為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的寒假活動方案，希望對大家有所幫助。
寒假活動方案1
孩子們，經過一個學期的共同努力，我們已經圓滿完成了二年級上學期的學習任務，並且取得了優異的成績，為自己鼓掌祝賀吧！
由於下學期時間短暫，一共只有16周的上學時間，我們必須在第13、14周就要完成新課學習，所以請大家一定要拿出一定的時間來預習二下數學課本的知識，尤其是“毫米、分米、千米的認識”和“克和千克的認識“這兩個單元知識比較抽象，需要在日常生活中去認識、加強體驗，因此田老師特意設計了”數學寒假實踐性作業“（就是放假那天發的那張b5紙），同學們一定要按照上面的要求在爸爸媽媽的協助下認真完成每一項作業呀！
第一項作業:認真完成“寒假數學實踐性作業”（數學基礎知識掌握不紮實的家長自行讓孩子繼續完成《寒假生活與指導》數學部分）
第二項作業：結合“寒假數學實踐性作業”中的前兩項作業預習“毫米、分米、千米的認識”和“克和千克的認識“這兩個單元知識。
第三項作業：選做1-2項德育成長課程作業，照片或ppt放雲盤“二年級寒假成長課程作業”
第四項作業：“平安寒假專項作業”和“安全知識答卷”
附 《寒假數學實踐性作業方案》
作業一：
內容：毫米、分米、千米的認識。
要求：1、實物測量，體會1毫米有多長？1分米有多長？試著舉例說明，參考課本25頁。進一步測量幾毫米，或幾分米的長度，並舉例說明，參考課本27頁第4題。（把測量的照片以”學生姓名+毫米、分米測量“命名放班級雲盤”二年級寒假數學實踐活動——毫米、分米的測量“資料夾中）
2、請家長陪同孩子步行1千米的路程，並計時，讓孩子親自體驗一千米有多長，大約多長時間能走1千米。把體驗過程及感受寫成一篇數學日記。
作業二：
內容：初步感知質量單位克、千克、噸。
要求：1、帶孩子去超市體驗購物，進行實物稱重，瞭解1克有多重？1千克有多重？找一找生活中可以用“克”或“千克”作單位的物品。把體驗過程及感受寫一篇數學日記。
2、引導孩子初步認知1噸大約有多重？如：一袋面50千克，多少袋面大約重1噸呢？
作業三：
1、 寒假期間，請讓孩子經常性的拼擺七巧板，體會圖形拼組之美。（可結合《智力七巧板》創造性拼擺10幅作品以”孩子姓名+七巧板“命名放班級雲盤”二年級寒假數學實踐活動——七巧板“資料夾中）
2、 經常性與孩子玩“24點遊戲”，培養孩子的計算及思維能力，增進親子感情。（拍照3張以”孩子姓名+七巧板“命名放班級雲盤”二年級寒假數學實踐活動——24點牌遊戲“資料夾中）
備註：1、兩篇數學日記用a4紙列印，周邊可適當裝飾，開學後上交展評。
2、以上所有作業及《學生成長手冊》開學報到3月8日早上8：00前帶來，班級展評、發相應成長幣。
提前祝二五班的小朋友和大朋友新年快樂！
寒假活動方案2
一、指導思想
20xx年寒假將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結合，引導學生走出校園，走向社會，關心社會發展，在生活中學習，在實踐中進步，在社會中成長，開闢出富有特色的社會實踐的新途徑，學校根據實際情況，制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實踐活動方案。
二、活動組織實施
1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可不按班級組織）
2、活動內容：
（1）社會參觀活動
參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況等。
（2）社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
保護城市河流、水質汙染情況調查
關於生活節能狀況調查研究
農村經濟發展狀況調查（喜看家鄉超市多）
關於生活垃圾分類處理的可行性調查（生活垃圾的種類；生活垃圾的處理方式；垃圾對生活、生產環境的影響；對處理垃圾的建議。）
道路狀況及改進意見調查
瞭解父母工作的企業的發展與變化
事故危於猛虎，安全重於泰山——關於中國小生寒假多發事故的調查
快樂的寒假，充實的寒假——中國小生寒假生活調查報告（現狀、原因、建議）
現代中學生讀書品味的調查報告
新課程改革的我見、農村的教育現狀調查（我喜歡的教學模式、教學方法、師生關係、評價標準；實施課程改革，我對教材的認識，對教育教學的建議。）
盤龍一中學生學習現狀調查研究（學生的學習動機、學習的態度、學習方法、自主學習的程度、學習的苦樂觀。）
挽救上網成癮夥伴，爭做文明上網學生
今天中學生的生活與情感世界
武漢之根——盤龍遺址文化研究
中學生消費觀念與行為研究（中學生對壓歲錢收支的調查與研究、零食費用的來源及數量；零食對身體的影響，對環境的影響；零食消費與勤勞儉樸的關係；降低零食消費之我見；個人衛生與環境衛生。）
關於生活用水狀況調查研究（飲用水來源；供求情況；水質狀況；解決問題的建議。）
“走進中華優秀傳統文化——尋訪民風民俗”、“走進世界優秀文化——探求域外真知”
關於“親情假日，回報父母“感恩教育社會實踐活動
農村道路建設狀況及改進意見調查。
農村家庭教育現狀調查
（3）科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發明提案或製作一件小發明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節約資源、保護環境、安全生產、健康生活的科學知識，倡導崇尚科學、破除迷信，反對偽科學和邪教。
3、注意事項
（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社群或者本村範圍內開展活動，不開展跨區的活動。
（2）捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，相互促進，發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
（3）保障安全，嚴防意外：認真制定落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發生。
（4）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參與活動，為學校和個人樹立好良好的社會形象。
三、總結評比
1、開學的第一週語文教師收調查報告修改、交學校評選；
2、第二週將評選的優秀作品列印，請將電子稿及時交給政教處；
3、第三週展覽、頒獎。
寒假活動方案3
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展xx年“書香隨行，快樂過年”寒假讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
一、活動目的：
1、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣，使閱讀成為家庭的靚景。
2、通過讀書活動的開展，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維，促進學生精神成長，綜合提升全面素養。
二、活動內容
（一）開展“書香閱讀 快樂共享”活動
1、老師推薦我來讀活動
活動物件：全體學生
活動要求：為有效推進讀書活動的開展，加快學生讀書程序，要求以級段為單位給學生推薦兩本必讀書。同時，教師要設計好其中一本書的導讀提綱。導讀提綱可以借鑑閱讀單的設計，關注讀書方法的指導、重點內容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發等。提綱設計並打印發給學生，組織學生在寒假圍繞提綱開展閱讀。
各年級推薦讀物：
一年級：《小豬唏哩呼嚕》
二年級：《兔子坡》 《洋蔥頭歷險記》
三年級：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》
四年級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》
五年級：《希臘神話故事》《草房子》
六年級：《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》
（二）啟動愛國主義教育讀書活動
1、開展“奮發向上崇德向善”徵文比賽
（1）參賽者需認真閱讀《奮發向上 崇德向善》活動讀本，徵文要緊扣“奮發向上 崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個論題談談自己的認識、體會；也可以通過讀書和參加活動，暢談如何踐行社會主義核心價值觀，把個人的成長與國家和民族的前途命運緊密聯絡起來，為實現中華民族偉大復興中國夢而努力奮鬥；還可思考一下，如何以參加這次讀書活動為契機，堅定理想信念，構築人生夢想，勤奮學習，立志成才，努力創造美好未來。
（2）徵文內容要具體、真實，觀點正確，中心突出。
（3）徵文要求語言通順、層次清楚、標點正確、書寫工整。要寫出真情實感，不能抄襲。
（4）請3——6年級學生在寒假中認真閱讀讀本，擬好徵文草稿，下學期初上交。
寒假活動方案4
走過清涼的秋天，伴隨冬日的嚴寒，又一個繁忙的學期結束了。孩子們即將迎來愉快的寒假生活，好嗨呦!
寒假是闔家團圓過春節的美好時光，也是孩子們體驗生活、充實自我的最佳時機，為了讓每個孩子擁有快樂而有意義的假期，現根據上級安排及學校實際，對寒假生活作以下安排及建議：
放假時間：
20xx年1月23日(農曆 20xx年臘月十八)
開學時間：
20xx年2月20日(農曆 20xx年正月十六)
說明：請提醒孩子開學當日早晨7:50前到校。
假期作業設定
按照上級主管部門要求，本學期起所有假期作業一律實行公示制，現學校已按上級要求，科學設定了各年級、各學科作業，並公佈在班級家長群。請家長對照公示內容，提醒孩子高質量完成書面作業，同時引導孩子拓寬學習渠道，懂得在生活中學習，善於發現生活中的智慧。
作業內容概要
1.《寒假作業》
2.課外閱讀(中華經典誦讀)
3.少先隊社會實踐活動(快樂體驗活動)
家長"寒假作業"
1、協助孩子制訂合理的寒假計劃，安排有意義的社會實踐活動，讓寒假生活充實而有意義。
2、儘量抽出時間多陪伴孩子，加強親子間交流、溝通，促進親子感情更加融洽、親密。
3、向孩子介紹關於春節等傳統節日文化知識，和孩子一起藉助網路等學習平臺共同瞭解中國文化，感受它的博大精深。
4、引導孩子在家做一些力所能及的家務，初步培養家庭責任感。
5、不要為孩子報有償輔導班，不助長在職教師有償輔導等不良習氣。
6、過一個安全、文明的春節，儘量不要燃放煙花爆竹，不做任何存有安全隱患的事情;教育並監督孩子不進網咖、遊戲廳，限制孩子在家上網的時間。
望全體家長朋友能夠以身作則，做文明自律的合格家長。
快樂體驗活動:
全家快樂總動員
寒假如此快樂，怎能少了家人和夥伴的陪伴，一起來看看這份快樂體驗活動計劃，快和你的家人行動起來吧!
動物小夥伴拍手祝賀動圖
活動一：“新時代好隊員”----我們在行動
全體少先隊員結合假日活動、冬令營以及春節尋親訪友等時機學習身邊的榜樣，寫一寫感想，進行分享交流。
活動二：“讓我為您做件事”-----感恩有您
(1)在寒假期間為父母、長輩做一件小 事，感恩父母的辛勞與付出。
(2)結合自己的家庭生活條件，從學習中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小夥伴，同時也可以給孤寡老人送去新年的祝福!
活動三：“我的新年這樣過”------弘揚傳統文化
把多彩的春節用你手中的彩筆畫出來，製作一張與春節有關的手抄報。
活動四：小手拉大手---共樹文明新風
(1)抵制燃放煙花爆竹;
(2)共守文明交通”行動;
(3)“共樹文明新風”行動。
要求：春節期間，隊員至少有一次是採用公交車、自行車、步行等出行方式向親友拜年，積極參加村或社群的衛生清理、義務環保宣傳等活動。
活動五：食育文化---進行到底
(1)和家長一起包水餃，並記錄你學包水餃的過程。
(2)在假期裡至少要學會做一道菜。
(3)和家人一起吃年夜飯，要為長輩送上節日的祝福，拍一張全家福。
活動六：安全知識---關係你我他
學習自護、自理、自救、交通及防滑冰溺水等安全常識!
寒假活動方案5
新的一年寒假又來到了，學校少先大隊號召全體隊員，寒假期間積極踐行社會主義核心價值觀，在家庭生活中做熱愛勞動的小幫手，在社群活動中做勇於實踐的小標兵，在學習上做勤奮自主的小主人，過一個愉快而充實的假期。現將本年度少先隊寒假實踐活動佈置如下：
一、在傳統節日中踐行社會主義核心價值觀——“我們的節日——春節、元宵”活動
寒假期間以春節為契機，各中隊、各家庭要引導隊員積極踐行社會主義核心價值觀，從增進對傳統節日、傳統文化的熱愛入手，通過節日期間家長帶著孩子籌備過年、看望長輩、參加家庭聚會等過程，潛移默化地傳遞傳統文化，理解春節是中國人最重視的傳統節日，倡導健康節日文化，培養學生做勤儉孝親的好孩子。活動形式如下：
1．參加一項傳統民俗活動。動員少先隊員在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習瞭解當地過節傳統和風俗習慣。
2．參觀當地一個歷史名勝。鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺蹟、文化公園等，瞭解家鄉的歷史故事和歷史人物。
3．學講一個傳統故事。動員少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。
4．為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母製作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。
5．做一次文明宣傳員。鼓勵少先隊員在寒假期間主動發現並積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。
建議少先隊員們在活動中拍攝照片、視訊、寫下活動感想。拍攝的照片請挑選一張最有代表性意義的，並沖洗好，大小：7寸，在照片背後寫上班級、姓名，開學後上交至學校大隊部，視訊資料可燒錄光碟開學後上交，活動感想可交予各個班班主任，開學後班主任擇優挑選上交。以上活動開學後均會開展評比，擇優評選一、二、三等獎。
二、開展讀書活動
我們號召每一位少先隊員都有手捧著一本好書度過假期的好習慣。我們建議各位家長，春節期間與其買玩具、食品給孩子，不如多給孩子買一些適合他們看的書籍，給予孩子豐富的精神食糧。希望同學們在新年的祝福聲中，在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，並與家人共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
寒假活動方案6
一、活動目的：
幫助當代中學生接觸社會、瞭解國情。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是當代中學生服務社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導學生深入社會，瞭解社會，投身到社會實踐中去，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習，在服務中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動，開闊學生的視野、豐富學生的中學生活，對於國中學生的成長、成才有著極為重要的作用。
二、活動內容
1.“感恩的心”寒假德育綜合實踐
請你學會這樣做——做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記，獻一個真情擁抱，算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。
替媽媽梳一次頭，給爸爸捶一次背，為媽媽洗一次腳，整理一次家庭衣物用品；談自己願望和困惑，聽父母對自己的期望和關懷。一個人做好一件事並不難，難的是整個寒假把每一件事都做好。收穫快樂、體驗成長——
發揮你的創造力，親子一起快樂地完成寒假感恩作業。開學第一天，學校舉行“惜福感恩，過個快樂中國年”活動彙報會，舉辦感恩
燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎，祝願你和父母能夠獲獎。
2、社會實踐與“小小書法家”競賽相結合。小組成員每天在家中進行半小時的硬筆書法練習，書法練習作品一週評比一次，互相找不足，通過互相監督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學要結合作品內容，對於學術調研類作品要提前選好題目，充實調研環節，提高作品質量。
3.過年活動社會調查。2月14日，週六，大年七年級，正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間，利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調查。
（1）調查目的：瞭解當今人們對傳統文化的重視程度。
（2）調查方式：以調查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。
（3）準備工作：準備一份調查問卷，內容包括春節期間人們還保留著哪些過年的傳統習俗，人們對春節的重視程度，對春晚中傳統節目的興趣程度等等。負責列印分發。
（4）總結工作：全組成員共同努力對調查結果做出資料統計，分析當今人們對傳統文化的重視程度，找出原因，對於如何發揮傳統文化的價值、提高對傳統文的重視程度提出自己的觀點和建議。
4、2月19日，週日，正月十七，休息，調整狀態準備開學。
三、總結
開學後第一週內，實踐小組將實踐成果學校，參加評選，如有圖片資料，請保留，貼於調查報告上。寒假結束請將硬筆書法練習交到指導教師處。
四、組織形式
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，
五、注意事項：
1、在參加社會實踐過程中，要遵守法律、交通法規及社會公德，加強安全意識、自我保護、自我防範意識，做自己力所能及的事情。
2、在參加社會實踐過程中學會關注社會、關注家鄉、關心他人、熱愛生活。
3、在活動過程中，要使用禮貌用語，要注意為人處事態度。
寒假活動方案7
寒假將至，假期是學生讀書的好時節，更是進行“親子共讀”，營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學研究所、日照市新教育領導小組辦公室的通知精神，我校推動“書香家庭”的建設，充分利用寒假這個有利時機，積極採取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設，制定實施方案如下：
一、活動目標
積極建立書香校園，通過書香校園的營造，引導學生閱讀經典，以書為友，用書籍點燃學生成長的道路。繼而引領書香家庭，指導家長、幫助孩子共同開設“家庭圖書架”，並按學校推薦兒童階梯閱讀書目建設具有特色的家庭圖書架。讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福，從而推動全民讀書活動，較好地陶冶學生的情操與人文素養。
二、組織領導
組長
副組長
成員：所有實驗教師
三、活動要求：
1.在《寒假致學生家長的一封信》裡做好閱讀書目的推薦及相關要求。寒假期間，要求每班每週1篇以上高質量的家庭讀書體會、讀後感、隨筆等發帖至《日照實驗區寒假親子共讀共寫專題帖》（網址：）。並在主題帖上進行讀書交流分享。也可傳至郵箱z，修改後由專人發帖。請各位老師在傳送稿件時註明學校、班級、姓名。
2．建議假期每天讀書1---2小時。所有學生要將寒假所讀書目列出明細，為新學期的讀書交流提供依據。
3.閱讀方式採取“共讀一本書”的方式，即家長與孩子選擇一本書共讀，交流心得體會；也可以家長與孩子分別自主閱讀，然後進行親子之間好書推薦，互換閱讀，交流閱讀體會。
4.利用QQ指導家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子可以一起寫讀書筆記、讀後感、書評等，也可設計精美書籤、讀書卡片，製作讀書剪貼本、手抄報，還可以日記、照片、DV或繪畫的形式記錄下共讀的故事。
5.教師要每天堅持讀書，做學生的榜樣，還要做好引領，收整合果。
四、成果展示
1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會和讀後感等積極投稿到網站）後，將稿件傳到學校新教育郵箱z。
2.開學後舉行閱讀交流會，以讀書筆記、讀後感、手抄報評選的形式進行宣傳展示，以日記、照片、PPT、DV或繪畫等形式記錄、展示活動過程，並進行“書香學生”、“書香家庭”的評比活動，將讀書活動落到實處。
附：推薦書目
學校根據《中國國小生基礎閱讀書目》，按低、中、高年級分別推薦部分書目，供參考。
國小低段（1－2年級，10本）
文學類：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《沒頭腦和不高興》《小豬唏哩呼嚕》《猜猜我有多愛你》《不一樣的卡梅拉（我想去看海）》
科學類：《第一次發現（瀕臨危機的動物）》《神奇校車（在人體中游覽）》
人文類：《千字文·三字經·弟子規》《中國神話故事》
國小中段（3－4年級，10本）
文學類：《千家詩》《三毛流浪記》《寶葫蘆的祕密》《安徒生童話》《長襪子皮皮》《親愛的漢修先生》
科學類：《奇妙的數王國》《讓孩子著迷的77×2個經典科學遊戲》
人文類：《林漢達歷史故事集》《書的故事》
國小高段（5－6年級，10本）
文學類：《西遊記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》
《夏洛的網》
科學類：《科學家故事100個》《昆蟲記》《地心遊記》
人文類：《孔子的故事》《少年音樂和美術故事》
寒假活動方案8
一、指導思想
讀書是終生的事情，讀書應重在平時。讀書有益於育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會” 的時代要求。讀書對於全面落實素質教育，加強中學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的'意義。
為活躍校園文化，豐富中學生課餘生活，進一步開闊中學生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學習的觀念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學生讀書”活動
本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恆”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展;努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社群，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。
二、活動時間
20xx年寒假
三、活動主題
書香伴我成長
四、組織機構
1、主辦：教務處
2、協辦：各班主任、圖書室
3、指導：語文教研組
五、活動步驟
第一階段：宣傳策劃(寒假前)
1、制訂活動方案。
2、各班級、語文教師組織動員學生，做好準備工作。
第二階段：組織實施(寒假)
1、發出倡議。
2、各班具體實施。
第三階段：總結表彰(寒假後)
1、寒假結束後將學生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集，由語文組對學生作品進行評比，學校對優秀作品給予表彰獎勵，並推薦給相關報刊和網站。
2、對組織較好，學生參與較多，成效顯著的班級頒發優秀組織獎。
六、活動方式
各班級由班主任組織到學校圖書室借閱圖書，儘可能人手一冊，也可以在報刊或網路上下載經典名著，一本讀完後可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結束後交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學生制定讀書計劃，指導學生如何讀書。
寒假活動方案9
本次教育活動採取校長動員、集中學習、小組討論、個人學習等方法進行。
1.校長動員。
活動開展前，專題研究教育活動的方式方法，要密切聯絡學校實際，認真梳理、分析學校教師存在的問題，制定教育活動方案，精心組織教育活動。要召開專項教育活動動員會，校長做動員報告。
2.集中學習。
教育活動集中學習的內容：
（1）水城名師徐廣民專題報告；
（2）觀看董進宇博士談《教子有方》、金正昆教授談《教師禮儀》、李鎮西的《做最好的老師》的講座視訊。
3.小組討論。
（1）集中學習後，以教研組和處（室）為單位組織教職員工進行討論。討論要結合教育實際、學校實際和個人思想實際，談認識、談體會、談打算。每位教職員工都要寫出不少於1000字的學習心得體會。
（2）以教研組、年級備課組和處（室）為單位組織教職員工進行新學期教學計劃交流，教研組長寫出教研組計劃、備課組長寫出備課組計劃，每位教職員工都要寫出本學科計劃。
4.個人學習。
高標準教案至少兩節。
5.時間安排
寒假集中四天時間（農曆正月初九～正月十二），上午8：30-11：30，下午2：00-5：00，其中集中學習兩天，小組討論一天，個人學習一天。
6、精心組織，確保活動紮實有效
學習期間，強化教育活動過程的組織、管理和檢查，保證學習時間，要有學習筆記、討論記錄，教育活動期間要嚴格考勤，切忌流於形式。遲到一次罰款10元，請假罰款一晌10元（公假除外），曠工一晌罰款20元。
寒假活動方案10
一、活動宗旨
深入貫徹落實全國、全省未成年人思想道德建設經驗交流會精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，抓住寒假期間正值除夕、春節、元宵節等傳統節日的有利時機，廣泛開展形式多樣的傳統節慶、關愛幫扶和文化體育活動，教育引導廣大中學生在參與活動中弘揚傳統、學會感恩、陶冶情操、強健體魄，度過一個快樂而充實的寒假。
二、活動物件：全校學生
三、參與形式：以個人、家庭等為單位參與
四、活動時間：xxxx年寒假
五、活動具體內容：
活動主題 活動提示 成果展示
清潔我的家
讓我們在假期中，學做快樂的家庭清潔師，把自己家，書房、臥室、衣櫃、書包清理得整整齊齊，把家庭、樓道、小區的衛生打掃得乾乾淨淨。
照片
快樂置年貨
主動幫父母置辦年貨，上街買菜、準備零食、購買禮品
活動感想
快樂過大年
主動向親朋好友、老師同學拜年(發簡訊qq等形式問候祝願)
我們的節日主題活動
全體同學在做好寒假作業的基礎上，各年級學生開展“我愛我們的節日”主題活動，用文字、手抄報、照片等記錄過除夕、春節等傳統節日後的感受。
照片、手抄報、徵文在學校網站展示
我運動—親近自然，快樂健身
圍繞親近自然、強身健體，在假期走進運動場館，走向大自然。
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我愛您—學會感恩，懂得回報
圍繞愛老愛親愛他人，尊敬長輩、關愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心，爭當愛心天使、道德模範、文明標兵。
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六、活動總結：
1、假期結束，各班需上交主題活動的成果展示。學校將評比出寒假活動積極分子和寒假活動優秀組織獎。
2、此項活動作為班主任績效考核的一部分。
寒假活動方案11
一、活動目的：
教育引導廣大少年兒童度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期，進一步發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，鼓勵少先隊員走進社會大課堂，在豐富多彩的實踐活動中開闊眼界，增長知識，鍛鍊能力，培養對祖國、對少先隊組織、對家鄉的樸素情感，引導隊員們能利用寒假契機，積極參與活動，在生活中積累體驗，在假期中陶冶情操，度過健康快樂有意義的新年。
二、活動物件：全校少先隊員
三、活動形式：以個人、家庭或小組（同村隊員）等為單位參與。
四、活動內容：
1.“我們的節日”主題活動。
（1）妙思寫春聯。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，迎接新中國成立70週年，突出春節辭舊迎新、闔家團圓主題，組織廣大少先隊員通過創作春聯的方式，描寫春天、歌唱常州、憧憬未來，表達廣大未成年人對偉大祖國、幸福生活的讚美之情、對種好幸福樹、建好明星城的美好期許，抒發喜迎新年、祈福賀春的幸福感受。1月25日之前，3-6年級每班至少上交一幅春聯作品，提交形式為“春聯+姓名+學校、班級+手機號碼+通訊地址”，郵箱xx。學校會統一將優秀作品遞交至常州市參加相關評選。
（2）巧手書春聯。1月25日與湟裡書法協會和湟裡國中一起開展寫春聯、送祝福活動。
2.“繽紛假日”讀書活動。
（1）讀書能讓人明理，讀書能讓人拓展視野，讀書能讓人進步，20xx年寒假讀書活動的書籍已經發到學生手中，班主任老師酌情佈置，開學九年級~六年級各班上交3篇讀書心得，要求是電子稿。學校將組織評獎。（只侷限於學校發的寒假讀書書目）。
（2）“奮進新時代”讀書教育活動。根據武進區青少年讀書教育活動組統一部署，決定開展“奮進新時代”手抄報設計評比活動、“奮進新時代”攝影評選活動以及“奮進新時代”讀書徵文比賽。手抄報設計要求主題鮮明、圖文並茂、版式新穎、富有創意。三~六年級均為8K紙，開學後各班交3張參與學校評比，推選出兩份優秀作品參加區級評比；攝影圍繞活動主題，用攝影發現身邊的好人好事，重點是體現在黨的領導下，家鄉文明風貌的變化。作品檔名要有學校、班級、姓名及一句話介紹。開學後五~六年級各班交3張（電子稿原圖）參與學校評比，推選出一份參與區級評比；圍繞《奮進新時代》讀書，圍繞“奮進新時代”撰寫讀書心得，開學後四~六年級各班上交2篇參與學校評比，推選出5篇參與區級評比。（注：如果到寒假還沒發到《奮進新時代》的書可以參考《強國之路》這本書，但是主題必須是“奮進新時代”。）
（3）“致敬英雄”讀書徵文。圍繞新中國成立70週年和常州解放70週年，組織全市青少年學生通過閱讀反映英雄們先進事蹟的圖書，撰寫一篇800字的讀後感，致敬為幸福生活奮鬥的英雄、謳歌他們的崇高精神和先進事蹟。本活動三~六年級均可參加，3月15日前，按照“作品標題+學校年級+作者姓名+聯絡方式”格式，將徵文傳送郵箱xx。（開學後組織統一投稿，學校不再評比。）
（4）“常州名片”青少年手繪明信片徵集。組織隊員圍繞以“美麗常州、明星城市”為主題繪製明信片，展現新時代常州新形象。明信片規格：15CM 10CM。繪畫形式不限。此項活動由董莉老師開學後統一組織開展，隊員們可以利用寒假時間進行構思設計。
3．“安全法制”教育活動。
為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，開展多彩寒假，安全你我他活動：在休業式上進行法制安全教育；教育隊員防盜、防火、防觸電，防凍，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通規則同時也要督促家長遵守交通規則，要求家長做到開車不喝酒，喝酒不開車；禁止燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災；不要進入網咖，正確使用網路，不長時間上網，注意網路安全。
4．“健康成長”體育活動。
寒假裡吃得很好，睡得很晚，起得很晚，又缺少運動，身體容易發胖。所以要求所有隊員要積極參加體育鍛煉，跳繩、踢毽等專案不要拋棄，還可以一起打打籃球、踢踢足球，爭取不生病。
5. “陽光驛站”社群活動。
寒假裡，社群關工委會組織有關“陽光驛站”冬季體育鍛煉活動，請隊員們積極參加。
希望全體隊員在寒假裡能積極參加各項有益活動，提升自身的綜合素質。最後祝全體少先隊員新年快樂，寒假開心、平安度過！
寒假活動方案12
活動目的：
通過開展豐富多彩的讀書活動充實學生的寒假生活，積極營造濃郁的書香氛圍，以此激發學生的閱讀積極性，提高學生的閱讀量，在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，提高綜合素質。
活動物件：
全校學生。
活動時間：
20xx年寒假。
活動內容：
1、制訂寒假學習活動計劃 。每位學生制訂一份寒假讀書計劃表，三到六年級學生要求至少精讀兩本課外書。
2、各班級語文老師利用“攀登悅讀”平臺佈置兩本書的閱讀任務，並反饋完成情況。
3、各年級由備課組長牽頭，從推薦書目中確定一本書為學生擬定導讀單，佈置學生寒假完成。
4、圍繞推薦書目，一二年級每位學生朗讀一個精彩片段或講一個故事發到班級群，三到六年級每位學生完成一篇高質量讀後感或一份閱讀小報，在班級群釋出，老師組織學生及家長參與點評。開學後學校將組織一二年級的講故事比賽，三到六年級讀後感和閱讀小報的評比。各班推薦學校評比的名額務必要通過民主推選產生，讓每個學生參與到活動中。
5、寒假後各班語文老師的“開學第一課”要求圍繞推薦書目開展系列活動，如精彩片段朗誦展示、讀書摘錄評比等，在班級進行展示與交流，結合導讀單、讀後感、閱讀小報、“攀登悅讀”等完成情況，投票推選出5名“寒假讀書之星”，“讀書之星”名單上報備課組長，班級開展讀書活動的照片精選3—5張傳送至郵箱。
xx學校
20xx年xx月
寒假活動方案13
寒假將至，為落實新課改、新大學聯考精神，充分發揮社會實踐活動在“立德樹人”中的作用，本著以“安全第一、投身實踐、服務社會、增長才幹”的原則，以積極參與“建立國家衛生城，建設美麗鄉村”主題，在今年寒假組織我校學生開展社會實踐與社群服務活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級檔案精神和我校實際情況，特制訂活動方案：
一、指導思想：
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、總體目標：
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社群，形成服務意識，強化社會責任。
三、活動內容
1、樂研學
活動內容：
研學旅行促成長，最美課堂在路上。出於防疫需要，我們雖然不能走出家門用腳去丈量世界，但是可以用眼睛去看，用心去感受世界，讓網上研學幫助我們開拓視野，感悟生活。
記錄方式：
採取網上研學的形式。從學科的角度出發，全方位多角度的去探索生活中或課本中你感興趣的知識點並形成一份網上研學報告，可以以個人或小組的形式完成。
2、享閱讀
活動內容：
閱讀能力決定未來高度，為鼓勵學生閱讀，豐富學生假期生活，提升其文學素養，通過經典閱讀，開闊視野，汲取精華，同時以讀帶寫，以寫促讀，力爭讀寫結合，雙獲豐收。
記錄方式：
利用寒假時間，從以下書單中精選好書閱讀，每天不少於30分鐘並任選一書完成500字的讀書心得。
3、擔責任
活動內容：
同學們，你們的成長離不開爸爸媽媽的付出，爺爺奶奶的關愛。現在的你們已經慢慢長大，是時候用自己的實際行動去回報自己的父母了。請用自己的實際行動，每天做一件家務或者整理自己的內務。
記錄方式：
每天主動承擔不少於30分鐘的家務勞動，請家長協助孩子把做家務或整理內務時的視訊拍下來上傳，視訊時長不超過30秒。
4、賀新年
活動內容：
一年好景終將至，攜手歡度中國年。因為春節的到來，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，使這寒風蕭瑟的冬季也變得光彩絢麗。不平凡的2020已然過去，往事也隨風而逝，展望未來，開啟新的征程。
記錄方式：
開展以“喜迎春節”為主題的藝術實踐活動，創作一首歌，繪製一幅畫，寫福字、送春聯……你可以選擇任意一種藝術形式來迎接春節的到來。
5、做運動
活動內容：
我們鼓勵同學們積極在家中開展體育鍛煉，保持規律的生活節奏和合理的作息習慣。在室內可開展健身、跳繩、太極、瑜伽、健美操等等運動專案，還可以利用各類健身軟體進行打卡，進行有助於大家身心放鬆和體質增強的各種活動。
記錄方式：
每天鍛鍊一小時，從事一項體育活動，培養一項體育技能。錄製你進行體育鍛煉的短視訊，視訊時長不超過30秒。
四、活動要求
1、活動一律採取線上的方式進行，不聚集、不出門，完成作品後線上上交。
2、活動以班級為單位進行，每班每個板塊至少上交三份作品，班主任收齊後交給學年負責人。
寒假活動方案14
為使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節，龍港六小特組織和推廣德育綜合實踐活動“走進春節、元宵節”，通過了解節日，體驗節日，更好的認識和領會中華民族的傳統文化，培養愛國工義的情感。
一、主題：我們的節日·春節·元宵節
二、活動時間：1月18日-2月19日。作品上交截止日期：2月22日前
三、比賽專案
(一)書籤製作比賽
1、參加物件：一年級學生
2、作者原創;可用手繪、電子彩繪、植物莖葉等，材料不限;最長不能超過10釐米，寬不超過15釐米，顏色及形狀自定，形式大方有特色;背面寫好班級、姓名。
3、內容：有創新意識，積極向上，貼近讀書生活，儘可能圖文並茂。
(二)賀卡製作比賽
1、參加物件：二年級學生
2、賀卡需手工自制,不得購買;
3、賀卡要求圍繞活動主題進行創意,(大小不超過A4紙大小，廢舊的書皮，不用的鞋盒等都可利用)，提倡節儉,不鋪張浪費。
4、完成賀卡後，在賀卡上寫出自己對親友的新春祝福。(請註明班級、姓名。)
(三)繪畫比賽
1、參加物件：三年級學生
2、繪畫——種類不限，可以是素描、色彩、國畫、兒童畫、裝飾畫、版畫、卡通畫等。
3、繪畫要求圍繞活動主題進行創意，用8開美術紙。背面寫好班級、姓名。
(四)手抄報比賽
1、參加物件：四年級學生
2、版面製作均使用手抄文字和手繪插圖，版面製作不能有任何剪貼，版面製作用筆可任意選擇。
3、文稿要緊扣主題，內容精煉，健康向上，圖文並茂，色彩搭配合理;有創造性，選材巧妙;報頭新穎、貼切、有創意，用8開。背面寫好班級、姓名。
(五)攝影比賽
1、參加物件：五年級學生
2、表現內容:新春佳節時期的各種生活場景:除夕夜、拜、圓飯、遊玩、新年新景象等。
3、作品形式:用相機、手機拍照，相片要求500萬畫素以上。作品大小5-7寸。背面寫好班級、姓名。
(六)剪紙比賽
1、參加物件：六年級學生
2、剪紙作品要求圍繞活動主題進行創意,
3、作品大小要求： A4。背面寫好班級、姓名。
四、參賽作品報送要求
1)參賽作品以班級為單位報送，各班作品提供至少5幅。
2)每班作品統一交與班主任。由班主任收齊作品須於2月22日前上交到美術辦公室。
五、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設定，根據各個班級上交作品情況，評出班級團體獎及學生個人獎，將統一納入月文明班考核。開學初開展優秀作品展。
寒假活動方案15
一、指導思想
寒假即將來臨，為引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育
1、請家長與學校配合保證學生假期安全。
2、各班做好安全教育。
三、假期活動安排
開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。
（一）、讓心靈沐浴陽光
行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！
1、看出學問：養成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯播》《焦點訪談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計製作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五年級同學，
在家裡開展“老少同樂寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“春節對聯、民俗故事、傳說蒐集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。做一份有關民俗的電腦手抄報。開學後每班選5份精品進行展覽。規格：A4橫版。
4、勤儉節約我能行：節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費專案。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學習灑滿陽光
行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業。
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴充套件自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（A4紙）；三、四、五年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（A4紙橫版）。全校3-5年級每人至少完成一篇讀後感。
3、走進社群大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，瞭解祖國的建設成就、家鄉的發展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內容為主題，如“家鄉文化”、“網路問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的祕密”等，開展研究性學習活動，充分蒐集資料開展調查研究，並以方案呈現，方案包括題目、調查目的、過程如何、得到什麼結論或啟示、對你今後有什麼指導意義、你的思考和感受，4--5年級每人一份方案，上交過程性材料，如：照片、MV等。開學每班上交5份優秀方案及材料。
