為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的寒假實踐活動方案，歡迎閱讀與收藏。
寒假實踐活動方案1
同學們：
為讓你們度過一個愉快、有益的假期，積極投身和諧社會建設，充分認識社會實踐活動在成長過程中的重要作用，推進素質教育發展，我校制定20xx-2013學年寒假中學生社會實踐活動方案如下：
一、活動主題和意義
以“快樂假日”為主題，將研究性學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，關心社會發展，關注民俗文化，豐富假期生活，提高綜合素質，鍛鍊毅力、培養品格，增強社會實踐能力。
二、活動內容
(一)、社會參觀活動
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、地方企業……）
(二)、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1、品味傳統，體驗民俗調查活動
2、保護母親河、水質汙染情況調查
3、城市建設情況調查哦
4、社群建設情況調查
5、假期中學生的讀書情況調查
6、本地區旅遊資源狀況調查
7、中學生文明上網情況調查研究
8、中學生的消費觀念與行為研究
（三）、社群服務活動
社群保潔活動、社群護綠活動、社群綜合宣傳活動、社群敬老愛老活動、社群幫困助殘活動、交通服務活動、環保志願者活動、社群公益勞動等。
三、活動組織形式
寒假學生社會實踐班級為主體，由5-10人組成社會實踐活動小組，每個班級至少組織一個活動，農村或城區臨近的可組織小分隊進行，班主任對活動進行適當指導。
四、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2、按照“就近就便”的原則，在學生家庭所在的城鎮社群或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實守信”的原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
五、時間安排
活動時間：整個寒假期間；時間可自定。
六、驗收形式
開學後每個班級只要上交一份“社會實踐記錄彙總手冊”，開學兩週內交給學校團委王雪飛老師處。實踐活動記錄彙總手冊和相關資料要按照實際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假。如有調查報告或文章可附在後面。
寒假實踐活動方案2
一、活動主題：
勞動習慣鑄就精彩人生
二、育人宗旨：
培養學生勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神，養成愛勞動、願勞動、想勞動、會勞動的好習慣，提高學生綜合素質，落實立德樹人根本任務。讓學生懂得：生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造！幸福是奮鬥出來的！好日子是幹出來的！
三、組織領導
組長：XXX（假期勞動教育總策劃、總指揮）
副組長：XXX（指導、協調、佈置具體工作任務及考核工作）
成員：
XXX：特色勞動教育檔案整理
XXXX：文字材料宣傳報道
XXXXX：假期勞動教育小視訊製作
XXXXX：具體負責一二年級勞動方案設計實施，美篇報道
XXXXX：具體指導、引領本學年勞動教育有序進行，突出本學年特色並有一定創新。
四、勞動清單
一、二年級
自己洗澡洗漱、洗小件衣物、襪子配對兒、鋪床疊被、準備第二天的衣服、繫鞋帶、擦鞋、掃地、擦踢腳板、擺放碗筷、清理餐桌、清洗碗筷、會收已經洗乾淨的衣服、擦拭桌椅、清潔窗臺、擦洗室內窗戶、分類歸置食品雜物、更換廁所手紙、擦洗浴室的洗手檯面和櫃子。
三、四年級
（一、二年級的所有家務）、會使用洗衣機、髒衣服會按顏色分類清洗、預備飯菜（洗菜、摘菜、簡單切菜、切熟食）清潔刷洗浴盆、擦乾浴室地面、收垃圾、擦皮鞋、疊衣物並將洗好的衣物分類擺放或分給家人、包書皮、收拾碗筷並洗碗、洗淨並擺放水果、能做簡單的飯菜（製作有造型的冷拼盤、煮麵、煮餃子等）
五、六年級
（三、四年級的所有家務）、倒垃圾、晒晾衣服、換洗床單被罩、刷洗旅遊鞋、清理廚房地面、會使用吸塵器、用拖把擦地、清理洗刷馬桶、整理自己的房間、定期清理衣櫃和寫字檯、能確定並揀擇出不再使用的物品請父母進行處理、簡單的縫紉（釘釦子等）、清洗微波爐、削水果、會做簡單的正餐（蒸米飯、包餃子、炒雞蛋等）
學校分年齡段列出了以上的家務勞動清單,內容是較為詳盡的，提供給全體學生進行參考與實踐，在這個過程中懇請各位家長一定要付出耐心和細心和精心，在保證安全的前提下，幫助孩子較快的掌握基本的生活常識與技能，採取多指導不代勞、多鼓勵不責備、勤監督善總結的方法，讓孩子們在勞動中體味到自豪感與成就感，愛上勞動，善於勞動，形成自強自立的優秀品質，為他們未來的幸福人生播種下勤勞質樸、無私奉獻、無懼艱苦、向善向上的種子。
五、活動要求：
1、每位學生每天至少完成自己所在年級段家務勞動清單列表中的三項內容，多者不限。
2、每天結束家務勞動後，學生要主動向父母彙報完成的情況與心得體會，家長耐心聽取並應給予建設性的意見，及時反饋。
3、學生自己設計勞動記錄表，學生每週要進行自我小結，家長要對孩子一週的家務勞動情況進行積極客觀的評價，形成良好互動，開學後上交活動記錄表。
4、學生要在家長的幫助與配合下將參加家務勞動的美好瞬間用照片或視訊的形式記錄下來，並妥善儲存。
5、這是我校德育工作一項為學生道德大廈奠基的重要教育活動，因此活動將會長期開展下去。敬請廣大家長積極配合，共同完成好對孩子們正確的世界觀、價值觀、人生觀的引導和塑造。
XXXX中心學校
20xx年11月
寒假實踐活動方案3
寒假來，為了進一步加強思想政治教育，充分發揮社會實踐、教育、指導塑造、激勵作用，引導青年學生和群眾密切，在服務的實施科學發展觀，在實踐中要想出類拔萃，提高社會責任感和社會適應能力，實現全面發展，根據學校的統一部署，結合實際的系統，決定在xx年寒假期間，鼓勵學生在寒假期間廣泛社會實踐和社會活動的觀察。具體的安排如下：
一、活動主題
到excel做模型大膽的實踐中，尋求發展
二、內容
（一）來開發一個社會調查。寒假社會實踐活動安排方案
動員我們的年輕學生回家在社會實踐和社會觀察，應該看到自從改革開放以來，特別是“XXX”的家鄉在發生的巨大變化，也要深入瞭解我國基本單元當前經濟和社會的發展現狀，善於與歷史、發展，比較觀察與分析問題;既要清楚地看到中國當前的經濟發展困難和挑戰，也要充分實現隱含巨大的機會和有利條件，進一步堅定迎接挑戰，戰勝困難的信心。
（2）一個志願服務。
調動學生充分利用寒假回家重現期，積極由當地政府或共產主義青年團組織的村莊和城鎮和社群提供各種志願服務活動，深入到養老院、兒童福利院，這個地方比如孤兒院，實施“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和愛的合作精神，在基本單元的鍛鍊自己，並有助於社群，以實際行動為社會主義精神文明建設與和諧社會建設的貢獻。
（3）對於一個先進的字元。
動員年輕學生在寒假期間成功倡議的校友，英雄典型，黨員們，如先鋒移動自己（效果）或在社會有積極影響，社會有重要貢獻先進的字元，認真研究和先進的字元的感人事蹟和偉大的精神，通過一個深愛國主義、集體主義、教育，不斷提高道德情操和文明的成就。
（4）開發就業實踐。
動員和引導學生充分利用寒假期間，根據自己的專業特點和未來就業意向，深入基層或企事業單位有針對性的開展就業實踐，在積累社會經驗，提高自己的素質和進一步瞭解專業的前沿動態，瞭解社會對人才培養的具體要求，我們學習專業的就業前景，這一趨勢的發展，從未來就業打好基礎。
寒假實踐活動方案4
我實踐、我體驗、我快樂
一、活動目的
為了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質。
二、活動要求
1、各班根據本班實際情況，自己設計一些遊戲活動環節，讓大家瞭解大自然，發現大自然的變化。
（1）、一、二年級，老師可以引導同學們看看花草樹木有什麼變化，引導他們發揮想象力；春遊結束以後，畫畫自己眼中的春天，以及同學們在一起遊戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班並於第x周星期x上交x份優秀作品。另外還可以進行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。
（2）、三、四年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現團隊精神的遊戲。同時觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特徵，在同學們的畫筆下體現出美麗春天的特徵和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班並於第九x周星期x上交x份優秀作品。
（3）、五、六年級可以根據公園內的景物現場即興口頭作文表達，抒發對祖國山河的熱愛；還可以進行智力問答、知識競賽等。活動結束後，每位同學寫一篇有關“寫景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據所看見的某一現象所聯想到的社會問題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動，如果去進行掃墓，同學們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花，在掃墓過程中大家要嚴肅對待，按照祭掃程式認真完成。
三、安全要求
1、安全領導小組：
組長：xxx（校長）
組員：xxx（副校長）xxx（教導主任）xx卿（副教導主任
2、活動總指揮：xxx
聯絡員：xxx
車輛安排指揮：xx
4.安全注意事項
a、請老師務必落實安全措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧譁，學生必須儘可能地坐下，不要站立；學生離隊班主任必須掌握。如有突發事件，班主任首先報告所屬年級的安全領導小組成員；由安全領導小組成員協助處理。
b、請各班主任根據少先隊的需要儘可能安排活動的節目，讓學生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學生注重衛生，學會節約。
c、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。
d、班主任與跟班教師在有突發事件時要第一時間進入現場，並採取措施儘快減少危害的繼續。
e、有突發事件，先要積極協助處理；重大事故要及時上報學校領導。
f、事發地點的安全領導小組成員與班主任首先指揮學生採取自救措施，並採取措施儘快減少危害的繼續；學校應急小組開展搶救工作，工作小組儘快制定方案，終止危害的發生。
四、車輛安排
上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。
寒假實踐活動方案5
一、活動目的
1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發展，關注社會問題，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
3.參與社會實踐，激發學習興趣。
4.瞭解日照的發展歷程，激發學生熱愛家鄉保護環境的情感。
二、活動時間
x月xx日上午8：00---11：30（周x）
三、活動地點
汙水處理廠、城市規劃展覽館、水產研究所、xx市外國語實驗學校
四、參加人員
x年級
五、組織部門及職責
組織部門：教科處
領導成員：xxx
總負責人：xx（負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。）
聯絡人員：xx
醫療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發事件引起的學生受傷情況。
跟班情況：xx
負責人：xx
1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（週二下午第一課），明確各自職責。
2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：
（1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。
（2）活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環境衛生。
（3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善於觀察多思考。
（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的＇意識，有事及時向帶隊老師報告。
3.往返前認真清點人數，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發生意外，應立即向負責人彙報，並採取積極有效的救護措施。
4.活動結束後5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（A4紙列印）。週五之前以班級為單位收齊後上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5.參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
寒假實踐活動方案6
同學們：
20xx年寒假正向我們走來，新的一年新的期盼，我們從寒假開始揚帆起航。假期裡，讓我們走進社會多體驗生活，多誦讀經典，多參加體育鍛煉，多學習安全知識，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚傳承中華民族優秀傳統文化，傳播社會主義精神文明，不參加封建迷信活動，積極參與志願服務，過一個健康、豐富有意義的寒假生活。校團委根據學校實際情況，決定開展20xx年寒假學生社會實踐活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動主題：過有品位的文化年
二、活動物件：七年級、八年級學生
三、活動時間：20xx寒假
四、活動內容：
(一)加強體育鍛煉
在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動，全家一起總動員，每天堅持鍛鍊一小時，增強身體素質。在運動中親近自然，感受陽光，鍛鍊體魄，體驗健康與快樂。
(二)參與社會實踐活動
充分用好寒假時間，因地制宜，就近就便，積極參加各種實踐體驗活動：讀一本紅色經典圖書，發現一個家風故事，體驗一項傳統民俗，參加一次實踐活動，走進敬老院貼春聯送溫暖活動，力所能及地幫助身邊有困難的小夥伴，在假期注意人身安全，防止意外傷害，特別是在燃放煙花爆竹、外出旅遊、不要到危險河面上滑冰等，提高自護意識和自護能力。
以上活動積極參與、踴躍投稿，上傳活動感想體會文章、視訊、照片等，到未來網紅領巾集結號( )、中國紅領巾微信公眾號(微訊號： )， 各班開展活動情況和優秀案例請及時報校少先隊大隊部郵箱： 。
(三)開展經典誦讀活動
在假期裡，同學們要積極誦讀經典，感受其中表達的情感與思想，培養作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，正確把握中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的關係，誦讀國學經典，積澱文化底蘊，得到古文化的浸潤，厚積而薄發，學以致用。 1、開展每日一吟活動，睡前10分鐘朗讀吟誦;2、建立一本經典誦讀小冊子，做好每日一抄活動，隨時誦讀，便於記憶;3、結合語文學科要求背誦優秀詩文，做好每日一背活動;4、詩中有畫，畫中有詩，以詩文為內容創作一幅畫，或詩文手抄報活動。
五、活動要求
①各班要認真組織，精心策劃，按照相關要求進行假期社會實踐活動;以就近就便原則，在組織活動中嚴防意外，確保在安全的情況下組織活動。
②各班班長對本班的寒假社會實踐活動認真進行總結，收齊各類表格與相關活動資料，評選出寒假社會實踐活動先進個人與先進集體，於開學第一週上報校團委，評選結果記入班級考核。
xx五中團委
20xx年x月x日
寒假實踐活動方案7
一、活動背景：
為大力傳承中華傳統美德，豐富大學生的課餘生活，使我院學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我院學生良好的精神風貌和個人素質。經學院領導研究，決定於20xx年寒假期間向我院全體學生開展寒假社會實踐活動，具體內容通知如下：
二、活動主題：
“參與社會實踐弘揚傳統美德”
三、活動物件：
14、15級全體學生
四、活動內容：
1。“青春暖流”志願服務
深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務勞動、助殘幫困、環境保護、公益宣傳等活動。
2。“跨界”學習行動
鼓勵廣大學生通過深入企業，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學、專業調研、社會調查或創業實踐等活動。
3。文化同行溯本源（走進不一樣的生活）
①瞭解當前經濟社會發展的現狀，走進社群、走進農村，開展調查人民生活狀態等工作。
②調研民俗民風，結合即將到來的春節，主動進行各地區各民族的民風民俗、傳統文化等專題調研。
4。回訪母校求創新
主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的人和事，從他人的生平事蹟中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。
5。追尋紅色足跡
利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺蹟和英雄人物紀念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識。
（注：以上實踐活動內容僅供參考，同學們可以在以上內容中選擇進行實踐活動，也可以自行選擇實踐內容）
五、報名方式：
1。各班級負責人將該方案發送到班級群裡，鼓勵同學積極報名參加，以班級為單位進行報名。班級同學自行組建實踐小分隊，每組5—10人，選定一個組長，將組內所有人員名單以及申報實踐活動專案報給班級負責人，負責人將名單交給社會實踐部。
2。可以以部門為單位進行報名，同樣每個團隊要選定一名組長，將團隊人員名單以及實踐專案交給部門負責人，由部門負責人上交至社會實踐部。
六、報名時間：
20xx年12月28日——1月5日
七、活動要求：
1。每個團隊只能申報一個實踐專案，每個成員只能參與一個團隊，各自確定申報專案。每個團隊要選出隊長，團隊隊長要求有一定組織能力，具有較強溝通組織管理等能力。
2。各團隊同學在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產的安全保障和所調研的資料的妥善保管工作。
3。參加實踐的同學要做好實踐記錄，寫好每天的活動日誌，並在寒假實踐活動結束後，及時總結，完成實踐報告。
八、材料提交：
1、要求：上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結，以及活動時拍的照片，做成word形勢。紙檔：團隊成員寫的活動日記。各班級團支書於3月10日收齊本班級同學的實踐活動材料，電子檔傳送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼：xxx，紙檔送到學辦社會實踐部。（註明班級姓名）
2、以部門為單位的部門實踐團隊由部門負責人收集材料，上交至社會實踐部。
九、評獎要求：
1。寒假“社會實踐優秀團隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。
評選條件：按照學校統一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著；團體成員體現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神。
2。寒假“社會實踐先進個人獎”。
評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動，勇於實踐鍛鍊，體現出良好的精神風貌和團結協作的精神；熱心服務，甘於奉獻，在活動中表現突出，受到廣大群眾好評的學生。
3。寒假“優秀實踐報告”團隊
評選條件：上交報告內容完整、新穎，更好的體現實踐效果的報告。
（學院將根據上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“社會實踐先進團隊”、“優秀社會實踐報告”）
十、結束語：
希望14、15級同學可以積極參與此次社會實踐活動，提升自身實踐能力，為我院社會實踐活動作出貢獻。
寒假實踐活動方案8
特舉辦以“春節、元宵節”兩大節日為主題的“我的節日我做主”寒假社會實踐活動。
活動時間：XX年1月5日——XX年2月18日
活動地點：根據社會實踐主題自行確定。
組織形式：三----六年級以家長監護下的合作小組為主。其餘以家庭為單位。
活動意圖：感知傳統節日文化、累積實踐經驗、提高認知水平、培養學生的資訊收集能力和社會責任意識。
活動主題：
一、開展“雛鷹練飛練本領”假日小隊活動。
要求以小隊的形式參加一次公益活動。例如：參加辦事處、社群組織的各項實踐教育活動和文娛活動；參加青少年不文明行為勸導和志願服務活動；主動幫助老、弱、孤、寡、並殘，為他們做一些力所能及的事。
二、開展“春節、元宵節”主題節假日活動。
1.開展理財活動。
開展“我的新年我做主”活動，實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當理財小能手，促進隊員養成正確的消費觀和良好的價值觀。
2.開展親子主題誦讀活動。
開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節日經典詩篇，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解，使學校教育與家庭教育有機結合。
3.開展“我給祖國拜大年”活動。
以“我給祖國拜大年”為主題，以圖片和文字形式創作春節、元宵節系列作品，作品型別包括春節吉祥物、春聯、拜年簡訊、拜年創意等（上交時請註明：原創）。調查和蒐集有個春節和元宵節的歷史典故和鄂爾多斯地區的民風民俗。
活動要求：
1.小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案（如地點、內容、目的、路線、分工、情境預設、必要準備等等），體現在活動記錄中，活動後，家長和孩子共同完成活動記錄的設計與填寫工作。
2.實踐內容可以是其中的一項或兩項。也可以是外出旅遊見聞、感受。
3.小隊實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優上交德育處3—5份；親子實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優上交德育處3—5份，將擇優陸續在校報上刊登。德育處將根據上交材料質量和學生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭、小隊和班級。
4.各班所上交德育處的資料截止日期為XX年2月22日。
5.請認真閱讀本“方案”，按要求落實本“活動”。
實驗國小黨支部
團支部
德育處
教科室
XX年1月4日
附：實驗國小社會實踐活動記錄表設計參考（要求：a4紙一頁或數頁）
一、 活動時間：
二、 活動地點：
三、 活動內容：
四、 組織形式：
五、 參加人：
六、 活動過程（活動方案）：
七、 學生活動感言（可以是小結、習作、調查報告）：
八、 家長評定：
九、 老師綜合評定：
十、 我的照片我做主
寒假實踐活動方案9
為認真貫徹落實教育部等部門《關於進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔20xx〕1號）的精神，加速推動我校實踐育人工作的發展，促進同學們在實踐過程中真正瞭解“社會主義核心價值觀”的本質內涵，引導全校學生知行合一，通過社會實踐知國情、明社情。校團委將繼續引導鼓勵廣大青年投身社會實踐，服務人民，發動大學生開展形式多樣、內容豐富、有意義、有影響的寒假社會實踐活動。現將有關事項通知如下：
一、實踐活動主題
為豐富全校同學寒假期間的學習和生活，鼓勵同學在假期以飽滿的精神狀態、高度的熱情和具體的行動參與到實踐中，今年我校大學生寒假社會實踐活動將繼續以“行萬里路，知中國情”為主題，鼓勵全校同學利用寒假開展形式多樣、內容豐富的社會實踐活動，在實踐中開拓視野，發現新知，磨練意志，增長才幹，展現風采，傳播青春正能量。
二、實踐活動內容
20xx年寒假社會實踐鼓勵並號召全體學生積極參與，結合寒假社會實踐特點，共推出兩大板塊：
（一）助力學子成長
（1）尋找和採訪身邊的傑出校友，瞭解校友艱苦奮鬥的'人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，樹立個人志向和發展方向，思致遠，砥礪前行。
（2）情繫母校
通過回訪高中母校，向高中生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的餘生活，為向大學之路奮鬥的學弟學妹提供建議和幫助，搭建交大學子與高中生溝通交流的平臺。記錄高中母校風貌，展示青蔥校園生活，弘揚青春奮發正能量。
（二）聚焦民生熱點
（1）走基層，看變化，感受改革開放0多年中國在民族工業、科技發展、經濟建設、農業技術革新等各方面的巨大變化，記錄農村、舊場新氣象。
（2）踏尋祖國大河川，感悟美麗新中國，關注環境保護、汙染治理新舉措，進行低碳環保、節約能理念的宣傳，提高公眾的環保意識，引導公眾養成綠色生態的生活方式。
（3）培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志願服務，弘揚“奉賢、有愛、互助、進步”的志願者服務精神，參與春運志願服務、鄉村國小支教、社群普法、權益維護、敬老愛老等志願公益服務，體現交大學子的責任意識和奉獻精神。
（4）利用寒假返鄉契機，關注家鄉及周邊地區的貧困情況，關注扶貧工作開展現狀，利用自身熟悉家鄉地區發展的優勢，開展深入調研，形成調研成果。關注革命老區、邊疆等區域的精準扶貧現狀。
三、實踐活動安排
（一）宣傳發動階段（20xx年12月中旬-20xx年1月）
相關資訊將通過學校主頁公告、思思微信公眾平臺、同去網等渠道釋出，同時通過各院（系）將相關通知下發到各班級、團支部。各實踐團隊統一由團長報名提交。
（二）專案實施階段（20xx年1月-2月）
所有團隊和個人，在實踐過程中，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的方式，用字、照片、漫畫或小視訊的方式，記錄活動過程中的感受、事等，在朋友圈釋出，並請註明“#實踐主題#+感悟”。整理一份圖並茂的微信推傳送至“交大思思”郵箱：stu_pratie@16（主題為“專案名稱+推”）。還可向郵箱投稿參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”評選（主題分別為“專案名稱+最佳攝影”、“專案名稱+最佳實踐短片”）。
其中優秀的字、照片、漫畫或小視訊等材料，將在交大主頁及交大思思公眾號等其它相關的新媒體上釋出和刊登。各院（系）配合學指委（團委）共同做好安全保障及新聞報送等工作。
（三）總結評比階段（20xx年月）
開學後兩週內，學校將組織總結評比。擬評選若干“優秀組織獎”、“優秀專案獎”及“寒假社會實踐活動先進個人”，郵箱投稿和網上釋出的“隨手記”或“隨手拍”等素材，將作為認證和總結評比的重要依據。
評比規則：專案採用積分制進行評選，每完成以下一項專案，累積一定得分，根據最終積分排名擬在每一板塊中評選五支優秀專案。積分從微信推（新聞稿）、調研報告、參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”四個方面進行考核，積分細則見下表：
專案
積分細則
推/
新聞稿
思思公眾號推投稿
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調研報告
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提交即得分，根據調研報告質量（深度、實用性、參考性等）再加分
“最佳攝影”照片
投稿“最佳攝影”
每提交一張獲相應積分
初評入選
入選初評加分
終評入選
投票勝出後加分
“最佳實踐短片”
投稿“最佳實踐短片”
每提交一份獲相應積分
初評入選
入選初評加分
終評入選
投票勝出後加分
由思思工作室遴選投稿材料，確定入圍初評作品，線上投票選出最終“最佳攝影”和“最佳實踐短片”，獲得“最佳攝影”的照片在精裝後贈送給作者。每個版塊中積分最高的五支專案獲得優秀專案獎。先進個人根據專案積分和個人參與度綜合評比。
根據學院組織學生參與情況、投稿與獲獎情況評選出“最佳組織獎”。
四、報名方式
報名網址，各實踐團隊統一由團長報名提交。
報名共分兩個階段，第一階段20xx年12月12日-12月0日。第二階段20xx年1月16日-1月22日為增補報名階段。
在填寫過程中請注意身份證號的填寫，身份證號將用於保險購買。
聯絡人
xx學院團委
寒假實踐活動方案10
一、活動宗旨：
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發〔20xx〕8號），深入開展社會主義核心價值體系教育，深化“兩綱”，結合除夕、春節、元宵節等中華傳統節慶日，開展豐富多彩的創意實踐活動，引導未成年人在活動中交朋友、長見識、增才幹、樹自信。
二、活動主題：
xxxx
三、活動時間：
20xx年1月18日—2月16日
四、參與物件與組織形式：
本次活動面向全市中國小生、中職學生。學生可以雛鷹假日小隊、學生社團、志願者團隊等組織形式開展活動，尤其鼓勵學生髮動居住地小區內同齡人自發組建團隊開展活動。
五、活動要求：
1、策劃創意活動計劃。圍繞“美麗中國魅力xx”主題，結合除夕、春節、元宵節等傳統節慶日，在社群、社會中尋找一個問題，策劃一個解決問題，讓生活變得更加美好的創意活動計劃。1月27日前，提交一份寒假生活創意活動計劃（見附件），“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創意活動徵集”專題網頁，註冊基本資訊，上傳活動計劃。
2、組織實施計劃。活動必須要有實施過程，通過文化、體育、科技、藝術等多種形式，執行活動計劃。完成心域網關於該次活動的小調查。
3、活動收穫總結與展示。體會解決一個問題的全過程，將活動過程中成功或失敗的心得記錄下來，形成活動報告。2月16日前，以通訊稿、日記、心得體會結合圖片等圖文並茂的形式，上傳活動報告至心域網，回顧活動過程，總結活動成效，凝練活動收穫與感悟，提出未來展望。上傳報告可配以jpg格式的圖片，不超過10Mb大小。
同時將活動申報表和活動照片發至郵箱xxxx，檔名為“xx班xx組社會實踐記錄”
六、評選辦法
本次活動採用網路投票和專家評審相結合，初選出入圍優秀活動。3月舉辦“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創意活動徵集”答辯，確定獲獎單位。
七、獎項設定：
活動獎項設最佳創意獎、優秀創意獎若干；學校優秀組織獎、優秀指導教師獎若干。
寒假實踐活動方案11
一、指導思想：
加強國小生社會實踐活動課程建設，明確提出國小生分學段、分 類別的社會實踐活動要求，指導國小及國小生開展社會實踐活動，形 成系統完整的社會實踐活動內容體系；加強國小生社會實踐活動基地 建設，分層次、分類別建立學校德育基地、勞動教育基地、愛國教育 基地和其他社會實踐活動基地；加強國小生社會實踐活動制度建設，改革對國小生的評價考核辦法，努力形成完善的國小生社會實踐活動機制。
二、工作目標：
通過組織開展有計劃地系統科學的社會實踐教育活動，積極引導 和幫助國小生主動密切與生活的聯絡，推進學生對自然和社會的整體 認識與體驗，發展學生的創新精神、實踐能力和終身學習的能力。
三、工作措施：
1、組織國小生到伊犁河路社群民生坊開展實踐教育活動， 培養學生愛家鄉、愛祖國的情感。
2、指導和幫助國小生以個人或小組合作的方式從學生生活和社 會生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性、探索性學習為基礎的 研究性學習， 培養學生的科學精神和科學態度， 掌握基本的科學方法， 提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
3、組織國小生利用學校、家庭的勞動資源和各級各類勞動教育基地開展勞動技術教育，如參觀州消防局、參觀科技館，樹立正確的勞動觀念和掌握一定的勞動技術能力。堅持校內與校外相結合，在校與節假日相結合，課程教學內外相結合，集中安排與學生自主安排相結合，充分發揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內容豐富的國小生社會實踐活動。
寒假實踐活動方案12
20xx年全國各地高校畢業生就業工作已陸續啟動，與此同時，全球金融危機的海嘯波及中國。許多企業破產，大量農民工返鄉，本已積重難返的大學生就業問題更加嚴峻。
一直在象牙塔裡讀“聖賢書”的我們，是否應該感到前途危機重重呢？為了拓展同學們的國際視野，提高同學們發現、分析、解決問題的能力，讓同學們度過一個充實、而有意義的寒假，院團委特在本年度寒假社會實踐活動中增加社會實踐調研活動，由知行學社具體承辦。
一、活動目的
1.通過對社會熱點的調研，讓同學在度過一個有意義而充實的寒假的同時，也提高了同學們對社會上出現的各種現象的認識和理解；
2.通過本次調研活動，讓同學們更加關注社會，增強同學們一分為二看問題的能力，深刻了解某些社會現象的危害性及其積極的一面；提高大家對問題的探索能力，分析與認知能力，使大家能通過自身的體會，調查與實踐，更好的接觸社會，接觸國家，深入理解國家的相關方針政策；
3.通過對特定地區的社會調查，瞭解不同地區人民對各種社會現象的看法，理解程度，滿意程度和相關實際情況；
二、活動主題
開眼看世界
三、活動形式
以個人或小組為單位，以“開眼看社會”為主題，以社會各界人士為調研物件，由參與者在我們規定的調研課題中自選一個進行調研。參與者利用寒假的時間，針對社會上的特定現象的各個方面進行調研，同時可以根據自己的專業、興趣和實際情況自行確定調研課題。
各團總支根據院團委《關於開展20xx-20xx學年度寒假社會實踐活動的通知》的具體部署進行作品收集與初評，知行學社進行復評。
屆時，知行學社將開展一次以“開眼看社會，路途在何方”為主題的調研交流會以及優秀調研報告成果展，對本次調研課題所提及的某些社會現象進行深入和全面的研究、探討和解讀。
四、 “開眼看世界”寒假社會實踐調研活動之供選調研課題
1.副職扎堆，百姓養得起嗎？
2.金融危機影響下的春節消費
3.寒假文娛你我他
4.金融風暴下的中國進出口
5.就業寒冬，爭度，怎度？
6.靠近多一些，溫暖多一點
7.如何看待“山寨現象”
8.如何看待騰訊與之間的“qq之戰”
9.“金融風暴”離我們究竟有多遠
10.延遲退休時間的影響
11.微軟正版計劃
12.怎樣看待“千名研究生應聘賣豬肉”
寒假實踐活動方案13
親愛的同學們:
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統美德，豐富學生寒假生活，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力，我校決定開展寒假“加油！紅領巾！”德育實踐活動。
一、健康味
俗話說“冬練三九”，寒假是個鍛鍊身體的好時機。希望同學們能按時作息，不睡懶覺，不熬夜。第一個“健康味”，用A4紙製作一張作息時間表，從起床、刷牙到洗腳睡覺都具體安排好。第二個“健康味”，疫情期間，自覺做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外來人口多、人員密集的超市、賓館、飯店、影院、酒吧、網咖、歌廳等公共場所，加強自我防護。第三個“健康味”，每天堅持鍛鍊身體30分鐘，一二年級同學可以和家長做遊戲、拍氣球等；三至六年級可以跑步、跳繩、踢毽子、排球、打羽毛球等。請家長幫忙拍攝下你的矯健身姿，在A4紙上簡單寫出你的感受並貼上1-2張照片。
二、新年味
春節是中華民族的傳統節日，在全世界也有深遠的影響，讓我們開展以“春節”為主題的實踐調查活動吧，如:春節的由來、春節的詩歌、春節的對聯、春節的歌曲、春節的食俗、壓歲錢的調查等，二年級的小朋友可以以畫畫為主，把多彩的春節用你手中的彩筆畫在A3紙上，其餘年級同學用A3紙製作一張與春節有關的手抄報，相信經過你的精心編排，這張手抄報一定非常出色!
三、親情味
春意濃濃，心意濃濃。這是團圓的節日，也是祝福的節日!第一個“親情味”就是當面或者通過電話或簡訊的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。第二個“親情味”就是用美篇、抖音、圖文視訊剪輯等形式為遠在他方的親朋好友和奮鬥在一線的抗疫人員祝福和加油，傳遞正能量，樹立良好國小學生形象，由班主任指導稽核，每班至少完成1件作品。第三個“親情味”是為父母及親人做一至兩件力所能及的事，比如給爸爸媽媽洗腳、給爺爺奶奶捶背、幫父母做家務、和父母做年夜飯、包水餃等，用爸爸媽媽的手機記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠流淌，在A4紙上簡單寫出你的感受並貼上1-2張照片，開學時和同學們交流一下，也讓老師感受你家大餐裡濃厚的親情味!
四、書香味
“腹有詩書氣自華”，在享受快樂寒假的同時，別忘了每天看書!堅持每天閱讀優秀課外讀物半小時，至少閱讀1—2本課外書，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的視野，每天能聽從家長的教導，做自主學習的主人，做學習、生活中的有心人，享受讀書的快樂。各班主任要在放假前組織學生向學校圖書館借書，保證每人1本。一二年級可在A4紙上摘錄好詞好句，三---六年級各班學生完成在A4紙上完成讀後感1篇，A4紙大小。
各班要重實際、鼓實勁、求實效，採取得力措施，廣泛吸引我們的學生積極參與到活動中來。各類實踐活動作品力求美觀、大方、規範，有創意，有展覽價值。開學第一週，各班收集實踐作品，佈置更新教室文化，每類作品於2022年2月24日放學前擇優上交3份於少隊部。
xxx
20xx年xx月xx日
寒假實踐活動方案14
一、指導思想：
寒假即將來臨，為積極貫徹落實《關於在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》等檔案精神，發揮組織育人、實踐育人、活動育人優勢，引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育：
1、1月17日通過國旗下講話對學生進行寒假安全教育。
2、寫好給家長的一封信，請家長與學校配合保證學生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活動安排
開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。
(一)、讓心靈沐浴陽光
行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年!
1、看出學問。養成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯播》《焦點訪談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計製作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家裡開展“老少同樂寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“春節對聯、民俗故事、傳說蒐集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節約我能行：節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費專案。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣;列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
(二)、讓學習灑滿陽光
行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年!
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業。(必做)
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴充套件自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”(A4紙);三、四年級同學每人辦一張“讀書樂小報”(8開紙);五、六年級同學寫一份讀書統計表。(A4紙)。全校3-5年級每人至少完成一篇讀後感。(必做)
3、走進社群大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，瞭解祖國的建設成就、家鄉的發展變化和重大的國際時事;或以自己感興趣的內容為主題，如“家鄉文化”、“網路問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的祕密”等，開展研究性學習活動，充分蒐集資料開展調查研究，並以方案呈現，方案包括題目、調查目的、過程如何、得到什麼結論或啟示、對你今後有什麼指導意義、你的思考和感受，4--6年級每人一份方案，開學每班上交5份優秀方案。(必做)
(三)、讓他人感受陽光
行動口號：爭當品德優良、團結友愛的好少年!
寒假實踐活動方案15
一、指導思想
20xx年寒假將至，為了增進研究性學習與社會實踐相結合，引導學生走出校園，走向社會，關心社會發展，在生活中學習，在實踐中進步，在社會中成長，開闢出富有特點的社會實踐的新途徑，學校根據實際情況，制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實踐活動方案。
二、活動組織實施
1、組織情勢：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可不按班級組織）
2、活動內容：
（1）社會參觀活動
參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況等。
（2）社會調研活動。（參考主題以下，也可自選主題）
保護城市河流、水質汙染情況調查
關於生活節能狀態調查研究
農村經濟發展狀態調查（喜看故鄉超市多）
關於生活垃圾分類處理的可行性調查（生活垃圾的種類；生活垃圾的處理方式；垃圾對生活、生產環境的影響；對處理垃圾的建議。）
道路狀態及改進意見調查
瞭解父母工作的企業的發展與變化
事故危於猛虎，安全重於泰山——關於中國小生寒假多發事故的調查
快樂的寒假，充實的寒假——中國小生寒假生活調查報告（現狀、緣由、建議）
現代中學生讀書品味的調查報告
新課程改革的我見、農村的教育現狀調查（我喜歡的教學模式、教學方法、師生關係、評價標準；實施課程改革，我對教材的熟悉，對教育教學的建議。）
盤龍一中學生學習現狀調查研究（學生的學習動機、學習的態度、學習方法、自主學習的程度、學習的苦樂觀。）
拯救上網成癮夥伴，爭做文明上網學生【對中學生上網現狀調查（物件、時間、緣由）；你對中學生上網的熟悉；中學生如何做文明上網學生。】
今天中學生的生活與情感世界【國中生攀比現象的調查報告；國中生與父母的溝通情況；農民工子女的生活現狀；青少年“追星”現象的調查報告；中學生如何駕馭自己的情感之舟（關於早戀現象的調查與對策）；青少年交筆友、網友的情況調查；青少年吸菸、飲酒的情況調查。】
武漢之根——盤龍遺址文化研究
中學生消費觀念與行為研究（中學生對壓歲錢收支的調查與研究、零食用度的來源及數目；零食對身體的影響，對環境的影響；零食消費與勤勞儉樸的關係；下降零食消費之我見；個人衛生與環境衛生。）
關於生活用水狀態調查研究（飲用水來源；供求情況；水質狀態；解決題目的建議。）
“走進中華優秀傳統文化——尋訪民風民俗”、“走進世界優秀文化——探求域外真知”
關於“親情假日，回報父母“感恩教育社會實踐活動
農村道路建設狀態及改進意見調查。
農村家庭教育現狀調查
（3）科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發明提案或製作一件小發明作品。將自己平時所把握的科技知識和科技動態先容給鄰居和身邊的朋友，宣傳勤儉資源、保護環境、安全生產、健康生活的科學知識，提倡崇尚科學、破除迷信，反對偽科學和邪教。
3、留意事項
（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社群或本村範圍內展開活動，不展開跨區的活動。
（2）捕捉自己最感愛好的題目，展開研究。在合作探究的程序中，相互增進，發展愛好，培養特長，進步綜合素質。
（3）保障安全，嚴防意外：認真制定落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發生。
（4）參與社會實踐的班級和個人，必須留意本身形象，認真參與活動，為學校和個人建立好良好的社會形象。
三、總結評比
1、開學的第一週語文教師收調查報告修改、交學校評選；
2、第二週將評選的優秀作品列印，請將電子稿及時交給政教處；
3、第三週展覽、頒獎。
