為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的寒假活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寒假活動方案1
一、指導思想：
書是人類的朋友，是智慧的結晶。讀書是一個人獲取知識的主要途徑。xxxx國小旨在營造濃厚的讀書氛圍，通過與名家對話，與經典同行，提高學校的文化底蘊，提高教育教學水平，打造學習型的教師群體，獲取教育幸福，利用假期對自己進行充電。根據校長室期末工作佈置，教科室在認真做好本學期教科研考核的基礎上，將著力安排好教師的寒假期間讀書活動。特舉行xxxx國小首次教師寒假讀書活動。
二、活動時間：
20xx年1月15日—20xx年2月5日
三、參加物件：
xxxx國小全體教師。
四、活動要求：
1、教師在假期裡，保證有一定的閱讀時間，做到研讀書本，探尋新知識。讀有思考，讀有感受。
2、對所感悟到、領會到的要做好讀書筆記和及時記錄反思。
3、撰寫讀書體會和心得。撰寫電子文稿，可以發至xxxxxxx專用寒假讀書信箱，或新學期開學後上交校教科室。
4、學校將於新學期開學後在學校網站“雪海探梅”開闢教師寒假讀書專欄，介紹讀書情況，表彰優秀閱讀的教師。
五、推薦讀書書目：
1、《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基。簡介：《給教師的建議》一書系20世紀蘇聯教育經典譯叢之一，由前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯，教育科學出版社出版。
蘇霍姆林斯基是前蘇聯著名教育學家，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點。《給教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中國小教師而寫的。譯者根據我國的情況和需要，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分，另從蘇氏的其他著作裡選擇了有益於教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補充，全書仍有一百條，統稱《給教師的建議》。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精闢的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的例項，娓娓道來。它讓教師明白了一個道理，原來學生該這樣教。
2、《教育的對話》作者竇桂梅。簡介：《教育的對話》——和教師一起成長，一共七章，每章裡是一個個實實在在的教育故事。其中前六章是一位校長與教師的對話，而後一章是學生眼中的校長。無論前者還是後者，都可以影射出她是一位學者、朋友、知音，是值得我學習的老師。從她寫的這些篇篇心語中可以看出，她不僅在教育理論方面進行了深入的學習，在教育教學實踐上有自己獨到的見解，而且涉獵了各個學科方面的知識。文章看似一個個故事的羅列，其實都是時刻給我們以借鑑，給我們以警醒的“教師的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事雖不多，但在於給我們心靈的震撼與洗禮，相信每位教師如果閱讀，都會從中汲取無窮的力量。
3、《愛心與教育》本書是著名教育家李鎮西的成名作、代表作。以手記的形式，敘述了李鎮西老師教書育人的感人故事。1999年，本書榮獲中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎、中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎，全國各大媒體紛紛拒道傳播，時至今日，因為廣大教師的追捧，《愛心與教育》已成為教育新經典。
4、《泛舟誨海》作者：東纓。簡介：本書以散文的體裁描繪了教師應具有的素質、心態、教學藝術以及如何成為教育專家等，內容包括智光德彩的海、素質的祕功、紅亮的心魂等。
5、《班主任兵法》作者：萬瑋。簡介：這是一本教育反思集，記錄的是一位青年班主任的教育手記。書中列舉的大量真實生動的案例，無不充滿智慧，充滿心與心的交流。三十個動人心魄的故事，萬瑋老師為我們演繹了多種角色，展示了新生代教師的風采：一位劍法高超、臨亂不驚的武術家、一位處事幹練、善於應變的政治家、一位運籌帷幄、決勝千里的軍事家、一位細緻入微、舉重若輕的心理學家。一位經驗豐富、智勇雙全的智謀家……
6、《漢唐精神》著者：錢文忠 孟憲實 蒙曼 康震 等。簡介：錢文忠、蒙曼、康震、閻崇年、紀連海等百家講壇當紅壇主聯袂鉅獻，十三堂課程直面歷史與經典的壯闊、婉轉，奉上濃縮歷史、時代與人生的文化大餐。歷史永遠是當代史，必須有助於我們理解今天的現實；讀書如飲水，每個人冷暖自知。這本書集中了百家講壇當紅壇主們關於閱讀歷史、閱讀經典的部分，從先秦諸子、秦皇漢武、唐詩宋詞到《西遊記》《聊齋》和《紅樓夢》，縱橫幾千年——我們應該怎樣切入歷史，怎樣讀書，怎樣知人論世地理解歷史風雲人物，怎樣從生活、人生和理想的角度尋味經典名著？這些百家講壇當紅壇主們從自己的研究出發，結合自己的所歷所想，把其中蘊含的經驗和智慧，娓娓道來
7、《做一個聰明的教師》本書作者王曉春，北京教育科學研究院基礎教育研究所退休教師。本書從教師的思維方式入手，通過90個案例討論教師思維方式對教育教學的影響，幫助教師“認識自我”。分兩部分，上篇主要剖析了教師的各種常見不良思維方式，重在“破”；下篇則主要是討論教師應持的思維方式，重在“立”。本書是開啟教師思維的一本佳作。也是一本新教師、班主任工作的優秀指導讀本。
8、《班主任工作的55個“鬼點子”》 作 者： 劉堅新，鄭學志 編著。內容簡介：本書從班主任的人格魅力影響、愛心啟迪、教育智慧和機智、突破班級常規管理及對學生進行心理健康教育五個方面，全方位地給班主任們提供了新形勢下做好班主任工作的55個錦囊妙計。五部分既獨立成篇又緊密相連，共同構成本書完整的框架。本書在寫作形式上淡化了枯燥深奧的理論探討，代之以生動活潑的具體教育案例；案例的寫作也不是機械地照搬照抄、就事論事，而是採用融敘事、描寫、抒情、議論於一爐的散文筆法，大大提高了案例的可讀性，讓讀者在賞心悅目的閱讀中慢慢領悟班級工作方法和技巧的真諦；專家點評（鄭學志撰寫）更顯得睿智而深刻，既有發人深省的專業化視角點撥，又有極具專業理論層面的深層次探討，讀之令人茅塞頓開。
9、《師之道：優秀教師成長的方法與藝術》作者：楊昌洪。內容簡介：優秀的教師，一定是一位工作態度端正的人；優秀的教師，理應是道德的楷模；優衣的教師，不但要會教書，而且也要會育人，優秀的教師，更應是一位懂得如何與學生建立和諧師生關係的人！
10、《每天給你一個做人心態》作者：紅日。內容簡介：生活中各種各樣的困難和挫折，會如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井裡脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個，那就是將它們統統都抖落在地，重重地踩在腳下。因為，生活中我們遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都是人生歷程中的一塊墊腳石。《每天給你一個做人心態》充滿人生智慧的精彩故事，篇篇如絲絲清香，沁人肺腑，段段如縷縷春風，化入心田，為我們打開了一扇智慧的視窗，讓我們發現了一個全新的天地。另外還有《每天給你一個做人哲理》《每天給你一個做人良知》兩本圖書可供大家選擇。
11、《愛的教育》作者：義大利小說家德亞米契斯。簡介：《愛的教育》（或譯《心》）是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級國小生恩里科身邊發生的各式各樣感人的小故事，反映了義大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章、每一節都把“愛”表現得淋漓盡致，無論是寫對國家、社會、民族的愛，還是表現對父母、師長、朋友之間的愛，處處都扣人心絃，感人肺腑。愛的教育其實就是素質教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質的基礎。《愛的教育》採用日記的形式，以孩子的口吻、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來寫得真實，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學生看的書籍，但對於為人父母、為人師長、為人子女也是一本頗有裨益的教育經典。
預祝首次教師寒假讀書活動圓滿成功！
寒假活動方案2
同學們即將迎來快樂的假期，有較充足的時間進行調整和放鬆，這是漫長的學習成長過程中有益的調劑，為了使同學們度過一個有意義的假期，學校號召同學們在假期期間，以“平安、和諧、快樂、文明”為主題，積極參加學校團委開展的各項活動。
一、確保身心健康，共度平安假期
1、在假期裡繼續做好H1N1甲型流感的預防工作，儘量少去人群密集的場所，外出要注意保暖，室內要經常通風，如出現感冒症狀及時就醫。開展“陽光體育”活動，每天在社群、廣場等場所堅持鍛鍊身體1小時，增強體魄、磨練意志，快樂成長。
2、自覺增強法律意識、安全意識、自護意識，做到“六防”（防火、防盜、防觸電、防中毒、防拐騙、防交通事故），一人在家時，千萬要注意安全，不要亂碰電器，未經父母允許不能獨自外出，自覺遵守限放規定，安全燃放煙花爆竹，用自己的安全行為，為家庭、社會增添一份安樂、祥和。不去營業性網咖，在家上網時應有監護人（父母）在場，不沉迷網聊、網遊，注意網路交友安全，不和陌生網友見面。
二、體驗家庭溫馨，營造和諧假期
1、為建立和諧家庭，使同學們在寒假中更多的感受到家庭的溫馨，學校團委倡導同學們開展“我愛我家”活動：
（1）學做家務，做父母的好幫手，學會為父母分憂、生活自理的本領，學會理財，合理使用壓歲錢；
（2）學會文明待客，走親訪友，提倡文明禮儀；
（3）每天和父母交流，主動彙報自己一天的生活；
（4）制訂切實可行的學習計劃，勞逸結合，在休息好的基礎上，每天按時按量認真完成假期作業；
（5）選擇觀看有意義的電視節目，例如《焦點訪談》、《百家講壇》、《探索發現》等，時間不宜過長；
（6）積極參加社群服務，打掃街道、居民樓院衛生、清除亂貼亂畫、小廣告等，爭做社群“小主人”，強化公民意識。
2、為建設資源節約型、環境友好型社會，學校團委倡導同學們開展“家庭環保行動”，瞭解家庭用水和用電的情況，學會節約能源，自覺進行節能節水教育，堅持和諧發展，和爸爸媽媽溝通，倡議“建立家庭無煙區”、“全家使用環保產品”、“開展綠色消費，過綠色生活”等，真正做到“一個學生影響一個家庭，一所學校影響一個社群”。
三、參與主題活動，感受快樂假期
1、積極參加學校組織的社會實踐調查活動，走進“社會大課堂”。各班選擇具體調查內容，對社會生活中有關政治、經濟、科技、文化、國防、城市建設、環境保護等不同領域進行調查，寫出調查報告，開學後各班評選優質稿件5份（含列印稿、電子稿、照片資料）上交團委。
2、為了豐富校園文化，充分展示每位學生的個性和才華，要求各位同學製作專題手抄報或電腦報一份，主題包括：科學發展、健康體育、文學藝術、生態環保、國防科技、法制安全等，報紙名稱可自擬，規格A4，開學後每班推選各個專題的電腦報3份，共18份，上交學校團委，學校將在校園櫥窗進行展評。
四、提高公民修養，創造文明假期
1、為增加課外閱讀量，淨化心靈，提高文化素養，校團委繼續開展“誦讀經典名著，爭做文明好少年”讀書活動，每天堅持讀書、讀報1小時，做讀書筆記、寫讀後感、經典句子摘抄等，養成多讀書、讀好書的習慣。
2、人生是條路，漫長而曲折，中學階段啟動自己人生設計和職業設想，有助於明確自己的發展方向，更好更快地以自己感興趣的方式融入社會。請同學們以“人生設計”或“職業設想”為主題，寫一篇作文，題目自擬，內容要求積極健康向上、原創、500字之上，文稿需A4紙列印（或用正楷字在方格稿紙書寫），註明班級、姓名，返校後每班評出5份優秀作品（及電子稿）統一交學校團委。“希望”文學社成員須在假期結束前把電子稿發到校報信箱，其它同學自願投稿，優秀稿件將在第七至第九期《希望報》刊出。
一元復始，永珍更新。展望20xx年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊含精彩，預祝同學們度過一個歡樂、難忘的寒假！
寒假活動方案3
寒假即將來臨，你走或不走，我們都在這裡，一起陪你。為了讓同學們在寒冷的冬季感受北國的溫暖，在遙遠的異鄉享受家庭的溫馨，體會節日的氛圍。經管學院團委學生會將傾情組織一系列假期活動，誠邀你的參加。
（一）墨香四溢迎新春——寫對聯
為充分展示我校學子的文化素養、營造濃厚的節日氛圍，同時節省購買對聯的開支，邀請留校學生一起寫對聯。
活動時間：1月16日，16：00
活動地點：管理學院樓G506
（二）能工巧匠展才華——剪窗花
充分體現我校學子德智體美勞全面發展、理論與實踐雙向並重，用窗花寄託美好的新年祝福。
活動時間：1月23日，16：00
活動地點：管理學院樓G506
（三）心靈手巧妝宿舍——佈置宿舍
為了讓宿舍更有家的感覺、年的氣息。我們提供裝飾物供在校學生布置自己的寢室小窩。
活動時間：1月30日
活動地點：各自宿舍
（四）自食其力品佳餚——包餃子
自己動手包的餃子最美味，共同品嚐 “媽媽的味道”，將幸福傳遞地更遠。
活動時間：2月13日，16：00
活動地點：管理學院樓G506
（五）光影流年迎新春——看電影
豐富留校學生的課餘生活，給假日一絲浪漫的氛圍，在光影流年中迎接新的一歲。
活動時間：2月20日，16：00
活動地點：管理學院樓G506
各位親愛的小夥伴們，以上就是精心為大家安排的假日活動，你有沒有心動呢！有沒有感受到人文關懷！有沒有對假期多了一份期待！
寒假活動方案4
一、活動宗旨
深入貫徹落實全國、全省未成年人思想道德建設經驗交流會精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，抓住寒假期間正值除夕、春節、元宵節等傳統節日的有利時機，廣泛開展形式多樣的傳統節慶、關愛幫扶和文化體育活動，教育引導廣大中學生在參與活動中弘揚傳統、學會感恩、陶冶情操、強健體魄，度過一個快樂而充實的寒假。
二、活動物件：全校學生
三、參與形式：以個人、家庭等為單位參與
四、活動時間：xxxx年寒假
五、活動具體內容：
活動主題 活動提示 成果展示
清潔我的家
讓我們在假期中，學做快樂的家庭清潔師，把自己家，書房、臥室、衣櫃、書包清理得整整齊齊，把家庭、樓道、小區的衛生打掃得乾乾淨淨。
照片
快樂置年貨
主動幫父母置辦年貨，上街買菜、準備零食、購買禮品
活動感想
快樂過大年
主動向親朋好友、老師同學拜年(發簡訊qq等形式問候祝願)
我們的節日主題活動
全體同學在做好寒假作業的基礎上，各年級學生開展“我愛我們的節日”主題活動，用文字、手抄報、照片等記錄過除夕、春節等傳統節日後的感受。
照片、手抄報、徵文在學校網站展示
我運動—親近自然，快樂健身
圍繞親近自然、強身健體，在假期走進運動場館，走向大自然。
照片
我愛您—學會感恩，懂得回報
圍繞愛老愛親愛他人，尊敬長輩、關愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心，爭當愛心天使、道德模範、文明標兵。
照片
六、活動總結：
1、假期結束，各班需上交主題活動的成果展示。學校將評比出寒假活動積極分子和寒假活動優秀組織獎。
2、此項活動作為班主任績效考核的一部分。
寒假活動方案5
各學校、幼兒園(含民辦)：
20xx年寒假將至，中國小生(幼兒)安全事故進入高發期，根據《教育部關於做好20xx年元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實抓好中國小生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學生和家長安全防範意識，提高避險能力，確保學生寒假期間的安全，區教育局將在江寧區學校安全教育平臺上開展“江寧區中國小生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育”(以下簡稱“平安寒假安全教育”專項活動。現就有關事項提出如下要求：
一、開展主題：本活動將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等寒假易發生的安全事故進行警示教育。
二、參加物件：xx區中國小生(幼兒)及家長
三、開展時間：20xx年x月x日—x月x日
四、開展內容：本活動共需完成兩個模組：
模組一：學期總結
回顧總結**年秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成後，並填寫學習收穫，可獲得“安全小衛士”稱號。
模組二：觀看《寒假安全教育》視訊
學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視訊，視訊內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。
注：完成視訊觀看，簽名確認後即完成該模組學習。
五、組織辦法：
由學校(幼兒園)佈置為“平安寒假安全教育”專項活動，學生和家長登入江寧區學校安全教育平臺 “xxx”點選活動入口進入，或到“我的作業”中完成，模組一：學期總結;模組二：觀看《寒假安全教育》視訊(學生和家長共同完成)。
注：兩個模組均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。
六、組織要求：
1、精心組織：各學校(幼兒園)要召集有關人員認真研究，對“平安寒假安全教育”專項活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。
2、加強督查：各學校(幼兒園)要定期對“平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確保活動效果。
七、資料反饋
區教育局和學校(幼兒園)在專項活動頁面 “檢視完成情況”，可以分別詳細檢視各學校、班級、學生的詳細完成情況，學生和家長也可以檢視自已的完成情況。
寒假活動方案6
愉快的寒期行將開始了，為了讓同學們度過一個“安全、文明、愉快、充實”的假期，學校從學生的實際動身，組織展開豐富多彩的主題教育活動，豐富同學們的寒假生活。現將活動要求及留意事項通知以下。
一、活動安排：
（一）主題活動一：讓心靈沐浴陽光
1、看出學問。養成關心時勢時政、國家大事的良好習慣，堅持天天晚上收看《新聞聯播》、《焦點訪談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》、《人與自然》、《百家講壇》、《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計製作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家裡展開“和家長一起寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“講民俗故事”等活動，在活動的程序中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉勤儉我能行：勤儉用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費專案。找出本身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的.不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）主題活動二：讓學習灑滿陽光
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、文娛等計劃。 要有計劃地完成老師留的各項作業。
2、書中尋寶：瀏覽自己愛好的書籍，擴大自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在瀏覽書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級同學每人辦一張“讀書小報”（ a4紙）；五、六年級同學寫一篇讀後感。
3、走進社群大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，瞭解祖國的建設成績、故鄉的發展變化和重大的國際時勢；或以自己感愛好的內容為主題，如“故鄉文化”、“故鄉美食”等，展開研究性學習活動，充分蒐集資料展開調查研究，並以方案顯現，方案包括題目、調查目的、程序如何、得到甚麼結論或啟示、對你今後有甚麼指導意義、你的思考和感受。（同學們可以將自己的感受、體會發表到班級部落格中供大家一起交換）
（三）主題活動三：讓他人感受陽光
1、小鬼當家：在寒假裡當一天媽媽的小幫手，學做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手；把握一些家庭生活常識、技能；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書櫃，整理房間……，更體貼父母， 孝敬長輩。
2、手拉手一幫一：在假期中隊員之間一幫一結對子，在生活上照顧，在學習上幫助，特別要關愛貧困生，落後生，使隊員都能感遭到集體的暖和，相互學習，共同進步。
3、愛心天使：給你所知道的貧困學生送去暖和和祝願，寄去你親手製作的賀卡，或用你的零用錢去幫助他們。到所在社群慰問低保家庭，獻一點兒愛心給身邊需要幫助的人。做個愛心天使，幫助他人，快樂自己！
（四）主題活動四：讓生命佈滿陽光
1、學習安全知識，並積極向四周的人宣傳安全知識。（以“安全在我心”為主題，1—2年級每人制作一張有關安全宣傳教育的剪貼畫，3—6年級每人制作一張有關安全宣傳教育的手抄報。）
2、積極參加健康有益的文體活動，通過嘗試學習一項體育運動技能；堅持天天鍛鍊一小時；學會與人交換，和同學常聯絡，天天與家長聊天交換；保持良好的心情。
3、寒假期間，展開“30天養成一個好習慣”活動。如“你能夠天天堅持鍛鍊身體嗎？”“你能夠每次出門、 回家都向父母打招呼嗎？”請同學們結合自己的實際情況，確定假期的習慣養成目標，制定執行計劃，在寒假結束落後行自我總結。開學後，以班級為單位進行總結，看誰在假期裡能夠天天堅持，養成好習慣。（開學後，每班推薦5人事蹟材料上報學校大隊部。）
二、活動成果評比展現
開學後學校將組織以下評比活動：
1、“變廢為寶”手工藝品評比活動。（1—2年級，每班挑選3份作品參加學校評比）
2、“快樂寒假、陽光少年”日記習作徵文比賽活動。（3—6年級，每班挑選3份作品參加學校評比）
3、讀書推薦卡（1—2年級）、讀書手抄報（3—4年級）、讀後感（5—6年級）評比活動。（每班挑選3份作品參加學校評比）
4、以“安全在我心”為主題，展開剪貼畫（1—2年級）、手抄報（3—6年級）評比活動。（每班上送3幅作品）
5、請各班同學在老師的指導下留意儲存、蒐集假期活動資料。如：“30天養成一個好習慣”、“和家長一起寫春聯”、“ 剪窗花”等照片、文字資料等。開學後我們將評出寒假“十大陽光少年”。
寒假活動方案7
各中學、中心國小(幼兒園)，各區直學校：
20xx年寒假即將來臨，為了培養學生文明健康的生活學習習慣，讓每一位學生走進社群、關心時事、瞭解社會，過一個安全、溫馨、祥和的寒假和春節，現提出如下寒假活動安排建議，供各校參考。
一、綜合實踐·熱情體驗
根據學生的年齡特徵和能力差異，分學段開展適合學生實際的主題實踐活動，提高中國小生的思想道德水平和社會適應能力。各校要充分利用寒假和春節，密切關注“核心素養”這一教育改革發展的新語境，以“習慣養成”為核心素養形成的主抓手，主動探索和找準學生核心素養落地的著陸點。
1、國小：以家庭活動為主。要求國小生學做力所能及的家務活，如：整理、打掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等，並在家長的指導幫助下，歸類整理一年來的個人“成長檔案”，把平時的作品進行剪貼抄錄，開學後在班裡進行展覽交流；瞭解春節禮儀，畫一幅和“春節”有關的畫；為爸爸媽媽製作一件新年禮物。學會處理壓歲錢，提倡節儉，反對浪費。
2、國中：以社群服務為主。提倡以假日活動小組為單位開展環保護綠等活動；圍繞一個主題，開展社會調查，寫一份調查報告，20xx年春學期開學後各校以校為單位組織一次調查報告評選活動。寒假的到來，正好可以彌補平時落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通，談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支援和幫助的地方等。
3、高中：以社會實踐為主。以個人或假日活動小組為單位進行“體會打工的一天”、“春節民風民俗調查”、“家鄉生活環境調查”，並撰寫實踐活動或調查報告（見附件1)。
二、品味書香·快樂學習
1、經典書籍是人類的精神財富，是採掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。寒假中，各校要根據課程標準的要求指導學生開展讀書活動，確保每位國小生在家每天有1小時以上的讀書時間，每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學後，各校可組織多種形式的讀書交流活動，逐步培養學生良好的閱讀習慣。按照系列化、連續性要求，自選故事類、散文類、名著欣賞類、科技類、外語類書籍進行有效閱讀。為進一步加強閱讀指導，讓學生有針對性地閱讀，提高閱讀效率，根據課程標準的要求，教師發展中心中國小教研部提出了20xx年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內容及篇目建議（見附件2），供參考。
2、區“語文閱讀欣賞網”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀欣賞資料以及閱讀訓練等資源，可供學生閱讀欣賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期註冊登入學習，品時文美文，賞師生佳作，做閱讀訓練。“語文閱讀欣賞網”的網址為xxxxxxxxxx。
3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”，也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”。學生在假期適度放鬆的同時，要安排好每一天的學習時間，按時、按量、保質完成適量的寒假作業，及時複習鞏固所學知識；學生可以登入“江蘇泰微課網路課程”（涵蓋了國小、國中、高中各個學科）網上學習輔導平臺，進行自主學習；認真練字，努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯播》和其他知識性、趣味性電視節目，提倡看後寫心得體會，篇幅不限。
三、親近自然·健康上網
1、寒假和春節期間，借走親訪友的機會，學生可在家長的帶領下，一起感受大自然的博大。可以選擇周邊特色小鎮、村落作為觀光地點，瞭解當地的風土人情和地貌特色。也可領略一下富有現代氣息的大都市或旅遊景點，感受現代科技帶來的優質生活，回來之後可寫一些遊記、日記、作文等。
2、學生在家或外出要注意安全防範和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，瞭解安全法律法規，確保每個學生過一個歡樂平安的寒假。
3、網際網路已成為學生汲取知識、增長才幹、娛樂生活的重要途徑。但是，網路世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中，而學生普遍存在接觸社會少、經驗不足、辨別能力弱等問題，他們常常成為首先被汙染、被欺騙的人群，讓老師擔憂、家長後怕。為此，寒假期間，要大力開展綠色上網活動，教育和引導青少年文明上網，增強自我保護能力，不要輕信網路聊天、網路購物、非法註冊等“網路陷阱”，更不要在寒假期間沉迷於各式各樣的“網路遊戲”。
四、強身健體·藝術陶冶
1、按照《教育部辦公廳關於在義務教育階段中國小實施“體育、藝術2+1專案”的通知》，參加一次小型文體活動，邀請家住附近的同學或其他小夥伴參加。活動可安排唱歌、舞蹈、講故事或體育遊戲、比賽；或開一次英文party，展示各自的英文才藝，如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語謎語、說英語諺語、演英語情境劇等。
2、提倡通過“小手牽大手”，帶動全家人開展體育活動。在運動中親近自然，感受陽光，鍛鍊體魄，體驗健康與快樂。可以選擇自己喜歡的體育專案，鍛鍊身體，如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子等；選擇自己喜愛的內容，如書法、繪畫、彈琴、下棋等。在寒假裡，自覺堅持訓練，開學後到班上進行特長表演。
建議全區各校根據各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的聯絡方式，加強學校與家長的溝通，免費為學生和家長提供假期教育指導和服務。
xx教育局
寒假活動方案8
為引導我院青年學生親身體驗社會實踐，在實踐中體驗基層、充實自我、感悟人生，進一步加深對於中華民族偉大復興夢想的理解。院團委決定號召全院青年學生積極參與20xx年寒假社會實踐活動，現將有關要求安排如下：
一、活動開展時間：
20xx年寒假
二、活動面向人群：
法學與公共管理學院所有在校學生(其中大一、大二學生必須參與，可採取團隊合作的形式開展實踐活動，並撰寫實踐報告)
三、實踐活動開展範圍：
扶貧開發，新農村建設，關注困境未成年人，空巢老人，環保，志願者公益專案，科研立項課題調研專案之類均可，或本人覺得有意義，值得關注的社會熱點亦可。
四、具體要求：
1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平;
2、調研報告3000--5000字;
3、開展的實踐活動與社會、國家需求結合緊密，取得的實踐成果有一定學術價值、經濟價值或社會影響，社會實踐感想要真實，不得抄襲;
4、若實踐成果在活動中為實踐地做出具體的貢獻，並能夠有一定的新聞報道，則予以優先考慮
5、如果涉及到單位實習的，請根據實習中發現的新問題，遇到的困難開展和行業發展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留於對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。
6、需要嚴格按照所要求的格式填寫，需要製作一份電子檔和紙質檔。格式要求請參考附件1，材料要求請參考附件2，3，4
五、評比方式：
1、所有的學生都必須按照格式上交社會實踐，社會實踐表與接受地證明。由各班青年委員收齊交至青服隊。
2、由青服隊和團委辦公室挑選出30份優秀的暑期社會實踐作品於20xx年3月中旬進行寒假社會實踐答辯，地點時間另行通知。
3、評選出3名寒假社會實踐一等獎。5名寒假社會實踐二等獎，7名寒假社會實踐三等獎，並予以獎勵。特別優秀的可推薦參加省級競賽。
4、參加評比的人員可以準備PPT，演講稿等材料在答辯中展示。
寒假活動方案9
聆聽著即將敲響的新年鐘聲，我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的寒假生活。為了讓同學們能夠度過一個“輕鬆愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，特制訂寒假活動如下：
一、開展“快樂在寒假”讀書活動。
（一）活動目的：書籍是人類的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務。學生平時忙於功課，很少有時間讀書，寒假已到，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。
（二）活動內容：小小設計師
一二年級設計漂亮的書籤。形狀大小不限，書籤上必須有書名、作者，並用一句話體現出故事的內容或者是說說你為什麼喜歡這本書。並將書中你最喜歡的內容畫畫在書籤上，兩面都可以用。
三四年級設計好書星星榜。每個人讀幾本書，並將自己最喜歡的書籍推選到我們的好書星星榜中，外形以星星的圖形為主，設計出書籍的名稱，作者，用一段話寫出自己讀書時的感受，大小不限，最少推薦三本書。學校開學將進行評比展示。五六年級我為書籍添衣裳。請同學們為自己喜歡的好書設計一個特別的封面，可以使平面的也可以是立體的，設計大小不要超過A4紙的大小。封面必須要有，書名、作者、出版社、背面有本書的介紹，其他的內容可以自由的發揮。
二、分年級段開展實踐體驗活動。根據學生的年齡特徵和能力的差異，分年級段開展適合學生實際的家庭、社群、社會實踐體驗活動，進一步提高少先隊員的思想道德和適應社會的自主能力。
（一）一年級開展“文明禮貌拜新年”為主題的活動。
學習禮儀我國是禮儀之邦。拜年是要引導隊員塑造自己文明禮貌的形象。首先以小課題形式開展春節禮儀的探究活動，如家庭禮儀、餐桌禮儀、拜年禮儀、做客禮儀等，然後在春節形象設計室裡，由請爸爸媽媽做設計師幫助我們小隊員們學習禮儀知識，進行禮儀訓練，努力使自己在拜年中做到文明禮貌。製作賀卡讓隊員開動腦筋，集思廣益，動手製作個性十足的新年賀卡，並寫上發自內心的最真誠的新年祝福給自己的親朋好友。要求言辭健康純潔。有條件的隊員還可利用網路為親人傳送電子賀卡。
（二）二年級開展“喜氣洋洋扮新年”為主題活動。
淨化小屋新年來臨之際，幾乎家家戶戶都要給自己的小家進行一次大掃除。利用這個契機，組織隊員們開展“我是媽媽的好幫手”、“淨化小屋我來幹”的活動，與爸爸媽媽一起把家庭、樓道、小院打掃乾淨，把房間的物品清理整齊，充分享受勞動的樂趣，從小培養愛勞動的好習慣。（照片記錄）美化小家新春是個喜慶的日子，引導隊員不僅要淨化小家，也要扮靚小家。如：帖春聯、貼“福“字、掛中國結、掛燈籠、剪窗花等，隊員根據自己的興趣愛好學會一種技能。“剪窗花”小隊通過走訪民間藝人瞭解剪紙的起源、發展及其風格特點，開展“巧手剪朵小窗花”的活動。“送福”小隊調查瞭解帖福風俗的內涵和貼的方法，著重練寫一種福的寫法，並在小隊內舉行一次“誰的手兒最靈巧”的擂臺賽，評比出“最佳創意獎”、“最佳巧手獎”、“最佳美工獎”等，充分激發隊員的動手興趣。要求：設一個“喜氣洋洋扮新年”為主題的小冊子，內容有我是媽媽的小幫手的照片，以及各種靈巧的雙手所做的作品彙整合冊。
（三）三年級開展“五花八門鬧新年”為主題的活動。
快樂蛇年鬧鬧鬧蒐集、學習有關“蛇”的各種知識，瞭解蛇的種類、特點，收集“蛇年吉祥語創作”、“蛇年公益廣告設計”露一手等活動，來慶賀蛇年，展望蛇年美好的前景。將蒐集的材料彙集成冊，充分記錄下來。用A4紙記錄。麥霸PK唱唱唱喜愛拿麥克風唱歌的同學們不妨來一場家庭音樂PK賽，自己與實力相當的兄弟姐妹PK，爭當麥霸王。大家一起選歌、練歌、飆歌，讓長輩們做評委，在除夕之也開展超級麥霸PK賽，活躍氣氛。
（四）四年級開展“津津有味品新年”為主題的活動
品嚐美味佳餚春節裡，走親訪友，飲食自然是必不可少的。在品嚐美味佳餚的同時，關注餐桌上的一些別緻的菜餚，向親戚長輩瞭解菜餚的烹調方法。也可以用相機拍攝下來，供大家觀賞，設計製作“美食知多少”，暢談自己品嚐過的佳餚和心裡的感受，看誰說得多，記得生動，將美食記錄文字和圖片相結合，並在設計在A4大的紙上。
烹飪特色菜餚寒假是學習烹飪的最佳時機，因為每家長輩們都想把自己的拿手菜呈上來露一手，各色菜餚是層出不窮。開展“我是小小廚藝師”、“瞧我的拿手菜”等活動，主動向爸爸媽媽拜師學藝，學會幾種烹飪菜餚的方法，舉行一次“我做菜餚大家嘗”的餐飲聚會，讓父母長輩作評委，比比誰的菜餚色香味俱全，就給他頒發“小小廚藝師”的獎章，用你的照片記錄你學習的過程。
學會合理飲食雖然有機會品味美食，但也要注意合理飲食，否則容易得病。上網或採訪長輩瞭解春節易得的疾病及其需要注意的地方。大家不妨一起設計一張合理飲食的宣傳卡，記錄春節易致病的食物和預防的方法，並適當加以美化，分發給附近的居民、小夥伴，宣傳合理飲食。
要求：請將以上三個內容彙集成冊，圖文並茂，封頁的內容是“津津有味品新年”。
（五）五年級開展“七嘴八舌話新年”為主題的活動。
查訪來歷春節是中華民族最隆重、最盛大、最熱鬧的傳統節日，已經成為一種文化盛典。在新春來臨之際，讓隊員們瞭解各國的新年日和風格各異的年俗習慣，查訪中華民族新年日的來歷，感受東西方文化的明顯差異，體驗中國傳統文化的博大精深。
探究年俗紅彤彤的春聯、喜豔豔的門神、樂融融的全家福……這些豐富多彩的年俗是年文化的主體。在節日裡，指導隊員們以“門神和春聯”、“守歲與賀歲錢”、“年畫和賀年片”、“新春話福”等為題成立各種年俗研究小組，留心觀察調查身邊的各種年俗：送灶神、接財神、剪窗花、貼春聯、請祖宗、放鞭炮……關注這些年俗的時間、地點和程式，引導他們追根溯源，或向長輩請教，或查閱資料或上網探究這些年俗背後的精彩故事和典故，撰寫年俗日記。暢談各類年俗特點及背後的故事，感受中華民族獨特的年文化。
（六）六年級開展“歡歡喜喜賀新年”為主題的活動。
和家人賞煙火除夕之夜，千家萬戶燈火通明，燃放煙花。孩子們可以觀賞到五顏六色、形態各異、美妙絕倫的煙火。讓隊員們在家與父母一起細心觀察，美美欣賞。舉辦一次“難忘的煙火夜”徵文競賽，把自己看到的、想到的、聽到的記錄下來，充分感受春節的喜慶氣氛。
與老人度佳節除夕之夜，收看中央電視臺的春節聯歡晚會是很多家庭必不可少的一餐“年夜飯”。春節前夕，隊員們不妨自己舉辦一場春節聯歡晚會，或模仿以往春節晚會中的經典節目，或自編自創自演節目，邀請小夥伴一起到敬老院與爺爺奶奶同樂，共度新春的美好時光。
給小夥伴送溫暖開展“同在藍天下”、“我是冬天裡的一把火”的活動，進行“假如我是外來務工子弟”想象，鼓勵與外來民工子弟手拉手，共同玩樂度佳節。如年夜飯與手拉手的小夥伴同吃，一同敲響新年的鐘，共祝新年快樂，元宵節與小夥伴共同製作燈籠，使外地的小夥伴充分感受到家的溫暖，同時也激發隊員對小夥伴的關心互助之情。（照片記錄，心得體會等）
三、陽光健身動動動
在寒假，要開展健身活動，以保持良好的精神狀態。每天健身一小時，假期一定要學會跳跳繩，和爸爸媽媽小夥伴們比賽跳跳繩踢，看誰在一分鐘內的最多。並用相機記錄下你的精彩瞬間。
四、雛鷹假日小隊活動
假期繼續開展雛鷹假日小隊活動，以“假日小隊”為單位，廣泛開展“小手牽大手、攜手鑄文明”、“小小郵遞員”、“環保小主人”、“社群小能手”、“小小安全員”、“社群監督員”、“樓道小組人”等角色體驗，豐富寒假生活，提高實踐能力。
五、要求：
1、要做好專題安全教育，牢固樹立“安全第一”的思想。要利用多種宣傳形式，利用典型案例集中進行一次用電、防火、交通、燃放鞭炮、滑冰等方面的安全教育。
2、各班班主任要高度重視，認真做好宣傳、發動和相關的組織活動。
3、班主任認真指導學生組建小隊。提倡按居住遠近，興趣愛好等自願組隊開展活動，可以是同年段不同班的學生組建小隊，並民主選舉隊長。同時充分發揮家長的功能，加強學生的安全教育，每個假日小隊邀請一位家長做輔導員，走出社群活動時要在家長的帶領下進行活動。
4、每個假日小隊以社群為單位自願組隊、自定隊名、自設隊標（可做可不做）、自選隊長、自聘輔導員、自主開展活動，將學校教育的意圖巧妙地轉化為自我教育，才能收到理想效果。
5、除學校提供的內容外，學生可自主創設活動內容，或者班級同學共同討論設計符合本班特色的假期活動方案。
6、讀書活動要注意留下資料。
7、開展“爭做文明國小生”活動，緊密配合社群和家庭採取切實有效的措施，防止學生在假期中進入電子遊戲室、錄影廳、歌舞廳，網咖。
8、這個假期，同學們均為自己制定了一個鍛鍊計劃：每天能堅持鍛鍊，有的晨跑、有的打球、有的跳繩、有的踢毽子……提高自身素質，養成有規律的生活習慣。
寒假活動方案10
為使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節，龍港六小特組織和推廣德育綜合實踐活動“走進春節、元宵節”，通過了解節日，體驗節日，更好的認識和領會中華民族的傳統文化，培養愛國工義的情感。
一、主題：我們的節日·春節·元宵節
二、活動時間：1月18日-2月19日。作品上交截止日期：2月22日前
三、比賽專案
(一)書籤製作比賽
1、參加物件：一年級學生
2、作者原創;可用手繪、電子彩繪、植物莖葉等，材料不限;最長不能超過10釐米，寬不超過15釐米，顏色及形狀自定，形式大方有特色;背面寫好班級、姓名。
3、內容：有創新意識，積極向上，貼近讀書生活，儘可能圖文並茂。
(二)賀卡製作比賽
1、參加物件：二年級學生
2、賀卡需手工自制,不得購買;
3、賀卡要求圍繞活動主題進行創意,(大小不超過A4紙大小，廢舊的書皮，不用的鞋盒等都可利用)，提倡節儉,不鋪張浪費。
4、完成賀卡後，在賀卡上寫出自己對親友的新春祝福。(請註明班級、姓名。)
(三)繪畫比賽
1、參加物件：三年級學生
2、繪畫——種類不限，可以是素描、色彩、國畫、兒童畫、裝飾畫、版畫、卡通畫等。
3、繪畫要求圍繞活動主題進行創意，用8開美術紙。背面寫好班級、姓名。
(四)手抄報比賽
1、參加物件：四年級學生
2、版面製作均使用手抄文字和手繪插圖，版面製作不能有任何剪貼，版面製作用筆可任意選擇。
3、文稿要緊扣主題，內容精煉，健康向上，圖文並茂，色彩搭配合理;有創造性，選材巧妙;報頭新穎、貼切、有創意，用8開。背面寫好班級、姓名。
(五)攝影比賽
1、參加物件：五年級學生
2、表現內容:新春佳節時期的各種生活場景:除夕夜、拜、圓飯、遊玩、新年新景象等。
3、作品形式:用相機、手機拍照，相片要求500萬畫素以上。作品大小5-7寸。背面寫好班級、姓名。
(六)剪紙比賽
1、參加物件：六年級學生
2、剪紙作品要求圍繞活動主題進行創意,
3、作品大小要求： A4。背面寫好班級、姓名。
四、參賽作品報送要求
1)參賽作品以班級為單位報送，各班作品提供至少5幅。
2)每班作品統一交與班主任。由班主任收齊作品須於2月22日前上交到美術辦公室。
五、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設定，根據各個班級上交作品情況，評出班級團體獎及學生個人獎，將統一納入月文明班考核。開學初開展優秀作品展。
寒假活動方案11
一、寒假寄語：
親愛的同學們，時光荏苒，當冬日暖意融融的陽光盡情潑灑的時候，寒假又悄悄地來臨了。對於學生來說，寒假就是自由翱翔的天堂，而你們就是放飛的天使。“處處留心皆學問，人情練達即文章。”假期，是你們實踐的好時機，走進社會，走進自然，讓自己的視野更廣闊，閱歷更豐富，心靈更充實，假期，讓“讀好書，好讀書”成為你們的習慣，你一定會在不知不覺中獲得意外收穫。同學們，放飛你們的心情，張開你們的翅膀，開始你們快樂的寒假之旅吧！
二、參與物件：
全校少先隊員
三、活動形式：
以個人、小隊、中隊形式參與均可。
四、活動時間：
20xx年1月28日—20xx年2月24日
五、活動內容：
（一）“我讀書，我快樂”的寒假讀書活動。
為了進一步強化我校學生閱讀習慣的培養，讓孩子們真正做到“我讀書我快樂，我讀書我幸福。在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。”各中隊開展中華經典古詩詞誦背活動和假期“大閱讀”活動。
活動小貼士：建議隊員每天誦讀一首古詩詞。各年級在學校推薦書目中精選一種閱讀，或者在讀書目錄中自行選擇其他書目，確保每位學生在家每天有半小時讀書時間，制定讀書計劃，家長督促、教師檢查。整理本學期與學習有關的報紙，做成讀書剪報，將相關知識進行分類，裝訂成冊，封面可以進行個性化設計。
一年級：《一年級的小蜜瓜》（商曉娜）《小豬唏哩呼嚕》（孫幼軍）
二年級：《屬鼠班的生日會》（朱自強）《了不起的狐狸爸爸》（達爾）
（二）“快樂新年，溫馨感恩”的快樂體驗活動。
1、快樂新年串串燒
學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，展示節日收穫和感悟。
活動小貼士：一、二年級：自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心。
2、我愛我家
開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同採購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。
活動小貼士：要求學生在家幫助家長做力所能及的事，1——2年級可由家長幫助進行記錄，活動結束時家長寫上評語，可配上照片。每人至少上交一張列印的體驗日記，要求圖文並茂。
3、調查實踐，學習成長
假期是和家人朋友團聚的日子，可是隻要你用心，就會在團聚中學習到一些幫助自己成長的小知識，請同學們根據自己的實際情況，通過電話、網路、訪問等多種方式展開調查！
活動小貼士：調查題目：長輩小時候的新年是怎樣過的？請同學們在父母的幫助下用16開信紙形成調查報告。
（三）“我健康，我快樂”的寒假強身健體活動。
（1）陽光體育每一天
寒假將至，同學們在寒假裡除了要認真做好寒假作業，請不要忘記合理安排作息時間，早睡早起，保證充足的睡眠，自覺參加體育運動，增強體制，為下學期學習、生活打好身體基礎。跳繩、踢毽子、仰臥起坐等都是不錯的選擇哦！
（2）節日安全伴我行
安全永遠要擺在第一位。同學們在假期中應注意交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全，對燃放煙花爆竹、參加大型文藝活動，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發生。相信你們能以實際行動倡導低碳健康的生活方式，過一個健康快樂的新年。
六、活動具體要求：
新學期開學後，各中隊組織作品初評，選出優秀作品佈置班級，選出最佳讀後感參加教育局組織的讀書評獎活動。學校將就評選出一、二等獎進行表彰。部分獲獎作品將在校報、紅領巾廣播臺、校園網展示。
注：自制“新春賀卡”每班20份、讀書剪報每班10本
“我是父母的小幫手”寒假體驗日記（A4紙列印）每班20篇或個人體驗日記集5本、社會實踐報告每班20份。
學生假期表現反饋表
學生班級家長
學生假期表現情況
年月日
意見或建議
請在開學時填寫本表，並讓孩子交回學校。
寒假活動方案12
活動一：青青草大(小)講堂
我館在寒假期間特邀著名作家、教育電臺主持人，以孩子的健康成長出發點，以閱讀為主題，為廣大家長和孩子帶來豐富的文化大餐。
活動安排：
活動時間： 13：30——14：30
活動地點：省圖負一樓多功能廳
年齡要求：8——15週歲
活動人數：80人
參與方式：xxx
活動二：親子圖書管理員
該活動是我館針對在校中國小生推出的圖書館體驗實踐活動。如果您想讓孩子體驗不一樣的圖書館時光;如果您想以身作則教育孩子熱愛生活、樂於奉獻;如果您想讓孩子增加社會實踐經驗、豐富他們的課餘文化生活，那麼就快帶著孩子一起參加吧!
活動安排：
(1)20xx年1月8日上午10點在省圖負一多功能廳進行崗前培訓。
(2)上崗家庭可以自由安排上崗時間，累計工作8小時(其中4個小時要求在週末)的家庭即可獲得畢業證書。工作小時數最多的3個家庭可獲得優秀管理員稱號及紀念品1份。
(3)20xx年2月18日上午10點在省圖負一多功能報告廳舉行結業典禮，為學員頒發畢業證書。
活動時間：20xx年1月8日——2月18日
活動地點：吉林省圖書館一樓少兒閱覽室和低幼閱覽室
年齡要求：6——12週歲
活動人數：50組家庭
參與方式：xxx
活動三：“心相連 書相承”圖書捐贈活動
為了滿足農民工子女的閱讀需求，也為了讓您家裡閒置的少兒圖書得到充分的利用，省圖現舉辦圖書捐贈活動。讀者所捐圖書均將贈予農民工子弟校，參與捐贈的讀者也將獲得省圖提供的小禮品一份。
捐贈要求：適合國小生閱讀的文學、歷史、科普等方面的課外讀物。
捐贈時間：長期有效
捐贈地點：省圖一樓少兒閱覽室
活動四：青青草音樂沙龍
該活動以互動遊戲的形式，幫助孩子們認識各種樂器，瞭解音樂知識。前兩季的音樂沙龍活動受到家長和寶貝們的歡迎和好評。為了能讓更多的寶貝們參與活動，寒假期間第三季青青草音樂沙龍又要開始啦!歡迎4-6歲熱愛音樂的寶寶報名參加吧!
活動時間：20xx年寒假期間
活動地點：省圖一樓少兒活動室
年齡要求：4——6週歲
活動人數：20人
參與方式：xxx
活動五：青青草故事沙龍
“青青草故事沙龍”是我館針對4-6歲學齡前兒童開展的益智類親子閱讀活動，現已成功舉辦了兩季。目前故事沙龍活動第三季已火爆開啟!寶貝們快來省圖和哥哥、姐姐們一起讀繪本、聽故事吧!
活動時間：20xx年1月7日、14日、21日、2月18日、25日9：00——10：00
活動地點：省圖一樓少兒活動室
年齡要求：4——6週歲
活動人數：20人
參與方式：xxx
活動六：青青草科普沙龍
好玩又長知識的青青草科普沙龍又要和大家見面啦，寒假期間共舉辦三場。
(一)青青草科普沙龍第13期——升旗(桂敏 翟洋)
活動時間：20xx年1月22日10：00——11：00
活動地點：省圖一樓少兒活動室
年齡要求：6——8週歲
活動人數：20人
參與方式：xxx
(二)青青草科普沙龍第14期——SOS求救車(桂敏 翟洋)
活動時間：20xx年2月12日10：00——11：00
活動地點：省圖一樓少兒活動室
年齡要求：6——8週歲
活動人數：20人
參與方式：xxx
(三)青青草科普沙龍第15期—— “一戰到底”(桂敏 翟洋)
本活動屬於益智類活動。通過孩子參與答題活動，讓孩子們瞭解天文、地理、歷史、文學等知識。
活動方式：
(1)工作人員將於1月中旬將題庫共享到吉林省少年兒童圖書館官方QQ群204133027、482510123，報名的孩子下載後自行背誦，所有的題均為選擇題。
(2)每個參賽的孩子手裡準備四張A4大小的分別印有A、B、C、D的卡片，作為備選答案。待主持人讀完題和答案後，參賽選手舉起認為正確的答案，答案錯誤的退出，依次類推。
(3)最後決出5個優勝獎，一二三等獎各一名。其餘為參與獎。
活動時間：2月12日13：30——14：30
活動地點：省圖一樓少兒活動室
年齡要求：6——10週歲
活動人數：50人。
參與方式：xxx
活動七：侏羅紀公園大探祕——VR虛擬現實體驗活動
在老師的帶領下，孩子們可以通過參與AR增強現實與VR虛擬現實的互動環節，學習侏羅紀科普知識，知道並能熟練掌握相關軟體的操作。通過參與本次活動，體驗自己製作動畫的樂趣，培養對科學研究討論的興趣。
活動時間：20xx年1月8日9：30——10：30
活動地點：省圖一樓少兒活動室
活動人數：30人
參與方式：xxx
活動八：世界節日趣談-知識競賽活動
祭祖、拜年、貼春聯，春節已經有了4000多年的歷史，它是中華民族最隆重的傳統佳節。可是你們知道國外的小朋友是如何慶祝新年的嗎?他們還會紀念哪些盛大的節日?這些節日又有什麼獨特的歷史和有趣的習俗?快跟上知識視界的攝像機，邊看視訊邊線上答題，完成世界節日探索，還有機會贏取知識視界準備的精美禮品!手機端也可免費參與哦!
活動時間：20xx年12月23日——20xx年2月12日
參與方式：
1、電腦登陸知識視界網站，進入活動頁面。
2、手機掃描二維碼檢視活動資訊，進入活動頁面。
3、填寫提交個人資訊，觀看視訊答題，發表精彩評論。
活動九：我是理財小高手
在遊戲與實踐中，引導孩子學會管理自身的“時間和金錢”，樹立對待時間和金錢的正確態度和意識。讓孩子早一點了解金錢的概念，早一點懂得理財的技能，便是給予孩子未來人生的最大財富。
活動時間：20xx年1月4日、11日、18日9：30——11:30
活動地點：省圖一樓少兒活動室
年齡要求：6——8週歲
活動人數：20人
參與方式：xxx
寒假活動方案13
一、指導思想
讓學生與書為友，讓讀書成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學生寒假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造書香家庭、書香校園。
二、活動主題
讓讀書成為習慣，讓書香浸潤家園
三、活動目的
通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，養成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養。
四、參加物件
全體學生
五、措施及要求
1.請學生、家長積極參與，家長要為孩子創造好閱讀氛圍，提供優質閱讀條件，二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫，筆記內容為:摘抄優美詞句、精彩片段、小感悟等。）
2.班主任要求學生利用微信小程式等軟體進行讀書打卡。
3.學生和家長讀書以個人閱讀為主，同時提倡“親子共讀共交流”。
4.學校通過電話諮詢、當面交流等多種方式對班級學生寒假讀書及教師督促激勵情況進行抽查。
5.各班主任和語文教師要通過班級微信群及時跟蹤指導家長“親子共讀”，對本班優秀學生、優秀家庭及時宣傳報道;提倡家長利用抖音、朋友圈、美篇等平臺進行分享展示，教師將對分享展示情況進行記錄，作為表彰獎勵的依據。
6.學生寒假讀書材料（閱讀打卡、紙質讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學報名時上交到班主任老師處。
7.各班在開學第一週星期四之前，上報5名書香學生（儘量不要與班級獎勵重複）並附讀書材料，3個書香家庭，學校統一表彰獎勵並頒發“閱讀之星”“書香家庭”獎。
寒假活動方案14
xx學年寒假將至，春節即將來臨。在這歡樂祥和的日子裡，為充分發揮“社會實踐報告活動”在“育人工作”中的作用，培養孩子的社會責任感，豐富學生寒假生活，我班決定本著以“受教育、長才幹、知責任”的原則，以“參與社會實踐，增強社會責任”為主題，組織我班學生開展一次“寒假送福”社會實踐活動。現在制定如下活動方案。
一、指導思想
本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向，引導學生關心社會生活，關注社會問題，接觸社會、瞭解社會，在活動中經風雨、見世面、長才幹、增責任，增進生存體驗，注重培養學生學會做人，學會辦事，使學生逐步學會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創造、用語言去表達，在實踐中鍛鍊和提高同學們的道德品質和認知能力。
二、基本原則
----堅持以人為本原則，注重學生參與的主體性，處處體現其主體地位，保障學生在活動中的主體角色；
----堅持公平誠信原則，誠實守信，公平交易，塑造學生健康的心理素質；
----堅持靈活多樣原則，就近方便，點面結合，保障活動參與的廣泛性；
----堅持自願平等原則，保障每個學生的參與權利；
----堅持安全第一原則，保障學生的身心健康。
三、參加人員範圍
本次活動參加者為本班自願報名參加的學生。
四、活動載體
（一）活動內容
統一購買春聯以及其他節日飾品在市區繁華地段擺攤設點或採用逐個門店“送福”方式開展銷售活動。
（二）參與方式
凡是參與的學生繳納一定的資金獲得參與身份，並享有收益權；如不願親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。
（三）活動地點：市人民路（具體地點另行通知）。
五、角色設定
本次活動設定經理一名，負責全面工作；會計一名，負責記帳；出納一名，負責現金收支；保管三名，負責看管和清點物品；銷售人員若干，負責對外推銷商品。
六、要求
（一）凡是參與此次活動的學生要聽從統一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。
（二）工作期間不得隨意走動，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的，必須經老師批准。
（三）根據活動人員參與狀況，實行輪流負責制，定期調換工作崗位，實現角色輪換。
（四）參與學生必須經家長同意，並承諾在學生參與活動時保持通訊暢通。
七、收益安排
本次活動結束後，在不賠錢的情況下，本金退還給學生本人，收益平均分配；如果經營狀況不佳，損失平均承擔。
寒假活動方案15
親愛的家長：
新年即將到來，寒假生活又將開始。一學期來承蒙您的支援、配合，使得學校教育工作開展順利，孩子的進步也有您的一份功勞。在此，鎮安國小全體教師向您表示感謝，並祝新春愉快!
寒假生活是快樂的，孩子們將在此期間得到放鬆、休息，為下學期的學習作好準備。為使您的孩子在寒假中過得快樂而健康，學校大隊部精心準備了寒假活動，望能用您一貫的支援予以配合教育。
一、孝親拜新年。
1、開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，在打掃房間、洗衣服、照顧老人等過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養生活自理的習慣。將活動安排、實施、總結等文字和圖片資料設計成A4紙大小，開學初上交大隊部，擇優展出。
2、新年到了，要求每位少先隊員親手製作一份賀卡送給父母和親人，感謝他們一年來的關心，給他們一個新年的驚喜。
二、書香伴新年。
1、合理安排好自己的學習、運動和休息時間，制定出學習玩耍兩不誤的每日活動計劃，有計劃有步驟地履行自己的計劃。
2、品讀一本好書，在讀好書的活動中享受知識的樂趣，受到美好情感的薰陶，1—2年級製作讀書小書籤;3—4年級製作讀書手抄報;5—6年級撰寫讀後感。
三、綠色迎新年。
1—3年級環保繪畫，主題為：“愛護碧水藍天，共建美好家園”，要求4K大小;4—6年級環保製作，用生活中無毒無害的紙盒、碎布、電線、紙筒等廢舊物品進行製作，體現環保、賦有美感、健康向上的內涵。以上作品開學初上交德育處，將進行評比。
四、感恩暖新年。
寒假是少先隊員參與社會實踐的良好時機，開展“和諧家庭、感恩行動”雛鷹假日小隊活動，學會關愛他人，為身邊的人做一件好事，隊員們可發揮自己的特長為孤寡老人、殘疾人等弱勢群體或是學習有困難的同學送去溫暖。雛鷹小隊自行設計開展活動，並能將活動安排、實施、總結等文字和圖片資料設計成A4紙大小的展示海報，開學初上交大隊部進行擇優評選“寒假金星小隊”並展出其中的優秀作品。
注意：活動前必須與班主任取得溝通，活動時必須有一到兩位家長進行陪同指導，務必注意安全!
五、安全過新年。
1、學生在寒假中要注意安全(交通、水電、飲食衛生安全)，自覺遵守公共秩序、社會公德，愛護公共財物，注意文明禮儀，在規定時間指定地點燃放煙花爆竹，
2、切實提高自身的安全意識，每日量體溫，做好甲型H1N1流感預防工作。
3、家長切實履行寒假期間第一監護人的責任。
4、認真完成寒假作業，積極參加各項活動。
