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走進如畫的世界作文

工作報告 閱讀(1.93W)

我們三年級第六單元的習作是“寫自己去過的地方”。習作不規定題目,只提出內容和範圍。

走進如畫的世界作文

教學本單元習作時,首先讓學生回憶一下自己曾經參觀、遊覽過的地方,比如,科技館、職業體驗館、新建的大型公共設施、名勝古蹟、博物館、海洋館、世紀歡樂園、雲臺山、少林寺等遊覽勝地。

其次,老師當導遊向大家介紹——“風景如畫的黃山”。

各位遊客好!我是本次帶領大家遊覽名山黃山的黃導遊,很高興能為大家服務。相信大家早有耳聞——“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽。”今天,我就帶領大家領略我們黃山的“四絕”——雲海、奇鬆、怪石、溫泉。

第一站,我帶大家看怪石。大家往我右手上方看,那塊石頭多麼像一隻猴子呀!它胳膊抱著腿,一動不動地蹲在山頭,望著翻滾的雲海。

大家再往我的左手上方瞧,那幾塊石頭在陽光下閃閃發光,猶如一隻金雞,對著天都峰不住地啼叫呢!

另外,還有“仙人指路”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”等等。只要各位有心,相信,還有許許多多的怪石等著您去給它起名字呢!

第二站,我帶大家觀賞奇鬆。我們黃山的松樹特別有名,有迎客鬆、送客鬆等。大家也許要問,為什麼稱為“奇鬆”呢!因為,這些松樹大多長在懸崖峭壁上,這些都是石壁,這些松樹能在石頭縫裡自強不息地成長,可見生命力的頑強,它是一曲生命的讚歌。自古至今這裡的松樹都是畫家青睞的物件,人民大會堂就有著名畫家畫的迎客鬆呢!

第三站,我帶大家感知雲海。大家快看,我們現在的位置是天都峰頂,前邊是美麗的蓮花峰。大家極目遠眺,翻滾的雲海無邊無際,雲團向我們撲來,這景象好似仙境一般啊!那遠處的景物,模模糊糊看不清,猶如披上了一層輕紗。這景色真是美輪美奐啊!

最後一站,我帶大家體驗溫泉。我們這泉水中溫度恆定,還含有許多礦物質,對人體健康很有益處。請大家在仙境中,盡情享受仙人般的待遇吧!

天不早了,我們該下山了。大家這趟黃山之旅是不是對“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽”有更深的體會呀?

謝謝各位遊客!希望再次為您服務!旅途愉快!

再次,引導學生進行小組合作交流。(老師導語)我們的祖國有迷人的風景:雄偉的長江三峽,秀麗的桂林山水;壯觀的秦兵馬俑,神奇的敦煌石窟……我們的祖國有富饒的物產:河北的鴨梨,浙江的龍井茶;新疆的細羊毛,內蒙古的三河馬;山西的煤礦,遼寧的鐵礦;濮陽油田、大慶油田……風景如畫,山水如詩!相信你們心中也留有一幅幅這樣美麗的畫卷,今天就請你們把這美好的畫卷向大家呈現吧!讓大家也來分享你們的快樂感受吧!

小組交流之後,挑選幾個同學在班上交流。師生進行評價。

然後,請學生列寫作提綱。思考,自己最想寫什麼內容,先寫什麼、後寫什麼,寫這些內容表達的是自己怎樣的思想感情等。

學生打草稿後,在小組內交流。提出修改意見,交代學生寫作的關鍵是要抓住:“這個地方怎樣吸引人”來寫。

最後,學生定稿,抄寫在作文字上。

學生呈上來的作業,內容豐富多彩。有寫祖國山川迷人風光的——三亞、萊州灣的、深圳、杭州的、北京的、開封的、西安、鄭州、香港、海南島等等。。如,何鑫悅的《迷人的三亞風光》中寫道:“三亞的天格外得藍,彷彿洗過一樣。雲格外得白,有的像小羊,有的像蛇,還有的像小兔。海水格外得清,猶如一面明晃晃的大鏡子,把我們的身影倒映在海水裡。”又如,田思慧的《風景優美的雲臺山》中寫道:

焦作雲臺山真是河南省著名的旅遊景區。

雲臺山的泉瀑峽像銀河一樣從天而降;而潭瀑峽猶如樓梯一般,一層層地向下流淌。

更有趣的是獼猴谷。那裡的獼猴,有的追著遊人要東西吃,有的在樹上盪鞦韆,還有的.在相互摟抱,可愛極了!

茱萸峰是雲臺山最高的峰頂,峰頂有賣茱萸糕的。茱萸糕的外面像纏了一層層細細的線,吃到嘴裡又酥又甜,好吃極了!

焦作雲臺山真是山清水秀、景色迷人的好地方啊!

學生的習作不僅有寫迷人風光的,還有寫豐富物產的。如,欒鵬飛寫的《武漢的熱乾麵》,呂錦榮寫的《北京的糖葫蘆》,帖琦耀的《南曹的草莓》,郭林瑩的海南島的椰子、橡膠,單宇鵬的海南的“白沙”,特別是我們鄭州新鄭的大棗、滎陽的柿子、河陰的石榴、中牟的大蒜等等。

我特別喜歡學生寫我們家鄉鄭州的文章。如,韓安之的《鄭州真是風景優美的好地方》,全文如下:

我要介紹的是我的家鄉鄭州,那兒年年光景好……

春天,樹木發芽,冰雪融化,溪水叮咚唱。小夥伴們在草地上打滾,放風箏。

夏天,樹木茂盛。花兒在草地上製作出一幅幅美麗的畫卷:紅的、黃的、紫的、白的……五顏六色,絢麗多彩。

秋天,樹木的葉子穿上了華麗的服裝,火紅的、杏黃的、翠綠的……樹葉都當起了跳高運動員,想一夜成名。玉米、大豆、高粱、稻子都成熟了,到處瀰漫著豐收的喜悅。

冬天,雪姐姐給大地帶來了一件厚厚的大衣,小朋友們三五成群地在雪地裡堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎!

鄭州,我可愛的家鄉!希望她變得更加美麗、更加富饒!

這是李昊的《城牆——快樂的地方》。內容如下:

我家不遠的地方,是商代遺址古城牆。

春天,城牆上小草突出小小的嫩芽。小花開了。小朋友們在城牆上放風箏、捉迷藏……可開心了!

夏天,城牆上得植物變得茂盛了。有的人在大樹下乘涼,有的人在健身,還有的人拍照,愜意極了!

秋天,城牆上的核桃、柿子熟了,你碰我擠要人們去摘呢!

冬天,城牆上雪花紛飛,美麗極了!人們在雪地裡堆雪人、打雪仗,快樂極了!

古老的城牆給我們帶來了無窮的快樂!

另外,還有學生寫我們鄭州是交通樞紐的,有寫我們這裡是商貿城的,還有寫少林寺、二七塔的等等。

這次習作教學,猶如乘坐著旅遊快車,遊遍了祖國的大江南北,踏遍了祖國的山山水水。

這次習作教學,進一步激起了我們師生愛祖國、愛家鄉的思想感情。

走進如畫的世界,真是愜意啊!