無論是在學習還是在工作中，越來越多的事情需要進行彙報，彙報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，話說回來，你知道怎麼寫彙報嗎？以下是小編整理的村小迎檢彙報材料-彙報材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領導：
歡迎大家來我校光臨指導，我還很年輕，對於學校管理沒有什麼經驗，還請各位領導多提寶貴意見。說起學校工作，如果說有一點成績，算是特色的話，那就是把常規工作落到實處，按照計劃和相關規定把每項工作做細做實，上學期下發了《連山區村級國小教學常規管理20條》，我們逐一對照，進一步落實。
我校的基本情況是有6個教學班，12名教師。
在學校管理上，每項工作都得用制度說話。其實這句話說起來容易，做到位卻很難。在有經驗的老領導的嚴格要求和一絲不苟的工作作風的影響下，我校管理有了成型的模式。我們在此基礎上繼續紮實有效地落實。做到了分工明確，責任到人，工作開展得公平，公正，公開，極大地調動了教師工作的積極性。12個教師人人都有校務分工，都參與學校的管理，長時間來大家形成了習慣，每個人都能自覺地開展工作，其中，楊主任負責教學和財會，張冰負責德育和少先隊，趙楠負責紀律和勞動分工，梅素芬負責衛生，陸靜和王鳳琴負責安全等等。就拿楊素雲老師負責的一次教研工作來說，圍繞區進修學校的工作要點，進行了一次以說課為主題的專題課堂教學研討活動，先利用業務學習時間對全體教師進行培訓，明確說課的方法，再利用第二次教研時間進行說課，共6位教師說課，然後是課堂教學，最後是教師的自我反思和教師之間互相評課，工作很有連貫性。再說王麗負責的板報已經出了4期，比計劃多出2期，王爽負責的的星星廣播站已經播音四次，馬輝負責的政治學習進行了5次，肖素琴負責的業務學習進行了5次，這樣人人有事幹，事事有人幹，也算是我們學校一個特色，即人人蔘與學校管理，人人都是學校管理者，不用領導多說話，都是自主、自動的做好自己的本職工作。
另外，在學生學習習慣培養上，我們創造性的使用中心校開發的校本課程《古詩文選讀》，《古詩文選讀》的內容有三字經、百家姓、唐詩宋詞、增廣賢文、論語等。我們要求明確，一二年級熟讀成誦，三——六年級會背並儘量會解釋，為方便學生學習，我們各班成立詩詞園地，以生動形象的.圖形展示學過的古詩詞，並制定合理的考核辦法，把此項工作層層推進。增強學生的文化底蘊，弘揚了中華民族的優秀文化。
幾年來，經過全校師生的共同努力，取得了一點點成績。不謙虛的說，學校常規常規管理居於全鎮國小的前面。體育工作，去年我們曽打破記錄，在春運會上獲得了第一名的好成績。我們的青年老師也有優秀表現，在去年上級組織的學科專業素養英語教師基本功展示會上，我校的張冰獲得市裡第四、區裡第二的成績。去年我們還代表村小迎接區教育局的檢查。學校多名教師獲得各級各類論文和優質課證書。
成績只代表過去，我們堅信“做好每件小事，就是不簡單，不平凡”，“凡事必成於細”，雖然辦學條件有限，但我們堅信在上級部門的大力支援和幫助下，在我們教師的共同努力下，我們村小同樣能開闢出一片嶄新的教育新天地！
