隨著個人的素質不斷提高，接觸並使用報告的人越來越多，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的主任述職報告10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我擔任國中英語教師已有20多年時間，特別是近兩年，我除了英語教學以外，還擔任班主任工作，在工作中，我得到了很多經驗和教訓，同時由於現在帶的是畢業班，更加深感責任重大。為了更好地總結經驗，吸取教訓，使以後的工作能夠更加有效、有序地進行，現總結如下：
一、教學方面
我剛剛開始在七年級接手這個班的時候，這個班的學生英語聽、說的能力相對較弱，授課採用較深的全英語教學，同學們還不能完全適應。同時，學生比較活躍，上課氣氛積極，但中差生佔較大多數，尖子生相對較少。因此，我在瞭解及分析學生實際情況的基礎上，因材施教，強化備課效果，強化授課效果，強化教學引導，強化拓展練習，強化作業批改，做到精講精練、全批全改、學生為主、教師為輔、師生合作、共同發展，取得良好效果。
我一直堅持聽評課制度，堅持每週都聽一節優質課，參加一次集體備課活動，參加一次講評課活動。在活動中，我的收穫很大，牢固掌握和學習了一些駕馭課堂的技巧和優秀教師的經驗，從而更好的應用於課堂教學，教學成績一直名列前茅，因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現優差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。我把同學分為三個組。
第一組是有能力提高，但平時不愛動腦筋不愛學習的同學。對這些同學，我採取集體輔導的方式，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們在集體中提高;第二組是肯學，但學習能力不強的同學。對這部分同學我採取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，並且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人我進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學的學習基礎和信心會重新建立起來，以後授課的效果就會更好。同時，強化口語練習，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
二、班主任工作
制定班級奮鬥目標及有實效性的班規，強化管理效果。現在的學生會受到來自不同方面的影響，所以對學生除了班規班紀等的約束外，關愛和適當的善意懲罰也很重要。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班裡做件好事;三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班裡做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班裡樹立了正氣，無形中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
述職人：xx
20xx年xx月xx日
主任述職報告 篇2各位領導、各位同仁：
***年是我行具有重要歷史轉折意義的一年，這一年，全行在黨委的正確領導下，廣泛學習和運用****管理方法，各項工作都實現了追趕型、跨越式大發展，尤其是在經營效益上一舉扭虧為盈，結束了我行連續**年虧損的歷史，真可謂：遂心遂願，一路凱歌。一年來，我們辦公室的工作，如同全行的形勢一樣，工作與時俱進，業績伴行而生，雖然“不識辦公真面目，只緣身在機關中”，但我們所取得的成績還是“橫看成嶺側成峰，高低遠近各不同”，受到了省分行辦公室和市分行領導及同志們的一致好評的。
我們的成績主要表現在：
一、宣傳策劃水平明顯提高，報導力度進一步加大，正面影響更加深遠。
全年適時併成功策劃大型報道活動**次以上，將我行改革發展和扭虧為盈的先進事蹟，先後在人民日報、湖北日報、中國審計報、金融時報、城市金融報、中國產經新聞報、學習月刊、現代銀行改革創新與經營管理、《共和國放歌集》等全國、全省有重大影響力的報刊上進行了重點報道，有的還譯成英文擬收錄在大型權威性英中文系列叢書《創造世界的人》中，其宣傳檔次級別之高、文章篇幅之大、影響效果之深遠，是前所少有的，甚至可以說是絕無僅有的，得到省分行辦公室的高度評價和充分肯定。另據初步統計，全行共在市以上報刊臺發表通訊報道及理論探討文章342篇，其中省以上180餘篇。我們還在市區天橋、人民廣場、汽車站、***和***國道交匯處以及指導城區外行處在這些重要地段，製作大型戶外廣告牌30多塊，有力地配合有關部門開展了業務大營銷，促進全行各項業務實現了追趕型、跨越式的大發展。在分管領導***行長的高度重視和大力支援下，我們還向省分行爭取專項宣傳費用40餘萬元，較好地解決了加強業務宣傳與專項費用不足的矛盾。除此之外，我們本著“新鮮活潑、喜聞樂見、實效性與綜合性相結合、權威性與群眾性相結合、適用性與趣味性相結合”的原則，進一步辦精辦活內部刊物《****人》，全年共編32期，進一步擴大了在行內的影響，提高了知名度，受到***領導和有關部門的好評。
二、綜合協調能力明顯提高，督辦力度進一步加大，紐帶作用更加突出。
全年從各個階段行長的講話及其他重要會議中篩選出需要落實的重要事項近百條，分別按照責任領導、責任單位和落實時間，逐一進行分解，定期進行檢查督辦。在檢查督辦過程中注意溝通協調，正確把握剛性和柔性的藝術，有力地促進了機關抓落實的效果，全年正式發督辦通報*期，使行領導意圖和重要決策得以及時落實到位。
辦文辦會水平明顯提高，工作力度進一步加大，機關辦公更加規範。無論是撰寫領導的重要報告，還是起草我行的重要檔案，我們都能夠較好地吃透上級精神，把握精神實質，研究本行行情，切實把黨委的意圖形成可操作性的東西，以便更好地指導全行工作。全年撰寫領導講話和各類檔案不計其數，為保證市分行各項政令的暢通、促進全行各項工作的正常開展發揮了重要的推動作用。在發文的稽核上，我們十分注重把好出口關，由一名副主任專門負責發文的稽核把關工作，使行文比以往更加規範。全年承辦的大大小小的各種會議，無論多麼緊急，我們也都能做到通知及時、佈置合理、安排得當、服務到位，確保了各種會議的成功召開。此外，公文處理及檔案管理更加規範，保密工作上了一個新的臺階。我們加強了電子公文系統的管理，並通過使用“公文瀏覽庫”，大大加快了公文處理速度，提高了公文傳遞效率，也降低了檔案的影印成本。
嚴格按照《檔案法》的規定，規範化、系統化、科學化地整理了****年度的檔案90餘卷，積極主動地整理彙編重要資料20多本，並加強了對系統檔案工作的指導。我們正在加緊編纂****工作年鑑，以便鑑往知來、存史修志，為後人留下寶貴的精神財富，預計2月份正式付印。進一步加強了保密工作的軟硬設施建設，並嚴格規範管理，受到總行和省分行檢查組的好評，被評為**省保密工作先進單位。此外，機關辦公更加規範，通訊聯絡暢通無阻，工作效率進一步提高，為領導、為機關、為基層的大服務意識進一步增強，部門之間的配合更加緊密，關係更加融洽，真正形成了“團結、互助、和諧、友愛”的良好氛圍。
一年來，我們辦公室雖然取得了明顯的進步，但與****管理方法以及行領導的要求還有差距，存在的問題也不少，其主要表現我在去年下半年的機關作風整頓會上向行務會專題報告過，許多問題已經得到了很好的整改和糾正，不足之處，將在***年不斷加以完善，具體情況不在這裡贅述。
總之，作為綜合服務部門，我們將急領導之所急，想部室之所想，憂基層之所憂，並與兄弟部室一道，在新的一年裡，堅持高標準，立足嚴要求，進一步學習運用新型目標管理方法，切實把辦公室以及機關的各項工作提高到一個新的水平，真正把我們辦公室以及機關建設成為“領導靠得住、部室連得緊、基層信得過”的先進機關及部室，為實現黨委提出的新的**奮鬥目標做出新的更大的貢獻！
主任述職報告 篇3我是本學期開學一月後接任八年級(四)班的班主任。通過三個多月的工作，使我深刻體會到，中途接任一個班，要當好這個班的班主任的確不容易。這就好比是收養一個已經長大了的孩子，要和他建立感情，不是一件容易的事情。在本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來開展班主任工作。
一、強化思想道德教育，培養良好的行為習慣。
八年級(四)在平行班中，算是一個學生學習基礎最差的班，但作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質的提高。
班級是一個大家庭，班裡每一個學生都是班級不可分割的一分子，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的生活學習中，我率先垂範，為人師表，做好帶頭作用，總是在學生之前進教室，包括每節課只要我能抽出時間，我就在上課鈴響之前站在教室門口等學生。時間不長便改變了學生們對上課鈴聲充耳不聞的現象。
在教室裡，要求學生不要打打鬧鬧，大聲喧譁，並注意教室衛生的清潔，要營造一個安靜舒適的學習環境。如果孩子們的東西掉在地上，只要我發現了，會立馬給他們撿起來，並告訴班裡同學，要互相幫助，不要冷漠、忽視這麼一個小的舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。
其次，就是文明行為的培養。本班學生生活環境很一般，他們沒有文明的言語，甚至出口就是髒話，也沒有得體的舉止，這些他們都不是有意要說或要做的。對此我便不厭其煩地強調，不要說髒話，要有禮貌，見了老師要主動打招呼，習慣在於養成，通過一段時間的努力，學生學會了使用謝謝、對不起、老師我錯了、我會改正我的錯誤的。學生們在思想品德方面有了很大的進步。
俗話說，有了好的班風，才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規，並根據中學生日常行為規範，課堂常規等制訂了班規，班規從某些方面補充並突出了日常行為規範，同時把好日常行為規範的量化考核關。為了培養了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，我組織學生進行街道衛生大掃除，4月底時給學校教學區的花園種花，經過一段時間的努力，學生逐漸養成良好的行為習慣。
二、重視班幹部工作，發揮他們的先鋒模範作用。
班幹部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨幹力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，接班一週後，我發現有個別班幹部的工作責任心不夠，對自己的要求也不嚴格，於是我便及時重組班委會成員，並及時召開班幹部會議，要求他們以身作則，學會塑造自身的班幹部形象，從而樹立威信。
同時還還在週一的班會後召開班幹部會儀，對上一週內班級的情況和出現的問題進行分析研究，指導他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班幹部要與同學們打成一片，協調好各方面的關係，這對班幹部本身也是一種鍛鍊，並鼓勵他們繼續努力工作，班幹部自身轉變了工作作風和工作方法，同學之間的關係也融洽了，班級工作又逐漸好轉。
宿舍紀律和衛生一直都是各班主任擔憂的事情，尤其是男生宿舍。為了解決這一難題，我指定一個專管衛生的室長，而且每天早操我都順便查一下宿舍衛生，每晚十點後都去檢視住宿同學是否都就寢。幾天下來，宿舍的問題解決了，xxx、xxx和xxx常在晚上去上網惡習也改掉了。
三、學習指導，教會學生科學的學習方法。
學生是學習的主體，指導學生學習時注重學生的的主動性和直接經驗，由學生親自去感知、思考、記憶、想象和練習、操作，提高學習效率和學習興趣。早自習和晚飯後都是大腦記憶的最佳時間，在這兩段時間內，我要求學生都去背誦英語和語文，而且每人每天都給自己定個任務，要記住多少個單詞或者是幾篇詩詞等等。同學之間通過相互競爭激起了學習的興趣。下午自習、晚自習可以做作業，閱讀書籍，練字，預習等等。
四、抓好安全教育，開好每一次的班會。
認真按時完成學校佈置的各項任務。作為一個學校，最重視的莫過於孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會上必須強調好安全。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全;二是財產安全。在人身安全裡又分為交通安全、飲食安全。現在的孩子，都比較活潑、調皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底裡有個標準：不損害他人和自己一膚一發。
在校內儘量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則，強調在家中使用電器的注意事項。由於我們寄宿的學生比較多，必須要強調衛生和飲食安全。夏季細菌容易滋生，個人衛生和宿舍衛生就成了重點，不要亂吃零食等。至於財產安全，也是想盡辦法，從自身培養觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。
五、幫助學生樹立遠大理想目標，由“要我學”變成“我要學”化被動為主動。
通過主題班會《我要做一個什麼樣的人》，喚醒了學生內心深處向真向善向美的願望。有了人生的目標，學生們的學習積極性大增，都渴望用知識來充實自己，將自己的的愛心奉獻於社會，讓世界更加美麗。
六、衛生工作要嚴抓，分工負責各區域。
對於衛生，主要是分了兩大區域：室內、室外。班裡因病不能出操的同學比較多，為了保證出操人數，我便將每天早上的環境衛生和教室衛生承包給那些不能上操的同學，並由勞動委員帶領負責。這樣既保證了出操人數質量，也使得不能出操的同學有了一定的活動和鍛鍊，還加強了他們班集體榮譽感的培養。
七、耐心抓好問題學生的轉化工作。
班裡的同學，不但學習成績極差，而且經常遲到、曠課、打架。我便不定期的找這幾位學生談話，耐心說服，分析他們的所作所為，適時地給予鼓勵和批評。慢慢的他們在思想上都有所轉變，學習的態度也端正了，而且保證在學期末都要將學習成績提高。
以上就是我對這一學期班主任工作做的彙報，對於不足和遺漏之處，我將會在以後的工作中不斷完善。
主任述職報告 篇4作為車間主任，在公司領導正確的指導和幫助下，及車間員工的大力支援，再加上自己不斷努力下，完成公司下達的各項生產任務。我在公司做車間主任快5年了。在這5年來始終把安全文明生產放在第一位，管控質量，減少事故發生。身為一名車間管理人員，雖然能力有限，但肩負員工生命安全的重任從未放鬆，堅持每星期一開早會，跟員工溝通上週出現的安全、質量、現場環境的好壞等問題，及時整改，同樣的事情不允許再出現。公司下達的各項任務都能順利完成並取得領導的信任和較好的成績。現將任車間主任以來的工作情況述職如下，請領導評議。
車間主任負責整個車間的生產安排、質量控制、生產成本、效益、效率、質量過程控制、安全現場文明施工及員工工作安排；作為一名車間主任必須明確自己的工作職責，服從公司領導安排這個前提下：
1、 加強員工的安全生產、指導、培訓；
2、 應保質保量，按時完成公司的生產任務；
3、 對員工進行各項制度、宣傳、培訓；
4、 積極配合其他部門的工作，並接受公司領導的監督、檢查、考核；
5、 合理安排車間班組長的工作，並對班組長進行培訓和考核；
6、 負責反饋員工的意見，解決車間的內部問題；
7、 對物料的領發、使用、放置合理安排；
8、 應保證車間的環境整潔衛生、裝置的正常執行，排除各種安全隱患。
這是我總結的8點，至於車間的加工工藝、流程、安全、質量怎樣節能降耗，物料怎樣領用，1個工程圖紙下來圖紙總說明有何要求，焊縫等級，領用鋼板，鋼板對接，排板、下料，鋼板有沒有定寬、定長，怎樣代料、組立，板厚是否需要開剖口，埋弧焊主焊縫焊角的大小，焊縫等級要求，火焰矯正、機械矯正的角度，平直度是否達到要求，二次裝配板厚大於8mm以上必須用半自動開剖口，鋼柱、鋼樑、桁架製作長度控制，是否需要放地樣製作、割頭、氧化鐵有沒有清除乾淨，為下道工序創造良好的施焊條件，電焊部位哪些是一、二、三級焊縫，清磨表面達到什麼要求，這是我做車間主任這幾年裡一直在做的，希望通過這次自述得到領導的點評，也是對我今後的管理提高1個臺階。
作為一名生產管理人員，安全工作要抓的細，安全是生產的重要點，安全就是穩定，安全就是效益，安全無小事。自從輕鋼出現一次傷亡事故，對我的打擊很大，近三年來始終把安全工作放在第一位。每個週一開早會總結上週存在的安全隱患及時解決，決不在發生第二次，以對事不對人的態度，通過溝通，早發現早解決，車間安全生產得到有效控制。
保證和提高產品質量，我深知作為一名生產管理人員，自己的工作和對待工作的態度直接影響車間的工作質量，所以在質量方面一直不敢鬆懈。對於生產過程中出現的問題，從不輕易放過，主動與質檢溝通解決問題，同時加強員工對質量重要性的認識，要求大家認真做好自檢、互檢工作，確保不讓同樣的問題出現。
通過近五年來工作做法主要存在以下幾個問題：
1、 部分員工對公司的各項制度不能有效執行，具體為，上班時間抽菸、上班時間遲到、早退、不穿工作服。
2、 質量意識不高、安全意識不重視的現象時有發生。針對以上存在的問題，主要是執行力度及落實質量須進1步控制。如何讓員工能很自覺地執行公司相關規章制度，加強工藝要求內容。
首先，我把安全文明施工實施細則上牆張貼，徹底讓員工每天都能看到，必須執行的內容以及內容的重要性；也在班前會著重強調安全生產重要性以及發生安全事故的嚴重性；針對每個工序加工流程也張貼上牆，操作規程指示牌，規範員工必須按操作規範要求進行加工生產，同時也制定了各個工序加工要求指導書，嚴格要求每個員工必須按工藝要求指導書內容嚴格執行；針對特殊工程要求組織班組長，技術骨幹在加工前詳細進行技術交底。個別班組隨意更改工藝要求、質量意識不高，再給他們灌輸質量要求重要性，必要時也要嚴厲處罰；個別員工上班時抽菸，抓1個罰1個，而且要求他們寫檢查，書面保證。還有個別員工上班遲到，早退等現象都會在班前會議上點名批評。有些在考核過程中體現出來。讓班組內部互相監督，把整個車間形成上下團結、互相幫助的氛圍。
下步工作基本思路：
1、 要在操作規則推行與落實上下苦功，真正將安全文明生產細則、條款落實到工作中去，落實到細節中去；
2、 要在車間環境、堆放上下大力氣，常抓不鬆懈，持之以恆以徹底改變車間面貌；
3、 要主動與相關部門溝能，及時撐握原材料、圖紙的情況，確保工作順暢運轉。
我相信只要一心撲在工作上，誠懇做人，紮實做事，盡職盡責把公司下達的每項工作內容正確落實到每個員工心中去，以強烈的事業心與責任感去努力克服困難，迎接挑戰，相信自己的各項工作就會有喜色。特別是在目前公司處於轉折的一年，借鑑好的工作方法，努力做好生產工作，也一定能為公司的騰飛做出自己的貢獻。
主任述職報告 篇5本人於XX年6月任檢測中心主任助理(兼任中心質量負責人、結構檢測部部長(從XX年3月開始)、高階工程師)以來，在建設局領導和中心主任的領導和關懷下，按照中心主任助理、質量負責人、結構檢測部部長、高階工程師的工作崗位職責，做了自己應該做的工作。現在向各位領導作如下彙報：
一、協助中心主任做好內部管理、業務管理和計劃工作安排，使中心各項工作得以順利向前推進：
(一)協助主任做好員工的思想教育工作，極大提高員工的工作熱忱和積極性：
檢測中心在局的直接領導下，中心主任按照局的統一部署，從去年至今在全域性範圍內開展糾正作業不正之風，開展機關服務年活動。我中心結合本單位的實際，開展“四個提高”活動，即提高服務意識，提高服務質量，提高服務效率，提高服務水平等活動。通過組織廣大員工認真學習有關檔案資料和盛市、區、局領導的重要講話，使大家增強思想信念和服務意識，並落實到各項檢測工作中去，使中心的面貌煥然一新。一個講文明禮貌，講遵紀守法，講勤政廉潔，講服務質量、服務效率和服務水平的風氣正在我中心形成。
(二)協助中心主任做好管理和計劃工作：
積極參與中心的領導決策工作，做好主任的參謀和助手，例如中心的年度發展規劃、中心的學習培訓計劃、中心的擴項計劃以及規劃計劃的落實，迎接省建設廳、省技監局、***市建委每年的歷行行業專項檢查，抓好辦公室的日常管理工作，發揮其中樞神經作用。
(三)組織(質量手冊)的貫徹實施，負責維護(質量手冊)的現行有效性，為實現質量方針、目標，對檢測工作實施監督：
質量管理體系檔案是我中心檢測工作的綱領性、指導性檔案，是我中心管理體系執行的依據，為了充分保證本中心管理體系與實驗室資料認定評審準則的要求相一致，以進一步保證檢測工作的質量，確保為社會提供科學、公正、準確的資料。在中心主任的領導下，XX年9月我負責組織(質量手冊)、(程式檔案)的改版工作。於XX年11月完成第ⅵ版的出版工作。XX年12月1日由黎主任簽發實施。實施過程中，首先組織全體員工進行宣貫、學習、討論，做到人人都明確中心的質量方針和質量目標。
由於部分新規範、新規程的出臺和中心擴項的需要，今年7月份我負責組織對質量管理體系檔案第ⅵ版進行編制和修訂。於XX年8月底完成。於XX年9月1日由黎主任簽發實施。
(四)負責策劃和領導質量監督工作，協調和解決各部門指出的問題，保證質量監督有效實施：
檢測質量監督是確保檢測工作順利完成的重點機制。我中心已建立全面的質量監督網。每個班組均設有監督員。要求每個監督員都按質量管理體系檔案進行監督工作。他們負責對檢測工作程式、檢測方法、檢測結果的正確性進行監督，對儀器裝置、環境條件、樣品的符合性進行日常監督。發現不符合現象，有權提出改正，必要時有權終止檢測，勒令整改，每個班組均做好監督記錄。由於質量監督工作做得及時、全面、卓有成效，保證了檢測工作結果科學、準確、規範。
(五)按照(實驗室資質認定評審準則)的要求。做好中心的管理評審和內部稽核工作：
為了確保管理體系持續適應性、充分性和有效性，並確保質量方針目標的實現，中心管理層根據預定的計劃和程式，定期對中心的管理體系和檢測活動進行評審，即管理評審。我負責協助中心主任做好管理評審的策劃、組織工作，編寫管理評審計劃和報告。XX年5月，我協助中心主任進行了一次管理評審，評審結論是：中心質量方針、目標及質量體系符合實驗室資質認定評審準則以及相關法律、法規、技術標準，具有充分性、適用性、有效性。實施效果顯著，可以持續實施。對於存在的問題(4點)，指出瞭解決問題的具體辦法，並限期整改。
內部質量稽核是驗證管理體系的符合性、執行的有效性和適用性的重要手段，是促進管理體系自我完善的重要機制。我負責編制年度管理體系、內部稽核計劃，並落實實施。對稽核中發現的問題進行總結，編寫內部稽核報告，將稽核結果及時報告中心主任。按計劃XX年3月進行一次內部稽核，共發現存在的問題10個(其中辦公室2個，樁基部3個，建材部1個)限期進行整改，並進行檢查驗收，同時把存在的問題及時報告中心主任；為了迎接省建設廳進行的檢測機構資質審查；XX年5月我又組織了一次臨時內部稽核，共發現問題6個，限期進行了整改，並進行檢查驗收，同時及時報告中心主任；XX年6月按計劃進行中心內部稽核，共發現存在問題共計6個，限期整改，並進行檢查驗收，同時把內審結果報告中心主任。
(六)負責管理記錄的有效維護與控制，監督管理體系檔案的受控管理，確保管理體系檔案現行有效性：
對於各檢測專案的監督記錄進行稽核，並妥善保管和及時歸檔。受控管理體系檔案必須加蓋受控章，登記在冊。在新版體系檔案釋出前收回舊版檔案。
(七)妥善處理質量抱怨和不符合檢測工作的分析處理：
根據客戶提出的申述和投訴，組織辦公室主任、相關部門負責人、熟悉相關問題的資深技術人員等成立調查小組，對事件進行深入的細緻的調查研究分析，以查清事實的真相，判定申述和投訴是否成立。
XX年來自客戶的申訴和投訴主要集中在前臺和建材部，有被動錯誤和主動錯誤。對樁基部的抱怨較少。中心的客戶滿意度＞98%。今年的情況較去年好，客戶申訴和投訴較少。
(八)負責檢測儀器裝置的校準標定及標準物質的溯源管理工作：
督促辦公室制訂儀器裝置的校準、標定及標準物質的溯源年度計劃，並對該計劃進行稽核，對計劃的執行情況進行監督檢查。兩年來，中心的所有在用儀器裝置均按計劃進行校準和標定，對標準物質進行溯源，保證儀器裝置的有效性和合格率達到100%，對於不合格者均帖上停用標識，對暫停使用者均帖上暫停使用標識。儀器裝置的使用狀態均記錄在冊。
(九)負責檢測報告專用章的安全保管，並監督其正常使用：
按照分工負責制的原則，報告專用章已落實辦公室專人保管，正常使用時，按申請、審批程式進行，並記錄在案，以便監督檢查。兩年來均未出現濫用檢測報告專用章的現象。
(十)協助中心主任把好建材試驗報告質量關。由於黎主任兼任職務較多，工作十分繁忙，經主任授權，由我代為簽發建材試驗報告，並對報告出現的主動和被動錯誤按照糾正措施對應程式進行糾正
二、作為結構檢測部部長，在中心主任支援和重視下，依靠大家的共同努力，順利完成了從籌建到成立，從試驗練兵到對外開展結構檢測的過程，所做工作歸納如下：
(一)督促中心辦公室做好結構檢測部辦公場所(包括部長室、檢測室和裝置儀器室)的裝修和辦公用品的購置安裝。現在正在進行芯樣保管室和芯樣加工室的裝修工作。
(二)據檢測專案的需要，通過調研、優化比對，確定需購置的儀器裝置數十臺件，督促中心辦公室向局提交購置申請報告。現已基本購置齊備。
(三)提出合理的人員架構。現有工作人員6人，其中正、副部長各1人，現場檢測人員4人；計劃本部工作人員為12人，其中現場檢測人員8人，室內資料處理人員1人，芯樣加工人員(雜工)1人，正、副部長各一人。
(四)制訂結構檢測部廉正制度和工作紀律，組織本部人員反覆學習討論，每個人均應作出廉正表態。用廉正制度嚴格規範我們的對外行為，用工作紀律規範我們的日常工作行為。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，不該說的不說，遵守勞動紀律，做到不遲到、不早退，有事必須請假。不得擅自離開工作崗位，按中心提倡的“4個提高”要求自己。
(五)制訂本部各種崗位責任制。如部長職責、檢測組長職責、檢測員職責、質量管理員職責，將職責落實到每個崗位上。
(六)制定本部各種檢測管理制度：如現場檢測管理制度、取樣管理制度、原始記錄管理制度、報告管理制度、不合格檢測結果(報告)管理制度、儀器裝置管理制度等，通過組織學習，使大家工作起來有章法可尋，不得違背。
(七)將結構檢測部的軟體和硬體納入中心質量管理體系中，成為其中的一部分，做到全中心一盤棋，在中心主任的領導下步調一致，上下一條心。
(八)建立和執行結構檢測質量管理流程，在執行過程中不斷完善。從檢測立項到簽訂檢測委託書→現場準備工作→現場檢測工作→現場質量監督和現場多方鑑證認可→芯樣加工(若有取芯專案)試件強度試驗和各種檢測資料的計算、分析、整理→不合格項的評審、批准、通報→編制檢測報告→報告的校核、稽核、批准→報告的發放→報告及原始資料歸檔→客戶的申訴和投訴，對申訴和投訴的調查、處理，對錯誤的糾正，糾正後的檢查驗收等。對檢測專案進行統計，對專案的完成情況進行有效跟蹤，對不合格項進行統計分析，做到報告的準確率99%以上，報告的及時率96%以上。
(九)本部自今年3月份成立以來經歷了從學習理論知識、學習規範、獲取上崗資格證，到走出去向省監督總站和兄弟單位(如順德站)學習取經，到自己動手實踐，大家用較短的時間，掌握了混凝土鑽芯法、回彈法、保護層厚度和鋼筋間隔檢測、樓板厚度檢測和飾面磚粘結強度檢測以及貫入法檢測砌體砂漿強度等結構檢測方法和技術。當然我們絕不能滿足於現狀，這只是剛入門，我們要不斷地總結成功經驗和失敗教訓，不斷學習和領會規範規程，使我們的檢測技術不斷提高、做到精益求精，更好地服務於***區基本建設。到目前為止，本部共完成回彈97組，飾面磚6組，混凝土鑽芯597，鋼筋掃描663組，樓板厚度1235點，完成產值約59萬。檢測出不合格工程專案2項。
三、作為勘測高階工程師，我除了擔任主任助理、質量負責人、結構檢測部部長外，還兼任基樁動測一組組長，在完成中心管理工作的前提下，帶領動測一組人員，奮戰在建築施工現場從事樁基質量檢測。
XX年在全組人員的共同努力下完成檢測專案115項，其中高應變檢測樁數1434根，低應變檢測樁數16459根，完成產值約780萬元，檢測出不合格工程專案12項，不合格樁數94根。今年以來，完成檢測專案66項，其中高應變檢測樁數1003根，低應變檢測樁數9212根，完成產值約477萬元。檢測出不合格工程專案4項，檢測出不合格樁數12根。為確保樁基質量和建築物安全作出了應有的'貢獻。
我任職一年零三個月以來，盡職盡責地做了一些應該做的工作，取得了一些成績。這是在局領導和中心主任的領導和信任，全體中心員工的大力協助和本部門員工的共同努力和支援下取得的。我認為自己是稱職的(XX年度被評為先進工作者)。
今後，要全心全意依靠廣大員工，不斷總結經驗和教訓，牢固樹立服務意識和廉正意識，不斷提高工作質量和效能，積極、主動、努力工作，在建設局的領導和中心主任的帶領下，力爭各項工作更上一層樓，取得更好的業績。在***人民心目中樹立一個良好的服務形象。
主任述職報告 篇6根據總公司《工作標準》和20xx年目標職責，總經理助理、辦公室主任的主要職責是：
1、受總經理委託，協調總公司領導之間、機關職能部門之間，分（子）公司之間的工作關係。
2、受總經理委派、處理具體事務和問題，各項工作對總經理和總公司負責。
3、督促、催辦總公司年度各重點工作的完成，必要時推薦召開協調會議。
4、不斷了解總公司生產經營中出現的新狀況、新問題、重大問題及時向總經理報告，並協調有關部門、有關單位處理和解決。
5、及時傳達貫徹上級和總公司有關會議、檔案、批示精神。
6、組織安排總公司黨、政各種會議，負責並督促會議決議的貫徹落實。
7、及時組織完成總經理，公司和黨委所需檔案的起草和有關文字材料的擬製。
8、控制監督總公司機關管理費、招待費用的使用程式、核定使用標準。
9、協調總公司後勤工作和組織機關的後勤工作。
10、管理總公司機關的辦公車輛以及文印、信訪、接待等工作。
總之，我的主要職責歸納起來是三句話六個字，即：參謀、協調、服務。一年來，在公司黨委、班子的領導下，在各分公司、廠、處和機關各處室及辦公室全體同志的大力支援下，較好完成了本職工作、職責目標和“參謀、協調、服務”三大職能，現簡要述職如下：
幾年來的工作實踐使我深深體會到，作為一個助理、辦公室主任，要作好工作就要首先清楚自己所處的位置；清楚自己所應具備的職責和應盡的職責；正確認識所處的位置和所要謀的政。就地位而言：從領導決策過程看，我處在“輔助者”地位，從執行看處在“執行者”地位；對處理一些具體事物，又處在“代理者”的地位。這個主角的多重性決定了在實際工作中容易產生履職或者越位，何況所要協調工作的物件是公司領導，自己的上級、同級和下級，在實際工作中我的具體作法是：為領導參謀到位但不越位：督促、催辦到位，但不“拍板”；服務到位但不干預領導工作。只有把“位置”認準，把“政”字搞清，自覺維護領導之間的團結，在工作中盡職盡責，不越權，不越位，嚴格要求自己作一個為人誠懇、忠於職守，勤於職守、勝任職守的助理和辦公室主任。摧辦和協調是我的主要工作之一，工作中雖然難度不小，但領導和同志們都給予了我很大的支援，我也注意力爭作到對工作主動摧辦和協調，承上啟下，溝通左右，協調各方，因此一年來的工作相對還比較順利。
為發揮好參謀助手作用，為領導參好謀、獻好策，真正為公司和職工辦一些實事，在實際工作中注意去基層單位利用各種方式瞭解生產經營狀況，傾聽各級領導和職工的推薦，徵求機關相關處室的意見、圍繞公司領導決策和生產經營實際，及時向總經理或有關領導同志反映，全年共提交重要的工作推薦XXX項，領導採納XXX項，協調較重要的工作XXX起，基本盡到了參謀，協調的職責。
為進一步減少會議和提高會議質量，我們安排會議堅持了會前有準備、有議題，推薦與會者會上講話要短、話不離主題、講話要解決實際問題和開小會、開短會、不開無準備會的原則等。堅持了XXX多次要求的“會前無議題，會上臨時動議的問題，一律不予研究”的要求，今年全公司大型性會議明顯減少，會議質量大有提高，基層單位比較滿意。在實際操作中主要採取了四個方面的措施：
一是控制會。結合公司生產實際，認真貫徹公司“三大標準”中規定的會議審批制度，哪些會議能開，哪些會議不能開，哪些會議能夠合併開，對會議參加的人員、資料、時間都進行嚴格的把關，尤其是讓基層一把手參加的會議，務必要經過總公司主要領導同意才能開，從而控制了會議的數量，保證了會議的質量。
二是少開會。開會是推動工作的重要方法，但不是唯一方法。在工作協調中、本著向基層服務，眼睛向下、方便基層的精神和意識，凡有些工作打個電話，發個通知或者到基層調查研究，通一下氣就可解決的問題，就堅決不安排開會，做到了既少開會或不開會又保證了政令暢通，保證了工作進行有序。
三是開短會。每次安排會議前，都按領導的意圖，事先確定議題，並提前通知到每個與會人員。對於臨時動議的，不予安排。這樣大大縮短了會議時間。
四是開實會。開會是一件十分嚴肅的事情，為了使會議起到預定效果和解決實際問題，我們一是做到了會前要準備實、準備充分，堅決杜絕漏洞；二是做到了資料實，對領導的講話，會議材料和下發的檔案等要語言簡明，言之有據，不拖泥帶水；三是形式實，為了改變會上領導讀講話稿職工不愛聽的現象，我們注意了在準備講話稿時，儘可能多帶給具體素材，使領導在吃透講話資料精神上，應對觀眾講材料而不是讀材料；最後是效果實，對於會議精神和領導提出的要求，會後我們注意進行檢查和督辦，保證了會議精神落到實處。
透過領導的重視和採取了以上措施，今年安排的會議明顯減少，更有效的保障了生產經營的正常執行，經徵求意見，大部分單位是滿意的。
承辦工作是助理，個性是辦公室的主要工作之一，有來自上級領導、上級機關的，也有來自外部的，但主要是來自公司領導、機關職能部門和分公司，各廠處的事宜，還有些日常事務性工作，能夠說是千頭萬緒，如何處理和承辦好每一項工作，我們的作法一是先辦主要工作、後辦次要事項，先急後緩；二是先辦上級和外來的，後辦內部的；三是先辦基層單位的，後辦機關的，因為基層的同志來一趟公司不容易，不但我這樣做；同時也要求辦公室全體同志都務必這樣做；四是按職責分工進行承辦，辦公室四名副主任都有明確的分工，誰主管的工作由誰負責辦理，其它人協助，但總的原則，承辦的每一項工作和事情，都務必做到向公司負責，向領導負責，向職工負責。為了落實總公司“狠抓內部管理，壓縮各項費用開支”的要求，個性是機關的管理費用，今年同20xx年以前相比，公司給核定的數目少了50%還要多，今年下半年，公司領導又要求對通訊等費用再進一步嚴格控制，並核定標準，費用再次減少，而機關的工作量並沒有減少，車輛、微機、辦公裝置等越買越多，越用越破，維護、更件、修理量越來越大，再加之此刻車輛長途任務多，費用也就自然上升；原先打字室油印（費用低）保證了整個機關，此刻隨著辦公現代化的不斷提高，消耗品的價
格由此而升，微機、影印機、一體機的易耗品都在幾百元以上，大部分處室的電腦雖然能夠列印，但印刷、影印量卻越來越大，打字室變成了印刷廠，費用較以前相比有超多增加，以上這些實際狀況及問題與壓縮了一半的費用成了反比。應對這個現狀，經與有關公司領導、有關處室共同研究，採取了一些措施，如車輛、微機、裝置等要加強平時的維護保養，能自己修理、排除的故障不去送修，而確需更件、修理的，務必由使用人事先填寫更件修理申請單，所在處室領導簽字，專管人員進行檢查鑑定，批准後方可發生；並分別逐臺、逐輛建立修理費用檔案，對公司內部發文、實行無紙辦公，凡有電腦的處室、單位，不再印製文字檔案，一律在網上發；儘量減少材料影印量，超過15張者不予影印，能油印儘量油印，除辦公室把好關外，大部分處室領導也都進行控制和把關。透過大家的共同努力，成效還是比較明顯的，如手機使用費經與電訊部聯絡，採取大客戶先預交額定費的辦法，改變了以前大部分超支的現象，為使用者個人節省了不少費用；有線電話自從搞了局擬網，同時少了物業、科技兩個公司的電話費，費用由以前的三萬多元/月降到了此刻的萬元/月以內，當然此刻各處室限定的費用標準不盡合理，反對較大，我已向公司主要領導彙報過，待明年再說，力爭作到既保障辦公，又節餘費用。儘管採取了很多措施，但管理費還是超出了核定的數量。
辦公室工作是相當繁雜和十分辛苦的，一年到頭只有受苦、受累、挨批而看不出明顯的政績，其酸甜苦辣是其他人、其它部門所體會不到的，又都是默默無聞的“配角”工作和“地下”工作，有些又是其它部門無法代替的，為了提高辦公室工作人員的思想素質、業務潛力和工作作風，搞好辦公室自身建設，我們一是採取不同方式進行教育和引導，使大家樹立敬業愛崗的精神，樹立榮譽感，克服“配角”的自卑感，使大家感到能在辦公室工作是領導、同志們的信認，是一種榮譽。二是堅持了各項制度的落實，如學習制度，會議制度，勞動紀律，辦公秩序等，堅持了月有工作研究會，常有碰頭會的作法；三是為了提高工作人員各項素質、工作潛力，不定期組織學習，並有意安排寫一些不同方面的文字材料和佈置一些具體事務性工作，強調提高辦事效率和完成時限；四是狠抓了勞動紀律，堅持考評、講評，對遲到早退者除批評教育外，在扣分罰錢上，誰被扣了分誰就把錢全部拿出來。從而更進一步加強了勞動紀律性。辦公室全年草擬各種檔案、總結、報告，工作佈置，領導講話稿、整理各種資料、材料共二百餘篇（份），及時組織完成了黨委、公司領導所需的一切文字材料。今年還著重抓了車輛管理和行車安全，辦公室管理著公司機關的辦公車輛，為了
保障公司領導、機關辦公按時出車並保證安全，使車輛始終持續良好狀態，除嚴格派車制度外，我們繼續堅持了由辦公室正、副主任、班長和安全員參加的，不定時、不事先通知檢查車況和車容車貌，並進行逐項登記和評比，節假日，星期天進行停車位置的檢查，大大提高了司機人員維護車輛、愛護車輛、保證安全的自覺性、主動性和職責感，從而保證了全年行車安全。細想起來，今年的工作量比以前任何年度都多、都忙，除以上職責外，一是參加了邙山乾渠改造專案部；二是預防“非典”；三是優化經濟環境；四是“三創一樹”活動，五是公司XXX年慶典等等、等等，都要辦公室作來作、來組織，不是叫苦，真有點疲勞。
雖然作了一些就應作的工作，這與公司的正確領導和各分公司、機關各處室同志們的大力支援是密不可分的，也是辦公室全體同仁共同努力的結果，但細查起來，問題也還不少，主要是：
1、調查研究還不夠深入，有些狀況沒有及時地掌握，以致為領導參謀還不到位。
2、有關處室相繼組織開展的活動太多，致使基層單位承愛不了，意見太大，應加強全公司性活動的計劃性。
3、為基層服務的深度還不夠，需進一步加強辦公室內部建設，強調服務意識和服務態度，不斷提高辦事效率和工作潛力，為公司建設、發展做出新的貢獻。
主任述職報告 篇7轉眼間這學期已經結束了，回想來中的每一天，對我而言，已經由原來的茫然變得適應，開心而充實。我的孩子們也適應了國小生活，適應了我，我和我的孩子們經過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有強烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導上，都讓我收益匪淺。下面就本學期的班主任工作做以下回顧：
一、培養學生的良好的習慣
縱所周知，在國小階段特別是在低年級時期，學生的習慣培養是重中之重。學生經過了一年多的學習，我班大部分學生已經具有了良好的習慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經長大了。已經能夠按照學校的規章制度和要求來約束自己。但是畢竟學生年齡小，自控力能力差，永續性差。我從培養學生良好習慣入手，結合學校的行為準則，組織好學生的行為規範。在班級衛生中，由於地理位置關係，必須嚴把走廊的衛生，經過挑選，劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任。
而讓他們傷心的是走廊不是在一年級時拖完了就可以了，由於人的流動性比較大，反覆幾次下來，孩子有點洩氣，至使我班連續受到了損失，這件事引起了孩子們的公憤，在一次班會上，有的孩子公然提出要承擔走廊的清掃給他們換掉。還振振有詞地說：他們損壞了集體榮譽，影響我們班級，榮譽是大家的，誰都沒有權利破壞他。看著一張張可愛摯誠的小臉，我由衷地感動。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾：以後會全力以赴的。考慮到走廊的實際，我在班幹部會議上徵求大家的意見，加派人手。第二天，不僅走廊拖乾淨了，而且我還看見衛生委員加派了四個人，這幾個人有明確的分工，我馬上在全班表揚了於惠菁分配得體，安排得當。
也使一些死角得到了落實。走廊的難題解決了，也消除了我的心病。因為在開學初的值周反饋中：有這樣的一句話：2年4的走廊是難點。後來，我班的班級手記和衛生反饋表中，得到了這樣的表揚，激勵著我的孩子們：2年4的走廊有進步。這是多麼明顯的分水嶺呀!不僅是走廊，我們班級的衛生都承包到戶，而且隨時無聲的自查自檢，而班幹部主動承擔的是玻璃。在我們班，你可以感受到我們是真正的一家人，有家的溫馨，寫到這裡，我感受到由衷地幸福，欣慰!
二、培養班幹部，建設有凝聚力的班集體。
在去年班幹部的基礎上，又選拔了許多小幹部，小到組長，各科小代表，還有進行衛生檢查的小排長，各幹部各盡其責，做起工作來頭頭是道。我把權利交給了有很強工作戰鬥力的班長，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕鬆。
我還時刻注意對幹部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向，當聽寫結束時，劉世平馬上就會清點，發現有沒有人沒交，擺齊後上交給我，我批完後，交給她，她會按要求讓錯的同學改正，重新過關;數學作業基本上歸張本亮，這孩子比較內向，但幹起活來可不落後，總是把最後一本作業本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發下去，工作認真利落。
我班的小排長，每次下課都能對自己的排進行檢查清理，保證班級有個良好的環境。總之，在我班，即使是一盆花，都有專人負責。集體活動是增強班級凝聚力的最好時機，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續失利，但是也是我教育孩子的良好機會，一二九長跑後，孩子們垂頭喪氣，我組織總結了失利的種種因素以後，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會贏，一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義!正因為有了這樣的一群孩子，我們班的戰鬥力增強了，孩子們經常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風氣，我們班級成了大家庭。
三、以身作則，關心愛護每個學生
班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責任。班主任所擔負的對學生的教育責任最重。記得十月的週三放學，我出去送學生往回走，看見張林扶著我班的閆家偉，捂著下巴找我。原來這孩子擦黑板時，不小心踩空了，摔到了椅子上，頓時血流不止。我正要請假時，看見家長走來，跟我說：老師，你回去吧，挺忙的，我帶他去醫院。一個小口子，居然縫了7針，我的心也像被劃了道口子：心疼!當我帶班幹部去看望他時，他還直說，沒事，沒事。
家長送我出大門口的時候，真誠的說：老師，再別來了，這是意外，老師挺忙的，學校的工作還有家裡，我們做家長的幫不上忙，還得麻煩老師。像這樣的家長我們班有很多，他們理解你的辛苦，也對孩子關注，在家長開放周，家長們請假來關心孩子，聽課人數達40多，我們班很少有不完成作業情況。他們也儘管文化不高，有很多國小都沒畢業，但是他們大多數明白道理，支援老師的工作。記得我班的王晨這樣說我：老師，我媽媽說我得多幫老師幹活，幫助同學，幫助別人自己也得到了快樂!當我生氣的時候，王新穎對我說：老師，別生氣了，氣壞了老了都找上了，真是小大人。
每次元旦，學生總送寫賀卡，過去還有一堆，我想給劉帥，誰知他卻跟我說：老師，別扔了，等我們上大學的時候，您再拿出來看，那多溫馨呀!呵呵，真有意思。他們都是小大人，大概是耳薰目染的結果吧!在與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到。我要求學生說話算數，要兌現自己的諾言，我答應學生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我經常教育學生，看書要象蜜蜂採蜜一樣，有所收穫，而不能學蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學生先通覽一遍，然後再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進學生的發展。
作為班主任，我愛班上的優等生，更不放棄班級的後進生。不讓一個學生掉隊。經過上學期，我把我班級的關文濤，朱朝義列為今年的目標生，從開學的第一天就進行輔導，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學是個良心活。
四、衛生方面
二年級孩子小，講究衛生很重要.但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的乾脆就不管，沒辦法，我總是準備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每週一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛生合格，而且有良好的衛生習慣。但是還是有些難點，特別是我班的劉永奇，由於家裡是收廢品的，我給他周理再三，也沒有好習慣，我找家長一看，家長還沒孩子乾淨。所以對他，除了教育和幫助之外，家長你別想指望了。
總之，班主任工作是複雜的，但是隻要細心，耐心發現孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰的。孩子們的明天一定也很美好。經過這半學期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。特別要感謝校領導的關心與指導，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題;電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助，我們的組長對大家熱情的服務。我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活開心!最後謝謝大家對我工作的支援!提前祝大家新年快樂，每天有個好心情!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
主任述職報告 篇8尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
20xx年，我繼續負責學校教育教學科研工作。在剛剛過去的一年內，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現在向大家報告如下：
一、一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學習氛圍，初步建立書香型校園
根據課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標準的學習和考核，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明瞭方向。
先後組織部分語文科、數學科骨幹教師於20xx年4月20日和5月9日到太原師範學院參加了“國小語文國際精品課堂教學展示交流活動”、 “國小數學特級教師教學展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益資訊，開闊了眼界，拓展了思維。
通過不斷學習和思考，我認識到：學習、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環節。因此，自09年秋學段起，我們重抓第一個環節，堅持每月編寫學校《教研簡報》，對當月教師學習進行安排和指導；通過常規檢查教師讀書筆記，對教師業務學習的進度和效果進行督促；不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業務學習情況。
從20xx年春學段起，教研室繼續以《教師讀書制度》為依據，對教師每月的讀書學習情況進行了檢查和驗收，發現有更多的教師有了明確的業務學習動機和針對性較強的圖書閱覽計劃，述職報告《學校教研主任述職報告範文》。從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業務學習和業餘讀書更趨於自覺性和習慣性。
20xx年x月x日，縣局教研室下發徵集優秀教學案例的通知，學校教研室組織全體教師認真撰寫，經過評選，許玲、宋麗娜、宋豔麗等教師的教學案例被報送縣局參加評選。
“學高為師，身正為範。”老師們言傳身教，為學生做出了示範和表率。現在，我們的校園裡，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。
二、以校為本，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓
20xx年度，各教研組在學校統一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。
20xx年x月份，教研室在全體國小教師中組織了“校級名師及教學能手評選活動”，通過校內外教學專家的認真評選，楊君霞、趙飛、韓秀麗、張黎芳、宋豔麗、李敏、李芳等13位教師當選，為廣大教師樹立了學習的楷模。
x月xx—xx日，學校教研室組織了“名師示範課”活動，語文、數學、英語、科學等各科教師從中受益。針對學校部分學科教師專業發展相對滯後的現狀，教研室xx月xx日印發了《關於開展“校級名師收徒輔導活動”的通知》。通知釋出後，一線任課教師湧躍報名參加。後經校委會研究，確定了第一批教師培養名單為：
語文組高段———劉敏，低段———李娜；
數學組高段———宋麗娜，低段———李青青；
綜合組馮斐豔、崔帥路。
在教研室的協調和指導下，她們在20xx年xx月初旬相繼找到了自己的導師並簽訂了《輔導協議》，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。
三、繼續審訂、完善並印成了校本教材，整理編寫了《教師節專刊》
08—10一學年，經過全體教師的共同努力和相關專家的指導、幫助，我對校本教材草案又進行了多次審訂完善和增補優化。學校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，並從10年秋學段起已經投入使用。
建校兩年以來，王校長帶領我們全體教師創造了一個又一個奇蹟和輝煌。在各處室和老師們的協助下，我整理編寫完成的兩本07—08學年和08—10學年《教師節專刊》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。
四、課題實驗拉開能力評價的帷幕，課題研究向縱深發展
五、持續開展了教師教學基本功訓練系列活動
六、繼續發現培養中青年教師的教育教學創新行為
我們所稱的教育教學創新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、教學和評價方面的策略，主動運用創造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創造性因素，引導、啟發學生進行創造性學習。
在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學實踐中行之有效的一些創新行為，諸如連晶晶老師的《學生學科學習成長評價》、楊君霞老師的《國小語文科單元課文預習筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學評價積分嘗試》等。儘管他們的創新目前還有這樣或是那樣的侷限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學校教師在創新教學探索方面取得的成就。
以上是20xx年我校教研工作的一些成績，同時我也發現一些問題。比如教研內容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學中重知識傳授、輕能力培養，部分教師對考試成績的過分關注而引發的一系列問題等等。
主任述職報告 篇9社群主任
各位：
一、堅持黨的領導。
社群黨組織是社群組織的領導核心，社群居委會只有在社群黨支部的領導下，才能依法自治、履行職責、開展工作。我任職以來，自覺擺正位置，堅決執行社群黨支部決策。
二、以身作則、增強凝聚力。
我深知，沒有一個優良的團隊，就沒有優良的工作效能。要打造一個優良的團隊，首先必須增強凝聚力。因而，我首先從以下幾個方面開展工作：
1、虛心請教，熟悉業務。我社群的黨支部書記和副主任都是業務能手，都是我學習的好老師，業務上，我虛心向他們學習，使自己儘快熟悉業務，在工作中能起到分工負責，共同配合的作用。
2、加強溝通，統一思想。在工作中出現認識上的分歧，大家闡明觀點，求同存異，統一思想，更好地開展工作。
3、堅持民主、共同決策。對社群重大事項，實行集體討論，共同研究，民主決策，決不搞個人專斷。
現在，xx社群展現出的是一個和諧、熱情、進取的新風貌，社群領導班子是一個十分團結、協作的團隊。
三、方便群眾，熱情服務。
1、實行週末、節假日值班制度。我本人帶頭遵守這項制度，社群在週末、節假日都有人值班，極大的方便了群眾，群眾十分滿意。
2、實行信箱回訪制度。在社群辦公室外設定意見箱，對社群工作廣泛徵求群眾意見，極積採納群眾意見和建議，並及時答覆。
3、熱情接待群眾來訪。認真聽取群眾反映的問題，並及時解決。比如今年三月，天強市場外側居民院群眾反映菜農在該居民院擺攤賣菜，影響環境衛生和居民的正常通行。接到群眾反映後，社群十分重視，通過組織義務隊值勤十餘天，把菜農歸入天強市場內管理，終於得到徹底治理。
通過社群工作人員的共同努力，今年社群的各項工作都基本完成，比如生育社撫費徵收工作、成都富士康招募工作、農村小額人身保險工作、低保網路化管理登記工作、就業失業登記工作。
安全生產工作抓得很紮實，全年沒有發生一起重傷、死亡、直接經濟損失1000元以上的安全事故。
綜治維穩工作做出了較好的成績，特別是人民調解工作，全年調解民間糾紛29件，調結率100%，社群全年無一例違法上訪案件。
另外，認真做好了城鄉環境綜合治理，特別是對“牛皮癬”、衛生死角的治理，全年組織衛生突擊28次，參加231人次。
當然，我的工作肯定存在的不足和失誤，在今後的工作當中，還要加強理論和業務學習，更新知識，拓寬思路，勤奮工作，積極完成20xx年各項工作目標。
謝謝大家！
人：
主任述職報告 篇10本年度，在緊張忙碌而又充實已愉快中度過。在學校，我承擔著；在管理上，我以“服從領導，團結同志，認真學習，紮實工作”為準則，始終堅持高標準嚴要求，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，現將一年來的工作情況及今後的努力方向彙報如下：
一、 當好領頭雁，堅持做好後勤服務工作
作為學校後勤管理人員，在各方面起到模範帶頭作用是非常重要的。這就要求自己平時嚴格遵守學校的各項規定，不斷地提高自己的業務水平和管理能力，加強後勤隊伍的管理和建設，樹立為全體師生服務的意識，讓後勤工作人員意識到我們的工作同樣是一項光榮的工作、重要的工作。我們要以高度的責任感和主人翁的態度積極投入到後勤工作中來。
這一年是學校較為忙碌的一年，尤其是去年的暑期，幾乎沒有得到很好的休息，既要忙於希小和完小南棟教學樓的維修改造，又要忙於高小部的搬遷工作，這對於我們來說是一件很辛苦的事，好在我們有一個很好的後勤團隊，確保了全校24個班的所有設施、物品全部就位，保證了學校工作的正常運轉。
二、 強化安全意識，緊抓安全工作不鬆懈
學校安全工作始終是學校工作的重中之重，為進一步做好安全 工作，每學期，學校都會成立安全領導小組，制定安全應急制度、預案，召開全體教職工大會、學生會，定期對學生的個人衛生檢查、評比，定期對食堂、庫房、教室、廁所等公共場所組織專人消毒，確保師生有一個安全衛生的生活、學習環境。
三、 嚴格財務管理，提倡民主監督
1、為了嚴格財務管理，學校嚴格物資採買制度，形成了嚴格的採買程式，為提高採買環節的透明度，學校成立了三人物資採購小組（後勤組1人，行政值日1人，教師代表1人），保證少花錢、多辦事、辦好事，堅持把有限的財力用到最急需的地方。
2、做到收支明細清楚，嚴格遵守財經紀律和財務制度，以對學校和師生負責的態度開展工作，定期公佈帳目，整理財務檔案，務實求真地履行上級賦予的會計職責。
3、加強財務管理
嚴格按照使用和管理制度開展工作，定期清點造冊，對使用財產的分發、收回、存放、報損做到一絲不苟，無流失，保障學校財產的基本完好。
四、 切實做好後勤保障和服務工作
對上級發放給教職工的各種補貼工資，學生的“寄宿生補助”等，保障第一時間完成發放；對公用設施的損壞，以最快最短的時間完成維修、投入使用，而且為使用的正常化和安全化，每天親自檢查，小至水龍頭、照明燈具，大至用電線路、牆體、瓦面變化等。所有工作都以師生滿意而盡心盡力做好。
食堂工作是總務主任的一項工作，關係師生的具體問題，所以一直是我的工作重點之一，本學期開學初，根據教育局及藥監局的要求，對全體食堂工作人員進行食品安全衛生操作培訓，使食堂工作人員對食品安全有了更高的認識，平時經常檢查食堂所有裝置的安全效能、食品原材料的儲存狀況、師生的就餐情況、杜絕食物中毒事故的發生。廣泛徵集師生對伙食的意見，及時認真研究，以便改進。同時抓好食堂環境衛生，確保健康、乾淨、整潔的衛生環境。
“挺直腰桿做人做事”是我對自己的要求，也只有挺直腰桿做人才能精彩，才能贏得人的尊重。工作中，我能處處嚴格要求自己，服務於全校；不甩大秀、不看人辦事，顧全大局，勤奮積極工作，努力提高服務意識。
過去一年時，有苦有樂，有酸有甜，有成績，有失誤。在今後的工作中，我將立足本職，當好“服務員”，定位好自己的角色，積極主動地站在全域性的角度思考問題，團結同志、顧全大局，與其他職能部門一道協調好各種關係，有計劃提前做好總務工作，確保學校的各項工作正常運轉。
