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本質安全工作彙報

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提升綜合治理水平

本質安全工作彙報

今年是市區各級建立本質安全型單位之年,是安全生產專項整頓之年,同時又是學校安全整治之年。根據市區各級綜合治理工作總體要求,以科學發展觀為指導,結合學校安全綜治工作特點,堅持以建立“安全穩定,和諧發展”為宗旨,以人為本,動員全校力量,運用各種手段,落實各項措施,從保障師生的根本利益出發,切實加強學校安全綜合治理工作的管理。牢固樹立“安全第一,預防為主,綜合治理”的思想,通過全校師生和社會各方面共同努力,有效維護了校園安全與穩定,確保了學校各項工作的順利進行,把學校建設成了安全穩定、文明和諧的校園。

一、 抓本質安全,突出抓好機制建設

為進一步加大依法治校,綜合治理力度,規範學校內部管理,時刻牢記“安全工作是學校第一工作,安全管理是第一,安全教育是第一,安全投入是第一,安全責任是第一”的管理理念。為此,學校成立了以校長為組長的建立本質安全型學校領導組,建立工作由校長親自抓,分管校長具體抓,中層領導和各年級班主任配合抓,做到責職明確,責任到人,為完善綜治安全工作的組織領導,學校還聘請了英雄街派出所所長為我校法制副校長,聘請市交-警二大隊警員為我校交通安全輔導員,聘請部分學生家長為校外監督員,同時與街道社群、學生家庭和佳威商城密切配合,切實加強學校綜合治理工作的綜合管理,做到:天天講安全,事事講安全,人人講安全,上下聯動,內外結合,杜絕了安全事故的發生,為教師和學生創造了安全穩定和諧的教育教學環境

二、抓本質安全,突出抓好制度建設

我校建立健全了一整套治安綜合治理工作的實施方案和規章制度,對部分制度進一步進行了修改和完善,每逢集體開會和大型活動都要對師生進行安全和法制方面的宣傳教育,使各項工作有章可循,有法可依,使綜治安全工作做到了制度化、程式化、網路化。為了保證各項規章制度的落實,建立了中層以上領導和教師、學生值周制度,堅持做好安全日誌工作;堅持節假日校級領導值班制度,堅持重大活動申請制度和重大事故報告制度;堅持安全隱患排查和矛盾糾處制度,不斷完善各種應急預案以及防災演練,從去年10月至今年五月學校組織師生進行了兩次防災逃生演練,進一步增強了師生安全意識和應對突發事件的自我保護能力;堅持學生安全十不準制度,堅持教師跟生制;堅持寒、暑假期間和治安非常時期學校主要領導帶班組織教師輪流值班、護校制度;堅持學校門衛人員24小時值班制度,做好外來人員的登記,對可疑人員進行必要的詢問和盤查,杜絕進入校園,認真填寫各項記錄,發現問題及時報告和處理。提高人人蔘與綜治工作的自覺性和責任感,形成群防群治的工作網路,培養愛校如家的思想,樹立綜合治理人人有責的觀念,實現了我為學校學校為我,共建平安校園的目標。

三、抓本質安全,突出抓好安全法制滲透教育

為進一步貫徹落實學校綜合治理工作的規範管理,我們以課堂教學為主要教育形式和途徑,切實加強和重視對國小生的法制安全教育,具體做法:一是開設法制安全教育課,做到有教師、有教案、有內容、有作業,根據不同年級學生的年齡特點採取不同的教學方法,結合《中國小生安全指導綱要》、《建立本質安全型學校專題知識》、《國小生守則和日常行為規

範》、《未成年人保護-法和預防未成年人犯罪法》等內容進行教學,使學生初步掌握一些有關的法律安全知識,規範自己的行為;二是注重心理健康教育,安排專人蔘加省級心理健康培訓,成立了心理健康諮詢室,今年4月初邀請“知心姐姐”為學生家長作了專場心理健康教育報告會;三是編制了公共安全校本教材和建立本質安全型學校專題系列知識宣傳材料,利用校園板報張貼其內容進行宣傳教育,併為每個師生編印了安全教育手冊1600冊,做到制度有落實,活動有內容,教育有成效;四是根據特定的時間和內容結合實際生活事例,由班主任組織召開主題班隊會,重點加強交通安全、消防安全、食品安全、課間活動和防災安全教育活動。例如:結合汶川大地震進行防震知識教育,結合當前在全區中國小建立本質安全型學校開展安全知識專題教育,24個教學班都能用同一內容採取不同形式刊登安全知識專題板報,在中高年級開展了交通安全和防震防災知識徵文活動,充分發揮了學校教育和課堂教學主渠道的作用,進一步提高了全體師生安全意識和安全責任。

四、抓本質安全,充分發揮校內外齊抓共管作用

學校安全管理不是一項單獨的`工作,它是由校內外社會各界共同參與,共同管理,齊抓共管的一項長期性工作。因此,學校主要領導同教育局、街道、交-警二大隊簽定了綜合治理目標責任書;校長同分管領導、分管領導同班主任、科任教師層層簽定了安全目標責任書。為全面落實2015年學校安全工作總體目標,建立本質安全型校園活動,具體做法:

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