近日，一篇題為“大學生四年狂攬65個證書 畢業仍找不到工作”的報道引起了熱議，報道中這樣的“證霸”讓不少同為準畢業生的同學感到驚訝，本報記者聯合蘇州大學在蘇城選取了310名應屆本科畢業生作為調查樣本，他們的專業涉及文、理、工、醫、法、經濟等。本次調查共發了310份問卷，回收310份，其中男生問卷數為142份，女生問卷數為168份。
90%以上的學生都有證書，但超過10張的僅佔20%
畢業季又將來臨，各高校畢業生也將步入求職的階段，而證書對於他們來說，無疑是在求職過程中的砝碼。蘇州大學的一份調查結果顯示，在310名應屆畢業生中，有300名學生都擁有一定數量的證書，佔96.8%，只有10名同學在大學四年中沒有獲得過證書，佔3.2%。在獲得過證書的同學中，獲得21張證書及以上的同學佔5.2%，獲得10張以上20張以內的同學佔18.2%，有76.6%的學生所獲證書數量都不超過10張，獲得證書超過10張的學生僅佔二成。
在調查中，記者發現，這些證書包括榮譽證書、資格類證書、比賽證書等，其中資格類證書的佔比最大，為81.4%，其次榮譽證書佔72.1%，比賽證書佔44.2%，有不少同學都獲得過兩到三類證書。從調查結果來看，跨專業考證的學生竟不在少數，佔比達到了40.8%。
學習能力不等於工作能力，盲目考證會浪費時間
可以從調查結果看出，大部分學生在大學期間還是會爭取獲得一定數量的證書，但數量並不多，並且基本以比較有針對性的資格類證書為主。在採訪過程中，有學生認為“多拿一些證書可以為自己找工作應聘時加分，也可以增強自己的底氣。”但也有人認為，有些證書含金量很低，多拿了也沒什麼用。
那麼，多拿證書對於畢業生在求職過程中的作用到底有多大呢?蘇州科技學院就業指導中心主任李永丹表示，學生獲得的證書不一定代表學生就具備專業實操能力，很多單位在招聘時都是把專業技能放在首位的，而像獎學金等榮譽證書只能反映學生的學習態度和學習能力，並不能代表學生的專業實踐能力。不少資格類證書都是以書面的形式對學生的'專業理論知識進行測試，只能代表學生具備相關專業知識，也不能代表學生具備專業實踐能力。但像英語四級證書、計算機二級證書等證書反映學生具備基礎的通用知識，不少單位在招聘時都會將這些列入應聘條件中。
因此，李永丹說，她並不主張學生考太多的證，學生應當在平時的課程學習當中紮實自己的理論知識並加強專業實踐鍛鍊，如果要考證，也應當針對自己今後的職業定位，在真正需要的情況下，有選擇地去獲得相關證書，盲目的考證會浪費很多時間。
企業大多需要實戰型人才，證書只是一個參考
對於企業來說，他們對應聘學生的這些證書又是如何取捨的呢?記者聯絡了蘇州一家上市公司的人事行政部門，一名助理人事專員告訴記者，他們在招聘的時候會根據不同的崗位提出不同的要求，像具備英語四級證書和計算機二級證書等都是大部分崗位招聘的硬性條件，一些特定崗位在招聘時要求比較高，需要專業資格證書。但是像銷售崗位，他們更加註重應聘者的口語交流能力，面試官會在現場與應聘者面對面交流考察其口語交流能力，獲得證書的多少其實並不重要。而對於一線操作技術人員崗位來說，就更是把專業操作技能放在首位。
另外一家民營企業的人事部專員告訴記者，他們是專做複合材料的，主要的招聘崗位是技術人員，也是把專業實操能力放在第一位的，首先看工作經歷和社會實踐經歷，只有在應聘者具備同等條件時，才會看證書。這名工作人員還透露，其實應屆畢業生手裡拿的證書太多，有時候反而會讓人產生不好的印象，企業會認為這個學生在大學期間把時間都花費在考證上，而缺乏實踐能力，並不一定能勝任崗位工作。
