社會工作學科將與專業發展相適應，進一步朝著理論和實踐相結合的方向發展，這突出地表現於社會工作的研究和實施方面。那麼，下面是小編為大家整理的初級社會工作者《社會工作實務》衝刺鞏固習題，歡迎大家參考學習。
一、單項選擇題
1.對有學習缺陷的學生，可以採取( )方法。
A.個案工作方法
B.小組工作方法
C.學校社會工作者與任課教師合作
D.學校社會工作者協調利用社會資源
2.精神分析論由( )所創立。
A.弗洛伊德
B.尼采
C.加德納
D.班杜拉
3.下列措施中不屬於殘疾人特殊的就業保護政策的是( )。
A.地方人民政府應當優先安排殘疾人福利企業生產
B.政府有關部門下達職工招用、聘用指標時，應預先交納“殘疾人就業保障金”
C.對殘疾人福利性企業事業組織實行稅收減免政策
D.有關部門應當為農村殘疾人提供生產服務、技術指導、農用物資供應、農副產品收購和信貸等方面給予幫助
4.婚姻輔導、家庭暴力的干預等都是常見的( )。
A.家庭的救助服務
B.改善親子關係的服務
C.改善夫妻關係的服務
D.家庭的救助服務
5.小李是一名學校社會工作者，最近打算為有行為問題的學生提供小組工作服務。班主任老師問小李什麼叫“行為問題”，她向班主任老師解釋道：學生的行為問題是指在其成長過程中經常表現出來的與社會化要求和社會行為規範不相符合的不利於個體健康成長的( )。
A.外顯行為
B.失常行為
C.內隱行為
D.超常行為
6.下圖所示的家庭結構圖所代表的意思是( )。
A.一個0歲的離婚女性帶著一個l0歲的女兒
B.一個0歲的離婚女性帶著一個l0歲的兒子
c.一個0歲的離婚男性帶著一個l0歲的兒子
D.一個0歲的離婚男性帶著一個l0歲的女兒
7.家庭社會工作的先驅是( )。
A.班杜拉
B.里奇蒙德
C.加德納
D.瑪麗•里士滿
8.職業康復方法的第三個環節是( )。
A.諮詢
B.評估
C.培訓
D.就業指導
9.小希患有輕度自閉症，今年6歲，應該上國小了，但其所在社群的國小不肯接收。為了幫助小希能夠就近入讀該國小，社會工作者大志特別拜訪了醫院的臨床專家，向他請教有關自閉症的病理和相關知識，徵詢他對於小希就學的意見。在得知小希的身心狀況基本可以適應普通學校的學習生活後，大志又請了一位臨床心理學家為小希做進一步測試，對小希的情況有了全面瞭解，並將各領域專家的意見告知該國小。同時大志就小希的入學問題與校方進行了溝通。本案例中，大志採用的方法是( )。
A.心理輔導
B.轉介
C.心理評估
D.個案管理
10.小斌今年10歲，由於從小體弱多病，父母對他百般呵護，不但接送他上學，陪他做功課，還不讓他做家務。在學校，小斌常因打掃衛生等事與同學發生摩擦，同學嫌他不會做衛生，都不願與他分在一組做值日，因此小斌在學校感覺很孤獨。針對上述情況，社會工作者應幫助小華( )。
A.培養學習習慣
B.改善人際關係
C.培養獨立能力
D.改善健康狀況
參考答案及解析:
1.【答案】C
【解析】學校社會工作者對學業困境學生的輔導方法包括：①個案工作方法;②小組工作方法;③學校社會工作者與任課教師合作;④學校社會工作者協調利用社會資源。其中，學校社會工作者與任課教師合作的方法是指，對那些有學習缺陷的學生，建議採取個別化教學的小組工作方法，通過對他們降低學業要求，改變教學方式或者補課等方式，幫助其走出困境。
2.【答案】A
【解析】精神分析論是弗洛伊德所創立。
3.【答案】B
【解析】我國政府關於殘疾人就業保護政策的規定有：①對殘疾人福利性企業事業組織和城鄉殘疾人個體勞動者，實行稅收減免政策，並在生產、經營、技術、資金、物資、場地等方面給予扶持;②地方人民政府和有關部門應當確定適合殘疾人生產的產品，優先安排殘疾人福利企業生產，並逐步確定某些產品由殘疾人福利企業專產;③政府有關部門下達職工招用、聘用指標時，應當確定一定數額用於殘疾人，如果不能完成招用、聘用指標時，應交納“就業保障金”;④對於申請從事個體工商業的殘疾人，有關部門應當優先核發營業執照，並在場地、信貸等方面給予照顧;⑤對於從事各類生產勞動的農村殘疾人，有關部門應當在生產服務、技術指導、農用物資供應、農副產品收購和信貸等方面給予幫助。
4.【答案】C
【解析】如果家庭社會工作服務活動的焦點集中在家庭夫妻關係的改善上，這樣的服務活動就屬於改善夫妻關係的.服務，本題中婚姻輔導、家庭暴力的干預等都是常見的改善夫妻關係的服務活動。
5.【答案】A
【解析】學生的行為問題是指在其成長過程中經常表現出來的與社會化要求和社會行為規範不相符合的不利於個體健康成長的外顯行為。
6.【答案】A
【解析】在家庭結構圖中，□表示男性;○表示女性;——表示婚姻關係;#表示離婚關係;+表示分居關係;……表示同居關係。家庭結構圖的繪製遵循三項基本原則：①長輩在上，晚輩在下;②同輩關係中，年長的在左，年幼的在右;③夫妻關係中，男的在左，女的在右。由此可知，本題中圖示代表的意思是一個0歲的離婚女性帶著一個l0歲的女兒。
7.【答案】D
【解析】社會工作者的創始人瑪麗?里士滿就是家庭社會工作的先驅。
8.【答案】C
【解析】職業康復是殘疾人全面康復中的重要環節，是為殘疾人獲得並保持適當的職業，使其重新參與社會生活而進行幫助的方式，它的四個環節依次包括：諮詢、評估、培訓、就業指導。
9.【答案】D
【解析】個案管理，又稱照顧管理或服務管理，是指專業人員為一個或一群服務物件協調整合一切助益性活動的一種程式。這種程式使得來自相同或不同福利機構及相關機構中的各個工作人員能彼此溝通協調，以專業的團隊合作方式提供服務物件所需的服務，並擴大服務的效果。本案例中，大志為幫助小希能夠順利入學，先後徵求了臨床專家和心理學家的意見，並與學校進行溝通，採用的是個案管理的方法。
10.【答案】C
【解析】幫助家庭成員增能原則要求社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中，鼓勵家庭成員積極參與問題的解決過程，增強家庭成員自身的能力，提高他們的自信力和獨立能力。本題案例中，社會工作者應幫助小斌培養獨立能力，改善其與同學之間的關係。
