在專業服務過程中，社會工作者要從內心接納服務物件，將他們看做是工作過程中的重要夥伴，對服務物件的價值偏好、習慣、信仰等都應保持寬容與尊重的態度。為了幫助考生們更順利地通過考試，下面是YJBYS小編為大家搜尋整理的2017年社會工作者初級實務備考模擬試題，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!
一、單項選擇題
1.社會工作者要根據服務物件的需要和問題說明，進行建立和串聯資源網路，屬於( )的介入行動。
A.危機干預
B.安置服務
C.資源整合
D.經濟援助
【答案】C
2.孤老退伍紅軍戰士最為關注和渴望滿足的需要是( )。
A.婚姻家庭
B.工作生活
C.社會尊重
D.健康維護
【答案】D
【解析】老年期是疾病多發期，健康維護是孤老優撫物件最為關注和渴望滿足的需要。
3.社會工作者王晴對某社群的青少年群體進行了調研和分析，發現有一些青少年整天遊手好閒，對生活沒有明確的目標，特別是對就業形勢缺乏瞭解，對職業生涯缺少規劃，為此，王晴設計了一個“職業生涯規劃”小組，招募到11名社群青少年參加。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業發展規劃，並開始付諸實施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是( )。
A.協助者
B.諮詢者
C.鼓勵者
D.領導者
【答案】D
【解析】在小組工作中，社會工作者需要承擔領導者的責任和角色。社會工作者處於小組的核心位置，具有指導小組發展、制定小組活動計劃、統籌小組活動具體程式和細節的責任和領導角色。
4.小李是一名在北京工作的社工。由於要辭職回家鄉。需要對正在服務的案主結束工作關係，這種結案屬於( )。
A.工作者或服務物件身份發生變化時的結案
B.存在不能實現目標的客觀和實際原因的結案
C.因服務物件不願繼續接受服務而必須終止專業關係的結案
D.目標達成的結案
【答案】A
【解析】社會工作者或服務物件身份發生變化時的結案是指當社會工作者和服務物件身份發生變化時，即使目標沒有實現也要結案。例如，服務物件由於搬遷而離開機構所服務地區或者社會工作者由於工作調動而離開時，都需要結案。
5.王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經常出差，兒子夫婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發現王婆婆的房間十分零亂，散發出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴脣乾裂，床頭櫃上擺放著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反覆地說：“活著真受罪”。保姆說，王婆婆幾周前因洗澡不慎滑倒，造成骨折，一週前出院回家靜養。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風險因素是( )。
A.身體虐待
B.情感虐待
C.他人疏於照顧
D.自我忽視
【答案】C
【解析】老人受到他人疏於照顧時的症狀有：儘管安排了照顧老人，但老人的個人衛生差、褥瘡沒有得到護理治療、水分攝取不足或營養不良，以及缺乏適當的看管。老人的居住條件不安全或不衛生。題中對王婆婆的描述符合以上症狀。
6.兒童社會工作方法主要有兩種，其中一種就是以家庭為中心的方法，那麼以下關於以家庭為中心的方法理解正確的是( )。
A.解決兒童成長過程中的問題
B.針對兒童生活的家庭而開展的提升照顧兒童和保護兒童技能的實務方式
C.改善兒童安全環境的一種社會工作專業實務方式
D.在這裡的家庭只包括原生家庭
【答案】C
【解析】以家庭為中心方法是指以兒童獲得最佳照顧和保護為目標，針對兒童生活的家庭和社群開展的提升照顧兒童和保護兒童技能，改善社群兒童安全環境的社會工作專業實務方式。這裡的家庭既包含兒童的原生家庭，也包含再婚、親屬、寄養和收養等不同形式的家庭。
7.由於人際溝通技巧不足，某企業一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧.企業社會工作者打算運用發展取向的小組工作模式開展工作。為評估小組工作成果.社會工作者採取的基線測量做法是( )。
A.測量員工參加小組後顧客投訴情況
B.測量小組過程中員工溝通情況
C.測量員工參加小組前後顧客投訴情況
D.測量員工參加小組後溝通情況
【答案】C
8.某中職學校招收了一批福利院的孤兒。該校的社會工作者建議校方把資助款匯到孤兒學生的銀行卡里，讓他們自己去交學費和住宿費，並且在班級組成、活動組織等方面不對他們作特殊的安排。社會工作者的上述建議遵循了( )原則。
A.自決
B.保護隱私
C.接納
D.注重發揮優勢
【答案】B
9.兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要。是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括( )。
A.兒童的交通事故
B.兒童的疾病
C.兒童的忽視
D.自然災難
【答案】C
【解析】考查兒童受保護的需要。
10.以下對於單親家庭的.分類，不正確的是( )。
A.離婚單親家庭
B.未婚單親家庭
C.同居單親家庭
D.喪偶單親家庭
【答案】C
【解析】單親家庭分為：離婚單親家庭、分居單親家庭、未婚單親家庭、喪偶單親家庭。
1.( )心理年齡、社會年齡這三個年齡提醒我們不能簡單地憑一個人的日曆年齡判定他的功能狀況.還應更全面地去看上年紀的人，這能幫助我們避免把頭腦中的成見帶到工作中。
A.體育年齡
B.生育年齡
C.工作年齡
D.生理年齡
【答案】D
2.在制定服務計劃階段，定義目標是指( )。
A.解釋目標的詞義
B.已經解釋清楚的目標
C.將目標晃定清楚，以具體、可操作的指標定義目標.以利目標的執行
D.將社會工作者和服務物件共同選擇的目標闡釋清楚
【答案】C
【解析】定義目標是在目標篩選出來後將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執行。
3.小翠16歲患精神分裂症，現在已經20多歲了，一直待在家裡。社會工作者瞭解到這個情況後開始和小翠及其家人接觸。社工和小翠的家人一起討論小翠的特點和優點。小翠曾經學過打字，有一定的基礎。社工幫助小翠聯絡機構。讓她慢慢接受培訓。小翠後來找到了份社會服務機構的兼職工作。小翠的情緒和狀態有了很大的改變，家裡人也感到很高興。這個案例中，社會工作者提供的服務是一種( )。
A.危機干預
B.外展服務
C.心理輔導
D.職業相關服務
【答案】D
4.通過提高兒童所處環境(通常是指其家庭)的功能，強化照料者的能力，以促進兒童的發展，這種服務屬於( )。
A.支援性服務
B.保護性服務
C.補充性服務
D.替代性服務
【答案】A
【解析】支援性服務是指，通過提高兒童所處環境(通常是指其家庭)的功能，強化照料者的能力，以促進兒童的發展。
5.青少年期是人生最關鍵的時期，是( )辨識與認定的重要時期。
A.道德
B.情感
C.社會
D.自我
【答案】D
6.在臨終服務物件心理反應階段的( )，社會工作者要給予服務物件精神支援，陪伴服務物件，預防自殺，儘量滿足服務物件的合理要求。
A.接受期
B.否認期
C.抑鬱期
D.憤怒期
【答案】C
7.學校社會工作屬於( )。
A.專業性的公益活動
B.益智性的輔導活動
C.教化性的輔導活動
D.專業性的社會服務
【答案】D
【解析】考查學校社會工作的定義。
8.社會工作者制訂服務介入計劃並且運用專業服務方法和技巧直接影響受助家庭成員的過程是( )階段。
A.接觸階段
B.開始階段
C.介入階段
D.終結階段
【答案】C
【解析】完成了問題的評估、服務介入目標的確定以及服務合同的制訂之後.家庭社會工作服務活動就進入了介入階段，即社會工作者制訂服務介入計劃並且運用專業服務方法和技巧直接影響受助家庭成員的過程。
9.社會性別這一概念是從( )中發展出來的一個核心概念。
A.社會化理論
B.社會建構理論
C.社會衝突理論
D.女性主義理論
【答案】D
【解析】社會性別是從女性主義理論中發展出來的一個核心概念，它也是一項分析問題的視角。所謂社會性別是指在一個特定社會中由社會形成的有關男性和女性的群體特徵、角色、活動及責任等。
10.針對婦女暴力的干預原則，表述不正確的是( )。
A.接納受害婦女描述的問題而不是責怪受害者
B.尊重受害婦女的人格獨立，提升她們的自信心
C.與受害婦女建立信任、真誠的專業關係
D.避免敏感話題
【答案】D
【解析】針對婦女暴力的干預原則有：①接納受害婦女描述的問題而不是責怪受害者;②尊重受害婦女的人格獨立，提升她們的自信心;③關注受害婦女的安全1④與受害婦女建立信任、真誠的專業關係。僅僅是避免談論敏感話題並不能解決實際問題。
