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普通話考試朗讀文章

普通話考試 閱讀(3.16W)

為了幫助大家提高普通話考試朗讀水平,今天本站小編為大家整理了以下普通話考試朗讀文章,歡迎朗讀!

普通話考試朗讀文章

  【篇一】中國的寶島――臺灣

中國的第一大島、臺灣省的主島臺灣,位於中國大陸架的東南方,地處東海和南海之間,臺灣海峽和大陸相望。天氣晴朗的時候,站在福建沿海較高的地方,就可以隱隱約約地望見島上的高山和雲朵。

臺灣島形狀狹長,從東到西,最寬處只有一百四十多公里;由南至北,最長的地方約有三百九十多公里。地形像一個紡織用的梭子。

臺灣島上的山脈縱貫南北,中間的中央山脈猶如全島的脊樑。西部為海拔近四千米的玉山山脈,是中國東部的最高峰。全島約有三分之一的地方是平地,其餘為山地。島內有緞帶般的,藍寶石似的湖泊,四季常青的森林和果園,自然景色十分優美。西南部的阿里山和日月潭,臺北市郊的大屯山風景區,都是聞名世界的瀏覽勝地。

臺灣島地處熱帶和溫帶之間,四面環海,雨水充足,氣溫受到海洋的調劑,冬暖夏涼,四季如春,這給水稻和果木生長提供了優越的條件。水稻、甘蔗(輕聲)、樟腦是臺灣的“三寶”。島上還盛產鮮果和魚蝦.

臺灣島還是一個聞名世界的“蝴蝶王國”。島上的蝴蝶共有四百多個品種,其中有不少是世界稀有的珍貴品種。島上還有不少鳥語花香的蝴蝶谷,島上居民利用蝴蝶製作的標本和藝術品,遠銷許多國家。

節選自《中國的寶島――臺灣》

  【篇二】落花生

我們家的後園有半畝空(四聲)地,母親說:“讓它荒著怪可惜的,你們那麼愛吃花生,就開闢出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地,播種(三聲),澆水,沒過幾個月,居然收穫了。

母親說:“今晚我們過一個收穫節,請你們父親也來嚐嚐我們的新花生,好不好?”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在後園的茅亭裡過這個節。

晚上天色不太好,可是父親也來了,實在很難得。

父親說:“你們愛吃花生麼?”

我們爭著答應:“愛!”

“誰能把花生的好處說出來?”

姐姐說:“花生的味美。”

哥哥說:“花生可以榨油。”

我說:“花生的價錢(輕聲)便宜(輕聲),誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處。”

父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實埋在地裡,不像桃子、石榴(輕聲)、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖出來才知道(輕聲)。”

我們都說是,母親也點點頭。

父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西。”

我說:“那麼,人要做有用的人,不要做只講體面(輕聲),而對別人沒有好處的人了。”

父親說:“對。這是我對你們的希望。”

我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。

節選自許地山《落花生》

  【篇三】贈你四味長壽藥

有一次,蘇東坡的朋友張鶚拿著一張宣紙來求他寫一幅字,而且希望他寫一點兒關於養生方面的內容。蘇東坡思索了一會兒,點點頭說:“我得到了一個養生長壽古方,藥只有四味,今天就贈給你吧。”一直是,東坡的狼毫在紙上揮灑起來,上面寫著:“一曰無事以當貴,二曰早寢以當富,三曰安步以當車,四曰晚食以當肉。”

這哪裡有藥?張鶚一臉茫然地問。蘇東坡笑著解釋說,養生簊的要訣,全在這四句裡面。

所謂“無事以當貴”,是指人不要把功名利祿、榮辱老虎得太多,如能在情志上瀟灑大度,隨遇而安,無事以求,這比富貴更能使人終其天年。

“早寢以當富”,指吃好穿好、財貨充足,並非就能使你長壽。對老年人來說,養成良好的起居習慣,尤其是早睡早起,比獲得任何財富更加寶貴。

“安步以當車”,指人不要過於講求安逸、肢體不勞,而應多以步行來替代騎馬乘車,多運動才可以強健體魄,通暢氣血。

“晚食以當肉”,意思是人應該用已飢方食、未飽先止代替對美味佳餚的貪吃無厭。他起步解釋,餓了以後才進食,雖然是粗茶淡飯,但其香甜可口會勝過山珍;如果飽了還要勉強吃,即使美味佳餚擺在眼前也難以下嚥。

蘇東坡的四味“長壽藥”,實際上是強調了情志、睡眠、運動、飲食四個方面對養生長壽的重要性,這種養生觀點即使在今天仍然值得借鑑。

節選自蒲昭和《贈你四味長壽藥》

  【篇四】一個美麗的故事

有個塌鼻子的小男孩兒,因為兩歲時得過腦炎,智力受損,學習起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即(2聲)便這樣的作文,他同樣能寫得很動人。

那是一次作文課,題目是《願望》。他極其認真地想了半天,然後極認真地寫,那次作文極短。只有三句話:我有兩個願望,第一個是,媽媽天天笑眯眯地看著我說:“你真聰明。”第二個是,老師天天笑眯眯地看著我說:“你一點也不笨。”

於是就是這篇作文,深深地打動了他的老師,那位媽媽式的老師不僅給了他最高分,在班上帶感情地朗誦了這篇作文,還一筆一畫地批道:你很聰明,你的作文寫得非常感人,請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的',老師肯定會格外喜歡你的,大家肯定會格外喜歡你的。

捧著作文字,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他並沒有把作文字拿給媽媽看,他是在等待,等待著一個美好的時刻。

那個時刻終於到了,是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天:那天,他起得特別早,把作文字裝在一個親手做的美麗的大信封裡,等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來,他就笑眯眯地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要送給您一件禮物。”

果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚,然後一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊。

是的,智力可以受損,但愛永遠不會。

節選自張玉庭《一個美麗的故事》

  【篇五】綠

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。

瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖盪。那醉人的綠呀!彷彿一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她;但這是怎樣一個妄想啊。

站在水邊,望到那面,居然覺著有些遠呢!這平鋪著,厚積著的綠,著實可愛。她鬆鬆地皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她滑滑的明亮著,像塗了"明油"一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩;她又不雜些兒塵滓,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色—-但你卻看不透她!

我曾見過北京什剎海拂地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑(二聲)寺近旁高峻而深密的"綠壁",叢疊著無窮的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。其餘呢,西湖的波太明瞭,秦淮河的也太暗了。可愛的,我將什麼來比擬你呢?我怎麼比擬得出呢?大約潭是很深的,故能蘊蓄著這樣奇異的綠;彷彿蔚藍的天融了一塊在裡面似的,這才這般的鮮潤哪。

那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼,我將贈給那善歌的盲妹;她必能明眸善睞了。我捨不得你;我怎捨得你呢?我用手拍著你,撫摩(二聲)著你,如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口,便是吻著她了。我送你一個名字,我從此叫你"女兒綠",好麼?

第二次到仙岩的時候,我不禁(一聲)驚詫於梅雨潭的綠了。

節選自朱自清《綠》