普通話朗讀是一門學問。它除了要求應試者忠於作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的規範。以下是本站小編整理的普通話考試朗讀作品《繁星》，歡迎學習!
我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七八月的夜晚在庭院裡納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裡似的。
三年前在南京我住的地方有一道後門，每晚我打開後門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密佈的藍天。星光在我們的肉眼裡雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空裡懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著許多認識的星，我彷彿看見它們在對我眨眼，我彷彿聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷裡了。
有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著： // 那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人。看，那個巨人還在跑呢!
節選自巴金《繁星》
《Fánxīng》Wǒ ài yuèyè，dàn wǒ yě ài xīngtiān.Cóngqián zài jiāxiāng qī-bāyuè de yèwǎn zài tíngyuàn·lǐ nàliáng de shíhou，wǒ zuì ài kàn tiān·shàng mìmì-mámáde fánxīng.Wàngzhe xīngtiān，Wǒ jiù huì wàngjì yīqiē，fǎngfú huídàole mǔ·qīn de huái·lǐ shìde.
Sān nián qián zài Nánjīng wǒ zhù de dìfāng yǒu yī dào hòumén，měi wǎn wǒ dǎkāi hòumén，biàn kàn·jiàn yī gè jìngjì de yèà·miàn shì yī piàn càiyuán，shàng·miàn shì xīngqún mìbù de lántiān.Xīngguāng zài wǒmen de ròuyǎn·lǐ suīrán wēixiǎo，rán'ér tā shǐ wǒmen jué·dé guāngmíng wúchǔ-bùzài.Nà shíhou wǒ zhèngzài dú yīxiē tiānwénxué de shū，yě rènde yīxiē xīngxing，hǎoxiàng tāmen jiùshì wǒ de péngyou，tāmén chángcháng zài hé wǒtánhuà yīyàng.
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Jiéxuǎn zì Bā Jīn《Fánxīng》
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二、 讀多音節詞語(100個音節，共20分，限時2.5分鐘)
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三、 朗讀短文(400個音節，共30分，限時4分鐘)
高興，這是一種具體的被看得到摸得著的事物所喚起的情緒。它是心理的，更是生理的。它容易來也容易去，誰也不應該對它視而不見失之交臂，誰也不應該總是做那些使自己不高興也使旁人不高興的事。讓我們說一件最容易做也最令人高興的事吧，尊重你自己，也尊重別人，這是每一個人的權利，我還要說這是每一個人的義務。
快樂，它是一種富有概括性的生存狀態、工作狀態。它幾乎是先驗的'，它來自生命本身的活力，來自宇宙、地球和人間的吸引，它是世界的豐富、絢麗、闊大、悠久的體現。快樂還是一種力量，是埋在地下的根脈。消滅一個人的快樂比挖掘掉一棵大樹的根要難得多。
歡欣，這是一種青春的、詩意的情感。它來自面向著未來伸開雙臂奔跑的衝力，它來自一種輕鬆而又神祕、朦朧而又隱祕的激動，它是激情即將到來的預兆，它又是大雨過後的比下雨還要美妙得多也久遠得多的回味……喜悅，它是一種帶有形而上色彩的修養的境界。與其說它是一種情緒，不如說它是一種智慧、一種超拔、一種悲天憫人的寬容和理解，一種飽經滄桑的充實和自信，一種光明的理性，一種堅定的成熟，
四、 命題說話(下列話題任選一個，共40分，限時3分鐘)：
1、童年的記憶
2、我喜愛的職業
