教師資格證考試的面試，是考官通過與考生直接交談或置考生於某種特定情境中觀察，從而對考生的知識、能力、經驗、氣質和性格等基本素質進行測評的考試活動。自加入全國教師資格證統考行列之後，在面試上主要是採用結構化面試、情景模擬等方法，面試形式上則主要是備課、試講和答辯。下面是本站小編收集的教師資格證考試面試可能會碰到的問題以及告訴你當你遇到以下問題時該怎麼做，歡迎閱讀!
在教師資格面試時可能會出現情緒緊張、沒聽懂考官問題、不小心說錯話等。當遇到這些問題時，可以這麼做：
情緒緊張
教師資格證面試考試可以說是一個人的表演，觀眾就是考官，掌聲是否熱烈就看錶演是否能打動臺下觀眾了。所以在這樣的情況下，考生會出現緊張情緒也無可厚非。如何緩解就成為了重中之重。
準備充分是前提，大家都知道舞臺經驗很重要。所以，在參加教師資格證考生前，請大致模擬一下考場情況，在真正的開場前，做好彩排。將可能遇到的問題全部預設出來，並做好相應的解決方案。
在教師資格證考試的前兩天，去一趟考場很有必要，熟悉下路線，可以避免到正式開考前出現不必要的麻煩，而使得自己的情緒頓時緊張起來。
沒聽懂考官問題
如果在教師資格證考試面試中出現以上情況，請記住，千萬不要隨意作答，你一吐為快了，教師資格證也離你越來越遠了。對於這類問題的解決方法其實有很多種，不過最常用的`就是——不恥下問。其實沒有這麼誇張，只不過是在自己沒聽懂考官問題的時候，能夠請求考官重複下問題，仔細思考片刻，倘若自己僅有的知識了確實並未涉及這個問題的答案，就可大方告知，自己在這一方面確實沒有研究，還請賜教。如果問題不在教師資格證考試領域方面，你的請教確實無傷大雅，還會在考官面前留下一個認真、踏實、誠實的印象。畢竟自己沒有不懂裝懂，侃侃而談!人無完人，考官也是會理解的。
不小心說錯話
不小心說錯話，說錯了什麼呢?只要不涉及學術性的錯誤，單單是口誤，在教師資格證面試考試中都不能算作問題。口誤甚至連失誤都算不上，考官也不會很在意的，畢竟吹毛求疵的考官幾乎不存在，咄咄逼人的考官也沒有，雖然作為考官，但他們之間有很多也有過同樣經歷，所以，他們還是很寬容的。
這個時候，自己應當學會調整心態，不要一直記下自己的口誤，使得自己在接下來的考試中提心吊膽，發揮失誤，釀下大錯。
相關閱讀：教師資格證考試面試備課攻略任何一個教師走上講臺講授教學內容之前，都必須有充分的準備，充分而完整的備課是講好一節課的必備的前提。所謂備課，主要是指掌握教學內容，領會編者意圖，確定目的要求，選擇教學方法。關於備課，一般來說，考生需要把握住三點，即備教材、備學生、備教學方法。顯然，深入鑽研教材是提高備課質量的核心。
備教材，即專研教材，包括專研學科課程標準、教科書和閱讀相關參考書。首先，專研學科課程標準是指教師要清楚本學科的教學目的、教材體系、結構、基本內容和教學法的基本要求;其次，專研教科書是指教師要熟練掌握教科書的內容，包括教科書的編寫意圖、組織結構、重點章節等;再次，教師應在專研教科書的基礎上廣泛閱讀有關參考書，精選材料來充實教學內容。
備學生，是新課程改革中“以學生為主體”的基本理念的反映。如何才能備好學生?一般而言，首先要考慮學生的年齡特徵，熟悉學生身心發展特點;其次，要了解班級情況，如班風等;再次，要了解每一個學生，掌握他們的思想狀況、知識基礎、學習態度和學習習慣等方面的情況。
備教學方法，是提高備課質量的核心。選擇教學方法時，應注意教學方法要符合學生的認識規律，符合學科特點及學生的年齡特點，有利於發揮教師的主導作用，有利於調動學生學習的主動性與積極性，實事求是，從實際出發。在我國的中國小教育中，常用的教學方法有講授法、談話法、讀書指導法、練習法、演示法、實驗法、實習作業法、討論法、研究法這九種方法。對於不同學科、不同性質的教學內容也許有的只需要一種教學方法便可以進行，而有的則需要幾種教學方法相結合使用，因此考生需要根據實際情況進行綜合考慮選擇。
