2016下半年教師資格證面試試講注意事項有哪些呢？下面是小編為您整理的相關內容，歡迎閱讀！更多內容請關注應屆畢業生考試網！
誤區一“試講是一節課的壓縮”
經常會有考生疑惑，在十分鐘到十五分鐘的時間裡，怎麼能夠講完所有內容呢?其實試講並不是內容的壓縮。而是選擇其中一個內容片斷進行教學。這個教學必須是具體，豐富的，包括教學方法的使用，師生活動的安排，教學環節的完整等等。考生要明白試講的目的是考察考生是否合適做一名教師，而不是如何成功將一課時的內容壓縮為十分鐘或十五分鐘的內容。所有考生要儘量在有限的時間裡，將一個知識點講授清楚，做到學生能夠理解運用。
誤區二“試講是講給考官聽”
當在面試通知單上看到“可以把考官當成學生進行授課”的時候，考生就迷糊了。考官就是考官，怎麼可以當成學生呢?那就講給考官聽吧。考生們經常有這樣的心理活動。其實，試講是一種教學，只是這種教學是沒有學生。但是考生必須明白，教學的物件仍然是學生。考生可以把考官假想成學生。但是，考官不會回答考生的任何提問，也不會和考生進行任何互動。考生要自己模擬學生的回答。比如，假如考生現在要考的是國小教師資格證，那麼試講中，可以將考官看成國小生來進行授課，也就是說可以和考官進行眼神交流，單方互動(考官一般都是不給迴應的')。必須要注意授課的語氣應像真正給國小生上課那樣，有親和力。不能因為對方實際是考官就緊張，害怕，而用和成年人交流的口吻來進行教學。
誤區三“試講只要流暢講完即可”
很多考生在試講的時候，想得更多的是“我怎麼才能快點把內容講完”，其實這是不正確的想法。試講中要體現的是教師如何“教”，學生如何“學”，所以不能簡單的認為只要自己能流暢的講完就好了。還應注意教學方法的選用、教學環節的安排、教學氛圍的營造等等，這些都是考生在試講中應該注意的地方，不能只自顧自的講。
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(一)專案編寫要齊全、教學環節要完備
教案專案包括課題、課型、課時、教學目標、教學重點、教學難點、教學過程、板書設計等，專案不要遺漏，順序上沒有強制要求。教學環節是教學過程的總和，一般包括匯入、教學主要內容(新授)、板書設計、重點提問(互動環節)、課後思考(或作業)。教學環節完備，教學過程才能完整。
(二)重點、難點要突出
重難點必須在教學實施過程中予以體現，教學內容的組織必須圍繞重難點展開，對重點給予重視、對難點分析透徹，而這一切都是為實現這一課的具體教學目標而服務的。
(三)教學材料處理要靈活
教案不能寫成教材的縮寫，當然也不能脫離教材自搞一套。教材是死的，教學是鮮活的，教材只提供了教學參考資料，不能代替全部教學。所以，教案中對教學材料的處理要緊緊圍繞教學目標，一要完整，二要邏輯嚴密，三要通過創新形成特色。
(四)案例要絕對新鮮
技術與資訊化更新使得教材很快落後於經濟社會發展和技術應用的實踐，這就要求考生在備課中要樹立最新的教育理念，用最新鮮的材料去充實教學內容，去闡發理論，這樣才能保證教學質量的提高。
(五)板書設計要力求創新
教學活動是極富個性特點的創造性勞動，其個性特徵突出地體現在每次課的板書設計中，每個考生即使在講同一內容時由於文化背景、思維方式、表達方式、習慣等因素的差異，體現出自己的特點，即個性化。板書設計可以借鑑、參考，但決不能照搬照抄。
(六)教案以手寫為主.條理清晰，字跡工整
教案最好要手寫，一份字跡工整、有條理的教案可為考生在面試中加分。
