教師資格證面試過程中總會遇見小細節上應該著重注意的問題，不能因為細節上的失誤而與成功失之交臂。那麼，下面是由yjbys小編為大家分享相關教師資格證面試考試技巧細節，歡迎大家閱讀瀏覽。
1.認真對待通知面試的電話
有些應聘者會忽視這一環節，其實招聘學校通知面試的電話就可以看作面試的開始，接電話的水平也可反映一個人的基本素質。如果電話是評委之一打的，你的態度如果生硬冷淡、反應遲鈍，就會給對方留下十分不好的印象。接到面試通知的電話時語氣要熱情，接聽中適時以小聲的“好”或“嗯”等象聲詞表示自己的認真聽，要確認面試的時間、地點及其了要求。接收完所有內容後應該禮貌地詢問對方貴姓，對通知表示感謝，並等待對方先結束通話電話。
2.注意自己語言特點
說話時，語句要流暢、聲音富有活力，聲音不能太小。若聲音過小，評委會感覺你不自信，缺乏魄力，擔心講課時學生可能會聽不清楚，也不太適合做班主任工作。回答問題要簡練乾脆。言辭含糊、態度猶豫容易給虛假的印象。對於這一問題的解決，可以適當放慢語速或適當增加語句之間的間隔，多贏得一點思考的.時間。
3.著裝得體
不要穿著邋遢，也不要穿誇張的奇裝異服，要使自己的著裝與教師的職業相適應。學生衣著簡樸是正常的’不丟人，不卑不亢是面試評委喜歡看到的態度和氣魄。
4.正確的儀態
面試中，面試禮儀為你加分。說話時的輔助動作不要太大，注重自己的儀態禮儀。應聘者倘若坐立不安、中途梳理頭髮、不由自主地觸控身體某些部分等動作往往會面試評委一種心神不寧的不自信感。另外，回答問題時遊目四顧，大大咧咧地吸菸，中途傲慢地接聽電話等也不能出現。
教師資格證面試考試細節：
一、板書
理科的板書的設計可以採用提綱式的板書，簡單明瞭有條理，有部分科目如生物、物理講某些知識點時課適當加入一些圖畫，使板書有亮點，也可以利於自身的講解。文科在板書中可以採用總分總的板書設計，儘量不要出現一、二、三等板書標題，更注重的是一個整體。
二、提問
提問應當貫穿在整個教學過程中，並且要求提問具有啟發性層次性，提問由易到難且具有思考性。在試講的過程中不能低於3個問題的提問，儘量少提無效問題，對不對、是不是、好不好等問題在整個試講中不要超過8個。
三、評價不能太簡單
對學生的評價要注意過程性，不要只評價學生回答的非常好，非常正確，但具體的好在哪裡卻不點明，是觀察角度正確，還是總結的非常全面等等都可以作為評價學生的語言，多積累一些評價的語言，在評價學生的時候不至於詞窮，也可以增強互動的感覺。
四、回答錯誤應適當鼓勵
在這個要求就需要考生在設計教學過程時要穿插學生回答錯誤的情況作為教師的考生該作何表現。當模擬有學生回答錯誤時，要注意評價的語言中不能批評學生，而是對其進行語言的鼓勵，誇讚他的勇氣可嘉，思維活躍等等，這都是可以進行鼓勵的範圍。
