當前位置:才華齋>職業>心理諮詢師>

2016年二、三級心理諮詢師考試簡答題

心理諮詢師 閱讀(2.63W)

你對心理諮詢師瞭解多少呢,下面小編yjbys為您整理的關於二、三級心理諮詢師考試簡答題,歡迎學習參考!

2016年二、三級心理諮詢師考試簡答題

  一、諮詢方案包括哪些內容?

【參考答案】諮詢方案應由雙方在相互尊重、平等的氣氛中共同商定。一般來說,包括以下內容:

1、諮詢目標:應該符合諮詢目標有效性的七個要素。

2、 雙方各自的特定責任、權利與義務

3、諮詢的次數與時間安排;

4、諮詢的具體方法、過程和原理;

5、諮詢的效果及評價手段;

6、諮詢的費用:嚴格按照國家規定的收費標準執行。

7、其它問題及有關說明:有特殊情況,應具體說明。商定的心理諮詢方案不是不變的,他可以隨著諮詢的程序而有所調整。

  二、作為諮詢師,如何向該求助者明確雙方的責任、權利與義務?

【參考答案】

1.求助者的責任:

(1)向諮詢師提供與心理問題有關的真實資料

(2)積極主動地與諮詢師一起探索解決問題的方法

(3)完成雙方商定作業

2.求助者的權利:

(1)有權利瞭解諮詢師的受訓背景和執業資格;

(2)有權利瞭解諮詢的具體方法、過程和原理;

(3)有權利選擇或更換合適的諮詢師;

(4)有權利提出轉介或中止諮詢;

(5)對諮詢方案的內容有知情權、協商權和選擇權。

3.求助者的義務:

(1)遵守諮詢機構的相關規定;

(2)遵守和執行商定好的諮詢方案各方面的內容;

(3)尊重諮詢師,遵守預約時間,如有特殊情況提前告知諮詢師。

4.諮詢師的責任:

(1)遵守職業道德,遵守國家有關的法律法規;

(2)幫助求助者解決心理問題;

(3)嚴格遵守保密原則,並說明保密例外。

5.諮詢師權利:

(1)有權利瞭解與求助者心理問題有關的個人資料;

(2)有權利選擇合適的求助者;

(3)本著對求助者負責的態度,有權利提出轉介或中止諮詢。

6.諮詢師的義務:

(1)向求助者介紹自己的受訓背景,出示營業執照和執業資格等相關證件;

(2)遵守諮詢機構的相關規定;

(3)遵守和執行商定好的諮詢方案各方面的內容;

(4)尊重求助者,遵守預約時間,如有特殊情況提前告知求助者。

  三、心裡諮詢過程中使用傾聽技術時應注意哪些問題?

【參考答案】

⑴傾聽時諮詢師要認真、有興趣、設身處地地聽,並適當地表示理解,不要帶偏見和框框,不要做價值評判。

⑵傾聽不僅用耳,更要用心。

⑶以機警和共情的態度深入到求助者的感受中去,細心地注意求助者的言行,注意對方如何表達問題,如何談論自己及與他人的關係,以及如何對所遇問題做出反應。

⑷不僅在於聽,還要有參與。

⑸傾聽時容易出現的錯誤:急於下結論,輕視求助者的問題,干擾、轉移求助者的話題,作道德或正確性的評判,不適當地運用諮詢技巧:詢問過多、概述過多、不適當的情感反應。

  四、使用面質技術目的

【參考答案】面質是指出求助者身上存在矛盾:言行不一致、理想與現實不一致、前後言語不一致、諮訪意見不一致。面質目的包括:

(1)瞭解內外世界:協助求者促進對自己感受、信念、行為所處境況的深入瞭解。

(2)放下防衛心理:激勵求助者放下防衛、掩飾心理來面對現實,產生建設性活動。

(3)實現自我統一:促進求者實現言語與行動統一,理想自我與現實我相互一致。

(4)利用優勢資源:使求助者明瞭所具有而又被自己掩蓋的能力、優勢,即自己的資源,並加以利用。

(5)使用應對面質:給求助者樹立學習、模仿面質的榜樣,以便將來有能力去對他人或者自己作面質。

  五、面質的.定義、矛盾、注意事項

【參考答案】

1、定義:面質,又稱質疑、對質、對峙、對抗、正視現實等,是指諮詢師指出求助者身上存在的矛盾。2、矛盾:言行不一致;理想與現實不一致;前後言語不一致;諮訪意見不一致。

3、注意以下幾點:要有事實根據;避免個人發洩;避免無情攻擊;要以良好諮詢關係為基礎;可用嘗試性面質;正如Egan(艾根)所說,沒有支援的面質會發生災害,而沒有面質的支援則是貧血的。

  六、簡述阻抗的表現形式和原因。

【參考答案】

1、阻抗的表現形式有:講話程度上的阻抗;講話內容上的阻抗;講話方式上的阻抗;諮詢關係上的阻抗;

2、來自求助者的阻力主要原因有三個:

①阻力來自成長中的痛苦;

②阻力來自功能性的行為失調;源於失調的行為填補了某些心理需求的空白,即求助者 從中有獲益。源於求助者企圖以失調的行為來掩蓋更深一層的心理矛盾和衝突。

③阻力來自對抗諮詢或諮詢師的心理動機;來自求助者只是想得到諮詢師的某種贊同意見的動機。來自求助者想證實自己與眾不同或諮詢師對自己也無能為力的動機。來自求助者並無發自內心的求治動機。

  七、諮詢效果評估的維度

【參考答案】

(1)求助者對諮詢效果的自我評估。

(2)求助者社會生活適應狀況改變的客觀現實。

(3)求助者周圍人士對求助者改善狀況的評定,特別是家人、朋友和同事。

(4)求助者諮詢前後心理測試結果的比較。

(5)諮詢師的評定。

  八、沉默的型別與沉默的處理

【參考答案】

懷疑型:茫然型:情緒型:思考型:內向型。反抗型。

沉默的處理:諮詢師應通過觀察、練習、思考來改進,熟能生巧。諮詢師沉默出現時,要保持鎮靜,給求助者一種不慌不亂、沉著冷靜的印象,則會給求助者一種可信、充滿信心和力量的感覺。 如果求助者的沉默是由於思考問題所引起的,諮詢師最好等待,同時以微笑、目光、微微點頭表示自己的關注、理解和鼓勵。如果諮詢師發現求助者吞吞吐吐、欲言又止、猶豫不決時,應給予鼓勵和必要的保證。 當求助者以沉默表示氣憤、對抗時,諮詢師要及時發現,尋找原因,採取主動、和好、鼓勵宣洩的方針。 因個性原因導致的沉默,諮詢師應以極大的熱情和耐心加以引導,多用傾聽技巧,多作鼓勵性反應,善於領會他已說的和想說的。 若沉默是由於求助者本人不願諮詢引起的,那麼諮詢師的處理就更應注意方式方法。