無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的國中生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的國中生活作文1
時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了七年級。七年級時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了九年級。九年級時我們國中生活最重要的一年。九年級的生活是精彩有趣的。
在我心中，九年級生活就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄着學生的一言一行，它無時無刻不表現着人世間的每一種真情。九年級生活是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴着人生美麗的春天。九年級生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。九年級，正是這個“緊要處”！或者説，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入九年級，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峯等着我們去攀登，藝術的殿堂等着我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對九年級生活充滿了無限的狂熱和激情。也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。
我競選上了學生幹部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的'自我挑戰中，我不斷地改造着自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》裏，我懂得了努力才會有新的天地；從脣槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。
我相信，到我白髮蒼蒼的時候，回想起九年級這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽説讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受着拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受着人生的斑斕。可以這樣説，我們的九年級生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
我喜歡九年級的生活。
我的國中生活作文2
我永遠都不會忘記我小六所發生過的每一件事情。你們給我的回憶，就是我最美好的畢業禮物。
記得以前，我和我的死黨們—奕伊、芷?、茹琴、幸真、雪瑩她們可以説是形影不離，只要有空閒的時間，我們都會聚在一起聊個天南地北，感情好得無法形容。我們之間，從來都不會藴藏着任何祕密，有什麼心事都會坦誠相告。
每天下課的時候，我們都會結伴到食堂，一邊吃着食物，一邊討論者最近上映的電影，誰出新專輯，哪一個明星最帥，班上發生了什麼事，反正就是無所不談。而這樣的時刻，是我覺得這一輩子最幸福，最幸福的時刻。畢竟對於我來説，友情是最珍貴的，而且現在要畢業了，我必須好好的珍惜。
面對國小鑑定測驗的來臨，我們都不感鬆懈，為了得到優等，我們不再討論明星，而討論大概會出什麼題目，誰還有時間去討論那些明星啊？班上的“諸葛亮”幸真是第一名的化身。每次的考試都是全科優等，國小鑑定測驗對她來説根本沒什麼大不了的，對我來説全科優等是不可能的事情，可以拿到四個優等已經是很好的事情了。
大考終於來了，我們都專心地考試，不做他想。考完試過後，大家都忙着討論考試所出的題目，答案都以幸真的答案作為標準。有的`聽了幸真的答案後垂頭喪氣，有的則高興的大喊：“我對了！我對了！”而我則是那個垂頭喪氣的人，哈哈！
考完試後，大家總算又可以像以前那樣談天説笑了。老師也不再阻止我們在上課時講話，畢竟老師也教完書了，而我們相聚的時間也不多了，老師當然不會再管讓我們珍惜在一起的時間。所以，我經常跑到芷?的座位，聽她唱歌，她唱歌實在是太好聽了，我每次聽都會聽出耳油。我們通常會互相點歌，我常常點曾沛慈的“夠愛”讓她唱，又或者是張韶涵的“隱形的翅膀”或飛輪海的“孤單摩天輪”。她唱隱形的翅膀可以説是可以和原唱的媲美，太好聽了！我常常在想，她長大後不當歌手是不是太可惜了，而且她長得很清秀，常常會有很多男生追她。
終於到畢業典禮了，大家並沒有因為畢業而高興，我甚至完全不想畢業。。多想永遠留在國小啊！不過這是不可能的事情。我真的不想離開我可愛的母校—華民，不想離開我親愛的朋友們。。畢竟，這六年的國小生活可不是白過的，説捨得離開是不可能的事情吧。畢業典禮的娛興節目，我完全沒有心情去看，雖然那些舞蹈表演很精彩，相聲很幽默，但是，我都沒有心情了。最後的節目，唱校歌、畢業歌、祝福及懷念母校。我都大大聲的唱出來。因為，這是我最後一次唱校歌了，好想，好想哭。。張學友的祝福讓我差一點讓眼淚流出來。。我不想在朋友面前哭，不想。我不想給她們一個不好的回憶，笑吧，在笑不出也要笑！
再見了，我親愛的朋友們！你們的一舉一動，我都會銘記於心。再見了，我可愛的母校！你給我的回憶，我永遠都不會忘記。再見了，慈祥的老師們！你們給我的知識，我這一輩子，都不會忘記……再見！
我的國中生活作文3
五天前，我懷着一顆期待而迫切的心踏入那所軍訓學校，五天後，我正流着感動的淚水寫下了這篇文章。 坐在軍訓的車上，望着窗外不移動的風景，心裏想着學校的樣子，憧憬着軍訓的生活。
我的軍訓生活開始於一棵大榕樹下，在那裏，我領到了草綠色的軍裝。那天下午，我們就開始了訓練，教官對我們很好，並沒有讓我們在烈日下訓練，由於我們的時間緊迫，所以我們並沒有太多的休息時間。每天被汗水浸濕了衣裳，累的站不起來也好，我們還是要訓練，在這幾天的訓練中，讓我印象最深的就是報數，我從來沒有想過，我來到這裏報數都要比男生的還響亮，所以也就並沒有喊多大聲，誰知道最後竟被教官罰我們去學校的圍牆邊，挨個報數，報到又響亮又連貫了才讓我們回去隊伍裏，我還因為小聲被罰了兩次。現在回想起來都還是歷歷在目。
在我們的訓練中，反覆的犯着同樣的問題和同樣的`錯誤，而且還一直改不了。一直到比賽當天還是一樣，我懷疑教官也一定是對我們失望了，因為比賽前他竟然對我們説：“我該交的都交了，該説的也都説了，關鍵是看你們有沒有認真去做，去改正。”然後失望地搖了搖頭，比賽那天下着小雨，雨水敲打在我們的臉上卻毫無知覺，再苦再累，也都是最後一次了，讓我們奮力一搏吧！
雖然最後我們還是很遺憾的沒有做好，不過我們盡力了就好，回想這些天的淚水與汗水總算都沒有白費，這應該不算遺憾了吧。
比完賽當天晚上每個班都要進行總結，説説這五天的感受和體驗，不知道為什麼我們的教官卻缺席了，我而且們班的大部分人都不想上去説話，偶爾上去幾個，卻是在上面胡鬧了一番，便下去了。最後，大家都在下面自己做自己的事情了，那天晚上是我們班的一個不團結的和不愉快的回憶。
回想這些天，我已經慢慢地習慣了軍訓的生活，汗水的背後其實也有笑聲，休息時，教官總會和我們開開玩笑，讓我們放鬆放鬆精神。訓練時，不僅僅教給我們的是如何打軍體拳，更是如何做人，如何堅持。經過那幾天，和同學們也算都玩熟了。當我們要走的那天晚上，暮然回首，原來這是我們的最後一次軍訓了。這次真的要跟這所學校永別了，所有的淚水，汗水與笑聲，都被時間定格在了這裏，回想這裏的點點滴滴，原來這裏對於我們不過是我們人生的一個過客，不過我不能忘記來這所學校軍訓時所留下的回憶，不管辛酸與否。
我的軍訓生活結束也是於那棵大榕樹下，在那裏，我歸還了穿了五天的草綠色的軍裝。上車時，我默默地望着教官的背影，想説什麼卻發現什麼也説不出。
我的國中生活作文4
國中，多麼美好，國中，多麼殘酷。
六年級時，可謂是天天盼着升學，天天盼着進入國中。每週好幾節的體育課，想想都爽。那些在國中的學姐學長把國中吹得神乎顛倒。什麼老師很温柔，環境特別好，化學，物理，生物新課程，要多奇妙有多奇妙。我們這些六年級的學弟學妹們騙的不知道東南西北。
可到了國中後，才發現真相。頓時感覺被傷害的不小。完完全全的心裏一萬點傷害啊。
什麼老師温柔，恰逢運氣不好，接手我們的是剛送走九年級那一屆的老師們，尤其是班主任，據説有暴力傾向，對，就是暴力傾向，動不動就對我們大吼大叫的。我們班主任代數學，第一天便是下馬威，把我們嚇得不輕啊。後面的幾天裏，更是無語：
“這個，我給你們講過的，是什麼來着？”
沉默......
“不知道嗎，我都講了多少遍了，就在這個位置。”邊説還非常有力的敲敲黑板的左上角。
又是沉默
“不説是吧，好，今天中午都別吃飯，在我房門前，立着，什麼時候想起來了什麼時候吃飯。”
這便是老師常用招數。
記得有一次，也算一件糗事。又是課堂上沉默，這可好了，我們統統被叫到廁所門前，面對廁所，同時被要求大喊“我愛學習，我愛學習”。就那樣持續了半節課，也就是20分鐘。那個尷尬啊，記得當時還有一個老師在裏面。被我們喊得立馬就出來了，一臉驚恐的看着我們。
這位老師，出了名的暴力，出了名的會整學生，以至於三年以來。我們沒有一個同學不抱怨他的。
記得開學最後一天，他給我們説了這麼一句話：“我不是在虐你們，我是在鍛鍊你們，你們，就是一塊塊生鐵，我就是鍛造師，為的就是將你們鍛造為精鐵，好鐵。”説完，他笑了，我們這才發現，他那板着臉都是裝的。
歡笑聲......
奇妙的生物，對，起初是生物挺奇妙的，後來就變為我們挺奇妙的了。起初還覺得挺好玩的，可到了後來，繁多宂雜需要背的東西出現，我們就完全被生物虐死了。尤其是八年級男女生殖器官那一章。我的`天，什麼卵巢，睾丸呀的，完全記不住啊，加之男女生處於發育期的那一點羞澀，“什麼鬼啊”。這是我的第一反應。
環境好？這我不由得要吐槽一下了。什麼破環境，下雪天本來挺美妙的一件事。可下雪後就不美妙了，我們完全就成為了學校的免費僱傭工啊。一校園，整整好幾尺厚的雪，就那樣被我們一天之內剷除。多麼浩大的工程啊，我們多麼厲害，想想都是淚......
至於化學物理，完全是被被忽悠到了。説好的的化學實驗，説好的物理實驗，到最後的都變為了紙上談兵。尤其是物理電學，機械學，還有那化學公式，反映現象，這才知道，白天不懂夜的黑啊。
......
國中三年，度過了。回想，多麼美好，多麼殘酷。
我的國中生活作文5
我的國中生活，即將結束。回首望去，光陰似箭日月如梭，時間過得那麼的快，感覺昨天還是個新生，驚天就要畢業了。三年的國中生活是那麼的快樂，但這快樂是短暫的。總是感覺我才上七年級，但我即將離開。
記得剛上七年級報名時，走進校園。我感到了一種新奇。覺得一切都是那麼好。但又感到一種陌生。老師是陌生的，同學 環境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些會是我的老師，那些將會是我的同學朋友。只是我的陌生感又轉化為一種期待。我期待着新的老師，新的同學朋友，也期待着新的學習生活。第二天我見到了新的老師，揭示了新的同學朋友，拿上了新的書，開始了我的新的生活。我懷着新的心情渡過了新的.一年。
到了八年級。那陌生感已經全部消失，而新鮮感也只剩了一半。因為熟悉了老師，同學，環境。所以幹什麼都大膽了一些，從以前的聽老師的話，學習認真的好學生變成了老是心中的壞學生；不學無術 不求上進 不聽話 愛惹事的壞學生。所以僅僅只過了一年，老師對我的看法就有了很大的改變，在老師的不斷改變下，我也再不斷的改變。不是變好而是在不斷的變差 。老師越來越討厭我而我也越來越討厭老師。這樣以來我和老師不斷地發生衝突，我的成績也在一天天的下降。我在老師心中的"形象"也在一天天的加深。就這樣我已不理想的成績結束了八年級的悲慘生活。
進入九年級後。我又有了一種感覺，那就是危機感。而這種感覺就來自老師對我的一次次談話何在課堂上的諷刺和父親及家人的苦口婆心。他們的做法源自於會考。這也是我開始有了一些想法；如果考不上高中我該何去何從？所以我就做了一個決定：發奮努力 好好學習。但是我的決心在老師的諷刺和無中生有沒事找事下動搖了並且被摧毀。我覺得我就是一個壞學生，高中對我來説是那麼的遙遠。讓我對老師產生了一種逆反心理。期會考試後，我的成績很差，老師讓我叫家長，爸爸沒有來。老是我的家長都不管我了，我已經沒救了。其實那時我已經改變了。因為我給爸爸講老師讓他去時，爸爸給我講了許多。那次讓我深深的感到了一個父親對兒子的愛和希望。所以我在一次下了決心。我儘量做到最好，讓老師認可我，可是老師卻無動於衷，面對老師的無動於衷我也想過放棄。每當我先放棄是爸爸説的話就會迴響在我的耳邊，我就會重新振作，因為我不想讓爸爸失望。經過我的努力，我的期末成績有了很大的提高，這讓我的決心更加堅定了。我想我的這些努力和成果會讓老師改變對我的看法。可是讓我沒想到的是；在九年級第一學期的最後一節課上，老師當着全班同學的面對我説了一句話：在這三年裏你沒有給我留下過一個好印象。這句話讓我感到很難受，當時我就在想：您給我有留下了一個什麼印象呢？回家後我每天都在想這句話，我真得不知到該怎麼辦。我該怎樣結束我國中三年的生活？
我的國中生活作文6
慢品香茗一杯，細聞韻味悠長。
——題記
我的國中生活，它告別了我懵懂無知的國小時光，帶我走向成熟，走向進步之路。
依稀記得小升中那年暑假的時候，告別了相伴六年的國小夥伴，面對生疏的國中學校，我躲在家裏想要逃避。我不斷上網查閲着別人國中生活的情況，默默的祝福自己國中能愉快的和同學們相處。
轉眼我那時上了七年級，雖然有開學找不到班級的痛苦，但我還是成功結交了我的夥伴，我的摯友。緣於我們開學軍訓被排在一隊的緣分，我們彼此相識，彼此相知，我們和國小的時候一樣，無憂無慮，自由自在。
不知不覺上了八年級，我染上了一些惡習：熬夜玩遊戲，不聽家長老師的'話，盲目追星。考試成績一落千丈。老師勸我回頭，爸媽勸我結束，可我望了望身邊的“夥伴”，身邊的“摯友”，他們何嘗不是和我一樣，我沒有聽勸，仍然我行我素，直到地生會考成績下來，我才模糊的感受到畢業上哪所高中的恐懼，原來是我錯了，我毅然放棄了遊戲，放棄了和我玩的不亦樂乎的夥伴……
隨之而來的我上九年級了，不能再像七年級八年級那般不懂事了，我發奮學習，可我終於才知道我原來落下同學們那麼多。我有些灰心了，有些覺得會考並不那麼重要了，有些想回到以前那種無憂無慮的生活了。可是是現實抹殺了我美好的“願望”。那天，爸爸帶我去看人力市場中的人們是如何工作的，我看到一輛黑色汽車開過，人力市場的人們爭先恐後的擁向車窗，都在不停的舉薦自己是多麼的能幹，最後司機不耐煩的擺擺手，隨便叫了幾個人上車給他工作。被叫上的人欣喜若狂。沒被叫上的人垂頭喪氣。爸爸告訴我，這就是現實，如果你不肯努力，如果你不肯好好學習，這就是你將來的工作。工作不分高低貴賤，可是你願意做這些工作嗎?你願意每天被迫給人好臉色嗎?你願意放棄你自己理想的職業而被迫尋找自己不喜歡的工作嗎?那麼你現在還想無憂無慮的玩嗎?你現在還想隨隨便便放棄嗎?學習有跟不上的，你就要自己努力去填補，你自己落下的當然要你自己補救。你不學習你什麼都做不了，不要在努力的年紀選擇安逸!不然只能在你安逸的時候被迫選擇努力!
我哭了，哭的很難看，也很現實。
之後我發奮學習，每當被老師訓斥，被同學嘲笑。我都無所畏懼的一笑：老師的訓斥是對我的關心，同學的嘲笑是我選擇不被嘲笑的動力。終於，苦盡甘來，我考上了理想的高中。此時此刻我再次潸然淚下，回想國中三年的歷史，再端起手中的清茶慢品一口。在這成長路上，我不後悔!
謹以此文，來回憶我國中三年美好的時光。
我的國中生活作文7
外婆來到了我們家。“咦,前天我還看見你們在泡瓜子呢,這才兩天,應該沒幹啊,怎麼失蹤了?”
我們這一家三口啊,有一個共同的特點——愛吃瓜子。一買就是一大包,而且,不出兩天,準能吃完。
但是,瓜子吃多了容易上火,不吃,又禁不住誘惑,而生瓜子又太沒味了,媽媽便想出來了一個辦法,買生瓜子用鹽水、花椒、桂皮等東調料泡一泡、煮一煮,直到到無香味俱全為止,這樣,既吃了瓜子,又不會上火,真是兩全其美啊!
第二天,媽媽早早的買來了一大包生瓜子,在五香水裏泡,在火上煮了之後,放到一個大盆子裏入味,我又怎能禁得住誘惑呢?一大把一大把的抓着吃。正泡着的瓜子可真香啊!皮嫩嫩的,輕輕一咬,馬上會有五香水流入嘴中,而那瓜子又好似聽話的.孩子,乖乖地把“寶貝”承讓了出來。我一打頭風,爸爸媽媽也來了,一人就是一大把,反正這回買的多,吃一把也無所謂。這一大包瓜子,經歷了一整天的沐浴,有一半都已光榮犧牲了。
早上一起來,媽媽便把盆裏的水倒出來了,瓜子們也可以換一個新家了——換成了淘米盆,現在,要進行晾瓜子了,正好,我屋的暖氣是露天形的,乾脆就放到我屋了。這下可把我高興壞了,在屋裏寫作業時,再也不愁沒的吃了,抓一把,吃一把,歇一會兒。
又是一天。我們把瓜子全都倒出來,平鋪在客廳桌子上。雖然這兩天吃了不少,但買的也多,還是可以鋪一桌子的。家裏的暖氣太不給力了,一天都沒能把瓜子晾乾。&蘋果教育%&可是瓜子卻失蹤了,整整少了一半!難道是它們在玩兒捉迷藏遊戲,故意藏到了我們的肚子裏?晚上,媽媽説要開一個家庭會議,結果會議上只有一句話——今天晚上誰都不許再吃一個瓜子了!沒辦法,努力不讓自己的口水流下來。然而最令人意想不到的事情發生了——第一個違反者竟是發令者媽媽!“今天晚上,大家都只可以再吃一大把。”媽媽“嘿嘿”笑着説。
哈哈,今天上午爸媽都上班了!這半桌子瓜子便要等着我來吃嘍!結果不出大家意料,中午媽媽回來時,搬桌子瓜子只剩下可憐巴巴的一小點兒了。媽媽看了看,想説些什麼,又把話嚥了下去,好長時間後,才説:“就剩下這麼一點兒了,乾脆咱倆一人一把吃了算了吧!”就這樣,瓜子還沒跑完,就已經莫名其妙的失蹤了。等爸爸回來了,馬上就明白了,歎了口氣説:“還可以,這次一包瓜子四天才吃完!破了吉尼斯家庭記錄!”
瓜子失蹤之謎終於有了兇手,那就是我、爸爸、媽媽,瓜子呢,已經在我們肚子裏了!
我的國中生活作文8
如果把人生比作一場旅行，那麼國中生活便是人生的第一道風景線，它絢麗不俗，豐富多彩。走進這片風景，懵懂無知的我們看到了一個美麗的全新世界。我們在這世界裏盡情地遨遊，盡情地歡笑，但也給天真無邪的我們帶來了一些莫名的紛擾，讓我們變得措手不及，彷徨不安……
為了徹底改變小時候缺乏獨立精神的壞毛病，我開始熱衷廣交朋友。但年少無知的我並沒有明辨是非的能力，整天沉迷於和一幫朋友玩樂，對老師家長的勸説熟視無睹；反而自認為是有個性地成長，慢慢地從一個沒有主見的老實孩子變成了一個自認為很獨立很個性的“壞孩子”。彼時的我，就像行走在一條狹窄而彎曲的懸崖小路邊，稍有不慎就會掉入萬丈深淵……好在通過老師家長苦口婆心的勸告和引導，讓我重新找到了人生的航標，重新回到“正”道！回想那段桀傲不訓的生活，讓我感到萬分後怕與愧疚。於是，我痛改前非，“重振江山”，慢慢地終於有了正確的奮鬥目標，也更加有了前進的勇氣！
“重生”後的我，渾身充滿了激情與力量。小時候的我害怕劇烈運動，許多活動都不敢參加，只是偷偷地羨慕着……進入九年級後，好不容易迎來了學校的第一個運動會，經過無數次的糾結之後，我大膽地報了1500米、800米兩個長跑項目，這可是我“重生”後打出的第一槍，於是在學習之餘，我每天堅持跑五個圈，為比賽做好準備。
終於到了比賽的日子，我又激動又害怕。隨着一聲槍響，對手們都非常敏捷地衝出去了，這使我更加慌亂！遲鈍了好幾秒，我才反應過來。在奔跑過程中，我心裏一直告誡自己，“我追求的不是名次！”但當所有人都超過我時，我還是禁不住籟籟地流下眼淚。
平日秋天美好的的暖陽今天照在身上卻是火燒火燎般的痛！我越來越疲憊，豆大的汗珠從額頭淌下，雙腿痠軟無力。我非常着急，但沒有停下來。因為我想，這一次我一定要超越自己，決不輕言放棄！於是，我的.希望又被點燃了，感覺身上的每一個細胞又都充滿了力量！在最後衝刺的時候，我緊咬雙脣，用盡全身的力氣拼命往前跑！那一刻，我覺得自己就是操場上的主角，盡情地釋放着力量。終於，在最後時刻，我趕超了五個對手，獲得了比賽第七名！
我氣喘吁吁地躺在草坪上，安心地享受着拼搏帶來的成就感，在灼熱的汗水中我第一次感到了努力的過程是多麼地令人振奮與快樂！我心中充滿了對未來的美好希望！
我很感恩現在的學習生活，它讓我知道了人生之路不怕曲折，但需一顆勇於挑戰困難的心。
三年的國中生活就像一面鏡子，時刻照着我們，如果我們的內心是陰暗消沉的，那麼它也就是枯燥無味的；如果我們的內心充滿了陽光和希望，那麼它就是精彩無比的！同學們，讓我們用最美的筆書寫最無悔的青春吧！
我的國中生活作文9
我的國中生活——是在我毫無準備的情況下到來的。當我還沉浸在國小的“piapia裝子彈”的遊戲時，母親大人的一句：“這位同志，你馬上就要升國中了，不準備點啥？”這句話可謂是一語驚醒夢中人啊，準備啥？沒啥準備的。就這樣吧。於是，小升中的暑假，便成為了我人生中最“充實”的暑假。
七年級剛入學那會，還真的記憶猶新。還算有點良心，至少還知道會考的重要性，便每早五點半準時起牀準備上學，在心中暗下決心，國中要早起，作業不能不寫了，然後給自己定了一堆——至今還沒完成的目標。沒過兩天，心又開始散漫，作業潦草完事，每天賴牀不起，這就是我的國中第一年——活在假裝自己很努力的夢裏。
八年級，班裏的一切都在悄悄的變化，很微小，但是積少成多，突然的噴發，也見證了許多同學的突飛猛進——這是我第一次感到危機感。成績好不容易有一點上升，然後再一次開始了自己認為的“我很努力了，我盡力了”。但看見同學們一次又一次質的飛躍，於是我發現，又一次打了自己的臉。到了下半學期，也開始了一點小叛逆，買了大堆的習題，真正寫完的，也只有寥寥幾張罷了。於是期末考試，考出了一個並不是很滿意的成績。
好不容易到了心心念唸的暑假，一則喜訊在七月炎日悄然襲來——班長大人被蒼南中學提前招了，這個消息讓我很震驚，那種無形壓力和危機，壓的我彷彿要窒息。這麼快就要看着同窗兩年的`同學踏入高中的大門，不安，不捨，焦躁，壓力頓時侵蝕了全身。這也讓我真正地意識到，原來，最後的戰役離我這麼近了啊。
當我還沉浸在小説手機的時候，別人在努力。當我沉浸在自己所謂的努力的時候，別人早就比我付出了多100倍的努力。當我還在飯桌前看着電視吃飯的時候，別人甚至坐在飯桌前在冥思苦想着未解出的奧數題。原來我的努力與他們比起來是這麼的微不足道，甚至還沾沾自喜。
其實他們都在馬不停蹄的努力着，正如，米蘭·昆德拉所説——永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定着最後的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。是啊，他們都在為自己最終的結局拼搏，努力。而我，卻僅僅因為一點努力就感動了自己，多麼可笑，但同時也是警醒。是時候開始真正的努力了，不言棄，勿言累。奮鬥，拼搏過的年華，才叫青春。至於那些叛逆而不成熟的想法，越早遺棄，便是越早消除了前進的障礙。
其實我一直很同情那些所謂的社會人，他們用一時的玩樂葬送了整個青春，甚至人生。在這最該努力的年華，沒有努力的人，以後必定會覺得這是人生一大遺憾吧！從今天起，杜絕一切雜物雜念，全身心的投入學習，目前，我覺得這是一種對自己最大的安慰，無論成功與否，努力了，總是無悔的。
我的國中生活作文10
正當我匆促地衝往教室，在那千鈞一髮之際，鐘聲響了。辛苦衝刺了這麼久，卻還是躲不過遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時間追逐戰。就讀國中的我，在剛升上七年級時，感到十分的不適應。最大的不同，便在於國中的遲到時間較國小早，規定更是十分的嚴苛。但是不可否認的是，我們學校山明水秀的校園風景。
首先，校園風景最令人關注便是那高掛在牆壁上的時間花輪。還記得，剛進入這間學校時，輔導老師請我們在時間花輪這張卡片上寫出對自己的期許。老師對我們説：這張小小的卡片可是承載着大大的夢想。當時的我，卻總是不以為然。直到現在，我終於瞭解老師的用心良苦。我想，老師應該是希望我們能透過這小小的活動來認真詢問自己，想要的究竟是什麼？感興趣的事物又會是什麼？
其次，校園風景讓我陶醉其中的'是那棵棵高大的樹木。在下課的短暫時光中，我總喜歡擺脱人羣，一個人獨自坐在大樹下，吸收着得來不易的芬多精。抬頭一望，天空上的鳥兒緩緩飛過，我彷彿聽得懂他們的語言，鳥爸爸用那歷經滄桑的低沉嗓音向鳥媽媽訴説今天所發生的有趣事物。這是多麼充滿生命能量的畫面，內心的悸動不足以用言語形容。忽然，一陣吵雜聲傳來，將視線往後一看，一場激烈的籃球比賽如火如荼的展開了。樹木，你猜猜是誰會贏得這場比賽呢？好痛啊！地上的螞蟻螫了我一口，似乎想引起我的注意所採取的行動。此時我發現樹木的身上多了好多瓶的飲料瓶，難道是樹木喝的嗎？心中不禁歎了一大口氣。難道因為樹木的無私包容，人們就能得寸進尺嗎？然而，又有誰能真心的為它們着想呢？
最後，校園風景中最能撫平我內心傷痕的莫過於那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語文課文中提到有關於侏儒症相關敍述，班上的同學們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時更是頻頻拿這件事開玩笑，讓我覺得很不是滋味。然而，勃然大怒的我並未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要藉着清爽的涼風吹去我的憤怒。沒想到，卻因此結交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮豔的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識，知道牡丹象徵“富貴”，是眾人爭相追逐的花朵。但是如今看來，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服於惡勢力，我應該要制止且原諒他們，而不是獨自淚流。回到班上後，我嚴肅、正經的向他們表明我的立場，也希望他們能停止這無聊的遊戲。事後，老師不但稱讚我的寬宏大量，班上同學跟我的關係也是更加親密。
高掛在牆壁上的時間花輪，棵棵高大的樹木以及撫平我內心傷痕的牡丹花都是學校裏最美的校園風景。或許那只是簡單的一種信念，日積月累的感情，卻讓我不時向他們傾訴心事，宣泄不悦。他們總是靜靜地聆聽，從不會打斷我的話語，成為我最堅強的後盾。陣陣微風吹來，操場上的落葉紛紛翩翩起舞。我知道，到了離別的時刻。再見，輕輕的説着！
我的國中生活作文11
太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；星星暗了，有再明的時候；時間去了，一去不返，所以在面對我的國中生活時，我必須珍惜每分每秒，必須勇於面對所有的“酸、甜、苦、辣”。
中學生活是一道調了酸甜苦辣的“佳餚”———酸，是迷茫渺茫時，掛在眼角不肯落下的一滴淚；甜，是在心願得償時，漾在脣邊歡天喜地的一抹笑；苦，是日復一日的反覆練習時，墜在心頭的一塊石；辣，是每當失利犯錯時，點在心間的羞愧。
酸乃四味首，其味需感悟
我剛踏入國中的那一刻，面對完全不同於國小的快節奏，面對學時的加長、面對緊張的學業與考試，真的有些迷茫，在面對一個個“紅叉叉”時，想着自己花了大量的時間，可謂“起早貪黑”，為什麼會有這樣的結果？心裏酸酸的，反覆思考，漸漸的我悟出的問題所在，我的學習方法不對、時間分配不合理，還有不細心，導致了事倍功半，所以我必須改變自己，適應新的學習生活，不再為酸所困。
世上無難事，只要肯攀登
國中生活是一個新徵途，我要認真對待每一堂課程、每一份作業、每一次考試，在這個過程中，我也嚐到了有所進步後甜的喜悦。記得第一次月考我的'成績不理想，我暗下決心，我一定要一步一個腳印，努力超越自己，在期會考試時我有了較大進步，然而在期末考試時，我又出現了以前的錯誤，語數英均有答題卡失誤問題，導致成績未達到自己的預期目標。所以我在思考，必須打牢基本功，必須有持之以恆的認真態度，才能不斷的體會到甜的喜悦。
學海雖無涯，苦可來作舟
“快起牀了都什麼時候了，七點鐘了，怎麼還不起牀！”媽媽的話在耳邊迴響。揉開惺忪的睡眼，又開始了一天的學習。翻開數學練習，寫了起來。隨着時間滴答滴答的流逝，花了一個多小時，終於寫完了。我長長的舒了一口氣，來到陽台做片刻休息，聽聽鳥鳴，聞聞淡淡的春的氣息，輕鬆了不少。回到了課桌，我開始寫別的科目的作業。寒假的星期一至星期天，就這樣周而復始，循環往復，依舊像個苦行僧，但我的內心卻感到無比的充實。
辣乃四味尾，有過即改之
科目的增多，對於一些不太重要的平時不考的科目，我上課的注意力就沒那麼集中了。一節音樂課上，我挑了一個最後一排坐下來，託着腮，有些打瞌睡，直到聽見老師對前排同學的批評，才回過神來，頓時感覺臉上火辣辣的。每一門科目都應該認真對待，因為每一門課都綜合素質培養的一部分。
國中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態萬千；國中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則豐富多彩；國中生活像一杯咖啡，初品帶着淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。我愛我的學校，我愛我的老師們，我愛我的同學們，我對我的國中生活充滿憧憬與希望！
我的國中生活作文12
聽過亦舒的一句話，“我不介意出賣自己的青春，青春不賣，也是會過的。”站在國中生活的邊緣，回頭望那些日復一日的生活，周而復始，蹉跎歲月。
曾幾何時，經常做夢。夜裏、白天，為下一刻的未知而感到擔憂，於是時常從遐思中驚醒，但到了後來也漸漸習慣了，已忘記多久沒有再為未來而害怕。只是強迫自己閉上雙眼，陷入深深的睡夢，或許是不安的心情終於安放，我得到了長久的平靜、安穩，即使被認為是逃避，當時的我，義無反顧地選擇了它。
時間，是最好的治癒師，再深的傷口，終究會癒合，但這樣的`癒合，過於易碎，只是近來幾個小坎坷便使它回覆了最初的樣貌。而現在的我，逃到無路可逃，只有面對，只有拼命讓自己勇敢。堅強，別無選擇。痛，亦會熬過去。
一直不是很喜歡許巍的歌，總是認為他的創作不過是圍繞同一個原點而向不同方向象徵性地跨上幾步。但如今，偶然發覺他的歌如此令我舒服，沒有急躁的和絃，沒有撕心裂肺的吶喊，這首《我們》如同很好的潤滑劑，生鏽發條般的記憶開始動彈，腦海裏浮現一幕幕些許泛黃的畫面，揮之不去……
“我開始靜心傾聽/風吹動書頁的聲音/看每一次日落日出/聽鳥兒的歌唱”這是歌中的歌詞，很符合現在的自己，沒有放縱，只是珍惜。珍惜的東西很多，最多的還是人，自己和別人。
從二班到十班，説不上太大的轉變，也説不上太大的不適，只是偶爾路過二班會體會到一些不曾有過的親切，不是十班不好，畢竟時間長點，感情也透徹、誠摯些，還記得我國中3年中有自己欣賞的老師，幾個朋友，幾個知己，還有我一直很滿意的我所有的同桌，你們對我來説，足夠了。
我相信時間的力量，也相信人的善變，曾在一個同學的網絡留言中看到這三個字——勿改變，但如今的我，自認早已隨波逐流，算是辜負了她的期望吧。光影流年中，許多許多年以後，我忘記了你的名字、聲音、樣子，可當你站在我面前，我堅信依然能認出你，因為有些人即使不刻意去記住，也永遠都忘不了——如他、她、它。或許我不奢望“有生之年/狹路相逢”，但我願彼此保留一份模糊的記憶，永遠地留存。
多少次又多少次，作文寫到500字我便匆匆結尾；多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，總是希望回到當初，以為可以過的更單純，然而時光不許，我們只有面對，只有拼命讓自己勇敢。堅強，別無選擇。痛，亦會熬過去。
文末停筆，靜靜地聽着許巍的《我們》，我只是呆呆地坐着，淡淡地感觸。
“那些過往的人/依稀的往事/有些笑容總是浮現我腦海/我多麼想告訴你/在這些奇妙音符裏/我聽到閃亮詩句/一個光明世界。”
我的國中生活作文13
國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。
上了國中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，"笑中有淚"的含義!因為沒有了以前父母寬敞的肩膀!痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿!可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠!因為那個肩膀上靠着的人是從前的我!
個個都説國中的.生活自由，輕鬆!以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道!原來自由的代價是悲傷!這種代價太大了，也太痛了!讓我一時反映不了!
鬱悶的時候，總在想着以前的一切!以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己!可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句"努力"!然後又投入工作裏!對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心!我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們!所以我在更努力的恢復以前的成績和自己!
國中的生活留下了無數的痛苦與快樂!痛苦是短暫，快樂是永久的!這是我一直堅信的!
也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧!
對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等!這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受!但是它還是一湧而來，想退也退不了!也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活!
我的國中生活作文14
以前，我根本不瞭解税收這個概念，我以為它只是大人們的事情，與我們這些學生無關。後來我經歷的兩件事，讓我徹底明白了税收是怎麼一回事，並且我還對税收產生了一種特別的情愫。
那年夏天，我以優異的成績考上了鎮裏的國中，我很高興，爸爸媽媽也很高興。鎮中學離我們家三十多里路，每週末我都要騎自行車回家拿飯。那條路全是土路，晴天的時候，雖然沙塵多一些，但也能走的比較快。如果碰上雨天那就麻煩了：滿路都是泥濘，自行車的兩個軲轆全被泥巴粘住，推着走都很費勁，別説騎了。記得在一個週六的下午，天上一直下着大雨，我冒雨走在回家的路上。雖然有雨披，但衣服還是全濕了，皺巴巴的裹在身上，特別難受。霧濛濛的路上，一會是水窪，一會是泥濘，自行車不時的被泥巴粘住，我只好從路邊的樹上，折了一根樹枝，去剔除車軲轆上的泥巴。就這樣，剔一陣，走一陣，兩隻胳膊都累麻了，而看看前面，還不知路的盡頭在哪裏。當時我只是個十四歲的小姑娘，又累又怕，禁不住哭了起來，雨水和着淚水從我的臉上一綹一綹地滑下…… 回家以後，我發起了高燒，打了三天的吊瓶才好。躺在病牀上，我一直在想，如果那條路快快變成水泥路，我上學就不用再受罪了。
巧的是，我的願望還真的變成了現實，一年以後，那條路被修成了平坦寬闊的水泥路，並且我還發現，村與村之間都通了水泥路，村裏人們的生活和出行可方便了。也就是在那時，我知道了修路所用的錢全是來自於政府的税收，是税收讓我的上學路不再艱難。
還有一件事情是不能不提的。我家的`經濟情況本來還是可以的，但是自從哥哥姐姐相繼考上大學，我又考上了高中，每年光是三人的學雜費就得一萬多，再加上去年冬天，父親辛辛苦苦經營起來的大棚黃瓜又遭到了霜凍，又賠進去了5000多元，我們家已是負債累累。今年春節，我不經意間發現父親的頭髮突然白了許多。正月十六日，是我開學的日子，我把那張800元的學雜費通知單攥在手裏半天，最後愣是沒給父親看，我不想再讓他為我多一份憂愁，我只好兩手空空的來到了學校。
我把沒帶學費的原因告訴了班主任老師，老師沒有批評我，而是把我的情況上報了學校，看能不能有別的解決辦法。過了幾天，老師把我叫到辦公室對我説：“告訴你一個好消息，最近我們國家為了鼓勵和幫助農村中學裏品學兼優的貧困學生，專門下撥了國家助學金，鑑於你家的特殊情況，學校領導為你申請了一份，你已經成為第一批享受國家助學金的學生之一。這次的款項是750元，也就是説，這學期的學雜費你就不用愁了，以後你就安心學習好了。”老師的話讓我禁不住淚流滿面。我心裏明白，這些錢來自國家的税收，體現了黨和政府對我們這些貧困學生的温暖和關懷。
以上兩件事情，讓我明白了税收的內涵，讓我切身感受到了税收“取之於民，用之於民”的本質，是税收改變了我的生活。從現在起，我決心努力學習科學文化知識，努力增長自己的才幹，好在將來能夠報答祖國和人民。
我的國中生活作文15
進入大學也有一段時間了，真的不知道自己怎麼會來了這裏，自己所理想的大學生活遠遠不是這個樣子，差別大的讓人有點難以接受，大學的生活讓我感到徘徊，不知道自己的目標是什麼，難道自己就這樣 的混下去嗎？這應該不是我的作風吧！呵呵……
高中的時候常常會幻想那充滿了美好的大學生活，那時候把大學生活想的象人間天堂一樣，也許希望越大失望就越大吧。現在好懷念高中是同學們在一起的日子，一起HAPPY，一起瘋狂，想起高三的晚 上大家一起HIGH歌，跳舞，驚動的樓上樓下好多人的注目，甚至還有人爬在窗台上往裏張望，呵呵，那個架勢大概還沒有哪個高三即將畢業的學生這樣瘋狂過吧……還記得高二剛剛分文理科的時候， 沒事老是往原來的班級跑，到了星期六就會聚到一起唱歌，到了動情出還會整個教室的人一起唱，搞的學校都有意見説影響別人的學習，在回寢室的路上還會聽到別人的討論説不知道哪個班的人這麼瘋 ，連最後一棟女生寢室都聽到了歌聲，儘管這樣聽到這些話還是蠻高興的哦！
到了大學了，同學們的感情也沒有高中時那麼的真了，大部分的時間都由自己支配，同學們也只是上課時見一下就散了，也許我是後來的緣故吧，沒有和他們一樣經歷軍訓沒有那種共患難的感覺吧， 好多的人我現在還不是很認識，不知道叫什麼名字，當然也有一些玩的來的朋友，這點還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人，待在寢室就象在家一樣，有時候下課回到寢室自己不 用去打飯就已經有人打好放在寢室了，大家圍在一起，一起吃，感覺真的很好，不過現在寢室的'學姐們都要出去實習了，希望她們都可以找到好的工作，從學姐們的身上也學到了好多的東西，她們也交 了我們好多一些可以説是社交方面的知識吧。親愛的漂亮學姐、波波學姐、羅羅學姐送你們一句話哦：“好好工作呀好好工作，人本來就是一個勞動着……”嘿嘿還有林鈞、孫麗，我們也要加油哦， 我們可都是未來的CPA人才啊！哦，對了，還有小跑學長，潘明學長和新新學長，是我在學校裏通過學姐們認識學長級人物，人都很好的，特別是在搞學生會競選時，小跑學長為我們弄了最麻煩的競選演 講辭，潘明學長為我們加油，還時不時慰問下我們準備了怎麼樣了，還有新新學長的賣力拉票，好感謝他們的哦！
所以仔細想想自己其實還是蠻幸福的，既然到了這個學校那就好好待下去吧，不是有句話説“既來之則安之”嗎，呵呵，為自己的目標，自己的夢想再努力加油吧！
最後希望大家都可以過的很好啊，可一定要記得我哦！
