在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中生活作文 篇1
每當我看到上班族們天天擠地鐵上班時，心裏總有一個想法，為什麼他們要擠地鐵上班？他們為什麼不開車上班？心裏卻從沒有想過乘地鐵對環境的好處，對城市的環境有什麼好處，對國家的環境有什麼好處，甚至對世界有什麼好處。
“碳”對眾人來説都很熟悉，它危害着我們的地球，危害着我們生存的環境，也危害着我們的健康。這麼一説，世界上的碳排放要是能少排放一點就是一點，畢竟他對我們來説是有害的，但想讓他少排放出來一點，可不是憑口上隨便説説的，要有實際行動。
其實，在我的生活裏，我已為低碳生活付出了一些行動。譬如，我原本國小裏每天上下學都由父母專門開車接送，一天碳排放可達數幾，就我進了中學後，我改成每天乘校車回家。這既不麻煩我父母每天上下學專門開車接送我，也為低碳生活做了不小的貢獻。幾十個人每天一起乘一輛車，這一年到頭計算下來可節約多少噸汽油啊！可少排放多少碳啊！
又可以多一户人家多用幾個月的車！如果你也仔細一點，善於在生活中觀察，你就會發現在你的生活裏處處都隱藏着只得去節約的地方。如果夏天你愛開空調，你可以把温度調高一點，調到二十七八度，每天節約那麼一小點，一個夏天不僅為自己家的電費省了不少錢，而且還為城市，乃至國家的環境少添加了不少污染，對自己對國人都有一點益處。
就算這益處是微不足道的，但近全國人都行動起來了，那麼這影響是深遠的。我暑假裏和媽媽在南方商城曾看到一位白髮蒼蒼的老人坐在商場的一節樓梯上，正專心地織毛衣，身邊只放了一瓶水。一看就明白，這位年老的婆婆一定是家裏不捨得開空調，來商場裏吹“不要錢”的空調的`。
其實現在誰家都不缺這點開空調的錢，但我似乎很贊成她的想法及做法。這就和我從乘小轎車上學到乘校車上學的性質是一樣的。如果像這位老奶奶這樣一個夏天下來，碳排放可以少不少呢！
規根結底，低碳生活要從每一個人開始做起。省一度電、一滴水、一張紙等等，省了多少不重要，重要的是已學會養成了節約這個習慣，懂得如何節約。我們不能讓冰川融化，不能讓可愛的北極熊沒有家，我們要與自然和諧相處。低碳生活是我們大家奮進的目標。
國中生活作文 篇2
列夫-托爾斯泰説：“有生活的時候就有幸福。”生活好像一個五味瓶，充溢着酸甜苦辣，百味雜陳。其中的種種只有自己才能明白。生活又好像一張白紙，只等待着你給他添上各種色彩。其實，生活的幸福無處不在，只是你從未留心，便找不到它。它或許是大自然的秀美景物，又或是別人給你帶來的好的感受。
傍晚，一整天的活力四射讓太陽也疲倦了，慢悠悠的落山了，只剩天邊的餘暉給人留下了無限的'遐想。廚房裏，爸媽正忙活着，開火、下菜、翻炒，不一會的功夫，一桌佳餚便呈現在我眼前，“吃吧，全都是你愛吃的”爸爸用期待的眼神望着我，我夾了一塊回鍋肉投進我的嘴。“嗯--真是好吃，看來你的廚藝又見長了。”我滿意的説道。“當然，也不看看我是誰。”説完這話，我哈哈大笑，我終於知道自吹自擂這四個字的意思了！來了來了，媽媽把一鍋鮮美的雞湯端上了桌，還沒來得及品嚐，那香味早已是佔據了我的整個鼻腔。我真是太幸福了！緊接着，一場食物拉鋸戰就開始了，媽媽首先發動進攻，不知何時，我的碗裏早已多了一塊雞肉，真是“飛來橫禍”呀。出於禮貌，雞肉又輾轉去到其他人的碗裏進行一輪遊，最後，它還是乖乖回到了我的碗中，我享受着這得來不易的勝利品。如往日一般，我又是大獲全勝。
黑暗侵蝕了最後一絲光華。爸爸不一會便吃完了，便去迎接他每日必看的諜戰大片去了。而媽媽，為了曼妙的身材，也早早地下樓鍛鍊去了。我呢，還沉溺於美食中無法自拔，我盛了一碗湯，獨自品味着，眼前浮現的，是爸爸看到高潮時酣暢淋漓的吶喊，是媽媽同旁人聊天時的笑逐顏開……
或許生活就是如此，時時充滿着感動以及其它的情感。一個人、一處景都是其中的一道亮麗的風景線，勾勒着你未來所期望的美好模樣。可這些都只能由你自己去發現。
國中生活作文 篇3
有人説生活是一條小溪源遠流長;有人説生活是一幅畫五彩繽紛;還有人説生活是一個五味瓶——酸甜苦辣一應俱全。但是我認為生活是本書，是位學識淵博的老師，它告訴我們要助人為樂。
一次，我走在放學的路上。我看見一位賣蘋果的'姑娘在牆角走着，突然，那位姑娘一不小心，一箱蘋果散了，大部分都掉在了地上。那位姑娘見了，立刻去彎腰撿蘋果。但是他忙不過來，剛把這個蘋果放進箱子，就又調出來了一個。一些好心人見了，也加入了進去。我也加入到撿蘋果的隊伍當中。一時間，幫助姑娘撿蘋果的人越來越多。正在快要撿完的時候，突然從旁邊疾速地開出了一輛大卡車。我們見了，紛紛讓開了，而那位姑娘還在撿蘋果的頸頭當中，沒有反應過來。大卡車離那位姑娘越來越近了!而姑娘還沒有反應過來。我們都矇住了眼睛。這時，大卡車駛過了姑娘剛才撿蘋果的位置。我們便走過去看，原來剛才有一位少先隊員跑了上去，推開了姑娘，自己也跳了過去。當我們在慶幸沒有發生慘劇的時候，那位姑娘回過神來了。她十分感謝剛才救她的那位少先隊員，想拿幾個蘋果送給他。那位少先隊員説：“不用了，這是我應該做的，老師教導我要助人為樂。”姑娘聽了更是感動萬分，連聲道謝。這時，我的心被少先隊員助人為樂的精神打動了。
是呀，生活是一位我們隨時隨地跟着我們走的老師，告訴我助人為樂的道理。
國中生活作文 篇4
時間就像流水。轉眼間我進入國中已經快三個月了。想到開學就好笑。
剛進校門，我好奇地看着這個嶄新的世界。首先映入眼簾的是“教萬物學道理，學萬物學做人”的橫向批判。這句話深深打動了我，我立刻大膽表態。在兩棟高聳的教學樓中間，有小草坪。草坪上的花五顏六色，樹木生機勃勃，草地翠綠，給校園增添了一絲綠色。
幾天後，我和同學們認識了。下課後，還是和同學們手拉手走在林吟大道之間；或者默默地坐在座位上“讀詩讀書”；或者和同學説笑的時候，“牆快死了”；或者一邊玩一邊玩得開心；或者在老師辦公室“接受教育”。
上課沒有上課有趣，但也不無聊。語言、數字、外語：自然不敢走神，專心聽老師講課；全面、校本：最後，你可以在仙境中享受美麗的夢境；地理、歷史、生物、政治：噪音很大，但有時老師會“火山爆發”，給個很好的訓練；計算機課：玩遊戲是必不可少的，但上帝總是對我們不公平。 網線拔掉了，電腦課無聊；體育課：在頭頂烈日下，在球場上展現自己的冷靜和英雄姿態，真的很好。午休：雖然寂靜，音符卻在四處飄落。我不知道他們是誰的房子。有些倒黴的人會被砸到腦袋，角落裏不時有幾個士力架；晚自習：兩個人坐在一起竊竊私語，可能會被值班人員或老師抓到，要小心。
寫到這裏，我忍不住吐了吐舌頭，因為老師的'形象還留在我的素描本里。有些禮貌發生，有些和藹可親；有的温柔賢惠，有的認真自律。
我想為中學生活寫美麗的張文。
國中生活作文 篇5
六年級得我們即將畢業，即將離開我們的母校，踏進國中的門檻。國中，對我們來説，很陌生，不過也很嚮往。那麼，國中的生活，國中的學習環境又是怎麼樣的呢？就讓我們一起進入國中，瞭解、體驗一下國中的生活吧！
清晨，一陣清脆而又響亮的鬧鐘鈴聲在我耳邊響起。我關掉鬧鐘，看了看，怎麼才六點鐘啊，平常都七點起牀的.，我還沒睡醒呢！我暈暈乎乎的從牀上爬起來，急急忙忙的穿衣服、洗漱、吃早餐。我到了七年級的班裏，同學們都已經來齊了，我隨着朗朗的讀書聲，到了座位上。上課鈴響起了，只見一位老師從門外走來，用嫻熟的語氣開始上課，一點也不拖泥帶水。同學們也十分珍惜上課的時間和老師講的每一句話，都一字不拉認真的聽講。聽着聽着，我變有點犯迷糊了，心想：怎麼還不下課，我都快坐不下去了。在我的期盼中，下課鈴聲終於響了，老師就喊了一聲“下課”，便匆匆拿着課本到別的班級上課去了。課間，同學們還不忘抓緊時間寫寫課堂作業，由此可見，國中生活的學習時間很緊。放學時，天已經差不多要黑了。國小時，我們放學是還是大白天呢。
總之，國中的生活是十分充實、忙碌的。早上六點起牀，晚上五點多回家，我想，到了國中也許就會慢慢的適應吧。聽了這些，你是否對國中有了新的瞭解和認識？是否感覺不是那麼陌生了，指什麼嚮往？同學們，加油吧！讓我們為國中生活打好基礎，共同努力吧！
國中生活作文 篇6
在國中生活了半個學期後，我們發生了許多有趣的故事……
在一次閲讀課上讀書做筆記，這時班主任説同學們你們讀書需不需要音樂伴奏呢？同學們異口同聲的説，我們班的姚亞博，提出了一首歌，名叫《大田後生仔》，其實這首歌我們大家都聽過也愛聽，老師拿出她到手機給我們放了這首歌，這首歌聽了一遍又一遍，誰知老師而且沒有換，還讓我們繼續聽。一會兒校長來了，校長對我們班主任説，你的手機怎麼回事？班主任連忙回答，我在給我們班同學放音樂，閲讀，説完校長就走了，離下課還有幾分鐘，老師對我們提出了兩個問題，（1）閲讀課需不需要音樂，（2）想要音樂怎麼解決這個問題，班主任讓我們自習課後交了，不教就不用放音樂。
吃完飯後同學們很快就寫完了，我們班的學習委員在老師查宿舍的時候，把我們寫的作業交給了班主任，班主任回到她的家，一邊讀一邊分類，種類有同意的和不同意的`。
在今天的第6節課上，老師一進門就説你們昨天表現很不錯，全班都交了，有6位同學不同意，19位同學同意，老師還對我們説我們還進行一次辯論會，同學們紛紛同意。
辯論會即將開始，我參與的是正方，我們正方也請了三位同學，反方，也請了三位同學辯論會越來越有趣。在韓冰同學的帶領下最後還是她勝利了。
在國中的這段時間，我感覺我進步了許多，也成長了許多。
國中生活作文 篇7
在我開心的童年裏，有很多發現，儘管它們不是那樣地驚天動地，但是依舊使我感到十分興奮，畢竟是我一個人發現的嘛！在這當中，有那樣一件事讓我記憶猶新。
有一次，我和幾個好朋友下課去打乒乓球，大家玩得不亦樂乎，打着打着，乒乓球不小心掉在地上，被一個同學踩壞了，那位同學急忙對我説：“對不起，對不起，我不是有意的，我是不小心的。”看到那位同學這麼誠懇地向我道歉，我連搖着頭説：“沒關係，一個乒乓球而已嘛。”
這件事情就過去了，但是，雖然我嘴上説着沒關係，心裏卻還是有點心疼，畢竟那個兵乓球已經跟隨了好長期了。我悶悶不樂地攜帶癟成一團的球走進教室，一時間腦袋空白，忘記了自己要做啥。走回教室，我在窗户邊的一個座位上看着遠方，腦海中又想起了那個兵乓球，我想：我要把乒乓球修好。可是，我花盡心思都想不出來一丁點方法，想着想着，無聲無息就上課了。
這節是科學課，大夥都聽得很出神，聽完老師講的“熱漲冷縮”原理時，我迫不及待地舉起手向老師提問：“老師，假如乒乓球被踩壞了如何解決？”“就用我剛才講的熱脹冷縮原理，但記住必須要用熱水喲。”
下課了，我立刻拿着乒乓球跑到衞生間，打開熱水把水池裝滿，再把乒乓球往水池裏放，兩分鐘後，奇蹟出現了，乒乓球真的'脹了起來。
兵乓球的從癟到脹，讓我瞭解了：在日常，大家做什麼事情都要擅長觀察，勤於考慮，那樣你就會得到意料之外的驚喜和收穫。
國中生活作文 篇8
國中生活就像繪畫中使用的三基色，看似平凡，一旦調和在一起，就會形成一個五彩繽紛的世界。
紅色+黃色=橙色
橙色讓人感受到一種活力和激情。上課時，教室裏不時傳來陣陣笑聲和爭吵聲。操場上，一羣男生在打籃球和雙槓，女生則是三五人一組，在玩橡皮筋和羽毛球。真有趣。下課後，老師在黑板上寫下了定理和公式，學生們都在認真地聽和背。問題一個接一個提出來，解決了很多問題。課堂充滿了學習的熱情。充滿活力和激情的國中生活。
黃色+藍色=綠色
綠色代表温暖和動人。又一個教師節到了，這些少男少女又要準備一個特別的驚喜了。教師節當晚，班代表一一鬨騙老師進教室。雖然老師們
驚訝之餘，學生們一個個走上前，在老師們的.臉上留下深情的吻，表達對老師們的感激之情。多麼温暖動人的一刻，老師們的眼圈都紅了。多麼温暖動人的國中生活.
紅色+藍色=紫色
紫色意味着麻煩和悲傷。對於每天過着三分一線生活的國中生來説，煩惱和憂愁是少不了的。 “今天下午檢查歷史和數學。”班主任的一句話，如惡魔，趕走閒暇與幸福。同學們焦急地寫作業，終於寫完了。班代表宣佈：“今天晚上學習物理。”全班頓時哭了起來，但不滿又回到了不滿。同學們還是拿出物理書認真複習。唉，一個充滿煩惱和悲傷的國中生活。
國中生活是三基色。只有用心調和，才能畫出美麗的圖畫。一起來描繪屬於自己的多彩美麗的國中生活吧。
國中生活作文 篇9
生活似一朵綻放在空氣中的花，香飄四溢，清香宜人；生活又如一碗清澈的水，清淡卻又內容豐富；生活是過山車的刺激；生活也是也是草原上翱翔的豪放……總之，我來自生活，是生活創造了我，也是我豐富了生活，是生活給予了我別樣的情懷與理想，也是我給予了生活繽紛與色彩……
生活生活，生簡單，活也容易，但是當生與活這兩個簡單的字交接在一起時，卻沒有那麼簡單了。生活就像圓周率之後便是無窮無盡的數值，永遠也不知道它的本值到底是多少，永遠也不清楚這個無限不循環小數全部的祕密；生活又如黑暗中指引你前行的燈塔，引領你駛向成功的彼岸；更像是一片玲瓏精緻的落葉，紋路雖然清晰，卻需要你認真仔細地去觸摸，去觀察，才能真正體會到其中的奧祕。當然前提是一定要學會品味生活。
品味生活，則就是享受生活。有人就問了，怎樣享受生活呢？很簡單，譬如在一個清爽的'早晨，迎着拂面而來的微風，嗅着空氣中大自然的香味，看着頭頂被雨水洗刷過的藍天，以及悠悠飄蕩的白雲，想象着生活是多麼美好，人生在朝你微笑，希望就在前方……更簡單到只需選一個好天氣，獨自一人背上揹包，帶上MP3，到郊外踏青，然後呈大字型躺在草地上，靜靜聆聽着優美的輕音樂，聆聽生活的多彩……在我看來，這就是享受生活。
國中生活作文 篇10
時光荏苒，轉眼間，我們已經擺脱了童年的幼稚，變成了沉穩成熟的國中生。在這短暫的兩個多月中，我們收穫了友誼，收穫了知識，也收穫了成長。
同舟共濟，共創佳績。
我本是一個性格內向的人，在老師的引領下，很快就融入到了新的班集體中。我和我的同學們一起學習，共同努力，為班級的工作出謀劃策。大家各顯神通，班級的板報內容總是煥然一新；運動會上，大家拋灑汗水，取得了一項又一項的優異成績。同學之間的友誼，也在合作中日益加深。
努力進取，不負韶華。
在學習上，我克服了對新科目的不適應，漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學習。在第1次月考中，成績雖然不如國小時突出，但是在老師和家長的鼓勵下，我重新振作，設計出了新的學習方案，並全身心地投入到學習當中。小區裏，清晨，我會最早迎接晨曦；夜晚，我會最後一個熄滅燈光。因為，我已做好了面對風雨的準備。
閒下來，我也常望向窗外，看到陽光燦爛、風景優美的`校園，再緩緩閉上眼睛，想着那個歡快又有些衝動的女孩，已經消失在了時間的長河中，而現在的我，已經變得沉穩，不再懦弱，善於思考，勇於向前。我相信我會過好每一天，讓每一天都過得踏實快樂。
國中生活教會了我許多，讓我學會了怎麼學習，怎麼做人，怎麼成長，而最大的恩賜，就是教會我如何努力。
國中生活作文 篇11
從國小到國中的時候，其實心裏有很多顧慮。從國小到國中，不知道有多少精英，但不能讓父母失望。杭州以外的錯誤讓我無法走出她的陰影。
我想，在我的國中生活中，我遇到了很多以前沒見過的人。但是，在這短短的一個學期裏，我交到了國小從未有過的知心朋友，但是每次在學校感到不開心的時候，我從來沒有想過要告訴別人，回到家就埋在心裏，免得讓父母擔心。這輩子找不到人聊，也不想讓父母擔心。國中處處充滿無奈。
第一次月考結束，我以為自己已經完全盡力了，但是考不好。那一刻，我的心裏真的不開心。後來發現自己每次用的力和心都是一樣的。
但是每次都變好。其實我很擔心我這次考試或者某次考試會再考下去。這也是無奈。
但是當我從高一的`角度看國中的時候，就像從高一看國小的時候一樣，我在想三年到底有多長。但我怕，不知不覺，這三年已經過去了。我要珍惜這三年，就像那六年一樣。我知道三年會像那六年一樣遠去，所以我抓不住他們，只有回憶。現在看到國小生，不認識，擦肩而過。有時候，我回頭，卻再也不去想。國中的時候，我設法有了這麼好的老師和同學。我怕過了三年就像國小了。相見不如不見。這一點，是無可奈何的。
不知道為什麼我好像從來沒有難過過，卻有那麼多無奈。這就是國中的生活。
國中生活作文 篇12
從我們呱呱墜地到生命終結，這中間的一段時光中，我們都要經歷童年，進入青春期，這是我們必須走過的人生階段。苦樂交織，構成了多彩的國中生活。
國中生活與國小生活有着天壤之別。
國中的早晨是忙碌的。同學們都在適合自己的角落裏誦讀、背書，偶爾出現一次調皮搗蛋的事，也算正常，畢竟是孩子嘛。朗朗讀書聲在每個角落裏迴盪，衝出了四面牆壁、飄到了遠方。老師的監督也越來越少。這就是國中生的自覺性。
國中生活是熱鬧的。在午休這一段時間裏，是同學們最輕鬆、最快樂、最放肆的時候。來到四面包圍的操場，都在打籃球、打羽毛球……非常熱鬧，也非常起勁，同學們扣籃、傳球……都有一套套的絕招，讓人看了不得不喜歡。校園裏，響起乒乓球的聲音，乒乓球乃是我們祖國的國球，身為一箇中國人，不會打乒乓球，那就是不配做“炎黃子孫”。打乒乓球也要有技巧哦！
班級的“圖書角”給同學們增添了另一番世界，在這一世界裏，需要用心來體會，學會讀書、做筆記。只要有閒時間，同學們都非常願意在“圖書角”裏讀書。挑自己喜歡的，能提高作文水平的。只要與書默默配合，書一定傳授給我們廣博的'知識和遠大的人生理想。
國中生活中，寫作也是我最喜歡的事，一時半刻都埋頭於作文和日記中，讓同學們都“廢寢忘食”啦。
國中生活是五花八門的，苦樂交織的。唯獨這種生活，給了我們快樂與磨練。這就是我所追求的國中生活。
國中生活作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，六年的國小生活就這樣如流水般過去了。再有不到一年的時間，我就會離開我的母校---春暉國小，成為一名國中生，我不禁對國中生活有了極高的憧憬。
國中的學習任務很重，主科比國小的一倍還多。為了能保證成績不掉隊，所以我必須儘快適應快節奏的學習模式，嚴格要求自己。國中的學科都是國小連見都沒見過：物理、化學、生物、政治、歷史、地理，這一個個新學科對我來説像一個個新朋友，每一個朋友都藴含着不同的魅力和新奇！物理，我們將進入一個充滿電和力的世界；化學，帶我們認識元素組成與物質結合的變化；歷史，從古到今，像電影般映入我們眼簾……，我已經對國中的這些“新朋友”感到渴望。
還有國中的老師將會是怎樣的？男的？女的？幽默的？嚴肅的？我對老師也開始有了期望。
當然，國中也會有各式各樣的新朋友，以我的'性格，應該能很快融入到新集體中吧！國小生活中我們幾個愛打籃球，又能聊得開的同學，組成了一支“籃球隊”，上國中後，“籃球隊”必定會解散，但我們仍會每週約着打打球，聊聊天。我還會在國中找到志同道合的“球友”嗎？我相信，在國中生活我一定可以組成一個新的“球隊”。
我對國中的生活又愛又恨，既有期盼也有恐懼，愛的是對國中生活的期盼，恨的是離開我相處六年的老師和同學們。
國中生活作文 篇14
德國著名時間研究專家塞維特説：；平靜的生活與其説是一場運動，不如説是人們對現代生活的反思。
在當今快節奏的生活中，人們沒有時間冷靜下來思考“生命的真正意義是什麼”。物質慾望驅使我們前進，時間一如既往地每分每秒都在流逝。我們的生活在某些方面似乎很豐富，但在另一些方面卻越來越貧乏。
我們沒有時間享受温暖的陽光，沒有耐心觀察花朵盛開，沒有興趣感受微風，沒有心情體驗閒暇時光。
在這個繁忙而令人窒息的城市，越來越多的人開始反思自己生命的價值。
今天，當我們已經解決了温飽問題時，我們變得簡單而自由。不僅那些有錢有閒的.人可以享受它。忙碌，是對的，但超負荷的忙碌或忙碌，會使我們的心很累，甚至累到生病。
想想看，忙碌往往是被迫的。我們強加給自己的東西太多了，但我們的自我本性早已被快速發展的社會所埋葬。
我們正處在一個健康受制於時間和壓力的時代。如今，忙碌和不正常是忙碌心理帶來的傷害，這可能超出了我們的想象。那種不眠之夜的工作實際上是一種自殺式的生活方式。
明智而有品位的人一直提倡安靜的生活。這是最好的健康生活方式。
平靜的生活：一種使生活平衡和諧的生活方式：忙於工作，不忙於活動，不被感動。
國中生活作文 篇15
國中第一天的階段慢慢結束，我們逐漸走向更高的禮堂。看着國中第一天的紅幕落下，我們不禁回想起國中第一天。每天和學生們快樂地呆在一起，中午和學生們一起學習，同時享受我身後的同學和班委之間的爭吵。課後和放學後，他們一起聊天，大聲交談。這種無憂無慮的時間真是太完美了。
國中第一天的生活也應該很忙碌。它像螞蟻一樣忙碌。我們應該每天處理更多的家庭作業，並不斷複習和預習。唯一的'例外是考試附近無處不在的壓力，這使得人們幾乎無法呼吸。我每天都要學習很多，但這正是讓我的生活充實而忙碌的原因。
國中第一天，我的生活中仍然有一些尷尬。在臨近考試的一個週末，我把作業和複習材料忘在了學校。我不得不趕往學校，甚至“請”校長。與此同時，我聽到同學們在我旁邊竊笑。進入學校是如此容易，一扇堅固的鐵門，一把生鏽的鐵鎖切斷了我最後的期望。我幾乎想出了找小偷來“指導”解鎖和爬牆技術的主意。當我沒有拿到作業時，我丟了很多面子。我真的失去了妻子和士兵。這是對我粗心大意的懲罰！
國中第一天快結束了。永遠記住過去的錯誤，過去的榮譽屬於過去。讓我勇往直前，迎接新的生活！
媽媽的評論：我上國中快一年了。你已經適應了做一名中學生，我也即將適應做一名中學生的家長。從文字上看，你是積極的。堅持這種態度，擺脱你的粗心、粗心和膚淺的品味。我相信你國中第二天的生活會更好！
國中生活作文 篇16
又是一年一度的十一長假，我和父母還有家的親戚一塊去了撫順“熱高樂園”度假。
大家自駕，經過四小時的長途，來到了撫順“熱高樂園”度假區。“熱高樂園”共有四個館，分別是巴釐水世界，海底兩萬裏，叢林歡樂世界，温泉養生世界。由於季節的關係巴黎水世界沒開放。大家就去了另外三個館。其中最有趣，最驚險刺激和恐怖的就是叢林歡樂世界了。那裏總共有43個遊樂項目。對於我來講，讓我最心驚膽戰的.就是“時光之旅”，它是國內首台建在山地之上，同時穿越橋下隧道的木質過山車。長長的過山車猶如一條叢林巨龍。當它平靜行進時，你能感受到那份閒適和靜謐，當它直衝雲霄，鑽入地下時叫你領略的是的“命懸一線”和“九死一生”，一路下來，真是被人感覺在天堂和地獄中不停地切換。
時空飛車——懸掛式過山車。需要需要是一米五以上的人才能玩，我未能體驗。只能眼巴巴的看着大大家在疾馳的過山車上呼嘯而過，做着滑行、翻滾、螺旋俯衝等一系列高空驚險動作。
不過，大家看了花車巡遊和鬼怪大亂斗的表演。他們都是由外國人扮演的。在花車巡遊時，他們鬼靈精怪，伴着音樂唱歌，和着樂曲起舞。在鬼怪大亂斗的表演中，他們把殭屍的各種形態和恐怖的眼神表演得格外逼真。傍晚閉館後，大家拖着疲憊的身軀來到了温泉養生館，泡一泡緩解一天的疲乏。
一家人在一塊，有美食，美景，娛樂相伴，還有濃濃的愛包圍，這對我來講，就是世間最好看的的生活。
國中生活作文 篇17
光陰似箭，日月如梭，時間總是從指間流逝，只留下一幕幕美好的回憶。
不知不覺間就已經踏入了國中的大門，看着高聳的教學樓，碩大的操場和那和藹可親的同學們，我像只自由自在的鳥，無憂無慮。
七天的研學已經接近尾聲，為了有一個完美的結局，舉行了一次晚會，我也是演員中的一個，熟悉的音樂響起，穿着女生裙子的我和我的隊友也有條不紊的手舞足蹈地表演起來，畢竟是第一次穿着裙子上台心裏多少還是有點緊張，我的眼睛不敢向台下看，在幾百人的注視和五彩繽紛的燈光下，我的心砰砰地跳着，幸好沒有出現差錯。剛表演完，我就一溜煙地跑下了台。
在八年級的時候，我們迎來了第一次事關自己命運的考試——生地會考。在那幾天，同學們臉上的笑也都收斂起來，留下的`只有朗朗書聲和奮筆疾書，所有人都不敢有絲毫鬆懈，考試那天，我頂着巨大壓力，坐在我未來學校的教室，人在那裏安然無事坐着，心已經不知緊張成了什麼樣子，發下試卷後，我迅速審題，解答，不想留下遺憾，最後查到了我出乎意料的高分，別提有多激動了！
現在我已經是一名九年級的學生了，即將迎來我的第一次選擇，在這最後100天中，我們已經進行了宣誓，我相信100天可以創造所有的不可能，是時候奮力一搏，厚積已久的實力，也是時候薄發了。
這就是我的國中生活，簡單而又複雜，鬱悶而又快樂，伴我度過我人生中最重要的階段！
國中生活作文 篇18
喜
英語測試的試卷發下來了，我的成績又名列前茅。老師點評時特別表揚了幾名成績突出的學生，我的臉上雖不露聲色，謙虛到底，但看着同學們那羨慕的眼光，心裏比吃了蜜還要甜，心裏早已發出咯咯的笑聲。你説這可喜不可喜？
怒
一上課，同桌便在我耳邊唧唧喳喳。我不理她，誰知她越説越有勁，沒完沒了，我使勁瞪了她一眼，她便知趣了地閉上了嘴巴。然而下課後，我還被老師狠狠地訓了一頓，你説生氣不生氣？
哀
唉！上天真是殘酷，沒有一點憐憫之心，拿着物理測試的試卷，我足足怔了兩分鐘，天哪，這可破了我歷史新低呀！那一個個紅叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友過來詢問我的成績，我趴在桌子上沒有理他，弄得其他同學不都敢接近我。走在回家的路上，天藍得憂傷，水流得惆悵，山巍峨得迷惘，而空虛的日子無歌亦無詩，空虛的日子做什麼都沒有情緒。你説可悲不可悲？
樂
唉！又是一大堆試卷，望着堆積如山的作業，我卻無從下手，一張張試卷像一個個正摩拳擦掌的'強悍對手，我沒有退卻，而是迎難而上。“哇，真輕鬆！”看着被我消滅的“對手”臉上滿是“傷痕”，我會心地笑了。你説高興不高興？
我的國中生活有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，雖然苦澀，但是隻要我們善於用心血澆灌，最終就一定會有收穫。
國中生活作文 篇19
當春天到來，萬物復甦時，我們試着習慣春日的萬紫千紅；當夏天的腳步漸漸逼近時，我們試着習慣夏日的炎熱；當秋天步入我們的生活時，我們試着習慣秋日的悲涼與悽美；當冬天成為我們生活的一部分時，我們試着習慣冬日的嚴寒。每個季節，我們都在試着習慣，每天，我們也在試着習慣。
步入一所新的學校，成為一個新的班級的成員，我們試着去習慣，試着習慣超快的學習節奏，試着習慣新老師的授課方式，試着習慣新同學的優點與缺點，在習慣中感知，在習慣中認識，在習慣中成長。
好友離開了，寂寞開始吞噬孤獨的心。一個人走在過去熟悉的.小道上，踏着落葉，想着過去快樂的時光，心傷感起來，不習慣一個人走，不習慣一個人鬧，到頭來，卻還是得面對，還是得逼着自己習慣。
人總是這樣，一旦某個事物成為習慣，當它改變時，便會煩惱，便會不舒服，並試圖讓生活來適應自己的習慣，驀然回首，才發現，自己在要求生活習慣自己時，早已習慣了這種新生活。
書上説，21天可以形成一個習慣，但現實卻告訴我們，有些東西真的很難習慣，譬如至愛的離去，譬如太突然的改變。如果這些也能很快習慣，也許世界會是另外一個樣子吧？
試着習慣，試着忘卻，試着快樂……
也許，這便是生活的真諦。
國中生活作文 篇20
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我是個國中生了！現在的生活跟過去的不一樣了。以前總是在家裏睡，現在不同了，改在學校睡；以前科目不多，十分輕鬆，現在就變了，科目逐漸增多；以前作業很少，現在不一樣了，作業變得繁重起來，又有了一些壓力不過在這裏，只要適應些，也就沒什麼了！雖然以前在四年級住過學校一段時間，但那裏面管的一點都不嚴格，窗外總是一些建築樓，沒有其他的了。但現在國中生住的寢室，管理十分嚴格，不過這樣也挺好的，能讓學生緊張起來，幹什麼事都特別利索，從不落後。窗外的風景更是令人難忘，有橋，有樹叢，有小河，又來來往往各式各樣的`汽車特別是這幾天下雨，特別涼爽，打開窗户，便有一股清涼的風吹拂着你，很舒服！
我們寢室的笑聲也是一陣接一陣，雖然笑得很小聲，但是我們都是發自內心的笑！因為我們寢室的人都非常有口才，某個人説到一個話題，接下來再接個一兩句，總會讓我們笑得前俯後仰的！
不僅有口才，最重要的是我們之間都特別有愛心，旁邊有個人的腿受傷了，拿一些紙給他，有人忘拿鏡子了，借給他照照，誰的梳子沒拿，也遞給他用用。
我在這裏得到了以前所沒有的東西，大家都像是兄弟一樣，互相扶持，這使我感受到了快樂，拋掉了寂寞！
國中生活作文 篇21
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的揮手，告別天邊的雲彩。”國小的生活已悄然離去，面對着新學期的開始，我不得不招手告別昨天的`國小生活，迎接明天的國中生活。
國中的生活就像一顆紅紅的山楂，咬上一口，酸滿嘴，還略帶苦，但細細回味，他會是一種美味，帶着淡淡的甜味和清香。於是，我開始學會品味七年級生活的細節，銘記每一分鐘……
我們苦冽卻磨練着。剛開始維持一個星期的軍訓就讓我感覺猶如萬箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進行訓練就是一種煎熬。剛開始學站軍姿要求一大推，站的不好或者動了都要被懲罰，那滋味可不好受。一站就是半小時，我的雙腳開始麻木了，雙腿疼得要命，我多麼希望坐下來休息，喝一口清涼的水啊。在最後的比賽中雖然沒有拿到好名次，但我們也很高興至少我們努力過。這次軍訓使我們磨練了意志，軍訓就像一個鬧鐘敲醒依然沉迷於假期中的你。
我們酸澀卻收穫着。隨着年級的增高，科目也隨之增多，當然作業也會增多，何止一點啊。當老師每次佈置的任務我們都完成時就會感到無比開心，而且學到了知識，自豪感瞬間湧上心頭。考試當然是必不可少的，每週日晚的晚自習都要考試，考的好自然高興，考的不好自然傷心。每次考完試的總結當然比較麻煩，當總結整理完之後就又會收穫一些知識。
“將來的你一定會感謝現在奮鬥的你。”不錯的，當你每付出一份努力，便會收穫一片耕耘。
國中生活作文 篇22
不知不覺中，七年級生活已經過去了一個月，回想起這一個月的點點滴滴，讓我有許多的感觸。
我們的語文老師姓潘，名字給人一種“五光十色”的感覺，和藹可親，講課時內容非常詳細，總是把這篇文章的語法和解題方法一塊講。有時一句略略幽默的話語，總把我這個“詞窮”的語文課代表救回來，緊張與害羞的心情一下子灰飛煙滅。上她的課，我總是十分充實又輕鬆。
數學課也是我喜歡的課程。數學老師年齡不大，個子和她的姓一樣，高高的，她挺喜歡穿裙子的，幾乎每天的穿着都跟裙子有關，連衣裙、短裙、布藝裙、棉布裙----------她不僅是人兒美，説話時也喜歡“美”，常常逗得我們哈哈大笑。
“噓----------”教室在下課時也安靜了許多，想你也猜到了吧!這當然是我們的班主任兼英語老師。他對我們十分嚴格，打扮的.也不隨性，一看就有些嚴師的風範，默寫不能默90分以下，下課時不能太吵，可是，一上起課來，我們便都拋下了對他的偏見，他講課十分生動，繪聲繪色。看着講台上他的一言一行，有些同學私底下叫他“美男子”，你可別告訴他喔!
下課時，我和同學們一起在走廊裏聊天，窗台上的盆栽長得茂盛，綠瑩瑩的，在陽光的照耀下，勝是好看，我上前擺弄着它們，想着充實的國中生活充滿了陽光，心中不禁歡喜。
國中生活作文 篇23
隨着時間的推移，我們已經從過去幼稚的孩子成長為今天優雅的青少年。當我們進入國中時，許多未知的學習領域和生活環境深深地吸引了我強烈的好奇心。
國中的課程比國小多得多。學習地理，我們瞭解世界各地的板塊運動，學習歷史，我們瞭解中國5000年的歷史和文化，學習政治，我們知道如何保護自己，學習生物學，我們知道什麼是細胞病毒。
當我們進入國中時，我們不僅學到了更多的課程，而且有了更強的榮譽感。在運動會上，每個學生都竭盡全力為我們共同的榮譽而奮鬥和歡呼。有些學生摔倒了，但他們並不害怕。他們從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。學期快結束時，一些學生對自己的成績感到苦惱。學習好的學生主動提供諮詢。更多的老師在課堂上精闢、耐心地施展才華。這一切使我們班集體更加完美，就像一個温暖的家庭。在這個家庭裏，我們幸福健康地成長。
當我進入國中時，我覺得自己已經長大了很多，可以獨自騎自行車上學了。雖然我家離學校路有點遠，但漂亮的自行車是我的'最愛。早晨，面對着初升的太陽，走在寬敞乾淨的柏油馬路上，想着學校的師生，我感到很舒服。晚上，我放學回家，沐浴在清新的夜風中，想着愛我，愛我的父母，我的心境沒有一絲疲憊。
回顧過去的國中一年級，我明白了一個道理。在國中生活中，我不僅快樂地逐漸長大，更重要的是，我會熱切地吸收各學科的知識和營養。
我的國中生活很棒！
國中生活作文 篇24
微風輕起，帶走我的一絲稚嫩。青草搖晃，正鼓勵着我前進，望着那緩緩升起的紅日，我知道，迎來了新的挑戰。迎着朝陽，踏進那“三味書屋”，或許早已將“早”字刻在課桌之上。課桌文化掀起了我的回憶。
七年級，破土的萌芽。
進入校園難免有些羞澀，不與同學談論，只顧自己內心的獨白，望着窗外那抹斜陽，竟有些孤獨。軍訓時，大家開始了相互瞭解，展現個性不惜和教官頂嘴給我留下深刻印象。整個七年級，都是與同學瘋鬧中度過，想到七年級，臉上還帶有一絲微笑，一笑生花……
八年級，萌芽的成長。
進入了競爭的時期，面對堆積成山的作業竟有些懷念。同學之間少了玩笑，少了交流，或許在課堂上少許的討論，整日被繁多作業所壓迫。有時為了放鬆，便邀請朋友出去玩耍，回家之後都是父母的責備。一場考試，幾多歡喜，幾多愁，是等待成績的焦急，又是擔心來自父母老師的教訓教導。是多麼希望趕快迎來畢業，離開這罪惡的地獄。
九年級，等待那樹的.茁壯。
進入了最為緊張的階段，曾經瘋玩的同學都收拾了心情整裝待發，程度好的同學開始了衝刺練習。課間摻雜了一些不經意的玩笑都能引起鬨堂大笑，這可能就是解乏困倦的方式了吧。面臨體育考試的壓力，每日在跑道上揮灑的淚水和汗水，都將一一化作那滿意的分數，努力過，不再後悔！
國中生活，是萌芽至大樹的過程，都會經歷一段孤獨的生活，畢竟，每個高手都有一段孤獨的時光，靜心等待，那花開之時。
國中生活作文 篇25
國中，就這麼悄悄的來了。在不知不覺間……國中，上課時的我不會再和同學聊個海闊天空。是我真的學會了忍耐了嗎？其實不説話真的不是什麼難事——説話還真累人呢！國中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字枱一下子擁擠了好多！ 國中，我有了自己的目標。不會再這麼漫無目的的走着，稀裏糊塗的`過着。也知道了是應該努 力了，儘管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！只要我還是中國的學生，我 就一定要着樣活着！沒意思嗎？當然！這可比不上看偵探小説和世界名著。可它是一種責任，一種歷史的責任，一 種時代與未來強加在我們身上的責任！ 是枷鎖嗎？也許
吧！打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學，考研，考碩，考博後就會自動出現。 可是當打開這道鎖時，會不會有另一道鎖出現，不得而知！ 我的目標是一中。雖然很多人説這根本不可能，可我不願放棄！就算一年後我真的沒考上但 是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰能説這不是一 種勇氣呢？ 我在卧室的牆上貼了一張橫幅，上面寫着：一年後，我在一中。我不寫這是夢想，因為所謂夢想是不可能實現的東西。而我要的，不是夢！走進國中，就意味着在不遠處，將有另一片天地等着我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不後悔的一直走下去！
國中生活作文 篇26
現在，我已經告別國小，升入國中了。在開學前，我十分期待國中生活，不知道跟國小會有什麼不同。放完高温假之後，我終於踏入了九年級中的門口。下午，分班情況就出來了，我成了七年級十三班的一份子。我進入了教室，哇！全部都是新同學，還有新的教室和新的老師。我找了個位置坐下，看着眼前的課桌，恍然發覺我現在要開始新的征程了！
國中生活和國小生活可就不一樣了，學科增多了，除了語、數、英，還有歷史、地理、政治等科目，還要上晚自習。我們晚上八點多才放學回家，回到家還要做功課。國中生活的旋律是緊張的，我們的生活節奏比以往更快一些了，所以我們做每一件事都要雷厲風行。
從開學第二天開始，我們要參加為期一週的軍訓。一聽到“軍訓”兩個字，我非常激動，我從來沒有參加過軍訓。剛開始，我們站軍姿站了很久，重複着各種訓練，中間我還因為胃痛請了一天假。到後面幾天，我明顯感覺到自己的體質變得越來越好了，站軍姿能站更久了。在最後幾天的時候，教官從我們隊伍裏挑了四個人去練軍體拳，其中就有我。練軍體拳更辛苦、更累，但我還是感到很幸運，因為軍體拳能鍛鍊我的`體魄。
軍訓結束後，我感覺我們已經破繭成蝶了。老師也開始正式上課，我已經真正成為了一名國中生。以後也許會更累、更忙，作業堆成山，但在接下來的三年裏，我決心要珍惜時間，好好努力、奮鬥，為班級增添光彩的同時也不辜負自己的青春時光。
國中生活作文 篇27
哦！國中生活。如詩如畫，如夢如煙。
畫——醉看小荷立池間
夏天，清涼的風令人沉醉。帶着這份醉，走近了國中的大門，看到學校的第一眼，便是——小荷立池間。如同一幅風景畫卷，它不停地變幻，伴我度過了紅葉舞蹁躚的秋天、浩雪伴身邊的冬天和風飄細雨搖的春天。在這畫卷中，我愛上了我的國中生活。哦！畫一般的國中生活。
詩——蕭蕭暮雨子規啼
山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥，蕭蕭暮雨子規啼。如果説蘇軾這首《浣溪沙》體現了他積極向上的個性，那在國中生活中，我們也張揚了自己的個性。學校辯論會中，大家從三皇五帝夏商周的文明歷史談到唐宗宋祖元明清的詩詞小説。這般雖無東坡詩中的“山下蘭芽，鬆間沙路，暮雨子規”卻也如詩一般。在詩詞中，我愛上了我的國中生活。哦！詩一般的國中生活。
夢——點點閒愁落心間
一學期的大考小考，一抹抹閒愁早已飛落心間。一年，過往閒愁如夢一般，雖心中一起一伏，卻也足夠讓我愛上了我的'國中生活。哦！夢一般的國中生活。
煙——追憶流年亦如煙
一年，又一年。前一年的喜悦也好，閒愁也罷，都如同一抹過眼雲煙，隨風而過。一年的國中生活，讓我適應了，習慣了，也愛上了。那麼，讓我忘記過去的雲煙，隨着風走向新的國中生活吧。哦！煙一般的國中生活。
哦！國中生活。如詩如畫，如夢如煙。美好的生活，還有美好的希望。
哦！國中生活。
國中生活作文 篇28
轉眼間我們的國小生活過完了，開始了新的生活。在這這個新生活中我認識了許許多多的新朋友和新老師，這些新的朋友有的只聽説過名字而沒有見過，今天我見着他們了，有的朋友是以前在上補習班見過幾面而今後我們就成為了朋友。
今天我們站在了五十一中學校，這個學校環境優雅同學們都很好，很講衞生，很愛護環境、特別聽老師的話的好孩子們。雖説我們是新來的七年級學生，不過我們會向八年級九年級個大哥哥姐姐們學習的。我們在學校裏認識的老師們都特別的好。有的老師善良、温柔，有的老師對學生特別的好，有的老師對學生特別照顧，有的老師特別好交流。在學校裏認識了許多的朋友，有的朋友善良、温柔、積極，有的朋友對待同學特別好，有的朋友也好交流。我們大家在一起就是為了讓我們認識多點兒朋友，多和朋友交流，多和老師交流交流，多和老師、同學學一些東西。大家在一起多溝通溝通，總比不認識他們和叫他們時人家就覺得我們非常的`不禮貌似得。
不過我們上國中以後又有點兒想念我的母校，在國小生活裏感道特別的自由自在，特別的幸福。但是我們上國中了，在後面的道路上還會有一些絆腳石在後面的生活道路上等待着我們，不過我們要加油、加油再加油就會過了這些生活中的絆腳石的。
我們新來的同學也會在一起團結起來，就會把我們的這些生活中的絆腳石走過的，雖然這是我們的新起點可我們團結起來就會成功。
國中生活作文 篇29
光陰似箭，一晃又是三年。回首往事，像一部小説，有開端、有高潮，其間有翻滾的波濤，也有寧靜的湖面。
跨進中學大門，我們相識了，在以後的日子裏，我們相知了。
剛進人國中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學穿着皮鞋，被老師罰繞操場跑五圈。隨後，體育老師宣佈:“下不為例，否則脱了鞋，打赤腳上課。”以後的體育課，再沒有人不穿運動鞋了。
還有一次，班主任帶我們去青山水庫野炊，至今我還清楚地記得當時的情景，老師和同學們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。
九年級時，我班小紅和小剛在第三屆“語文報杯”全國中國小生作文大賽中榮獲省級二等獎。老師和同學都為他們鼓掌，這掌聲中包含着幾分自豪、幾分鼓勵。老師的目光中充滿了歡樂，小剛還給我們講了他的寫作體會。
在友愛的`氛圍中，我們一起走過了三個春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們該為學校做點什麼呢?想來想去，我們在班委的組織下，在教學樓旁邊，為教學樓植了一排小樹。
在這三年裏，緊張繁忙的課內學習，豐富多彩的課外活動，同學之間的純潔友誼，師生之間的真摯情感……伴隨我告別絢麗迷人的童年，度過燦爛多彩的少年，步人輝煌壯美的青年。此時此刻，回顧往日的情景，彷彿在讀一部小説，這小説的作者正是我們自己。
國中生活作文 篇30
不知不覺我升上國中了，也説明我長大了，懂事了。一升上國中，要經歷的第一件事就是“軍訓”。軍訓，顧名思義，就是軍事化管理。可這字眼光是聽起來就讓我膽戰心驚，更不要説讓我去經歷一場了。
經過幾個小時的`顛簸，我們終於到達目的地了。(⊙o⊙)，哇！這麼多教官啊。看看他們一個個目視前方，面部緊繃，真嚇人啊！我有些怕了，可還是面不改色的和新同學們討論着。
接下來的幾個小時裏，我們分好了宿舍。教官讓我們換上了軍服，就開始訓練了。晚上大家一起列隊站軍姿。我在心裏想着：腳好酸啊，也不讓我們動一動，真煩人！可是轉念一想，我們來軍訓時為了什麼？不就是要培養我們吃苦耐勞，團結一致，勤勞自律的精神嗎？堅持，堅持就是勝利！我會獲得成功的，相信自己！也不知站了多久，我已全身麻木，毫無知覺了。就在這時，我聽見教官渾厚的聲音發出：“好，全體休息。”啊！聽到這一聲令下，同學們都一下子癱軟了下來。哦，對了，忘記告訴你們。在這站軍姿期間，有同學亂動，都被教官揪出來做俯卧撐了呢！此時，訓練場地上到處都散發出這種聲音“動什麼動，打報告了嗎？”這是教官發出的聲音。而學生呢，則説“報告，身上癢。”“癢，癢也不許動！”説着，教官脖子上的青筋就暴出來了。學生也就不敢吱聲了。
唉，軍訓生活就是這樣苦！可是這也是為了我們好，我們當然要接受了。這次軍訓，使我成長了許多，也收穫了許多！
國中生活作文 篇31
“當我邁入國中的校門時，我真真切切的感受到了那種令人興奮地滋味。”這就是我剛入國中時的感受，它被忠實地記錄在了我的日記本里。當我翻閲它時，我竟感到有些陌生，因為，我現在已經完全適應了國中的所有生活。
記得剛進入國中時，還是旺盛的夏季，知了還在樹梢上叫熱，就在這個盛夏，我進入了國中的大門。
對於國中這一個詞，現在已經毫不陌生，經過了幾個月的學習，我已經與學校、同學和老師熟悉起來，現在的國中生活，我覺得，才算剛剛開始。
國中生活是緊張的，每天早晨，六點起牀，六點三十分上學，七點早讀，八點晨跑，九點上課，下課後老師拖一會課，一個老師剛走，另一個老師緊接着就來，四點五十放學，寫作業寫到九點，Then，睡覺。
國中生活是快樂的，每天早早的起牀，本來沒有規律的動作被自己安排的井井有條，晨跑時，鍛鍊了我，也鍛鍊了我們，每天老師走了又來，來了又走，讓我們體會到了老師的盡責，放學後的作業，也讓我們不再無所事事。
臨近期末考試，我們都已經在寒冬進入了緊張的'複習階段，我們每一個人都很緊張，面臨人生第一次的國中期末大考，老師們也似乎較上了勁，與別的班相比，告訴我們一定要考一個好成績。
我的國中生活，在我看來，猶如一彎新月，有陰晴圓缺，變化多端；我的國中生活，簡單而又複雜，快樂而又鬱悶，伴我度過我人生中最重要的階段。
國中生活作文 篇32
國中是一個新的起點；國中是充滿幻想的青春時節；國中是邁向人生道路的第一步。回眸國中的生活更是豐富多彩。
國中生活包含着四季的特色。國中，它具有春天滿心喜悦的笑容；國中，它具有夏天對學習的'熾熱；國中，它包含着秋天對失敗而滑落臉頰的淚水；國中，它吹着冬天振奮精神的冰風。
國中，我歡笑過。是同學們的熱情將我感化，我感到不再阿阿孤寂，我那顆曾一度冰封的心開始温暖起來，冷冰冰的我，臉上出現了發自內心的笑容，我敢笑了，很開心的笑了，因此，我不再有不滿，滿心喜悦的度過我的國中生活。
國中，我發憤過。在剛剛踏入國中生活時，我可謂是寒窗苦讀，同桌體諒我，給了我一個安靜、自由的空間，我一個人默默的在此努力，只要無愧於我心，累點、苦點也沒有關係。
國中，我失落過。淚水從我的臉頰流下。人人都説：“學好數理化，走遍天下也不怕”。可是，我的物理成績怎麼提也提不起來，看到別人的進步，而我卻......唉，想到這裏淚水禁不住滑落下來，我的心也涼了，心裏很不是滋味，好像冰冷的寒風在心中無情的肆虐。
國中，我振奮過。冬天來臨的時候，望着雪花在窗外飛舞的身姿，心裏頗有些觸動，一陣寒風吹來，我不禁打了一個冷顫，頓時間明白了許多以前不曾想通的道理，於是振奮精神，努力拼搏。
這是多麼美好的一個時節，在這個時節裏，生活是多麼的豐富多彩，我度過了一個如此幸福的國中，我也無怨無悔了。
國中生活作文 篇33
國中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的環境，我心中的緊張揮之不去。
路過教學樓下的葡萄園，望着那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過，從未認真注意過。直到那次早晨下過雨後，我不由得停住了腳步。
雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的葉子，發出窸窸窣窣的聲音。“這兒什麼時候這麼美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量着幼稚的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品着香氣撲鼻的茶水，吃着酸甜可口的'葡萄，該是多麼愜意的生活啊！
想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般湧來。每個人都想把自己最美好的一面展現出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蜕變！
人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識的去改變這個習慣。
於是在自己心中努力地製造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。
不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美好的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！
國中生活作文 篇34
對於六年的國小生活，我懷着深深的懷念於不捨。可是，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進了一個多彩得空間——國中生活。
轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第二個學期的學習生活，對於過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對於以後的時光，我時常想：是否會重現這另一個空間過去發生的一切。
少了一份快樂，多了一份尷尬。
自從進入這個新的空間，“國中生”這個雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上，真是討厭死了。
正因為我進入這個新空間，父母和家人對我的態度也沒有以前那麼放縱，動不動就來一句“你已不是國小生了……”以前每個週日早上，都習慣性跑上媽媽的牀，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以後，手指還沒碰一下牀邊，媽媽就説“起牀了就去洗漱，好了之後做功課，然後幹什麼都行。哦對了，以後能早期就早起，你也長大了，女孩子家家懶牀可不太好哦!”聽着媽媽半放鬆半嚴肅的.話，再對上爸爸那雙寫着“大姑娘”的眼睛，我一陣羞。什麼嘛，懶牀也不過是週六嘛，討厭。
再平時，路上遇見認識的阿姨，她們總是見了我中學校服就一臉對大人的表情，“哎呀，都長這麼大了，上學去呢!?”還不忘對我成熟的點點頭。而我，卻只能笑臉相陪。
面對一件件成熟的事，我卻表現的那麼幼稚。也因此，我少了一份快樂，多了一份尷尬。
國中生活作文 篇35
光陰似箭，歲月如梭。國小生活很快就過去了，我迎來了我人生中新的一幕——國中生活。
國中是一個新的開始，也是一個新的起點。
國中了，不再像國小時只有那麼一點壓力，課程變多了，筆又得不停地在紙上跳躍。鬆馳的精神又開始變得緊張了。迎面而來將是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活學習環境，新的壓力鋪天蓋地的捲來。
記得剛踏進校門時，我的內心甚至十分的迷茫，因為我來到了一個陌生的環境，四處的人幾乎都不認識，也沒有關係很好的朋友。想去和他們討論，但是內心卻沒有勇氣。想我總是特別的想家。總感覺時光在流動中過得好慢，有種度日如年的.感覺。
漸漸地，同學之間的溝通交流變得越來越多，大家不再像剛來時那麼拘束，遇到不懂的題也開始積極的討論。我發現我們班的同學變得出奇的熱情，同學也特別願意幫助我。我和他們就像認識很久的朋友一樣，關係變得越來越融洽。我們一起在教室裏認真的讀書、上課。我慢慢地感受到了這個集體的温暖與和諧，我也慢慢的開始認為高新一中是一個充滿愛的學校。
今天，我和同學們一起坐在教室裏書聲琅琅。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信，我會在這個優秀的學校裏，與C3班的同學們互幫互助，共同進步。一起奮鬥，共同創造美好的未來。
國中生活作文 篇36
從我們出生的那一刻起，生活就來到了我們身邊。他讓我們開心，讓我們傷心，讓我們成長，讓我們感受愛的滋味。直到我們死去的那一刻，生活就不在伴隨着我們，他走了。生活是我們最真誠的伴隨着，直到我們結束了漫長的生命之旅。所以，我們要感恩生活。
感恩生活，感恩他給予我們快樂。每當我們在院中跳繩，踢毽子，做遊戲，踢球……的時候，你是否想到過是誰給予了你歡樂？是生活。所以，我們要感恩生活。
感恩生活，感恩他給予我們學習的時光。每當我們坐在教室裏聽老師給我們數學王國的事時，聽老師講述漢字的奧祕時，聽老師講述異國風采時……你是否想過是誰給予了你這些美好的時光？是生活。所以，我們要感恩生活。
感恩生活，感恩他給予我們探索發現的機會。當我們走進科技館感受現代科技的.發達時，當我們走進科學博物館探索生命的奧祕時，當我們走進歷史博物館體會我國悠久歷史的博大精深時，當我們走進沙漠、戈壁、草原、湖泊探索大自然的祕密時……你是否想過是誰給予了你這些探索發現的機會？是生活。所以，我們要感恩生活。
感恩生活，感恩他給予我們幫助他人的機會。當我們走進敬老院給老人帶來歡笑時。當我們遇到街邊的乞丐給他們零花錢時，當我們送生病的同學去醫務室時……你是否想過是誰給予了你這些幫助他人的機會？是生活。所以，我們要感恩生活。
是生活，帶給了我們歡樂，悲傷，經歷，記憶……所以，我們要感恩生活。
國中生活作文 篇37
國中的生活是匆匆的，也是美好的的。
回想到以前，心中有一些後悔，也有一些傷心。
七年級，倔強而單純的我們，那時什麼也不懂，學的努力，玩的開心，都是家長和老師心中的好孩子，那裏的友誼最真，那裏的我們最純，那時沒有逆反心理的我們，是那麼的可愛。
八年級，瘋狂的我們，在面對老師和家長沒有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的'身影，那時的我們令家長擔心，那時的我們腦袋裏裝着童話世界，那時的我們不知道學習的重要性，不能覺悟。
九年級，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩重了，學會了思前顧後，學會了考慮後果，學會了自尊自愛。沒有七年級那份單純，沒有八年級那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法，迎來了最後的拼搏。
回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了，那毫無掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心裏。時間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。
國中的日子，所有的愛，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離。
心中的再多不捨也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。
國中生活不枉如此。
國中生活作文 篇38
等到今年鳳凰花開了的時候，我們就要各奔東西了，在國中階段的這三年，或許就像是漫漫的人生旅途上的一間客棧，彼此不同方向的旅程，在同一個時間點，交錯在這一間小小的客棧中，互相分享自己的旅行趣事、經驗，互相瞭解彼此的'過往，互相討論再來的行程，進而互相擁有，互相珍惜，然後一段時間過去，我們又將再此踏上屬於自己的旅行，與彼此道別，繼續前進。
時間的巨輪還滾得真快，回想自己第一次踏進這個班級時，圍繞在身子周圍外的，全是陌生的氣氛，到了現在，我們做什麼都在一起，密不可分，感情好的不得了。一步一步的走來，我們一起創下許多曾經，築起信任、分享的革命情感，每一次籃球場上的較勁，每一次打成一片的瘋狂，每一次為跌到谷底的我做強而有力的鼓勵，以後每一次的相聚在一起最真摯的感動，我漸漸得到了心靈最充實的滿足，還有記憶裏最珍藏的友誼。國中三年這個班讓我學會了如何去愛惜，如何去感動。
今年的夏天，將要離開客棧了，再度的扛起一身的行囊，道別彼此在旅途的岔路上，又步着追尋夢想的路程，或許偶爾，我又會回頭朝着客棧的那個方向看去，想起這些曾經，想起彼此的夢，然後緊緊地握住回憶的袋子，讓各奔東西的靈魂們，一起共鳴着，感受最深層的升温。
國中生活作文 篇39
雲朵好似輕柔的白羽飄逸在藍天之中，又是一天清晨和煦的陽光披在身上暖暖的。我揹着顯得有些重的書包，第一次以高新一中學生的身份走進這所學校的大門。這是一所教學設施先進，教學領先的學校。我夢寐以求也為此努力拼搏才有幸加入的學校。一切都是新的開始，我也將會有新的進步。
國中生活比我想象中的要充實有趣。在這裏認識了新的朋友，這個班集體的同學都很友好和他們在一起似又回到國小同學般親近。每天都會有很多有趣或值得思考的事發生。新的學校與聽聞中的不太一樣，沒有林立的教學樓，沒有特別大能容納全部學生的操場，沒有傳説中的規矩頗多。反而我感覺到學哥學姐都奮發向上且活波開朗。瞬間我被這氣氛感染了。
教學樓的'設計有些別樣，帶點懷舊風格，樓梯的拐角處很好的設計成了圓形，疏通了人多時的擁擠。每位老師的教學都非常有趣，尤其是我們的學科老師。有的温柔引導，有的嚴謹認真，有的循循善誘，有的生動有趣……他們教給我的知識都令人印象深刻，銘記於心。同學們都是新面孔，有的喜歡積極發言，有的喜歡研究難題，有的喜歡幫助同學，有的喜歡健身運動……她們或靦腆或友善或可愛…。不同性格，不同面龐的我們組成了新的大家庭---C4班。以後一起生活，一起學習，一起成長。
願國中生活每天學到新的知識，快樂成長，開心學習。
國中生活作文 篇40
中學時代是人生的起步，中學時代是人生的轉折點，中學生活是人生的一大記錄。在這個記錄裏，有我們每個同學的歡歌笑語……
一、陽光燦爛的我們
平日裏在校園內，我們無所不談，女生和女生在一起探討着學習，但是有時為了放鬆一下學習那緊張的氣氛，我們會談一些關娛樂新聞的故事，關於某明星的娛樂事件或者是新出版的流行歌曲，有時也會大家在一起講笑話……（女生）。男生們也會你一羣我組的打鬧聊天，他們的個性完全不相同，有一些男生在課間依舊是埋頭讀書，最多也就是問其他同學問題，無關的話一句都不説。而大部分的男生，他們會在一起説電視上關於足球、籃球的比賽……有時男女聲在一起聊天會非常起勁，一個個露出陽光燦爛的笑臉……
二、痛苦猶豫的.我們
國中生活畢竟和國小不同，每天都要些好多的作業，做練習題、背課文……壓得同學們一個個都喘不上來氣來，雖然是這樣但是每個人也保質保量的完成，因為我們知道：“所有的學習是為將來打基礎，現在的努力會得到回報的！
三、無憂無慮的我們
對於我們來説，每天除了學習以外都是無憂無慮的生活，既不用打工賺錢，也用不找養家户口，那都是長大以後的事情了。現在的我們只要努力學習，將來成就一番事業。所以我們真的是無憂無慮壓！
中學生活正是如詩如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢的季節。
人生的一大紀律中有我們生活的N個細節，它會讓我們回味無窮，如痴如醉！
國中生活作文 篇41
我的國小在西安市大學南路國小，兩個多月前我對那個坐落在城南的、四四方方的美麗校園並無多少留戀。可是，剛開始的國中生活卻讓我想起國小裏無憂無慮和放肆任性地玩耍，也有放學後還被老師追着改作業的狼狽不堪。畢業前一個多月小升中的衝刺，我被媽媽左手的擀麪杖和右手的紅筆，敲一下，走一下，就這樣我被趕進了高新一中。
沒想到，高新一中給了我大大的驚喜，美麗的校園、豐盛的午餐、高大上的社團，以及橫掃今年大學聯考戰場拿下文理雙狀元的學長……都讓我體會到無尚的自豪和榮耀，就連穿在身上的高新一中這身藍白相間的校服，也散發着學霸的氣質。我想，我也一定要守住高新一中這塊陣地，從這裏跨入名牌大學的`校門。
當然，開學這一週，我不僅僅體會到來自高新一中的自豪與榮耀，也發現了自己與其他同學之間的差距：完成作業總是馬馬虎虎，以致字跡潦草，皆直聽天書一樣的英語課堂……一切都讓我感到前所未有的壓力。
書上説：空袋子難以直立！我一定要努力學習，化壓力為動力，要用知識來武裝自己的頭腦。夢想要有，可我們也要腳踏實地；千里之行，始於足下，再不能像國小那樣玩得樂不思蜀；要一天定一個小目標，一點一點改掉我的壞習慣；學習阿甘的精神，不放棄任何一個機會，無愧於藍天白雲的校服，成為名符其實的高新俠！
國中生活作文 篇42
七年級，七年級的學生。一個人的國中生活就像一本書，你翻開了它，就會有一頁頁翻過去的一頁頁的畫面，那時我們也正在翻閲着這一頁頁美妙的故事。
那年，我還只有九歲，但已經是九年級了。
小的時候我是個膽小的孩子，只有爸爸媽媽在我的肚子裏。一天，我在家閒着無聊，便拿起電視，來到了樓下，打開電視，津津有味地看我喜歡看的一部名叫《西遊記》，當看到一半時，我的`腦袋突然想起一件非常重要的事情，我便走下樓去，把電視關了，並且把門打開，看着那些妖魔鬼怪的動畫片情節，心裏有説不出的舒服，這時，我想：如果我是男孩，我一定會讓着小男孩的，不然我不會有這個勇敢的男孩的。於是我就把電視關了，並且把書藏到被窩裏，等爸媽回來了，我又把電視打開，把電視打開看了起來，這時我看見了一個小朋友在玩電腦，就把電腦關了，我想：如果我是男孩，不就可以把電視關了嗎？於是我就把電視關了，這樣，我又把電腦關了，我的心裏又多了一個新主人，那個小朋友就知道了我的心思，便對我説：“我是男孩，你能把電視關了嗎？”於是，我把電視打開讓小男孩看電視，小男孩把電視關了，我便把電視關了。我心裏想：這樣的感覺真好。
雖然我的生活很艱險，但我很開心，因為我終於學會了做人。
國中生活作文 篇43
經過六年的努力，我的國小生涯結束了。我進了中學，面對的是我中學時代的到來。
進入中學的環境變了。校園裏的國小沒有噪音和沸騰，但是很安靜，給了我們很好的學習環境和廣闊的學習空間。
進入中學，學生變了。我看到的不是國小時代的.幼稚臉，而是和張全新在一起的成熟臉。大家都長大了，懂事了。他們不再像國小那樣淘氣無知。
進入中學，老師變了。每個人都變得認真起來，沒有國小老師的善良和親切，但是中學老師期待自己的學生成長成才的心情卻比國小老師強好幾倍。
進入中學，科目增加了。從幾個科目增加到十幾個科目。每一科都要牢記，每一科都有作業。學生的壓力增加了，他們逐漸累了，但無論他們有多難克服，他們都無法阻止學生對知識的渴望，一步一步地。
進入中學，學習的競爭變得更加激烈。每個人都是來自四面八方的優秀學生，都想為自己理想的大學而奮鬥。上課，稍有不慎，可能學到的知識比其他同學少了一點。下課後，稍微開心了一下，可能比其他同學少做了一份作業。尤其是考試的時候，稍有不慎可能就被其他同學落下了。由此可見，中學的學習如此緊張，競爭如此激烈，簡直像打了一場戰爭。因此，我們必須以良好的心態做好迎接“戰鬥”的充分準備
進了中學，進了中學，一切都變得艱難，有人想放棄，我卻不會。因為我堅信勝利一定屬於我。雖然我現在很苦很累，但我一定會達到勝利的巔峯！
國中生活作文 篇44
抖落一身稚氣，放飛完美的天真，帶着憧憬，在陽光明媚的春天裏，蓓蕾綻放。昨天，還伏在小溪前捉魚摸蝦，今天，已站在這兒舉首仰望。
這三年，是露珠一樣新鮮的陽光。把自行車騎得飛快，以見證父親第一次的落後；在飯桌上高談闊論，以證明自己第一次長大成熟；在課桌下藏一本小説，以滿足我第一次內心的好奇。我們有青春時代的追夢，敗了又爬起來，朝下一個夢想努力前行！
這三年，是善於探究科學的愛迪生。曾幾何時，不惜浪費一頁一頁的紙來描寫圖案；學物理時，不惜摔破自己最心愛的電子鬧鐘來研究電子；在睡夢中，一次又一次幻想自己提着公文包英姿颯爽的樣子。我們的影子在陽光照耀下，只會越拉越長，越挫越勇。從不言敗，使青春不留遺憾。
這三年，是有像淋浴着陽光的.小草一樣有活力。可以沉浸在老師們的課堂裏，聽語文老師講述魯迅的愛國情懷，數學老師概述幾何的重要定理，歷史老師品味左宗棠收復新疆時的激情高漲。當然，我們也可以活躍地蹦跳在吶喊連連的籃球場上，用跳動的身影譜寫青春的活力，張揚青春的魅力。
這三年，花都開好了。我們的青春要像蝴蝶一樣，慢慢地前行，勇敢地飛翔。成長路上找不到捷徑，而這個美好的世界給與了我們最大的包容，含着笑意看我們四處施展拳腳。
國中生活作文 篇45
時間過得真快，轉眼間，我已經從一個不知情理的小孩子變成了一個國中一年級的學生了，真是一點也猜想不出時光是如何流逝的，時間是如何運轉的，國中的三年過後就是高中了，人生也從此正式開始。我想，我一定要把握住這童年的尾聲，決不再留下什麼遺憾。
為了讓以後的人生路更加順暢，我準備為這條佈滿青草的石子路加上最後一個完美的台階-----一個理想的國中。我的要求不高：可以沒有劍橋如同城堡一樣的完美學習環境，但一定要有一個乾淨，整潔的教室;可以沒有一個個世界聞名的教授，但一定要有全心為學生着想，英明的講師;可以沒有神童似的同學，但一定要有能夠你追我趕的對手，和講義氣的朋友。
清晨，伴隨着鳥兒的叫聲來到學校，開始一天的生活，用心朗讀課文，預習接下來的課程。
上課時，同學們都專心致志，有時積極地回答老師的`問題，有時聚精會神地聽老師講課，就像唱歌，跟着鋼琴的節奏走一步一步的核對節拍。
下課時，走廊裏靜靜悄悄，同學們都在自己的座位上寫作業，汗珠滴在了自己的作業本上，窗外的白雲飄過了一朵，又一朵......
放學回到家，一天的學習生活已經結束，都大家都沒有疲憊的意思，都在複習這一天的課程。
第二天，也是同樣......
這便是我理想的國中生活。
國中生活作文 篇46
在我們的生活中，給他們一個微笑，便會收藏一份友善，把一顆受傷的小樹苗扶起，便會收藏一份友善。讓我們用友善的心靈去對待每一個人每一個事物。
最近，我看到了一部小説名字叫做《黑道校花》，裏面是描寫了世界上最大的黑道，也就是所謂的X社會，裏面的主人公蘇雅是一個二十歲的女孩子，卻因要繼承X社會便不得不小時候開始嚴格訓練，她三歲就會拿槍殺人。以至於導致現在的她成了一個“冷血動物”他殺人如同遊戲一樣，而她這樣就只是因為別人一個小小的差錯。看了這篇小説後，我有很深的感觸，殺人不過頭點地，得饒人處且饒人。是呀！如果當時，她給他們一次機會，那將是不一樣的結果，如果當時，她對別人友善，那到最後自己也不會以悲劇收場了。
“你瞧瞧，這是誰幹的壞事啊！”一個女的吆喝道，我一看，原來是不知道睡吧她家門口的小樹苗扯斷了。看到這裏，也許有人覺得沒什麼。但是讓我們都來仔細想想，一顆小樹苗如果能健康生長的`話，那當他成為一顆大樹時，為我們製出多少氣象！然後它再法傷嫩芽重新長成新的大樹，這樣的話，那個扯斷它的人一定很後悔吧！如果當時你不把它扯斷，而是用友善的心去呵護它的時候，就不會造成這樣的損失了。
讓我們大家用友善的心靈去善待人們，善待生活，善待自然吧！
國中生活作文 篇47
每天，都像一首快節奏的歌曲。跳動的音符伴着我人生的步伐，陪我度過忙碌的一天。生活就像一首小詩，匆匆中也不乏一些精彩的瞬間。
早晨，我揉着惺忪的睡眼，從牀上爬起來。客廳的'桌子上放着媽媽為我做的“愛心早餐”。我匆匆吃了幾口，便抓起書包向學校奔去。
鳥兒在空中婉轉的唱着歌，蝴蝶在草叢上劃出一道道美麗的弧線。可我無暇關注這些，只顧騎車向學校趕去，忙碌的一天，就這樣開始了。
來到教室，拿出課本就開始讀書。朗朗的讀書聲，使我很快沉浸在書的海洋裏。本想一直沉浸在這之中，可一打下課鈴，我就得馬上去收作業。每天都會有沒寫完作業的同學，我需要將他們的名字記下，交給代課老師。緊接着，急促的上課鈴響起，我便開始了一天中最漫長的學習生活……
數學課上，煩人的數字在紙間跳動；英語課上，字母在我的大腦中紛飛；語文課上，大大小小的方塊字組成了優美的詩句；歷史課上，夏商周時的景象彷彿就在我的眼前……一天的課程，就在這忙碌和快樂中結束了……
晚上，我和朋友一起騎車回家。吃完晚飯，便打開燈寫作業。夜色朦朧，幾顆星星在空中閃爍。我奮筆疾書，桌子上滿是打草紙，牀上放着各種輔導資料。九點左右，我把作業寫完，開始收拾這片快樂“狼藉”。忙碌的一天終於結束了。
生活的節奏就是如此，我在忙碌中度過着快樂每一天……
國中生活作文 篇48
時間就像長了腳似的，轉眼間，自由自在的國小生活已離去，取而代之的，則是令人好奇的嶄新的國中生活，那將會是怎樣的呢？我暢想着——
國中生活應該是悠閒的吧！賞心悦目的綠草地，如玻璃般清澈透亮的人工河在温暖而又柔和的陽光照射下閃閃發亮，還有那一棟棟風格各異的教學樓……落日餘暉下，我與好友們一起漫步在寬廣的`操場上，看夕陽緩緩下山，看蝴蝶隨風飛舞，聽蟋蟀婉轉鳴叫……直至月上夜空，星星若隱若現。
國中生活應該是充實的吧！每一天，我都與書為伴，感受着各種各樣的課程所帶來的魅力：生物課上，我與同學們一起觀看顯微鏡下的奇妙世界；化學課上，我們與老師一起觀看那傳説中的鬼火——磷在空氣中燃燒所產生的火焰；物理課上，我與大夥兒一起做着有趣的物理實驗，傾聽老師談説着牛頓那舉世聞名的理論……在這裏，一切想象與實踐可以創造出一個又一個的奇蹟；在這裏，一切美好與歡樂將繪成一幅美麗的圖案。
國中生活也應該是新奇而陌生的吧！啊，新的同桌，對我來説，這是一件多麼值得期待的事啊！也許，她是一個學習成績特別好，但又特別恬靜的女同學；或者，他是一個喜愛説話，整天嘰嘰喳喳吵個不停的男同學；還是，一個既不算安靜也算不上吵鬧的、有點害羞的女同學……
我的國中生活是怎樣的呢？是酸？甜？苦？辣？是新奇有趣？還是平平淡淡？我不知道，但是，我想我很快就會知道了。因為我已經感到它正蹦蹦跳跳地向我走來。
