無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的國中生活的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
國中生活的作文 篇1
在，人們都提倡環保，我們都期待綠色。我也和大家分享一下我的綠色生活吧！
星期一，我和幾個小夥伴看到校門口全是小零食的皮子，於是便“彎彎腰”，把那些垃圾揀了起來，扔進了垃圾箱。正好被一個扔垃圾的小朋友看見了，他紅着臉揀起了垃圾。我和小夥伴們笑了。
星期二，我和媽媽去買菜，看見媽媽又用塑料袋。於是開始了“教育”：“塑料袋雖方便，但用完只能扔掉。不僅影響環境，還會造成土壤污染後果很嚴重。就算把塑料袋埋在地裏，也要幾百年才能分解。”媽媽聽了，連忙買了一個布袋，用來買菜。看到媽媽也加入到我的綠色行動中，我開心的笑了。
星期三，有一位小朋友隨地吐痰，我走上去，用親切的語言説：“隨地吐痰，可以傳染疾病、污染空氣，小朋友，你願意生活再一個臭烘烘的.世界中嗎？他搖搖頭，我又説：“希望你以後不要再隨地吐痰了，行嗎？”他恩了一聲，我又高興的笑了。
星期四，我看到一位小夥伴在踐踏草坪。於是，我又走出來阻止：“你為什麼踩草坪？草坪可以淨化環境，難道你希望我們整天風沙不斷嗎？”他啞口無言，立即不踩草坪了。我的心中十分快樂。
星期五，我們水房開展了“節水活動”。我們為使這些節約出來的水澆溉樹木。今天，我們沒有像往日一樣浪費水，而是用打掃水池的乾淨水洗拖把，用髒水涮盆子……這樣下來，比往日少用了好多水呢！這時我欣慰的笑了！
綠色，多麼鮮豔的顏色。讓我們每個人，都加入到環保的行列中去，擁有自己的綠色生活吧！
國中生活的作文 篇2
赤橙黃綠青藍紫，一條彩練當空舞。
——題記
當我們懵懂地跨進國中大門，一張張生面孔的對望，一次次冷眼神的交流。不知不覺中，我們偶然打開了多彩之門，創造了屬於七年(1)班的多彩之練。
明豔之橙
早讀課，琅琅的讀書聲傳出教室。英語科代表站在講台前領讀。純正的發音，恰好的口型，流暢的語段，盡顯完美。剎那，明豔的陽光柔柔地穿過下玻璃，愜意地鋪在教室裏，一尺尺地延伸開來，也披在英語科代表的身上，時而旋放出橙色的.光芒。明豔之橙，釋放出中學生的知識魅力。
幽默之藍
懶懶的風拂過了每個同學的臉頰，倦意傳遞，同學接連打起了呵欠。終於，下課鈴聲喚醒了一切，同學們伸起了懶腰，看着藍衣的×××不禁“激動萬分”，開始為大家活躍氣氛。當空，他走上了講台，揮了揮鐵尺，“大家靜一靜”，今天，由我來為大家即興表演一段，讓我高歌一曲，大家説：“好不好”？頓時，台下噓聲一片，盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧，清了清嗓子，將手握成拳頭狀，當作“話筒”。Rghthow，他用黃梅調聲音唱了起來“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”台下笑倒一片。幽默之藍，綻放出中學生的幽默情懷。
團結之紅
六一匯演，我們傾吐了大量的時間與精力，在詩朗誦中，我們注入的是對奧運的祝福，對明天的憧憬，對北京的希望。在最後那激情澎湃的時刻，我們攜手奧運，舉起了手中的五星紅旗，在微風搖曳下，顯得更加耀眼。“祝福北京，祝福奧運，祝福所有的夢想都能夠實現，祝福北京與奧運一起進步，共創輝煌。”團結之紅，詮釋出中學生的團結力量。
多彩的七年級生活，給予我們動力，給予我們希望，在這同一片藍天下，七(1)班，一定會創造美麗的彩虹。
國中生活的作文 篇3
內心蕪雜，太多的美好早已擱淺。時光荏苒，暑假來臨。本該熱烈澎湃，可“冬季”還是冰封其中。
屢次的考試失利，抹滅不掉的失敗，烙印於心。縱使暑假這個快樂女神踏着歡快的腳步走來。我的心中也不免有幾分悲慼。
姑且把哀傷擱置，但該來的快樂卻覓不見影，是青春將它偷走了罷。如一隻漂泊的小槳，找不到温暖的港灣。儘管答案近在咫尺，自己卻仍舊身陷於黑暗之中。世界也彷彿是黑白的，有着難以言語的傷。太多時候，在意別人的眼光，卻忘卻了自己。時間的沉澱，終於讓自己找到了那久違的答案，有人對我説“人世間有太多的無奈，我們不能讓別人遷就自己，而應理解別人。無論怎樣，都要堅強。”一股暖流流入心底。
沒有了之前躲在角落暗自垂淚，而是在失敗中尋找根源。兩個月的沉澱，我懂得了更多。靜下心來，這才恍然大悟。自己之前的年少輕狂，它嗤笑着我。太多的無奈，也只能忍受。
不知該詰問誰，也不知是誰在咎過。過去的自己始終放不下那些睚眥之怨，孤單坐在回憶裏逞強，對寂寞甚是稔熟。現在的自己會笑着面對一切，因為眼淚不值錢。現在的自己會在痛苦時安慰別人，因為沒人會願意傾聽那所謂的累。現在的.自己會聽從父母，因為不可忤逆。
直面慘淡的人生，那些開始不甚了了的事，耳濡目染多了，也會有點歇斯底里。正是這兩個月，我才發現不能一味地去嗔怪別人，而首先應該反省自己。不能一味地注重成敗，而應該認真對待每一天，充實地過好每一天。不能一味在意別人的眼光，而應該做好自己。
弔唁童年，光陰一去不復返。未來屬於我，當然也應由我主宰，絕不能望而卻步。跌倒沒什麼，重要的是要在跌倒後站起來。曾經必然若失的自己被風帶走，展顏一笑，答案我終於找到了。
似乎暑假不會令人枯燥乏味，一定是有趣生動的罷。憧憬的假期也是如此，不免渴慕擁有。這次，我找到了自己的目標，砥礪自己不能有絲毫鬆懈。不再浮沉於那些瑣事，而換用一顆沉着的心看待。
那個關於幸福朦朧而飄忽的夢，終究是個夢罷了，沉浸不得，不容有所眷念。暑假，反思過後的醒悟，我知道自己該去向何方了，過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融。現在，徹底醒悟了。
那個心中的“冬季”漸漸忘卻了。
國中生活的作文 篇4
今天，開學第一天。一大早，才六點，我就起牀了。我以飛快的速度洗漱、吃早餐，便急速地去了學校。我懷着好奇的心情走進教室。那時還早，人並不多。同學們 有的嬉戲，有的閒聊，有的跑出教室，有的低頭不知在寫些什麼。但是很顯然，國中的學習生活在他們心中仍很神祕，仍存有一份期待。
時間過得飛快。隨着時間流逝，“叮—叮—”上課鈴響了。大家急忙回到位置，等待老師來上課。上課時，我們終於拿到課文。雖僅為複印件（教材課本未到），卻仍不改它內容的精煉，仍不改它藴含的內涵。同學們個個興奮不已，為自己成為了嚮往已久的中學生而感到自豪。
第一堂語文課上，老師變為了良友，提出了一項項忠告與建議。“學習三步走：首先是預習，預習包括寫生字詞、查生詞意思、將課文分段等，還有朗讀課文……”她詳細地解釋，將每個環節説得一清二楚，為我們學習的高樓墊起了堅固的基石。她沒有一遍遍重複枯燥的學習目標，沒有佈置許許多多的作業，而是告訴我們學習講究方法。她甚至沒提到第一課的內容！
啊！這好比沒有反覆説蓋房子的高度，沒有畫許多圖紙，而是教會我們扎鋼筋、燒磚這些基本技術！
由這一節語文課，我看到了老師的`另一面——透徹的眼光。是的，總有一些同學，他們學習上有困難不是“沒有目標”這個原因導致的，而是因為學習方法不對頭。老師看待這個問題可真是玻璃杯沏茶——看到底！她把這個學習方法的掌握問題擺在的重中之重來強調。
放學了，同學們懷揣一份跨入中學大門的欣喜，一邊“嘰嘰呱呱”地聊天，一邊像歡樂的小鳥一般飛奔出教室。我面對着正午的太陽，也快樂地走出教室。
開學的第一堂語文課，我印象深刻：我從老師精心的課前準備中感受到了老師對語文教學的熱愛與責任心，從老師慈祥和善的面容中體會到老師誨人不倦的精神，從老師從容流暢的言辭中讀懂了語文學習的方法和習慣，我深深理解老師對我們寄予了希望與期待……
國中生活的作文 篇5
國中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當我進入紅寺堡二中的中學時，我帶着緊張的心情迎來新的學期，當我看着一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了，當我看着臉上帶着嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕，在這三年的學習中，我的國中生活到底是怎麼樣的國中生活意味着什麼？
開學已經有兩週了，在這兩週的學習中和進入新的環境中，我深有感觸；政治老師給我們佈置了一樣作業，認識全班的同學必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學，這麼多，讓我們一兩天能記得住麼？不過，這也沒什麼不好，聽起來也沒有多麼的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環境，認識新的同學與老師！！！我第一次進入國中，原來，國中沒有我原來想得那麼好，想得那麼自由啊！“國中”這個詞語，真是讓人難以置信啊！作業多，功課多！一天回來，作業就要做到半夜的十二點多，十二點後才能正式休息，好累好睏啊！！！一點兒自由的`空間都沒有，不過，習慣就好！還有三年的時間就會考了，在這三年的時間裏，我一定要堅持下去，不被困難嚇倒……
本文“我的國中生活”精挑細揀，素材似為主題量身定製。細節描寫如“當我看着臉上帶着嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕”“當我看着一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了”生動逼真。
國中生活的作文 篇6
生活，好似一本優美的畫卷，記錄下我成長中的那些點點滴滴。生活，給了我歡笑，給了我悲傷，而最珍貴的，還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語課上，它就告訴我了做人一定要有自信。
在低年級時，我膽子很小，基本上都不敢舉手，要舉手就不太自信的把手貼在頭側面，這樣既像舉手，又不像舉手，生怕答錯老師批評我。剛上三年級時。我的英語不算太好，所以媽媽就在大寺給我報了一個英語班。我剛到那的時候，老師説可以讓我先試聽一節課，上不上由自己決定。所以，我便坐在那裏聽課了。老師開始講課：“上次我們學瞭如何介紹自己的朋友，今天有新同學來，我就再講一遍：Hello！Thisis。。。。。。”講完後，老師又對我説：“新來的這位同學，你能來前面介紹一下嗎？”我有些膽怯，但還是站到前面，面向大家。為了表現出我此時此刻緊張的心情，我自己在心裏默默地一遍又一遍地做着深呼吸。突然，我想到了一句話：自信是成功的第一祕訣。我心想：我一定要做個自信的孩子，這樣長大才會成為一名自信的醫生。
於是，我鼓起自己的.勇氣，向大家複述老師的那段話。老師非常開心地表揚了我：“非常好！你比其他同學做得還要好！”聽了老師的讚揚，我心裏一陣狂喜——原來我也是一個自信的孩子！於是，我參加了課外英語班。每次舉手，基本上都是高高地舉手，不再像之前那樣似舉不舉了，每次，我都聲音洪亮地答題，不再像蚊子那樣小聲了，整個人都變得自信起來。
沒錯，自信是成功的第一祕訣。自信，讓我變得不再膽小；自信，照亮了我人生的道路；自信，使我接近成功，使我走向成功。
