在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國小五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小五年級作文 篇1
不久前，我看見有人在賣烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買了一隻，準備回家仔細觀察。
回到家一看，烏龜的殼可真大啊！猶如一塊石頭，堅硬無比。我把它放進盆裏，倒了一些水，它在盆裏一動也不動，我給它喂吃的，它也不吃，只就是偶爾在盆裏動一動。要就是你硬逼它的話，它就耀武揚威的亂搖前爪。要就是你撫摸它的殼，它的頭、尾、四肢就會縮到殼裏，一動不動，好像就是啟動了保護系統，以免別人傷害了它。它高興的時候，就會在盆裏游來游去。
不僅僅如此，它的生命力也特別頑強。
有一次，我們全家都去旅遊，好多天都沒有給烏龜換水、餵食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，情緒也落到了谷底，結果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來游去，好像歡迎我們回來。“烏龜沒有死！”我激動萬分地喊。
這件事使我懂得了，人們要有自我保護意識，也要有頑強的精神，如果人人都有這種精神，那還有什麼事能難倒我們呢？
國小五年級作文 篇2
一天中午，我正在吃麪包，不留意掉了一塊。不一會兒，我看見一隻小螞蟻爬了過來，原先想把麪包運回家，但就是麪包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，麪包還就是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃着麪包，突然發現來了一大羣螞蟻，這些螞蟻齊心協力運麪包，最後高高興興的把麪包運回了家。我心裏想：小螞蟻的這種團結精神多麼值得我學習呀！
一個陽光明媚的早上，我準備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌着運土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我明白快要下雨了，但就是，我看看天上一朵烏雲也沒有。我心裏想：可能就是小螞蟻預報錯了吧！我剛剛走出小區門口，天空烏雲密瀰漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀！
國小五年級作文 篇3
母親的愛看得見，看她為我付出了一切；母親的愛聽得見，聽她為我唱的歌；母親的愛説得見，然後説我的童年，説我的一切。母愛然而無私奉獻的，然而她給了我們生命，沒有她就沒有這天的我。
她努力工作，為我創造好的學習條件和學習環境；她努力學習，為了更好的輔導我的功課，她重新又拿出了久違的書本，和我一起上英語補習班，和我一起復習所學的知識；她照顧我的生活起居，她為我洗洗涮涮。我所擁有的母愛來之不易，我必須要好好的珍惜，好好學習，長大以後回報今日為我日夜操勞的母親！
母親，我愛你！
國小五年級作文 篇4
這天，我們班進行裏一次看拼音寫詞語比賽，那然而”胖胖圓“剛剛好把那張紙交到了老師那裏去。
過了好長時光，突然老師嚴厲的叫了一聲：”王家弘。”那時的王家弘已不再然而王家弘了。那時，我心裏想的也與“胖胖桂圓”想的一樣：“不會沒有做好，考了個70吧！”那時老師説了一聲：“100”。哦！我的天哪！我竟然會把這個“100”，理解成了抄一百次。可然而最後看到了王家弘那想露又不想露的笑容，我就明白他考的還蠻好的，最後他還然而由淺笑變成了七顆大門牙，轉危為安了。瞧！肯定然而他考得很好。“啊”！我聽到了一聲尖叫，竟然然而他考了100，我為他高興，一不留神我竟然站到了他椅子上跳起了腳來。
哇！他竟然考了100分哎！
國小五年級作文 篇5
天氣漸漸地變暖了，春天悄悄地來了。帶來了暖暖的春風，輕輕地吹遍了大地。我和小朋友們來到大自然，一起尋找春天。
一羣大雁排着整齊的隊伍從南方飛回來了。小燕子飛上了樹梢，此時歡快地叫着，彷彿在告訴我們春天的到來。河邊的柳樹吐出了點點嫩芽，細細的柳枝隨風飄動，像春姑娘柔軟的髮梢，美麗動人。金燦燦的迎春花在陽光的照耀下，閃閃發光。粉紅粉紅的桃花散發出陣陣清香。嫩綠嫩綠的小草從地下使勁地鑽了出來，像給大地鋪上了一層碧綠的地毯，遠遠的大山也披上了綠色的衣裳。小河裏的冰慢慢地融化了，它唱着春天的歌，緩緩地流向遠方。
我們看到春天了，我們找到春天了。春天真美麗！
國小五年級作文 篇6
清晨，我來到學校，一陣清香飄來，我一看，原先這樣花台裏的桃花開花了。
桃樹那又細又長赤褐色的枝杆上已經開了許多桃花。遠看，一片片粉紅的桃花密密層層的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出了豆芽似的嫩黃的花蕊；有的還這樣花骨朵兒，飽漲得立刻要破裂似的。樹枝上還長着嫩綠的新葉，在春風中，綠得閃光，綠得發亮。
我忽然覺得自己彷彿就這樣一朵桃花了，穿着粉白色的衣裳站在陽光裏。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不光這樣我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然，小蜻蜓飛過來對我們説：“你們跳的舞真好看啊！”蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂……
過了一會兒，我才記起我不這樣桃花，我這樣在看桃花呢！
國小五年級作文 篇7
“張秋怡，過來幫忙！”“張秋怡，教教我這道題目吧！”張秋怡是誰？呵呵！告訴你們吧！那就是我！我長着一雙濃眉大眼，高高的個子，模樣十分健康，十分挺拔！
我有許多優點，在班級裏我是一個小幹部，是老師的好幫手。我的人緣極好，總是為同學們排憂解難。我不僅僅是一個熱心腸，更是同學們的開心果，凡是有笑聲的地方總能見到我的身影。
我還有許多興趣愛好，比如讀書，讀書使我快樂。看書已成了我學習中的一部分。你瞧！我還得了“讀寫新天地杯”作文比賽三等獎的好成績呢！
可是，我也有許多的缺點。我最大的缺點就是粗心。做數學題的計算總是我的“致命傷”。不是忘了進退位就是看錯加減號。做完題目就急着交給老師，離全對總是差一步之遙。事後想想真後悔啊！這分扣的實在叫人鬱悶呀！做題目的時候為啥就不能仔細點呢！
你瞧！這就是獨一無二的我！你們喜愛嗎？
國小五年級作文 篇8
真正的友誼是不多心的；順境招來朋友，逆境考驗朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天；私下批評朋友，當眾表揚朋友；沒有朋友，誰還願意活者……
我也有我的朋友，他是一個活潑的小男孩，他是一個調皮有趣的小男孩，他對我來説還是一個樂於助人的小男孩。而他就是——潘俊峯
在體育課上，老師讓我們自由活動的時候，我跟同學吵架，他發現形式是我不利，他就會主動來幫助我。就算前面有五六個人的時候，他也不怕危險，勇敢地來幫助我。
在吃課間餐的時候，如果有他不要吃的點心，他就會主動跑到我座位旁邊，來給我吃；就算有他很喜歡吃的點心，他也會分我一點。在別人也想吃點心的時候，他就會主動問我，問我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會給別人了！
這就是我的好朋友——潘俊峯，在我眼裏的他，是多麼的對我好。
國小五年級作文 篇9
母愛然而偉大的，然而無私的，然而完美的。我然而一個幸運的孩子，一出生就有母愛伴着我長大。
記得那一年，我發燒了，媽媽急忙帶我去醫院，到了醫院，媽媽讓醫生給我輸了兩瓶液，開完藥就帶我走了。回到家後，媽媽問：“此刻好些了嗎？”我説：“好些了。”媽媽懸着的心才落了下來。到了晚上，媽媽給我講了一個故事之後，我就甜甜地睡着了。我一點都不明白媽媽給我蓋被子、量體温、用温水酒精擦身體，一夜都沒有閤眼。第二天早上，我一覺醒來，發現媽媽眼裏佈滿了血絲。因為我生病了，沒有食慾，媽媽就天天變着樣貌給我做好吃的，哄我吃，但然而她自己在那幾天幾乎沒吃什麼飯，她的臉瘦了不少，我的病好了，媽媽才吃得下飯。
這就然而偉大的母愛，長大以後，我必須要找份好工作，孝敬爸爸媽媽。媽媽，我愛你！
國小五年級作文 篇10
過完年又下了一場很大的雪，房屋上，樹上，地上，一片潔白，真是美麗極了！哥哥想起了一個好主意，堆雪人！
首先拿來了工具，還有哥哥的帽子，兩個紅色的扣子，胡蘿蔔，還有我的圍巾呢！然後就在姥姥家的小院裏堆起了雪人。
堆雪人，首先要用雪堆成兩個球體，一個大的當身子，一個小的當它的頭，哥哥把他的帽子戴到了雪人的頭上，再把兩個紅釦子當眼睛，胡蘿蔔當了它的鼻子，我把我漂亮的圍巾圍到了雪人的脖子上，呵呵，可真神氣！哥哥最後給它畫了個微笑的嘴巴，它的笑容好像很滿意。
雪人完成了，情緒很激動，哥哥和我累得滿頭大汗，雪人的笑臉好像有對我們説些什麼呢？
國小五年級作文 篇11
有一天，我早上起牀的時候，媽媽對我説：“你此刻已經就是三年級的學生了，你每一天必須要寫一篇日記。你要就是不寫，以後就不能看動畫片了。”
我每一天都不想寫日記，因為語文、數學、英語的作業就已經忙的不可開交了，我最厭惡寫日記了，尤其就是寫很長的日記。而這天，如果不寫，媽媽真的不讓我看電視了，我很悲哀。我特別想看電視，尤其就是這天！
我想了好久，才寫好了一篇。媽媽看了我的日記，説我寫得不好，還説我寫得很短，字寫得也不好看，就把我的日記撕了。這就是我下了很多功夫才寫好的，卻被媽媽撕了，我悲哀得哭了，哭了很長時間，兩隻眼睛都紅腫了。
哎，這就就是我最大的煩惱。
國小五年級作文 篇12
排球現如今然而很受大家歡迎的一項體育運動。相信很多人都就應會打排球吧！？
在我們那裏，不會打排球的人很少。我們每一天一到規定的時光就會在規定的地方相約打排球。每一次都然而爆滿全場，我們的球規與電視裏的一樣，都然而一邊六個。能先打球的人，每個都滿腔熱血、毫不相讓，雙方勢力不分上下，很有看頭。而未能進場打球的人呢，也都不失鬥志，等待着進場的機會。來到現場觀看的人呢，必須會被這鬥志昂揚的氛圍所感染的。
十分歡迎大家能光臨此地，我必須會熱情招待的！
國小五年級作文 篇13
暑假的一天，我和小區裏的小朋友一起玩了一個遊戲，名字叫老鷹抓小雞。
遊戲開始了，我們一羣當小雞的'小朋友拉着當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞立刻攤開雙手往東攔老鷹。於然而，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西攔。我們後面的小朋友就跟着當母雞的小朋友東奔西跑。
一會兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什麼辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身從母雞的翅膀下衝過，跑到後面的小雞處抓了一隻小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾隻小雞。母雞“咯咯咯”叫着，立刻開始上下、左右護着小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心！到了回家的時候，我們相約明天繼續玩，然後就依依不捨的回家了。
國小五年級作文 篇14
我的媽媽的頭髮漆黑，臉紅撲撲的，眼睛烏黑，而且炯炯有神，紅紅的嘴脣，可漂亮了!
去年，我得了腦炎，住了院。一連住了10天，媽媽總就是耐心地服侍着我，一向到我出院。
明天就是三·八婦女節，為媽媽做點什麼呢?媽媽為了學生日夜操勞，然而還要做家務。我到底做什麼呢?
我想了想，決定幫媽媽拖地。先把拖把上的海綿濕潤，然後用拖把拖一行，轉過來，拖一行，轉過來。
媽媽回來了，看着亮晶晶的地板，高興得笑了!這天雖然我很累，但就是我十分開心!
國小五年級作文 篇15
笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。
5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領導火速決定開始救援，於是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那裏，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終於被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣。哭聲中，搜救隊又發現了一個孩子，他們馬上用那雙經過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點點過去了，孩子的頭，終於露出來了。正當救援隊做好準備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔心，我不害怕！”這是一個多麼清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的是一張略髒的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。
看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地裏的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶着清晨的露水。這是解放軍叔叔那麼多天以來看到的第一張孩子的笑臉啊！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。
國小五年級作文 篇16
生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。
今天在課堂上，老師拿出一袋神祕兮兮的東西。有人説它是紅棗，有人説它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心裏都以為那個東西不是紅棗就是核桃呢!最後，老師終於説出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來幹什麼呀?老師笑着説：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子裏後，然後把開水倒進去，説：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待着。有的同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在裏面，胖大海可能會很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的已經變得像一隻烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我後面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。
通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有着無窮無盡的奧祕，只要我們留心觀察，勇於探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。
國小五年級作文 篇17
新的一年，老師佈置了一個作業，就是自己買年貨。雖然經常自己買一些日用品，但是買年貨對我來説是前所未有的！
考慮到我已經10歲了，我相信我能做好這件事，於是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。
一進超市，真的不知道，驚呆了！這裏真的很熱鬧：買年貨的人來來往往。櫃枱上的商品琳琅滿目，應有盡有；每個人都沉浸在歡樂的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。
我擠進美食區，先拿了兩包餃子（因為平時最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠處有很多人圍在那裏，就很好奇，心想：那些人在看什麼呢？於是我走到了那裏。想進去看看，哎！沒辦法的人太多了，看來我只好用“龍搖尾”了。過了一會兒，我終於擠進去了！原來這裏正在開展美食推廣活動，大家都在現場品嚐美食！有豆乾、豆醬等豆製品。我也要嚐嚐！
嗯！好吃！買一點。
看着我買的東西，我去排隊結賬。這時我聽到二姨在説話：“超市瓜子的價格比外面貴五毛錢，還不如外面。”我聽了之後，突然想到，現在學校附近有一家炒瓜子的店。為什麼不去那裏看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這裏也有很多人在排隊。我先擠到前面問價格，然後看到瓜子比超市裏的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊買了。
這次購買年貨後，我才知道，不僅有賺錢的招數，還有花錢的招數！
國小五年級作文 篇18
老翁摸摸鬍鬚，用手一揮，前面出現了一個大屏幕，一播放，原來那個妖怪是一户人家的牛，因為常常跟着主人一起去外頭，看到這萬物如此美妙，偶然一次機會，這頭牛變成了無惡不赦，力大無窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因為就在它1歲時，主人發生一場火災，所以這頭牛一看到火就會發瘋似的跑來跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們再抬頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，説道：“哈哈！又來了個老頭子，嗯，不錯，九個一起幹了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來，也轉了起來，霎時它變成了一團火，妖怪顫抖了起來，立刻退後了幾步，“啊”的一聲，像沒頭的蒼蠅似的跑來跑去，“撲騰”一聲掉進了南海，“哇，老翁，你太厲害了。”“是呀！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地説道。
蘋果仙女最懂事，説：“好了，好了，大家別説了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別説了，快請老翁到家裏來坐，拿些水果來。”其他仙女連聲説道：“是。”過了一會兒，老翁閉着眼睛，仙女們奇怪了，問道“怎麼了，老翁？”“天庭的人來找我了，我也吃得夠飽了，説着打了個飽咯，就消失得無影無蹤。
仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽粗壯的聲音從遠處傳來：“孩子們……“
國小五年級作文 篇19
今天老師給我們佈置了一個任務——學炒菜。當我第一次得知這個任務時，我心裏想：我還不會做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對自己説：“我一定要炒一個菜。”
回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準備切番茄的時候，發現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細思考媽媽是怎麼做到的，一步一步，一步一步。然後，我打了兩個雞蛋放在碗裏，然後把西紅柿切成小塊。
菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再着急。然後，我打開煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進鍋裏。過了一會兒，我看到油裏冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進鍋裏翻炒。不一會，一股香味從鍋裏冒出來，蛋液變成了幾根鬆散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進小盤子裏。然後把西紅柿倒進鍋裏翻炒。我握着鍋柄，學着炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個接一個地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最後還撒了一把青葱才出鍋。
我的西紅柿炒雞蛋終於吃完了，我迫不及待地想嚐嚐。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿着這個番茄炒雞蛋給媽媽嚐了嚐。
國小五年級作文 篇20
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。
上週日，我學完英語後，帶着書包和爸爸媽媽離開了小星星英語學校，來到元旦購物廣場吃午飯。午飯後，我們正要離開元丹購物廣場的大門，突然，一個阿姨攔住了我，對我説：“孩子們，過來學滑冰。”我爸跟我姨開玩笑説：“你要是能跟她説學滑冰，我就給你買冰鞋。”結果阿姨打敗了爸爸，因為我終於受不了阿姨的誘惑。
首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來很自豪。然後，阿姨幫我在紅色地板膠上來回走，然後教我滑冰的要領。比如摔跤一定要面朝前。起牀時，先抬起一隻腳，雙手放在腿上，然後按下。我就按照阿姨的方式起牀了，確實很方便。學了摔跤怎麼起來，阿姨教我怎麼真正的滑冰。我第一次滑的時候總是很容易摔跤。後來發現我是逐漸學會的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們誇我學得快。後來掌握了一些滑冰技巧，體會到如何平衡身體，摔跤越來越少。努力有回報。經過多次練習，我終於學會了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。
國小五年級作文 篇21
人最忠實的朋友莫過於狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那隻追蹤千里的鼻子和那讓人聞風喪膽的吼聲配合的天衣無縫，又給人帶來無限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過於是它的牙齒，俗話説的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。
我們家養了一條小狗，它沒有尖尖的牙齒，也沒有可怕的吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會立馬跑過來，又拉褲子又摸腳。嘴裏還汪汪地叫着，好像在説：“主人，給我吃吃好不好。”每次看到這般情景，我們家都會哈哈大笑，而小狗也會順理成章的得到一塊好吃的。
我們家的小狗還有一種與眾不同的本領，那就是它在睡覺的時候警覺性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來。比方説上次，爺爺和奶奶都出去幹活了，村裏的孩子也不在家。我一個人在家裏無聊至極，於是我想和我的小狗玩。可是它睡着了，我就在它身上摸，它那毛髮是那麼柔軟那麼舒暢。忽然它一下子醒過來，以火箭般的速度跳出好遠，一直對我亂叫，後來一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。
你們知道小狗的最特別之處是什麼嗎?那就是最通人性了。每次我去上學，小狗總是像跟屁蟲似的跟着我。而我也會跟它依依惜別。
我們家的小狗就是這麼惹人喜歡。狗是人自最忠實的朋友。我和我的小狗已經建起了一座最堅固的友誼之橋。
國小五年級作文 篇22
愛如春雨，滋潤着大地;愛如陽光，温暖着人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋着愛的足跡。
啊，我找到了，就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲，是個堅強善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗人世間的繁華，就匆匆告別了。即將國小畢業的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎着，卻沒有流過一滴淚。當她知道自己沒有活下去的希望時，她做出了令人震驚的決定。她説她要捐獻自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這麼小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關愛!我又繼續探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個母親是多麼的平凡，卻又多麼的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子裏一共收養了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認為這是個醫院福利院，那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這羣不幸的孩子遮風擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭，有一個汲取知識的課堂，有一個這麼好的媽媽。小院裏的孩子是多麼地快樂!多麼可愛的女孩，多麼和藹可親的母親，他們都是那麼善良，那麼樂於助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷着一顆愛心，去關愛他人，並用實際行動來證實，那麼整個地球就會像春天一樣永遠充滿活力與生機，春風會將這種愛心帶到世界的每個角落，去温暖每一個人的心田。
國小五年級作文 篇23
前幾天，我和爸爸一起去草原騎馬。到了以後，我爸爸找了一位叫趙國臣的騎馬老師教我，他的馬是一匹棕色的。
一開始我還特別害怕，但是經過不懈的努力和堅持，我終於學會了騎馬。比如騎馬的口令駕咦喔馭，分別代表前進、向左、向右和停的意思。如果想前進説“駕”！邊説邊踢馬肚子。想加速就短而有力的發出“哈或嘚…”並用小腿快速反覆收夾馬的肚子，它就會跑起來。想停下來拉長聲説“迂…”邊説邊使勁兒拉韁繩；往左就短而連續的説“咦咦咦”，往右就是相同的方式發出二聲揚的“喔喔喔”…
後來趙老師有事走了，我爸爸又找了一位女老師，叫龍再鴻。可以叫龍老師，也可以叫小紅阿姨。龍老師帶我跑馬，教我正確的上、下馬和騎馬坐姿。不過因為我的個子太小還夠不着馬蹬，所以還不能自己完成上馬。
這幾天，我爸爸給我講了很多以前騎馬的趣事。爸爸説我姐姐也會騎馬，我可以管我姐姐的騎馬老師叫曹爺爺，而曹爺爺是小紅阿姨的大爺。小紅阿姨有兩匹馬，一匹是黃色的馬，一匹是青色的馬—白馬。因為中國人喜歡管白馬身上的白叫鐵青，這就是白馬。爸爸還告訴我，媽媽騎馬很厲害，以前媽媽和爸爸一起賽馬，爸爸卻賽不過媽媽。我很開心，我學會了騎馬。以後我也要和姐姐、媽媽一起賽馬，看看我們誰厲害。
國小五年級作文 篇24
快過年了。爸爸媽媽會送我什麼新年禮物？我真的很期待！
咚咚咚。咚咚咚。當我聽到有人敲門時，我走到門口，打開了門。我一看，是聖誕老人。他給了我一個太陽能機器人，説：“機器人停止説話後，就把它放在太陽底下曬一個小時。”聖誕老人給了我機器人就走了。我把機器人從盒子裏拿出來了。當我看着它強健的四肢和碩大的腦袋時，我知道它既聰明又強壯。我把這個機器人命名為“大力士”。機器人笑着説：“好好聽的名字！我很喜歡。”我對大力士説：“你有什麼功能？”大力士説：“我可以成為你需要的東西。比如你上學的時候想騎自行車，我就變成車讓你騎。”。你不懂的問題我還是可以回答的。”我是不是説“那我問你世界上有多少個民族？”大力士回答：“56。“就這樣，我一連問了大力士很多問題，都答對了。我不敢相信它有如此聰明的頭腦。晚上在牀上翻來覆去睡不着，大力士就給我唱搖籃曲讓我睡覺。
大力士也知道很多學習方法。我問大力士：“怎麼才能提高學習成績？”赫拉克勒斯説：“要想提高學習成績，上課一定要認真聽講，積極發言，多看書，這樣才能提高學習。”我又問：“怎麼才能寫好作文？”赫拉克勒斯説：“要想把作文寫好，必須有豐富的大腦，多觀察，有想象力。”聽了赫拉克勒斯的話，我學到了很多知識。
國小五年級作文 篇25
“怎麼辦，怎麼辦下週是母親節，怎麼辦！”我正納悶怎麼辦的時候，看見我爸，然後我走過去説，爸給了我五塊錢，我想買學習用品。爸爸從口袋裏拿出錢包，給了我5元錢。我暗暗高興，因為加上早餐5塊錢，就有10塊錢了。
40元是唯一一個從東到西匯聚的國家，但是40元買不到任何東西！
在家裏着急的時候，突然想到了我的小熊娃娃，我媽給我買的生日禮物！如果你在課堂上賣，你應該能賣很多錢。
到星期五，我已經把熊娃娃帶到學校了。很多人喜歡。有的出來50元，有的出來70元甚至去了100元。所以這個熊娃娃值這麼多錢！好的。成交。
我開心的拿着140塊錢買禮物。我總覺得有人在跟蹤我。我非常害怕。應該是小偷！怎麼辦，靜下心來，趕緊想辦法。當我想到什麼的時候，小偷拿刀説：“把你的錢都拿出來，不然我就殺了你。”我就是不給他。我用這些錢給我媽買了禮物，但是我不能從小偷那裏偷錢，他把錢拿走了。不管我怎麼叫，追都沒用。
我辛辛苦苦攢錢給媽媽買禮物，結果被搶了。本來很高興買禮物，現在失望得回家了。當我回到家時，已經很晚了。我媽見我傷心，趕緊跑過來説：“孩子怎麼了？我説：“媽媽，對不起，我給你買禮物的錢被搶了。”媽媽笑着對我説，“沒事的，兒子。你是我最好的禮物”。
國小五年級作文 篇26
在廣渺的天空上黑乎乎的，只有點點星光伴隨着月亮光灑向我們。這柔和的光就像媽媽的手撫摸着我，舒爽極了。陣陣清風撲面而來不知是我的心理作用還是真的，這彷彿就是仙境嘛！
害羞的太陽終於露出了臉蛋，金黃的臉頰發出温暖的笑容，草坪上的小花被陽光照到變得更加嫵媚了：向日葵本是一個潑辣的小姑娘可是經過太陽的照射它變得聽話了，笑容也變得天真無邪了。鬱金香在這温暖的太陽光中舞蹈，它那動人的舞姿讓人感到温馨，讓人們嘴角漾起微笑。
過了一會兒人們多了，有的拿着菜籃子，有的開車去趕集……每個村民臉都帶有微笑，過着純潔的日子。我家鄉得早晨彷彿有魔力可以讓人美麗。一年之際在於春，一日之計在於晨，人們早早地起來了，這沒有大城市中的喇叭聲和嘈雜的吶喊聲，這隻有問候聲和燒飯聲。天上的炊煙騰空而起，就像仙人起飛的仙雲，撲溯迷離，時隱時現。
為我們家鄉多添加了幾分色彩。田地裏農民伯伯拿着鋤頭在散發出泥味的田裏工作，花葉上滾動着的水珠可以跟珍珠相媲美。這水珠彷彿在為農民伯伯加油打氣。我看到這幅面感動極了。我來到小池塘邊，水中有魚兒、貝殼……它們彷彿在彼此親密地交談，在水面上都聽到了水泡咚咚聲，好像是交響樂，十分有節奏。
一個老人手拿這一支竹子做懂得釣竿，我心想：真厲害，這麼早就來釣魚我心中暗暗佩服。家鄉的早晨是多麼神祕啊，我愛我家鄉的早晨。
國小五年級作文 篇27
今天突然接到一個電話，是小許打來的，他讓我有感而發寫出了這篇作文，我真為他感到痛心，剛到悲哀，小許，醒醒吧！
小許，我的異性好朋友，他很內向，不太愛説話，加上我也是一內向的人，在學校，呵呵，我們根本沒説過一句話，不，説過，昨天，他逗了我，這讓我很開心。
小許，他喜歡炎炎，但炎炎並不喜歡他，他追了6年的張七七，但因為，炎炎的一句玩笑，他被判了6年的張七七，喜歡了炎炎。
炎炎，一個性格開朗，漂亮，大方的女孩，看得出來，他跟小許根本不合適，但是小許才不管這些，給炎炎寫情書，打電話，加我，總之它一切能想到的，他都做了。追炎炎的人海了，但他不管，儘管去愛，儘管去追。
今天我在家沒事，上了一會Q，是10點多上的，當時，炎炎在，小許也在，他們很投緣，在一起來聊了起來，但不一會，炎炎就下了，小徐也下了。
過後，小徐給我打電話，第一句就是炎炎上了沒有，我説沒有，他很傷心，其實炎炎上了，他跟我聊了許多，他跟我説，在眾多追她的人中，他最喜歡的就是小許了，但那並不是愛，只是一種喜歡，只是好朋友的關係，她不讓我告訴小徐，但是我管不住我的心，我還是告訴了小徐，他很開心，很開心！
小徐，你不應該這麼執著，你真得不應該，不應該愛一個自己不該愛的人，愛一個，不喜歡自己的人，放棄吧，好嗎？
愛你的本人
國小五年級作文 篇28
每個人對“悔”字都有自己的理解，我對“悔”的理解是：對自己以前做過的事，到現在仍難以釋懷。一個個“悔”就像鑽石一樣璀璨，像水晶一樣晶瑩，像露珠一樣純潔。每一顆都有不同的滋味，每一滴都藴含着故事。
就在昨天，我在沙發上發現了一個裝滿銀行卡和亂七八糟東西的袋子，裏面唯一被我看中的就是一張五十元的錢。“有了它，我就可以買許多零食”。正想着，突然發現包底下還有很多百元大鈔，看着這麼多錢，我心想：我拿五十元，應該不會被發現吧!肯定不會，於是我毫不猶豫地拿着錢去上學了。
中午放學，我就迫不及待地把五十元錢亮了出來，身邊的小夥伴們都不相信我會有那麼多錢，居然問我是不是假幣，我沒有回答他們。
下午上學路上，我買文具，零食，感覺自己就是個大款，五十元一下午就沒了。
回到家，我做賊心虛，偷偷溜到自己房間坐在牀上，但是媽媽還是發現了，一臉嚴肅地問説：“你是不是拿了五十元錢。”我結結巴巴地説：“沒……沒……是弟弟拿的”。
事後弟弟捱了頓打，受了教育，我在旁邊看着，心裏難受極了，我不該偷拿東西，更不該撒謊。我知道爸媽掙錢不容易，但我卻……我真的想對媽媽説“對不起”但我卻不敢，唉!我真是後悔，但世上沒有後悔藥，以後我再也不幹“壞”事了，我要做個誠實的孩子。
國小五年級作文 篇29
不知為什麼，四年級的第一個學期，我變得很魯莽。當時，我不喜歡“三思而後行”，通常是匆忙行事。拳頭也癢了起來，遇到什麼不順意的事就喜歡一拳頭揮出去。因此，我的朋友很少。
可是現在的我，人緣好，朋友多，對人友善，樂於助人。到底是什麼使我有了這麼大變化呢。
這事，要從我又一次發脾氣説起。那天，我閒着沒事，想要去弄一下坐在我前面的那個同學，於是，我把我在鼓號隊吹的小號——原本只想碰一下，卻太用力了，把他的背部敲疼了。他立刻火冒三丈，眼睛盈滿了淚水，向我打了一拳，就去告訴老師了。
結果不説也知道，老師怒髮衝冠，把我罵了一頓，她説：“你已經不止一次幹這種事了，而且這次你還是用金屬打人!身為一個鼓號隊員，怎麼能夠用號打人呢!你被鼓號隊開除了!”
聽到這裏，我的心涼了，我可是一個鼓號隊員，中途被開除像什麼話!正想着，如何能把號拿回來呢?我的腦子裏靈光一閃，有了答案。
第二天，我找到了政教處的黃老師，他是個善解人意和藹可親的老師。我把事情的來龍去脈對他説了一遍，並下定決心改正，黃老師就悄悄地把號給我了。
從那一刻起，我學會了人，學會了思考。忍耐嘲笑與欺辱，思考一件事的正誤，加上詩詞的薰陶，使我更加平靜。
慢慢地，我又變回了原來那個陽光、友善、朋友多的少年了。
國小五年級作文 篇30
今天我看見奶奶的錢包不成個樣，左一個洞，右一個洞，心想：這麼多洞肯定丟過錢。
我忽然想起了以前的籃子，就想給奶奶親手做一個，我費了九牛二虎之力，才把籃子從一大堆東西里找出來，出了我一身汗。我連忙把它清洗乾淨，突然發現已經11點了，奶奶快回來了，我想給奶奶一個驚喜，於是快馬加鞭的做了起來。我先拿出家裏一些五顏六色的毛線，然後一直繞着籃子轉圈。可是不管我怎麼繞，毛線總是會往下滑，我便請來了媽媽幫忙，在媽媽的指導下，我把毛線終於固定在籃子上了，就這樣，十圈這個顏色，十圈那個顏色。我用了差不多半個小時。把一個普通的籃子變成了一個五顏六色的花籃。媽媽看到我做成的花籃，讚不絕口的説：“棒棒噠！你奶奶一定會喜歡的。”
不一會兒奶奶回來了，我迫不及待地拿着花籃跑出去，“奶奶您看這是什麼？”奶奶説：“哇！這是你做的嗎？”我連忙點頭説：“是的。”奶奶你看做得怎麼樣？奶奶説：“我孫女會做花籃了，而且還做得這麼漂亮，我太喜歡了。這能送給我嗎？”我説：“奶奶，這本來就是給您做的，我看到您的錢包破了，就給您做了個花籃式的錢包。”奶奶激動地説。：“謝謝你，我這就把新的錢包換上。”只見奶奶一股腦的把她錢包裏的東西都裝到了新的錢包裏，嘴裏還不停地念叨着，這個包太漂亮了。”
我今天做了一件非常有意。
國小五年級作文 篇31
團結是一首歌，一首堅強的歌；團結是一首詩，一首高昂的詩！
——題記
“喂，自不量力的東西，你竟敢頂嘴！”“誰自不量力了？你算什麼？”
那一天，筆桿和筆芯又吵起來了，鬧得不可開交。它們倆原是一對形影不離的好夥伴，別的朋友見了，都十分羨慕他們，可最近不知什麼原因，兩人經常吵架。
“哼，瞧你一身黑不溜秋的，真難看！”筆桿不顧一屑地説。“你好看嗎？一身花花綠綠，俗氣！”筆芯不服氣地反駁。“什麼，你竟敢這樣罵我！”“你能罵我，我為什麼就不能罵你！”“我真為主人有你這種髒東西感到難過。”“你別看我一身黑，但比你有用！”“好！你等着瞧，咱們各走各的！”筆桿氣得肚子都要炸了。“走就走！大路朝天，各走半邊！”筆芯説着，離開了筆桿。
筆桿為了爭口氣，提起精神，在紙上比平常更加賣力地移動着，可當它回過頭來，想欣賞自己的傑作時，驚呆了：紙上只留下一行白色的印跡，竟沒寫出一個字。筆芯差點沒笑破肚皮，一蹦就跳到了白紙上，説：“看我的吧！”便用勁一寫，只聽“啪”地一聲脆響，筆芯斷了。
頓時，它們明白了：如果不注意團結，那麼雙方都要受害。
團結就是力量！只要人人擁有一顆團結的心，世上就沒有做不成的事，沒有翻不過的山，沒有渡不過的河。
國小五年級作文 篇32
期會考試的最後一場是科學，在考科學的過程中，我是滿心 歡喜啊!因為在上學期，科學是我的強項，每次都能達到班上的前五名以內，在期末，老師給我的評語是“科學成績尤其好”，所以我自認為這次考試也能夠和上學期一樣考出好的成績，於是我 的卷子不到半小 時就做完了，做完後我便趴在桌上睡起覺來，覺得這卷子呀，根本沒有必要檢查。?
星期四，我其它幾門的分數都出來了，語文還行，數學和英語就差點兒，我當時並不在意，心想，唉，沒事，反正還有科學呢，我的科學肯定考的不錯。過了兩天科學卷子發下來了，我一看分數，立即傻了眼，120分的卷子我才74分，72分才及格啊!我懷着疑惑的心情把卷面的分數算了好幾遍，但結果仍然是卷子上那鮮紅的74分。 這時，我這些日子以來上科學課時的種種情形都像放電影似的，一幕幕的出現在我的眼前，LOOK!這一幕是我上課時和同學説笑的情景!LOOK!這一幕是我上課時睡覺的情景!LOOK!這一幕 正是我上課時在底下偷偷看小説的情景! LOOK!這一幕是…… 唉!你也許會説，上課都這樣，那在家呢？在家，呵，那當然更加厲害了每次老師佈置的家庭作業，我都是瞎做亂做的，有時還是來學校抄同學的。 敢問，這樣的學習態度能考出好的成績嗎？當然不能!
因此，從現在起，我再也不能像以前那樣自認為成績優秀而不去學習 了，那樣只能夠害了自己!
國小五年級作文 篇33
話別 ——寫給母校 1 還記得，六年前我依偎在父母的身邊邁着稚嫩的步子，帶着好奇來到了陌生的學校——遊小，來到了一座知識的殿堂。校園裏，白裏透紅、紅裏透粉的櫻花，像是在歡迎我的到來。
如今，櫻花已經開了六次，我就再也不是剛進校園滿臉幼稚的孩童了，而是一個有知識有理想的大孩子了。我就要畢業了！ 2 我將離開敬愛的老師。我認為老師這個職業是世界上最神聖的，六年來老師一直是我們的榜樣，一直是我們的朋友，一直是我們六（1）班這個大家庭的開導者……啊，師恩難忘，現在我們即將離開母校的老師，在這臨別之時我想説：“老師您辛苦了，您對我們的諄諄教誨我們會永遠銘記在心中。再見了，老師！” 3 我將離開親愛的夥伴。六年裏，我的夥伴是我忘記憂愁的開心果，是我分享快樂的好朋友，是我訴説痛苦的旁聽者……人與人之間的微妙關係隱含在這平淡的日常瑣事中，並不惹人注意。總是到快分手時，才會這一切充滿了温馨和柔情，彷彿閃光的微粒，拼出了“友誼”，又拼出了“天長地久”。朋友，是你伴我走過了國小六年的歡樂時光，是你讓我的國小生活有着斑斕色彩。
再見了，同窗！ 4 “別了，母校！”其實我真捨不得你的每一個地方、每一個角落，但是世上沒有不散的宴席，我終歸還是要離開母校温暖的懷抱。最後，我想説：“今天我以遊小為榮，明天遊小以我為榮！等着我的好消息吧！” 2006年6月
國小五年級作文 篇34
“懶蟲，懶蟲！快起來！看，下雪了！”我剛剛躺下午睡，就被媽媽叫醒了。
“怎麼啦？吵我睡覺！”我睜開迷茫的睡眼沒好氣的問。
媽媽非常興奮，“看下雪了，下的還很大，太好了！”一聽下雪了，我條件反射似地手舞足蹈，高興地蹦起來，向窗外望去，好一個銀白的世界！
當我上學的時候，地上的雪差不多有2釐米厚了，踩到上面發出“咯咯”的聲響，雪地上十分潔白，沒有一個人踩過，讓人有一種想打滾的感覺，走過幾步，回頭看看，留下一排清晰地腳印。雪還在不斷的往下飄，越下越大，似鵝毛，似白絮，路旁的數木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯多了。建築物像瓊樓玉宇似的，閃着耀眼的銀輝，小路上像是鋪上了一層白色的地毯，彷彿到了仙境一般。廠門口的樹上結滿了冰晶，銀晃晃亮閃閃的。遠處的高山，近處的草地，到處銀裝素裹，讓人感到十分清新。
在學校，主席台上落滿了積雪，那圓頂形的建築遠看好像一個大大的白氣球，活潑可愛的孩子們當然不會浪費了這好機會，三五成羣的在雪地上做着各種有趣的遊戲，打雪仗的孩子攥着雪球，冷不丁的向另一個孩子扔去，“啪”打中了，可那個孩子也不服輸，彎下腰，隨手就包成一個雪球，回敬給他，使他變成了“雪人”。有的孩子用掃帚先把雪掃成一堆，當雪人的身體，再滾一個大大的雪球當腦袋。校園裏到處歡聲笑語。
我愛冬天，我愛雪中的美景！
國小五年級作文 篇35
暑假的一個星期日，烈日當空、萬里無雲。中午，我和爸爸去新世紀游泳館游泳。到了新世紀，我和爸爸換上泳衣，來到池邊，我“撲通”一聲跳入池中，哇！池中的水可真清涼啊！
我先做了幾個熱身動作，然後爸爸便教我蛙泳。爸爸告訴我：“蛙泳的手上動作是手臂伸出、用力划水，腳上動作是收、翻、蹬、並四個動作。”説完，爸爸就示範了起來。看爸爸遊得輕鬆，我想這個簡單！於是我也迫不及待地試了起來，誰知試了好幾次都沒能成功。唉！原來游泳這麼難啊！
快到整點的時候，爸爸告訴我“新世紀的大浪將要來臨。”我趕緊找個水淺的地方坐下來，興奮地等待着。不一會兒，歡樂的浪頭一個接一個地朝我襲來。我在潔白的浪花裏左右顛簸、上下歡騰，玩得不亦樂乎。
大浪過後，我又去玩大型滑道。我三步並作兩步跑，大步跨上去，穩穩地坐下來，只聽“嗖”的一聲響，我飛速地滑了出去。太快了！我的心都快跳出來了！我接連滑了好幾次，真是太刺激了！
玩過滑道，我又回到游泳池裏練習蛙泳。沒掌握要領，我總是嗆水，接連嗆了好多口。不能放棄！我繼續堅持着練習……不知不覺兩個小時過去了，我好像不嗆水了。耶！
離開了游泳池，我想：做什麼事都要堅持，不然怎麼可能取得成功呢？
國小五年級作文 篇36
日常生活中，煩惱如繁星般地多，在我的身邊發生。
有一件煩惱讓我叫天天不應，叫地地不靈。那就是暑期，暑假麼本來就是玩嗎？早晨醒來，刷好牙，洗好臉，然後吃飯，可還有時間，十五分鐘全部幹好，如果飯還在吃，可時間卻到了，那就沒飯吃。因為等一下我還得做暑假作業，一本本堆在我面前，我頭都要暈了，可又能怎麼樣，敢怒不敢言。而且早上做作業，休息一下也不行，一直做到中午，手也酸了，腳也忙了，人走也走不動，但有點快樂，有點興奮，因為下午我可以痛痛快快地去玩一場。
吃完飯，我想想跑進電腦房想去下一下qq，可一下子被一雙粗大的膀子攔住了，我一看，原來是爸爸。我説：“我早上完成了任務，想玩一下電腦。”爸爸卻雙眼睜的滴溜圓，説：“不行，因為我和你媽媽在昨天下午給你報了作文班，今天下午正試開始上課，所以現在爸爸跟你一起去。”我呆了，氣憤和不滿一下子衝上來了，我想，這可能是你對我的一番情意，可是你爸爸知道得是什麼，孩子心中也偶爾玩輕鬆一下，放鬆一下，而你們就如同魔鬼死纏爛打的，我們孩子不滿，但又能反抗什麼，只好堅敖不滿、氣憤、跟你去學作文班。
煩惱，有同如繩子一連串出現，煩惱，是國小生的天敵呀！但也行對於某此人是快樂，恰恰相反，快樂也可能是一種煩惱。
國小五年級作文 篇37
游泳在一個陽光明媚的清晨，媽媽帶我坐飛機來到了海南的海口。到了海口，我和媽媽迫不及待的下了飛機。下飛機後，一股熱氣便撲面而來。我們拿完行李後，便搭乘出租車來到了海口市的濱海西路。
我們住的酒店是“新國酒店”。來到了客房，我急忙換上泳裝，飛奔着向游泳池那個方向跑去。對於游泳呀，我可是情有獨鍾呢。做完了準備活動，我“噗”的一聲跳下了水。“哇！真舒服呀！”我感歎道。媽媽、爸爸也下來了。我們各玩各的，爸爸在練習，媽媽在學習游泳，而我就在玩。我一會兒仰泳，一會兒自由泳、一會兒蛙泳、一會兒在水裏翻跟頭。媽媽對我説，我遊蛙泳時像一隻小青蛙一樣，頓時連一旁不大愛笑的爸爸也大笑起來。過了一會兒，我又換成了自游泳的形態。我的手和腳在不停地划動着，就像一個海上小艇一樣，遊得很快，並且還濺起了很大的水花，灑了媽媽一臉。大家又笑了起來，特別是我。我笑地不亦樂乎，連肚子都笑疼了。
接着，我們又玩起了水球。規則是誰搶到了球投進籃筐就贏了。遊戲開始了，我們爭先恐後的搶球，爭取獲得寶貴的一分。我首先搶到了球，也投進一個。現在只有爸爸沒進了。“爸爸，你要加油呀。”我説到。爸爸回答到：“下一球你們等着吧，我一定會進的！”第三球開始了。爸爸搶到了球，雖然我和媽媽在努力的攔截，但是還是讓爸爸投了進去……我喜歡游泳！
國小五年級作文 篇38
父親，我真盼望您可以為我微笑一次……
時間如一陣風，在不經意間從身旁擦肩而過，我現在已經是國小六年級的學生了。期會考試過後，我拿着寫着紅色大字“99”分的數學考卷，興高采烈地回了家。因為這不僅僅是我的成功，我更希望能讓爸爸開心。
過了一會兒，爸爸回來了，您那嚴肅的表情，在我面前顯現了出來，我心中頓時有一種不祥的預感。果然，您瞪大眼睛死死地盯着我，問：“數學考試考怎麼樣了？”這時，我心中如同有隻活蹦亂跳的兔子，我從書包裏抽出數學考卷，吞吞吐吐地説：“我——我——考了99分。”您二話不説走上前來，拿過考卷，我彷彿看到了您肚子裏的怒火，在一瞬間之內，爆發了出來。只見您那炯炯有神的大眼睛瞪得更大了，對我生氣地吼道：“全班這麼多考100分的，你才考了99分，這麼簡單的一張考卷，你怎麼就錯了一道這麼簡單的題目呢？”我愣住了，眼眶裏蓄滿了淚水，其實我知道，爸爸生氣的原因是為了我好，是希望我更加出色。看着您甩在地上的考卷，看着您的背影，我很難過。其實我想要的不多，我的一個小小願望就是盼望您可以微笑，而不是每天板着一張臉，我還會繼續努力，努力把我最好的一面呈現給您——我親愛的爸爸。
那一刻，我決心努力去做一個最好的自己，瑟瑟的秋風，輕輕地撫摸着我，讓我那幼小的心靈得到安慰，我依然會努力，盼望着爸爸微笑、開心的那一天。
國小五年級作文 篇39
相信大家都去過聖泉寺爬過鳳山吧。今天，我將再次登上鳳山，去欣賞那蒼翠綿延的美景。
鳳山的崇山峻嶺在陽光下更顯得高大威武、氣勢磅礴。站在山腳下，總感覺那高大的山峯給了我一種無形的壓力。不過，我很享受這種壓力，因為有了壓力才會有動力，才會讓不服輸的我勇敢地向上爬。
登山的旅程開始了，我沒有因為周圍的花花草草而流連忘返，因為我知道山頂的景色會更美。我也不會因為累而放棄，因為我不喜歡半途而廢。我望着高高在上的山頂，心裏充滿了信心。
一路上，一塊又一塊凹凸不平的石頭阻擋了我前進的腳步，那些石頭長期被人們走來走去，變得十分光滑，稍有不慎就會滑倒。“怎麼辦？”我不禁有些心急如焚。突然，我看到一位大哥哥從旁邊踩着凸出的樹根走了過去，立刻眼前一亮，也照着他的方法，順利通過了這些危險的石頭。
快到山頂了！我感受着習習而來的涼風，心裏有種説不出的暢快。回過頭來看看自己走過的坑坑窪窪的山路，一種成就感從心底油然而生。我歡呼，我吶喊，我為自己喝彩。我的回聲在山谷裏迴盪，好像老天爺也在為我的努力而表示祝福吧。
這次登山，我沒有了往日的勞累，沒有了往日因為停停歇歇的不開心，我感受到了登山的快樂，感受到了登頂後的無限風光。
這次成功讓我下定決心，做什麼事情我都要堅持到底，永不言敗。
國小五年級作文 篇40
媽媽和爸爸的愛是不一樣的。小時候我摔了一跤，爸爸不扶我起來，而是用嚴厲的語氣説：“快點起來。”當媽媽去趕忙跑來我的身邊正要扶起我時，爸爸對媽媽大聲地説：“不要扶起她，讓她自己起來，我們走。”媽媽看了看我，無奈地走開了。我大聲地哭了起來，爸爸就當沒聽見一樣，筆直地向前走。媽媽時不時地向後看，他們的身影一點一點地縮小、漸漸的消失了。我爬了起來趕緊追了上去，當時我對爸爸恨之入骨。但當這件事發生時，我便對爸爸改變了以前的痛恨了。
這天早上我正沉浸於我的美夢當中。忽然鬧鈴響了，我隨手將它按了下去，繼續做我的美夢。這時，爸爸跑步回來了，用那比河東獅吼還強20倍的嗓門叫我起牀。震的我耳膜發疼，我只好慢悠悠地起牀了。但老爸更生氣了，“我只給你10分鐘時間穿好衣服，快點起牀洗漱好。我嚇的三下五除二就完成了。再看看鬧鐘才6：35，當時我就氣得火冒三丈。我心裏就想着一定要整一下老爸。
我放學回來了做完作業並吃好飯，我開始看電視了。看了一會兒，爸爸讓我去睡覺。我心想好機會來了，我躺在牀上不蓋被子。到了半夜爸爸發現我發燒了，便火急火燎地把我送到了醫院。當時我臉上蒼白、渾身無力。爸爸在屋裏不停的走來走去，不住的朝我身上看，還時不時摸摸我的額頭。過了一會兒我才睜開眼，這時才知道爸爸的愛跟媽媽不一樣。
國小五年級作文 篇41
“盼望着、盼望着，東風來了，春天的腳步進了。”朱自清筆下的春是那麼惟妙惟肖，是啊，人們常説，一年之計在於春，春天是多麼美妙。
“雨是最尋常的，一下就是兩三天。”春雨是春天特有的，她不僅能滋潤萬物，還是一位有高超技藝的音樂家，那滴滴嗒嗒的雨聲，彷彿就是她那鋼琴的琴鍵，每次雨滴滴落，她就會彈奏出一首首神奇而悦耳的琴聲。
“小草偷偷地從土地裏鑽出來，嫩嫩的、綠綠的。”有了春雨的滋潤，小草、小花……各種植物、動物都精神抖擻，這真是“隨風潛入夜、潤物細無聲”。春雨總是會不知不覺地來到你身邊，即使滴下兩三滴水，你也不會有想打傘的衝動，你會覺得她打在身上並不疼痛，想去慢慢體會她的奧祕，下春雨時，你仔細觀察，像花針、像細絲、像牛毛……不像夏天的暴雨，一霎時，雨點連成線，嘩的一下，就像天裂開了一樣，傾盆大雨瞬間從空中往下倒。而春雨落下時，好像有無數的小精靈在天空中飛來飛去，像是在跳一支優雅的“春雨之舞”。小草伸着腦袋，細細的回味着春雨的甘甜，它們被春風吹得時不時的跳起舞來，像是在享受着春雨送給它們的營養，正非常興奮地感謝着春雨呢！
淅淅瀝瀝的春雨，像油一樣珍貴；細雨如絲，像少女的頭髮一樣柔軟。我喜歡春雨，她不停滋潤着萬物，難道我們不應該感謝她嗎？
國小五年級作文 篇42
快樂就像是珍珠，多的數不過來。下面，就讓我取下一顆最璀璨的珍珠送給你吧！
那次，我和媽媽一起去樓下玩“砸雪球”。
正當我洋洋得意的時候，又一個雪球像我飛來，我還沒搞懂是怎麼一回事，雪球就從我的身邊過去了。我只聽見媽媽的惋惜聲：“唉，就差一點點啊。這個球真可惜！”呀！
原來我走神了。我瞄準時機——就在媽媽製作雪球的時候，把我手中的“俘虜”扔了過去。嘻嘻，這次扔的好！
一下子就扔到媽媽的脖子上了，媽媽禁不住打了個寒戰。
説時遲，那時快。媽媽的球很快就像我飛來了。不知怎麼了，我急忙一閃，奧！
閃過了！
我又揉了一個雪球，然後放在地上，接着揉了一個，接着，一起向媽媽飛去。還真的管用了，只見媽媽躲掉了一個，卻沒有躲掉另一個！
沒想到媽媽竟然也模仿了我這招——四個雪球同時向我飛來！
我索性往左一站。哈哈，一個雪球也沒有砸到我！
媽媽懊惱極了，就在這個時候，我又拋出了兩個雪球，媽媽也學我，往右邊一站，可沒想到那兩個是偵探員。真正的還在後面呢！
於是，我又拋出了三個雪球，媽媽還在得意中，根本就反應不過來。我便輕鬆的得勝啦！
這時，媽媽看了看錶：“時間不早了，我們回家吧！”我便開開心心地回家了。
怎麼樣？我這顆珍珠夠璀璨的了吧？
國小五年級作文 篇43
大家好！我是一朵雲，我的變化萬千，變幻莫測。雲是天氣的標誌。
我有時像羽毛一樣輕輕地漂浮在空；有些像魚鱗一樣整齊地排列在天空中。有時它們像綿羊一樣來來去去。有時它就像一牀被子，緊緊地覆蓋着天空。有些時候像河流，像獅子，像奔騰的馬。有時我變成了捲雲。我當時最輕也是最高的。那時我很瘦。陽光可以透過雲層到達地面。房屋和樹木的光影依然清晰。我一縷縷地漂浮着，有時像一片白色的羽毛，有時像一片白色的斜紋沙。如果我被排列成由微風吹過水麪所產生的空的鱗片，我會把我的名字改成cirrocumulus。
捲雲和捲雲都非常高。水很少，所以我通常不會帶雨雪。我也會變成一種像棉球一樣的白雲，叫做積雲。在大約2000米的一天裏，它們常常一個接一個地散開，反射出燦爛的陽光，黃色的光在雲層周圍閃耀。積雲出現在早上，大部分在下午，晚上逐漸消散。在晴天，還會有一種雲，叫做高積雲。高積雲是一組均勻排列的扁圓形雲。藍天出現在雲層之間，從遠處看就像草原上的雪白的綿羊。
當持續的雨雪來臨時，捲雲正在聚集，天空空時，一層薄薄的雲逐漸出現，彷彿被一層白色的絲綢窗簾所覆蓋。這種雲叫做卷層雲。隨着卷層雲慢慢向前移動，天氣變得多雲。
關於什麼？我不僅能變成各種各樣的雲，還能看到我預測的天氣。然而，更準確的天氣狀況取決於天氣預報。
