無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的國小五年級作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
生活中有一種聲音，它是如此平凡卻又能如此打動我們的心，在這種聲音中，我們心情愉悦信心滿滿，它載着我們一路奮力奔向那個叫做成功的地方，對，這種美妙的聲音就是——掌聲。
以前在學習思維美術時，有一次課是要做一幅貼紙畫，就是先畫下來一幅作品，然後撕下來，貼到另一張紙上，然後再進行一些畫面上的處理。由於是第一次完成這樣的繪畫，我笨手笨腳的，畫也撕得不怎麼完美，然後塗鴉的也是亂七八糟，最後懷着忐忑的心情交到了老師的手裏。
又一次課，老師説，咱們要參加一次大的繪畫作品比賽，讓大家把自己一幅比較得意的作品拿參賽，鬼使神差的，我竟然選中了這幅貼紙畫。
一個月後，課上，老師拿着幾本書和幾本獎狀説，上次參賽，有幾位同學獲獎了，點到名的來領下，當我還在猜想時，我聽到了自己的名字，當我從老師手裏接過獎狀時，我突然聽到教室裏響起了很熱烈的掌聲，剎那間，一股愛的暖流在我心中久久流淌，我激動、自豪、感動，一股強大的動力在我心中漫開… …
是的，掌聲的力量是無窮的，因為那是愛的力量，所以，不要吝惜我們的掌聲，讓我們把這種力量傳遞下去吧！
“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在… …”
國小五年級作文 篇2我的外公，他長着圓圓的臉蛋，一雙黑溜溜的眼睛，高挺的鼻樑，臉上佈滿了小溪似的皺紋。外公雖然已經老了，但是他像一個永遠長不大的孩子。請你聽我説一説吧。
第一點：貪吃！外公是一個名副其實的饞鬼。有一次我發現外公鬼鬼祟祟的上街，走兩步就東張西望。我立刻跟蹤外公，不知走了多久崇山峻嶺才來到目的地。我一看門牌，差點暈過去-----竟然是肯德基！外公進去了，我也跟了進去。哇！我差點吐血：外公竟然在吃雞腿，真可以稱得上是狼吞虎嚥。看外公那狼狽相，像是幾天沒吃東西了，連骨頭都舔的津津有味，差點沒把手指也吃了。
第二點：貪玩！有一次，外公纏着我去公園，為了不使他老人家生氣，我只好答應了。到了公園，外功硬拉着我去遊樂坊，我只好服從命令了。到了那，我跟外公説：您到外面等吧！外公説：不，我看着你玩！説完，馬上拉我進去。到了裏面，外公又用命令的口氣説：去跳跳牀，快！我只好上去。外公見我上去後，臉上浮起了一絲狡黠的笑，立馬也上了跳跳牀。剛開始他只是看我跳，最後終於爆發了！外公用盡全身的力氣，使勁的跳，還在那不停的笑。被外公這一跳，跳跳牀的繩子都鬆了，有些孩子甚至被嚇哭了。我呢？摔的連走也走不了。外公足足跳了一個小時，簡直破了世界紀錄。
外公真是人老心不老呀，貪吃，貪玩，這些條件都具備了，你們説，外公是不是一個老小孩呀？
國小五年級作文 篇3今天是星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去梅花山踏青賞梅。
沿途，小草再也耐不住嚴冬的寂寞，從大地媽媽的懷抱裏鑽出來，翩翩起舞。遠望紫金山，只見山頭的樹木墨綠墨綠的，像是戴在山頂上的綠色絨帽，纏繞在山間的樹木，嫩綠嫩綠的'，猶如系在山腰間的一條翡翠腰帶。綠樹掩映山谷，它是茫茫的林海。山峯佈滿綠樹，它又似巨大的碧玉。一陣微風，送來縷縷沁人肺腑的清香。 不知不覺中，梅花山便到了。頓時漫山遍野競相開放的梅花便映入我的眼簾,層層疊疊，五彩繽紛,色彩斑斕，有玫紅，粉紅，酒紅，白色,還有青中帶白,有的含苞待放，有的已經露出了小嘴，有的已經張開大嘴哈哈大笑，不時有一些小蜜蜂歡快的飛來飛出。
梅花的樹幹並不粗，用兩隻手就可以握住。它的樹枝有許多分杈，密密麻麻地遮住了天空。樹皮很粗糙，一摸一手雞毛疙瘩。梅花的樹枝有的彎彎曲曲，有的像蛟龍的爪子一樣剛勁有力。
微風吹過，朵朵梅花像一個個小精靈在枝頭跳舞，美麗的花裙子隨風擺動。我走上前去，近距離的觀察梅花。梅花由五個花瓣組成，花瓣是橢圓形的，一片一片有層次的排列着，嫩黃色的花蕊像千萬只小手從花瓣中伸了出來，彷彿在歡迎我的到來。 踏青的遊人，卸去厚重的冬裝,神情愉悦,腳步悠閒,愛美的女孩子們，有的甚至已經洋溢初夏的氣息。比梅花還要多姿多彩的如織的遊人，是梅花山上又一道亮麗的景緻。
欣賞着這美麗的一切，我被深深地感動着。梅花雖沒有丁香的濃郁，也沒有牡丹的華貴，更沒有迎春花的燦爛，但是“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”那種梅花的精神更吸引着我。啊，我愛梅花山，更愛梅花山的梅花！
國小五年級作文 篇4聽老人説：“以前的新發地國小隻有十幾個平房，操場上都是土，風一吹，操場上就塵土飛揚的世界，都讓人睜不開眼睛。一下雨學校就不能進人，學校的設備也很少。”
從國家改革開放後，全國人民都走上了富裕的道路。我們學校也在改革開放活動中，改變了一個新的面貌。
現在，我們的校園環境優雅。一走進校園門口，就可以看見漂亮的教學樓和寬闊的操場。走進教學樓內還可以看見寬敞整潔的教室。而且我們還有專門的音樂教室，那正在上音樂課的同學們，多像一個個跳動的小音符。我們的美術教室內掛滿了同學們的作品，我也看到了同學們的理想，更看到了祖國的未來。學校新建了一個小花園，那有一個小池塘，裏面還有些魚哩！還有一排竹子，風一吹，唰一唰！那聲音甭提多脆了。
我一定要好好學習，發憤圖強，做一個對社會，對國家有用的人。
國小五年級作文 篇5每天總是這麼快的過，人總是這麼快的慢慢變老。唉……好久沒有寫日誌了，我想想看，已經有兩三個月了吧！也不知要寫什麼？寫得再好，也沒有人知道我的心情，寫得再多，也沒有人能夠懂得了我的煩惱，寫得再長，也沒有人知道……別人只當作看笑話，唉……心情為什麼會這麼亂？我為什麼就不能跟以前一樣，無憂無慮呢！我到底在想些什麼？我到底要的是什麼？難道我只能把心裏話在這個空間裏發泄嗎？
如果一切可以重來，我想我會好好的珍惜，好好的把握住，不會再讓幸福從身邊溜走！
不知有多少捨不得！多少無奈！從我身上發生！
為什麼我今晚的心情會這麼差？不是説好了讓時間來遺忘一切嗎？我怎麼越來越亂！我腦海裏總是出現一些不想再想的事！我能夠不去再想嗎？不可能，因為一些事是無法忘記的！時間也幫不了我遺忘！因為時間越久，想的就更久，時間越長，想的就越多！總回想着，那一幕！只有那一幕的時光，才能使到我開心快樂！回想着開心快樂越多，心煩就越多，心煩越多，那麼心亂就更多！
我真的很累，我怕我支撐不了多久，我真的不想再想了！我只想過我自己的生活，而魔鬼總來控制我回想一切。為什麼有的人説有回憶是好事呢？而我的回憶是那麼的痛苦，那麼的狼狽，那麼的無奈！如果能夠清除我的所有回憶！我很想馬上就把所有回憶清除一乾二淨，不想再有回憶。有了回憶只能讓我痛苦，心煩，心亂！所以留着回憶並不是什麼好事！我真的很想清除所有回憶！
累了，真的累了……我的路應該怎麼走？我的人生應該往哪走？唉……
國小五年級作文 篇6香煙是隱藏在我們身邊的隱形殺手，是大家所應警惕的。可是，有很多人不知道這件事，依然在吸煙。比如我的爸爸，他上廁所時要吸一根煙；幫媽媽洗菜摘菜時要吸一兩根煙；他站在陽台上時要吸一兩根煙；在無聊的時候吸幾根煙；躺在牀上看電視時也要吸一根煙。我的爸爸有時兩天吸一包煙，有時三天吸一包煙。只要爸爸在家，家裏整天都是烏煙瘴氣，嗆得我治咳嗽。
一次，我見到爸爸又在吞雲吐霧，而且嗆味道極了。我皺着眉頭對爸爸説：“爸爸，不要吸煙了，這樣不僅對你自己有危害，而且對我和媽媽，咱們一家人都會有危害的。我在電腦上查到了有關吸煙對人體有害的資料：煙裏有一種對人身體不好的東西——尼古丁。一根煙中的尼古丁可毒死一直小白鼠，25克的尼古丁可毒死幾頭牛，40至60毫克尼古丁可毒死一個人。尼古丁不但可以引起吸煙人的胃痛或其他的胃痛；有時會使人引起心律不齊誘發的心臟病；嚴重的還可能引起癌症的爆發。所以説爸爸，你還是少吸一些煙吧！”
爸爸聽了我的話，思索了一陣，“女兒，你説的對極了，爸爸聽你的。我決定戒煙，也希望你和你媽媽幫我監督我。”
在我和媽媽的監督下，爸爸煙抽得越來越少了。現在，我的爸爸不吸煙了，家裏的空氣也新鮮了許多。
煙對人的危害是多麼大啊！所以我希望為了大家的健康，請不要吸煙。
國小五年級作文 篇7我家有一個“小壞蛋”，他的名字叫做施經亮，是我的弟弟，才十一個多月，你們知道嗎？他才十一個多月，就非常的“壞”。
有一次，我在房間裏寫作業，“小壞蛋”就跑到我身邊，對我咿咿呀呀地説了一大堆“英語”，我連看都沒有看他一眼，説：“亮，姐姐在寫作業，你去外婆那裏。”
他的嘴巴翹了起來，接着又説了一大堆“英語”。
我還是一句都聽不懂，就皺着眉頭説:“哎呀，亮亮，你出去好不好？吵死啦！”我裝作生氣的樣子，本以為他會怕我，沒想到，他竟哈哈地大笑了起來，這都可以被我逗笑啊！
我還是管自己寫作業，可亮亮竟然自己爬到了我身上，又爬到我的作業本上，我看到了他的“黑爪子”，我大叫：“亮！我的本子！”
後果，你們都應該想到了吧——我的本子上有一大堆黑手印。可惜啊！我新買的漂亮本子，不過最令人可悲的，是我花了一個小時寫的作文草稿！我的心血啊！
我哭笑不得地看着亮亮一臉無辜的表情。唉！誰讓我是他的姐姐呢？
