活動目標:
1、 感知兩種或多種顏色混合後產生的藝術效果。
2、 嘗試使用多種顏色,大膽表現對秋天的田野和樹林的感受。
重難點:
嘗試使用多種顏色,大膽表現對秋天的田野和樹林的感受。
活動準備:水彩筆 、油畫棒等。
活動過程:
1、 交流對秋天的樹林及田野的感受,重點交流對秋季樹林和田野的色彩及大樹外形的感受。
啟發幼兒討論:從遠處望去,秋天的樹林和田野是什麼樣的?從近處看,秋天的樹林又是什麼樣的?
2、 欣賞散文詩【秋天的.顏色】。引導幼兒討論:秋天是什麼顏色的?
3、 引導幼兒大膽設計秋天的樹林和田野。
首先,引導幼兒合理地構圖,表現秋天的樹林和田野。
其次,引導幼兒大膽的使用色彩,用水粉表現秋天的樹林和田野,教師鼓勵幼兒大膽的運用色彩,有層次地表現秋天的樹林和田野。
4。、展示欣賞幼兒的繪畫作品。
將幼兒的繪畫作品展示在“秋天的田野和樹林”的互動牆飾中,請幼兒介紹自己的作品,互相欣賞和交流。
遊戲安排:【秋天到了】。