導語：國小生在能力允許的情況下，接觸劍橋五級，不僅僅對於以後的小升中，而且對於很快的適應國中英語，都將會起到很大的作用。下面YJBYS小編分析家長怎樣為孩子選擇合適的劍橋五級教材，歡迎參考!
毋庸置疑，劍橋五級證書的考試已經得到越來越多的權威機構和重點學校的認可，而且，目前已經有部分北京市重點中學開始補充劍橋五級的推薦教材《劍橋中學英語》和《展望未來》。那麼，對於這些英語方面已經比較出類拔萃國小生來說，該選擇怎樣的教材，才能較快的適應對劍橋英語的學習與考試?
以下，我們將對照劍橋五級的考試特點對考試院所推薦的《劍橋中學英語》和《展望未來》兩部教材做以詳細分析，希望能給迷惑之中的家長以幫助。
一、劍橋五級的考試特點：
雖然劍橋五級考試同樣是一種對考生的英語聽、說、讀、寫能力進行考查的水平考試，然而，它的考試形式卻有別於國內設計的各種考試。它是從實際運用語言的能力出發，來考察can-do ability，強調學生到底能通過學習語言後"能做什麼"。而不是針對於語法規則來考查。
通常來講，劍橋五級考試的題型較為固定，但是題目卻比較靈活。其更加強調考生對於英語的綜合運用能力。這突出表現在：劍橋五級並沒有針對英語的語法和詞彙設定專門的單項選擇題，而其將對語法和詞彙的考核切實融入到了英語的運用之中，而且它在考查各項能力時形式多樣，並不是簡單的選擇判斷，因此劍橋五級考試是真實語言能力的測試。
不用多說，大家誰都明白，倘若運用一種類似於國中課本一樣的教材來作為是學生的劍橋五級學習教材，那麼想必學生能通過考試的機率終將會是小上加小。而對於《劍橋中學英語》和《展望未來》兩部被推薦使用的教材，國小生選擇哪部教材來學習，才會更好的達到提升能力和適應考試的雙重效果?
二、《展望未來》和《劍橋中學英語》：國小生選擇學習哪個，效果會更好?
總的來說，《展望未來》和《劍橋中學英語》兩部教材都是考試院所推薦的劍橋五級培訓教材。所以，兩部教材都有他們各自的'優點，兩部教材的教學總目標與對學生的能力要求，也大致相當，只是，在平時學習之中，兩部教材的側重卻存在著很大的差別。
1.《展望未來》注重於文化背景知識的介紹和語言的靈活運用，能幫助學生更好的提升能力和適應考試。
《展望未來》旨在將學生的英語水平從初級階段提高到中高階階段，系統培養學生在語法、功能性語言、詞彙、應用技能、語音、語調等方面的綜合能力。其強調使用日常生活中的最真實的英語，是目前在世界上英語教學方面模式最新的教材。
劍橋五級考試側重考查學生對英語的靈活運用，《展望未來》在內容編排上準確把握了考試的的這一特點，充分展現出劍橋五級教學大綱的要求與特色。該教材所選文章題材極為豐富，富於情趣，語言使用上貼近生活實際，尤其是對訓練和提高學生聽、說、讀、寫等綜合能力方面更為實用。另外，該教材詞彙量較大，學生全掌握的話，單詞量可達到4000至5000個，這遠比現在國內統編高中教材2500個的單詞量要高。
基於此，國小生在認真學好《展望未來》的課程後，將更容易把握對英語的靈活運用，同時學生對龐大詞彙量的積累，以及對多種題材文章的瞭解，都將幫助其能夠順利的通過劍橋五級的考試，從而獲得相應的證書。
2.《劍橋中學英語教程》側重對學生英語學習興趣的培養，只是為中學生增添一種拓展性學習的選擇，而對考試和獲得證書來說，作用並不大。
《劍橋中學英語》是劍橋大學英語教育專家依據當代英語最新發展理念為全球中學生研究、設計的一套全新的英語教材，這套優秀的中學英語教材能夠為我國的中學生增添又一種拓展性學習的選擇。它的突出特點是：採用生動的互動式學習模式，圖文並茂、色彩悅目、圖畫有趣、照片貼近文字，以此來激發學生的學習興趣。
相比較而言，《劍橋中學英語》更為注重對詞彙的啟用、語法的透析，以及句型的活用，這種教學的側重對注重考查語法和詞彙考試可能會有意義，然而，對於像劍橋五級這樣強調考查英語綜合運用能力的考試來說，意義似乎就不太大了。
由此，我們將話題再次迴歸到國小生這個較為特殊的群體之中，無可非議，國小生學習劍橋英語的目的不管是在於提升能力，還是在於“考證”，而其最直接的目的應該都在於“小升中”。基於此，家長在為國小生選擇劍橋五級的教材的時候，當然應該選擇既能拓展孩子視野，又能提升孩子英語運用的綜合能力的《展望未來》，而對於《劍橋中學英語教程》，實際上則更適用於一些對英語學習興趣並不是很濃，語法基礎又比較薄弱的中學生來作為一種拓展性學習的材料。
