導讀：常德鄉村教師評聘職稱(職務)對外語成績(外語教師除外)和發表論文等不作剛性要求，持有計算機等級證書和資訊科技應用能力提升工程結業證書的鄉村教師，不再重複參加計算機應用水平培訓與考試。具體情況如下，更多訊息請關注應屆畢業生網!
自今年起，常德鄉村教師評聘職稱(職務)對外語成績(外語教師除外)和發表論文等不作剛性要求，持有計算機等級證書和資訊科技應用能力提升工程結業證書的鄉村教師，不再重複參加計算機應用水平培訓與考試。
為吸引優秀人才到鄉村學校任教，常德從今年起將實行中國小教師職稱制度改革，鄉村教師評聘職稱(職務)對外語成績(外語教師除外)、發表論文等不作剛性要求，本市特級教師、學科教學帶頭人和骨幹教師評選也將向鄉村教師傾斜，實現縣域內城鄉學校教師崗位結構比例總體平衡。並適當調整鄉村中國小校教師崗位結構比例，中級增加5個百分點，高階增加3個百分點，重點用於解決在鄉村學校工作滿20年和30年、目前分別還是初級、中級職稱、符合評審條件與標準的鄉村學校教師。
湖南職稱英語考試成績有效期多久?答：湖南職稱英語考試成績有效期：
從2005起參加職稱外語水平考試的合格成績取消有效期限(含全國通用標準、我省劃定的合格標準)，在評審相應等級的專業技術職務時長期有效。2005年以前參加職稱外語考試合格成績的有效期，仍按原來有關規定執行。
職稱英語考試內容有哪些?試卷結構是怎麼樣的?答：職稱英語考試內容與試卷結構：
A.B.C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同。考試主要考查應試者理解書面英語的能力。
第1部分：詞彙選項(第1～15題，每題1分，共15分)
考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為l5 個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應試者從每個句子後面所給的4個選項中選擇1個與劃線部分意義最相近的`詞或短語。
第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題1分，共7分)
考查應試者識別和判斷文章所提供的資訊的能力。本部分為l篇300～450詞的短文，短文後列出7個句子，有的句子提供的是正確資訊，有的句子提供的是錯誤資訊，有的句子的資訊在短文中並未直接或間接提及。要求應試者根據短文的內容對每個句子做出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題l分，共8分)
考查應試者把握文章段落大意及細節的能力。本部分為1篇300 450詞的短文，有2項測試任務：(1)短文後有6個段落小標題，要求應試者根據文章的內容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標題;(2)短文後有4個不完整的句子，要求應試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。
第4部分;閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)
考查應試者對文章主旨和細節資訊的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章後有5道題。要求應試者根據文章的內容，從每題所給的4個選項中選擇1個最佳答案。
第5部分：補全短文(第46～50題，每題2分，共10分)
考查應試者把握文章結構、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章後面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應試者根據文章的內容選擇5組文字，將其放回相應位置，以恢復文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65題，每題l分，共15分)
考查應試者正確把握文章內容，以及在一定語境中準確使用詞語的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者根據短文的內容從4個選項中選擇1個最佳答案。
