在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的為善作文3篇，希望能夠幫助到大家。
為善作文 篇1
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”善良，是一種看不見摸不著卻能與人溫暖的美。提起為善，我的腦海便浮現出那一個異常清晰的畫面。
一個寒假的一天，凜冽的寒風颳在臉上比刀割還疼。我們正在醫院走廊陪著生病的妹妹聊天。正當我們歡聲笑語時，前面有一個奇怪的少年拖著腳步慢慢走著，似乎要走向我們，又一副猶豫不決的`樣子。一會兒，這個少年好像是鼓足了勇氣般堅定地站在了我們面前。他熟練地用手比劃著。“您好！”我靦腆地對他說。但是，他沒有說話，神情也沒有多大變化。“咦？啊！他難道是聾啞人？”我恍然大悟。我卻依然看不大懂他的手語。
許久，他似乎想到了什麼，乾瘦的雙手從包裡抽出一張皺巴巴的紙，遞給我們。“我是一位聾啞人………謝謝你們！”我低聲念著紙上的內容。讀完之後，我潸然淚下：原來，他是一位痛失親人的流浪兒！我抬起頭，但他始終低著頭。一瞬間，我看清了他清瘦的面孔，以及眼睛裡盈滿了的渴望和孤寂。陣陣冷風吹颳著他單薄的衣衫，我彷彿看見了他在寒風中不住地咳嗽，孤單地蹣跚前行。我迅速從自己的包裡取出五元錢，緊緊地塞進了他的手裡。
攥著錢，他緩緩地抬起頭來，看了看我們。一剎那，我看到了他眼裡閃著幾朵晶瑩的淚花，他的眼神多了一份溫暖。那份溫暖，因我而起，頓時，我打了一個激靈，渾身溫暖無比。接著，他伸出雙手，在他胸前向我們做了一個大大的愛心。我們都笑了。
這件事，我將永遠銘記心中。因為，它提醒著我時刻不忘為善的力量，鼓勵著我將愛的奉獻進行到底。
為善作文 篇2
今天是星期三，最後一節課是閱讀課。老師又帶我們到閱覽室去看書。我讀了一篇童話——《善行的回返》。它即使我感動，又使我受到了很大的教育。
《善行的回返》講的是一個充滿了真情實感的`故事。編繪者張世憲利用對話的形式介紹了一位窮學生郝武德﹒凱禮向別人推銷商品時卻沒有推銷掉，餓得實在受不了時，便向一家主人討吃的。後來那個給了他鮮奶喝的女孩兒生了重病，正好郝武德﹒凱禮成了一名醫生，於是他拯救了那個女孩。
最讓我感動的是：當女孩給了他鮮奶，他說今後一定會付錢時，女孩兒卻說了她母親教她的一句話：“不要為善行要求回報。”這句話感動了郝武德﹒凱禮，讓他刻骨銘心，也為他指明瞭人生的方向。
“不要為善行要求回報”這句話也深深地打動了我。我對照著檢查自己:我還不夠善良。當別人有困難時，根本就想不到去主動幫助別人；當別人幫助了我，我有時連一聲謝謝都懶得說，更不知道回報。和文中的女孩及郝武德﹒凱禮相比，真是差得太遠了。
我以後一定要向文中的女孩及郝武德﹒凱禮學習，要有一顆慈善的心，並永遠記住：不要為善行要求回報。
為善作文 篇3
俗話說：“為善最樂”，如果日行一善，你就會越來越快樂，所以我們要多多做好事。
在學校，我被分派到外掃區。在外掃區掃地時，我總是很認真、很辛勤的打掃，因為把學校掃得乾乾淨淨的，不也是做好事嗎？讓每一個同學有一個一塵不染、鳥語花香的校園，不也是功德一件嗎？不過有幾個搗蛋鬼總是不認真掃地，組長都已經發火了，他們才心不甘，情不願的開始打掃。還好還是有幾個同學，像勤勞的小蜜蜂一樣，連一個小角落都不放過，一定要把每一公尺、每一公分都掃得一乾二淨才肯善罷罷休。
我發現我們班上有一個同學老是考得很低分，於是我想教教他。有一天，機會來了！老師問我們全班有沒有人要當他的小老師，我毫不猶豫，自告奮勇的舉起手來。全班都看著我，我快速的`“掃描”了一下，全班好像只有我舉手，沒錯！竟然只有我，我恨不得想把手放下，可是，當我想把手放下時，感覺好像手卡住了一樣，放不下來。老師卻突然說：“很好！自告奮勇，精神可嘉。那就由樑頊宸來當他的小老師。”他看著我，我突然好後悔舉起手的那一剎那，不過當我開始教他時，我發現我一教他就懂了。
有一天，聽到他的成績從六十分跳到九十分！我突然覺得好驕傲，原來，這就是“助人為快樂之本”；原來，做好事是一件這麼令人開心的事。這樣的快樂真是無價之寶，我終於體悟了“為善最樂”的道理，所以，現在的我，可是處處尋找做好事的機會喔！
