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國小英語寫作技巧指導

英語寫作 閱讀(2.12W)
 國小英語寫作技巧指導:

內容

國小英語寫作技巧指導

1、你想說的最重要的事是什麼?如果已經說出來了,在草稿中找出這段話,並在句子下面劃線。如果還沒有說出來,現在就寫。

2、文章裡所寫的每件事都同主旨相關嗎?哪個部分你不需要?如果你寫的是當你在銀行實習時,意識到自己寧願成為一名核物理學家,那麼坐公交上班這段話就顯得十分沒有必要了。

3、你做到具體化了嗎?如果發現自己只是泛泛而談,那麼就把一般變為具體。

4、你有沒有思考並回答讀者最想問的問題?

5、你的文章是否像你的人?有沒有在陳述自己時過於正式?是不是過於隨意?尋找一種適合主題的語調(乏味的語調會毀了一個好故事)。

6、文章中最令你滿意的是什麼?

7、文章中最令你不滿的是什麼?哪一部分還不對頭?要使它和文章其他部分一樣好,你能做什麼?

趣味

1、你開頭的第一個句子能否抓住讀者的注意力?如果你是讀者,它能吸引你嗎?“我14歲時,我家搬到了吉隆坡”是否同“他們把大貨車開過來,上面裝著各種各樣的箱子。我的東西被他們無情地扔進裡面,直到空蕩蕩的'房間裡只剩下我一個人。我們又搬家了。”一樣吸引人?

2、你的文章是否需要更多的細節?舉例來說,如果你已經寫了在你志願服務的野營地裡,孩子們教會你“欣賞生活中簡單的事情”,你還需要再多寫一到兩句話,詳細描述一下這種教育意味著什麼。

3、結尾能讓讀者們感覺文章已經寫完了嗎?結束語聽上去像是結束語嗎?在一篇寫自己從錯誤中汲取教訓的文章裡,一個總結性的概括,不如某些發自內心的簡單寫法具有感染力。

4、大聲地讀你的文章,相信自己的耳朵。你認為這篇文章有趣嗎?如果自己都覺得它令人厭倦,想想讀者的感覺!

清楚

1、是否每個段落在文章中都有明確的位置?如果不是,就需要做些刪除或改寫一下。

2、你的讀者能輕鬆地跟上你的思緒嗎?有沒有需要填充的裂縫或者需要刪除的不必要的迂迴?

3、有沒有一些詞或句子顯得粗糙或模稜兩可?如果有,刪除模稜兩可的詞,加工粗糙的地方。

簡潔

1、你的文章到底是從哪裡正式開始的?能否把那些引導性的句子刪除,直接進入主題?

2、有沒有和主題無關的細節?如果有,刪掉它們。

3、是否用了很多的詞語,其實用一到兩個詞就可以完全代替?“我要告訴你們的非常重要的一點是,我申請的只有貴校一所學校,那是我從童年開始形成的一生的渴望。”這是一個無比冗長的句子,不如改為:“我只申請了艾莫利大學,因為我一直都想進這所學校。”記住,在一篇短文裡,每一個字都要有意義。