國小英語寫作夠促進聽、說、讀和思維能力的潛在性發展，下面整理了一些國小高年級英語寫作方法，希望對大家有所幫助！
對於國小3年級的學生，
在他們已經掌握好了如顏色(colour)、衣服(clothes)、數字(number)、星期(day of the week)、月份(month)、寵物(pet)、情感(feeling)、身體部位(body)、文具(school things)的基礎上進行文章的填空，如果學生能夠按照文章的要求寫進相關的資訊，那就已經很不錯了。下面是一個自我介紹的簡單例子：
Myself
Hello，my name is_____. I am_____years favourite colour is_____，_____， and_____ favourite pet is______，_____ and______. My favourite food is_____，______and______ favourite day is______. My favourite school thing is______and______ favourite number is and______.I am______today.
上面的這個例子，如果學生能夠依次能吧自己的姓名、年齡、喜歡的顏色、喜歡的寵物、喜歡的食物、喜歡的日子、喜歡的文具、喜歡的數字和今天的'心情準確無誤地寫出來，那麼就已經能夠完成了3年級階段的作文要求。
對於4年級的學生，
可以寫一篇介紹自己課室或者自己臥室的文章。下面是一篇4年級學生的介紹課室範文。
My classroom
I am studying at Tongji primary school.I am in Class Two, Grade Four. (介紹自己所在的學校和所在的年級) There is a blackboard in front of the classroom. There are twenty-five desks in our classroom, they are brown. There are many books on the desk. There are fifty students, thirty boys and twenty girls. There is a picture on the wall. There are two fans on the wall. (用there+be句型把班裡和擺設和班上的人數都表達出來了) It is tidy and clean.I like my classroom very much.(最後是作者的總結)
對於5年級的學生，
作文的要求也提高了很多，很多學生在介紹別人或者是寫自己喜歡的小動物的時候很容易忘了第三人稱單數動詞要加ses，如：He get up at 7 o’clock(get忘了加s)，在用到現在進行的時候動詞很容易忘了加ing(如I am play the piano，play就忘記了加ing)，介詞和介詞短語也佔了很重要的位置如介詞in，on，at，of。介詞短語如dream of(區分dream that)和be afraid of都是很重要的介詞短語，很多學生忘記了介詞後面要加動詞。
對於6年級的學生，
作文考查的是英語的綜合應用能力，而且出的題目大部分都是看圖作文，這就在一定程度上增加了寫作的難度，它也是綜合了3年級的分類詞彙，4年級的句型，方位介詞，5年級的重點介詞短語和時態，不過我相信只要平時多點積累單詞和句型、多點動筆、多注意語法上的問題、多看作文書，那麼就能寫出流暢、有深度的文章。
