精聽包括聽寫，但不侷限於聽寫。精聽材料的選擇要根據自己的學習目地來定。如果是為了準備考試，那麼一定要具體到考哪個考試，就精聽這個考試的真題。比如學校的英語考試，精聽的材料就應該是平時上課時指定的英語教材，考託福、雅思、四六級、考研、英語專八等，那就是應該精聽歷年的真題。用這些材料練習精聽的目地，一是為了考試時做對題目;二是為了充分熟悉瞭解特定考試考察的內容範圍;三是為了熟悉出題人的思路。同學們容易走入的一個誤區是：老師，真題太珍貴太有限了。我覺得我提前把它們都做了的話，就給浪費了。我是不是應該先從模擬題或者其它的材料入手呢?等水平差不多了再來做真題?
我不得不再次強調上篇文章提到過的80/20效率法則。請大家做事抓核心，抓事物的主要矛盾。在考試分數提高上，沒有任何一種材料對你的幫助可以大過歷年來的真題。不要總帶著猜題壓寶的心理，覺得我多做一套模擬題，沒準兒考場上就能多碰上一道。其實，與其做50套不同的模擬題，不如把10套真題每套做5遍。花的時間是同樣的，但效果差異會相當大。記住，人這一輩子犯新的錯誤的機會不多的。稍留心你就會發現，很多時候，在不同的情況下，自己犯的居然是同一類錯誤。
學英語也是同樣，重要的是善於總結自己常犯的.錯誤。我記得曾經一個大學聯考狀元談為什麼自己得了狀元時說：當很多同學高三時忙著做很多新的模擬題時，我在忙著總結從高一到高三現在所有做過題目中的錯題。我把這些做錯的題目都整理在一個本子上，結果發現自己進步飛快。我平時在班上並不是最優秀的，但因為後期複習階段，我覺得自己採取了比較正確的學習方法，所以取得了事半功倍的效果。
引用王菲笑忘書裡的歌詞“不再犯同一個錯誤”。從現在開始，精聽做題時，不能再只求量，不管質。質和量都需要保證。這裡面的核心工作就是，每次做一套題，都必須記錄自己做題的過程。這和聽寫不一樣，不是讓你寫下來聽到的字詞，而是記錄自己選答案的過程。比如這道題如果是用排除法做出的，你用一種符號標註;是連蒙帶猜選的答案，更得標註出來;是不太肯定的狀態下選的一個答案，也得標識。總之，除了自己堅定選的答案以外，別的選項都必須用你自己習慣的不同的符號標註記錄下來。這樣才能在精聽完題目之後，有針對性的提高。否則如果你是蒙對了的，你不做記號，誤以為自己掌握了這個知識點，誰能保證下次還這麼幸運蒙對呢。如果是不肯定的狀態下選對的，說明這個知識點還很薄弱，不及時記錄，怎麼知道在這兒存在問題呢。俗話說：以史為鏡嘛。
切記，自己做的題目答案不要寫在書上，也不能隨便拿張紙選答案，對完答案就扔掉。而是應該專門用一個本子記錄。這樣當你再重新做這套題時，可以把兩次做的答案錯的題目進行比較，也更容易發現自己學習中的漏洞和問題。把答案直接寫在書上的壞處，一是下次再做這套題時會受這次選的答案的影響。二是如果擦去已選的答案，就無法把兩次做的情況進行比較。不要每次做題都在同一個層次上掙扎，要通過不斷地發現問題，解決問題，到下一個層面上去奮鬥!
