新改革的英語六級考試中，聽力和閱讀部分依然佔據很高的分數比例，以下是yjbys網小編整理的關於英語四六級聽力改革分析與對策，供大家閱讀參考。
改革前的四六級聽力(30分鐘)：
測試內容 | 題型 | 題量 | 分值比例 | |
對話 | 短對話 | 選擇題 （單選） | 8題 | 8% 每題1分 |
長對話 | 選擇題 （單選） | 7題 | 7% 每題1分 | |
短文 | 短文 理解 | 選擇題 （單選） | 10題 | 10% 每題1分 |
短文 聽寫 | 單詞及片語聽寫 | 10空 | 10% 每題1分 | |
注：四六級題型相同，只是六級短文篇幅略長、朗讀語速稍快。
改革後的四級聽力(25分鐘)：
測試內容 | 題型 | 題量 | 分值比例 |
新聞報道 3段 | 選擇題 （單選） | 7題 | 7% 每題1分 |
長對話 2篇 | 選擇題 （單選） | 8題 | 8% 每題1分 |
短文理解 3篇 | 選擇題 （單選） | 10題 | 20% 每題2分 |
變化：
新增新聞報道;
取消短對話;
取消短文聽寫;
短文理解分值增加;
時間縮短了5分鐘。
改革後的六級聽力(30分鐘)：
測試內容 | 題型 | 題量 | 分值比例 |
長對話 2篇 | 選擇題 （單選） | 8題 | 8% 每題1分 |
短文理解 2篇 | 選擇題 （單選） | 7題 | 7% 每題1分 |
講座/報告 3篇 | 選擇題 （單選） | 10題 | 20% 每題2分 |
變化：
取消短對話，保留長對話;
短文理解減為2篇;
一、取消短文聽寫，新增講座/報告，且分值很高。
如此大刀闊斧，據說是“為了適應新形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度”。難了?易了?福兮禍兮?我們暫時放下改革帶來的恐慌和新年帶來的興奮，平心靜氣地分析一下： 一
取消聽寫，整體難度降低
中國學生最擅長的，就是做選擇題。A-B-C-D，有時蒙也能蒙對四分之一甚至一半;而單詞拼寫，是很多學生的“滑鐵盧”，普遍問題是“眼高手低”。在聽力中就是“耳”高手低：能聽懂一句話或一個詞，但不會拼寫或一寫就錯。如果你把past寫成passed，freshman寫成freshmen，countdown寫為come down，respective寫為respectful…… 對不起，一律沒分!
短文聽寫最能檢驗一個人的英語基本功。如今短文聽寫被取消，無異於根除了考生的一大障礙。獲取四六級證書的道路上，少了一個攔路虎(a lion in the way)。
附帶說一句，折磨考生十餘年的短對話，終於退出了四六級考試的歷史舞臺。
愛過。
二、新聞報道，四級聽力新秀
新題型、新面孔，偏偏在聽力理解中打頭陣，的確給了考生一個下馬威。
新聞報道，是英語專業四級中的元老級題型，不幸在前不久(2015年8月)的專四題型改革中被“革”掉了。沒想到，該題型卻在大學英語四級中重獲新生。當然，其難度比專業四級要低很多。一是語速較慢，二是每題後的暫停有15秒，而專業四級中每題暫停5秒。
換個角度看，新聞聽力也算是短文聽力，只是篇幅比“短文”更短——短文每篇長度為220-250詞，而新聞長度為130-190詞(根據樣題中三篇新聞統計)。每篇新聞後跟著兩三道題，多是考察新聞的六要素，即5W1H——When/Where/Who/What/Why和How。這些細節題客觀真實，卷面所見與耳中所聽一致;不必再像原來的短對話一樣，要根據說話人的語調和口氣做出推理判斷。這是令人放心的一個變化。
那麼，該如何準備這一題型呢?
1、掌握新聞語篇的特點
倒金字塔結構：也稱“倒三角”結構，其顯著特徵是“頭重腳輕”，就是把新聞中最重要的事實放在最前面，再以重要性遞減的順序來安排事實或材料。所以，開頭的“導語”(news lead)是整個新聞的精華，考試中聽懂前面一二句，就能抓住新聞的主旨或要素，如：
Chinese President Xi Jinping left Beijing on Sunday afternoon by special plane for a three-day state visit to the United State sat the invitation of American President Barack Obama. (應美國總統巴拉克的邀請，中國國家主席於週日下午乘專機離開北京，對美國進行為期三天的國事訪問。)
這句導語不算很長，但資訊量很大，竟然囊括了新聞的5W1H：
When——on Sunday afternoon
Where——Beijing(airport)
Who——Chinese President Xi Jinping
What——Xi Jinping left Beijing
Why——for a seven-day state visit to the United States
How——by special plane
整句話只有一個關鍵動詞left，其餘資訊全憑几個簡單的介詞(on, by, for, to, at, of)聯綴在一起。活用小詞，善用介詞，也是新聞英語的一個特色。
2、注意新聞的語法特點
新聞報道常用現在時態(如下文中的police say和eyewitnesses report)敘述過去發生的事情，給人以真實感。請看樣題中的第一條新聞，順便注意一下答案與原文詞句的對應：
Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi. The blast hit a bus about to set off for the Ugandan capital Kampala. Last July, the Somali group al-Shabab said it was behind the blasts in the Ugandan capital which killed more than 70 people. Will Ross reports from the Kenyan capital.
The explosion happened beside a bus which was about to set off for an overnight journey from Nairobi to the Ugandan capital Kampala. Some eyewitnesses report that a bag was about to be loaded on board, but it exploded during a security check. Windows of the red bus were left smashed, and blood could be seen on the ground beside the vehicle. Just hours earlier,Uganda’s police chief had warned of possible Christmas-time attacks by Somali rebels.
(試卷上看不到問題，只有選項。)
What is the news report mainly about?
A) Christmas-time attacks made by Somali rebels.
B) An explosion at a bus station in central Nairobi.
C) The killing of more than 70 Ugandans in Kampala.
D) Blasts set off by a Somali group inUganda’s capital.
When did the incident occur?
A) On Christmas Eve.
B) Just before midnight.
C) During a security check.
D) In the small hours of the morning.
第一題是主旨題，抓住新聞的第一句話，就能找到答案B;第二題是細節題，新聞中提到overnight，during a security check，Christmas-time等相關細節，但最吻合的是選項C。細節題的關鍵在於找“題點”：預先瀏覽四個選項中的關鍵詞，有利於捕捉新聞中相應的細節，找到與問題對應的正確答案。
3、多聽多讀，積累詞彙
功夫在平時，水到渠自成。既然“冰凍三尺非一日之寒”，那麼四級過關也非一月之功。
一是多聽新聞報道，如慢速的VOA Special English (特別英語)、常速的BBC News、超快的AP News Minute(美聯社新聞一分鐘)。四級新聞的朗讀速度比較慢，非常接近下面這條新聞報道。請耐心試聽兩分鐘，順便做一下5個選擇題。題幹已給，可以邊聽邊做：
