複合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級“絕殺”。因為完全沒有選擇，需要真刀真槍的寫出所有答案，在過去的年份中，考生們也是能躲就躲。但是，在新四級當中，由於作為固定模式出現，複合式聽寫將永恆存在。十題中，前七空需要寫出七個單詞，實際上，這些單詞中大部分都屬於能夠聽懂，但是容易寫錯的單詞。所以，平時的功夫就很重要了。在此建議考生，對於那些經常出現，但是總讓自己的拼寫出現困難的單詞，考生們一定要多加註意。而對於分數設計較高的最後三個空，也就是長句子聽寫，筆者建議考生一定按照考試說明的要求，用“按照自己的話把題目要點寫出來”而儘量不要“完全按照聽到的寫下來”，因為後者的難度實在太大，另外，也沒有必要。在應用前者方法的同時，考生需要注意，在第一遍記錄完大致的主語以及謂語後，第二遍時，請一定注意聽完，在腦海裡稍微用自己的思路組織一下，再動筆進行書寫。因為只有這樣，才能夠按照“由長到短，由難到易”的方向進行長句的轉化。
下面是答題順序及技巧：
1聽之前(pre-listening)
(1) 對全文進行全域性性預覽：尤其是第一句(topic)和最後一句(conclusion)。
(2) 觀察空格前後的特殊現象，判斷詞性，單複數，時態語態。
2聽之時(while-listening)
原則：精聽，速記，以聽為主，以記為輔。
3如何速記
(1) 省略虛詞如：如冠詞，助動詞等。
(2)遇到片語記每個單詞首字母如 break down 就記作B D ，但一定要自己看得懂的。
(3)長單詞記前三個字母 如：experience 就記作 exp。
(4) 符號記憶 如：more than 就記作”>” less than 記作 “<” equal to 記作 “=”等等。
(5) 混合記憶 就是把上面幾種方法混合起來用，還可以夾雜中文字等等。
(6) 隨便記憶 如果實在一時想不出是什麼詞，就用拼音，音標或者讀音相近的'詞先把他記下來。總之就是不管對錯，先把大致讀音記下來再說，然後等有時間再慢慢研究。
(7)無論採取何種記錄方法最重要的原則是記得自己看得懂，待會能很方便的回想和復原出來。不要記得到時候自己也想不起來是什麼東西。這就需要平時自己多聯絡，得出一套屬於自己的速記方法。
4聽之後(after – listening)
全面檢查和補全前面記錄下的東西。
(1) 檢查漏詞
a 檢查漏掉的：介詞(in on at ……)，冠詞(a an the)，代詞( it this that …… )。
b 漏詞綴：漏掉單詞字首， 漏掉非謂語形式(“ing”……)，漏掉過去時態(最容易出錯的是以下四個短語 decided to / surprised to / learned to / started to)。
(2) 檢查錯詞
a 長單詞容易發生拼寫錯誤，要仔細檢查一遍。
b 短單詞容易和同音異義詞混淆，檢查時要和上下文連起來看看意思是不是對。
(3) 檢查大小寫
人名、地名、國家名、時間名(月份什麼)、節日名、書名、檔名、商標名、歷史事件名、 宗教名等首字都要大寫;句首單詞首字母也要大寫。
(4) 檢查名詞單複數、形容詞、副詞比較級最高階、動詞事態、語態
