四六級考試掌握一些技巧很重要。那麼，下面是小編給大家介紹的英語四級匹配題技巧，希望大家喜歡。
英語四級匹配題技巧：
一、先題後文
先看題再看文章，能夠將更多簡單的題先做出來。當簡單題全部處理完畢之後，剩下的難題可以再重新回到文章當中去找那些已經被挑剩下的段落。所以，一定要先題後文，稍後再文題同步或先文後題。
二、關鍵詞定位和同義替換
其實段落資訊匹配題只考兩個點，一個點很簡單：看到什麼，定位什麼，選擇什麼；而另外一個則是通過定位確定位置，然後再進行一次切換之後才能發現原來這個東西就是另外一個東西。
三、請輸入標題 bcdef
四六級考委會發布的樣題中，關於段落資訊匹配題是這樣表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived（你需要去確認資訊是來自於哪一個段落的）。換一種表達方式叫which paragraph contains the following information（哪一段包含了以下的資訊）。接下來，我們用樣題來分析一下關鍵詞定位（key words positioning）和同義替換（paraphrasing）在段落資訊匹配題中如何實踐。
1. 關鍵詞定位
Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.
這道題是四級樣卷第47道題，就屬於比較簡單的題目。當看到這道題的時候，同學們應該關注劃線的兩個資料，而mid-1970s的意義絕對沒有3.9%大。因為前者是一個時間段，有可能經常出現，而後者是一個具體數值，具體數值高頻出現的可能性不大。大家都知道，越高頻的單詞或短語越不能成為我們的核心鉤劃點，所以，兩相比較，要把3.9%作為定位關鍵詞。
Over the past three decades the number of students leaving home each year tostudy abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.
然後，當我們順序閱讀時，就會發現C段出現了3.9 percent，這一道簡單的匹配題就完成了。
2. 同義替換
接下來，我們再來看另外一道匹配題的情況，現在是一個稍難的版本，來自於六級樣卷第52道題。
A series of books, mostly authored by Americans, warned...
這句話的含義是，一個系列的書籍都是由美國作者來完成的，警告說……
A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm…
這是原文的B段開頭，跟它幾乎是一模一樣，但是很明顯六級和四級相比，它的難度就有一點大了。首先，可別看錯，在原文中出現一個單詞succession，它的意思是一個序列的，或者是一個系列的、一撥兒的，千萬不要看成了成功。整句翻譯為一個系列的書主要是由美國人來做。大家仔細看一下mainly換成了mostly，而warned“警告”被換成了
sounded the alarm，“拉響警笛”或“拉響警報”。由此我們發現，同義替換對於解題是非常重要的。
段落匹配題答題技巧
1.一定是從題目出發，去尋找對應的段落（也就是選項）
千萬不要本末倒置：從原文中讀了一個段落之後，去後面10個題目中去尋找哪道題和這段對應，切記~
2.最大限度地利用關鍵詞定位能力
這種題型最主要考察的就是搜尋和定位能力。關於關鍵詞的選取和定位能力的.要求，提高到了史無前例的高度：
抓住儘可能多的名詞去幫助定位，因為如果只找一個關鍵詞的話，容易在快速地搜尋中，漏掉這個唯一的關鍵詞（通常來說，2-3個比較合適，可以極大地提高容錯率）
3.選項和原文是同一內容的不同表達方式。
就是說，如果遇到了題目的關鍵詞在2個或2個以上段落都出現的情況，需要進一步根據題目資訊進行判斷。
4.較難的選項是對原文的改寫或是上下文內容的結合
這樣的題目應該不是很多，10道題裡面最多有1-2個，
