與聽力相同，閱讀在四級考試中所佔的分值比重也是35%，這一題型也是考生在備考過程中的重中之重。很多考生覺得做閱讀題面臨的最大問題就是時間不夠。而要解決時間問題，就要提高閱讀速度。以下是小編整理的英語四級綜合閱讀技巧，歡迎閱讀。
第一步：看題幹。
閱讀文章前，考生應先花一分鐘左右的時間把閱讀文章後面的題目看一下，找準題幹中的定位詞，做上記號，以加深印象。
第二步：閱讀文章，把握文章大意，忽略次要資訊。
在閱讀文章時，考生需要以較快的速度從大量材料中捕捉相關資訊，這就要求考生必須養成良好的閱讀習慣：不是逐字逐詞閱讀，理解每一個單詞、片語或句子的意思;而是應該按意群掃視，連貫閱讀，把握每段的中心句或中心思想，根據題幹中標出的定位詞在文章中定位關鍵資訊，把握文章的大意。
閱讀文章每篇有好幾百個單詞，但並不是每一個單詞、每一句話都包含有用資訊。因此，提高閱讀速度的一個最直觀的'方法就是忽略次要資訊，只讀那些包含有用資訊的句子。有些考生可能會有這樣的疑問：怎麼能知道文章中哪些句子包含有用的資訊，哪句句子不包含有用的資訊呢?筆者在此列舉幾個方面，希望能給考生一些啟示：
重視段落首末。近幾年的閱讀理解題目增加了對段落首末內容的考查。因為在每段首末處，經常會出現一些觀點性的語言和總結性的描述，這經常會成為閱讀主旨題的考查點。
重視轉折性詞彙。文中的轉折性的詞彙經常會成為閱讀考點的標誌性詞彙。例如however、but等詞彙，這些詞彙後面的內容往往就是考點所在。
忽略某些例句。閱讀中經常出現一些例句，用來強調說明文章所陳述的觀點，這些句子一般由for example、for instance、e.g.等詞來引導。對於這些例句，除非閱讀文章後的題目中有所提及，否則往往可以忽略不讀。
忽略某些研究所表明的觀點。閱讀文章中，作者在給出某個觀點後，有時會在觀點之後加上某某研究表明(常出現research、survey、study等詞彙)，那麼同樣地，除非閱讀文章後的題目中有所提及，否則這些research、survey、study等所陳述的具體內容通常也可忽略不讀。這是因為作者已經亮出了觀點，後面加上某某研究，通常只是為了進一步論證這一觀點，使文章可信度更高，而這些研究對文章的中心沒有任何影響，因此可以忽略。
第三步：先做細節題，後做主旨題。
考生在做細節題時，必須根據題幹中的關鍵詞迴文章中定位，分析相關內容，切勿直接根據第一遍閱讀時的主觀印象直接做題。做完細節題後，考生會對文章內容有更深的理解，在此基礎之上再完成主旨大意題和最佳標題題，會準確很多。
此外，筆者也建議考生在平時的複習時擴大閱讀面，多讀一些涉及英美等國的社會文化背景材料和科普讀物，這對於提大學聯考生的閱讀理解能力大有裨益。
