閱讀部分作為大英四級考試的重頭戲，具有重要的地位。
很多考生就是因為沒有堅守好這塊陣地而被淘汰出局。其中，細讀部分在整個閱讀理解客觀題中，具有舉足輕重的作用。值得注意的是，閱讀理解是一項綜合的考試專案，它不只停留在對詞彙、句式表達等方面的考核，更注重考生對篇章的總體把握情況。
從近幾年的四級考題中，筆者總結了兩大難點，這也是出題的重點。第一個難點就是詞彙，此詞彙非彼詞彙，有些同學盲目的背詞典，這是筆者極力反對的。字典裡的詞彙何其多，費力不討好而且一點針對性也沒有。有兩個法寶對付詞彙問題綽綽有餘，其一就是總結歷年真題，真題可是好東西，具有參照性和關聯性，將原文和問題中出現的.陌生單詞畫下來，如此反覆就會發現有些單詞的“上鏡率”很高，也就是所謂的高頻詞，一定要將它們熟記於心，考試時定有幫助。其二，在作閱讀時不要只看單詞的表面意思，一定要結合上下文，我舉個小例子：American custom and assumption,解釋成“美國的習慣和設想”肯定錯，單看assumption有“設想”的意思，但是，在這裡不能這麼翻，注意and，它是並列連詞，所以assumption與custom的意思相近，“美國的風俗與習慣”這麼翻才對。第二個難點也是考生最深惡痛絕的，就是長難句，它中間往往參雜許多成分，例如插入語、定語從句等等，讓考生不知從何下手。其實，只要抓住要領就變得簡單多了，任何句子都有主謂結構，長難句也不例外，先將主句的主謂找出來，知道了“誰”“幹什麼”，再逐層分析從句和其它成分，直到明確句意。在此，筆者要多說一句，要注意形容詞，在某些方面它反映了作者的情感和態度，在回答觀點態度問題時會有幫助。
有相當一部分同學反映閱讀速度慢，在此，筆者建議閱讀時一定要計時，正式考試會有時間限制，所以要培養自己在指定時間內完成閱讀理解的能力。此外，某些閱讀習慣一定要改，例如：回讀、逐字逐句翻等。在做閱讀時先看問題，有些單詞會反覆出現，我們要用筆畫下，再讀文章，其中一些就是中心詞，注意段首和段尾，文章的觀點經常出現在這兩部分。還有一些就屬於閱讀技巧方面了，例如，句子中的插入語與原句的關聯不大，可以省略不計；並列詞and前後意思並列，所以，其後內容可以不看；一般，緊接轉折連詞後的內容為作者的態度和觀點，要格外留意。總之，許多閱讀技巧是通過平時不斷練習才能領會的，需要長時間、有意識地培養。
