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如何在文章中又快又準地找到答案：要具備這兩方面的知識：
1.文章細節結構知識
一篇閱讀理解文章，或長或短，都有一箇中心思想。而文章就是圍繞著這個中心思想展開的。支援和發展中心思想的細節主要是由描寫特點特徵，給予解釋定義，分析原因結果，比較事物異同，提供資料事實，論述觀點理由等構成的。但根據主題的不同性質，可以有不同側重，這樣就形成了不同的細節結構。
如：描述性結構(這種結構主要介紹事物，問題或傾向的特點、特徵。對人物的描述如傳記包括人的身體特徵，家庭背景，成長過程，個性愛好，成就貢獻等。因此文章中時間，地點，資料是主要細節);
釋義性結構(這種結構是解釋某一理論，學科，事物。主要是用例子，比喻，類比進行闡述);
比較性結構(這種結構主要是對兩個事物或人物在功能，特點，優缺點，貢獻方面進行比較);
原因性結構(這種結構主要是分析事物的成因，客觀的，主觀的，直接的，間接的);
駁論性結構(這種結構主要是介紹一種觀點，然後對其評論或駁斥，分析其優缺點，或危害性，最後闡明自己的觀點)。
瞭解這些細節結構，我們就能知道某一特定的閱讀理解文章問題會出哪方面的問題，從而在閱讀中給有關細節較多的注意。如例9(p.43)的閱讀理解文章。這篇章文章介紹的.是美國一種蝗蟲：描述了蝗蟲飛群的形成，形成的原因，其特點習性，給農作物造成的損失，人們對付這種蟲害的方法。顯然這是描述性結構，絕大多數問題肯定與特點，時間，地點，程度有關。在閱讀中對這些細節作圈劃記號，解答時就非常容易。
2.文章過渡詞知識
文章過渡詞是篇章意義組織和傳達的重要一部分。由於過渡詞能夠表示各種語義關係，如果考生在這方面有一定的知識，往往可以藉助它們搞清文章的來龍去脈，不讀具體細節，也能猜上文或者下文講的是什麼。更重要的是過渡詞在文章中比較突出、醒目，在查證時容易找。在閱讀中，如把它們圈出，答題就容易多了。因為絕大多數細節性的問題和它們有密切的聯絡。根據我們統計，問題中除了問大意、中心思想的，60%以上是問細節的，而只要問細節，90%以上牽涉到原因，特點，功能，理由，事實，優缺點等。而這些東西往往是用表示各種語義的過渡詞來引出的。
根據過渡詞表示的語義和邏輯關係，我們可以分類為：
1) 舉例
for example， for instance， as a case in point， as an illustration， such as， say， e.g.
2) 釋義
that is， that is to say， in other words， so to speak， or rather， namely
3) 原因
because， because of， for， as， owing to， thanks to， due to， now that， since， as a result of， attribute to， in that
4) 條件
if， unless， whether， provided that， given， as long as， on condition that， otherwise
5) 讓步
despite， in spite of， though， although， nevertheless， but， however， admittedly， it is true…but， after all
6) 結果
for this reason， therefore， consequently， accordingly， hence， as a result， thus， in short， in a word， to sum up， to conclude
7)比較
similarly， like， likewise， in the same way， much……， as much， no more……， than， just as…… so
8)對照
whereas， instead， however， unlike， on the contrary， in contrast， on the other hand， while， some……， others
