大家把理論知識學習好的同時，也應該要複習，從複習中找到自己的不足，以下是小編為大家搜尋整理的職稱日語句型整理背誦，希望能對大家有所幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
時間
1.V連體形+や否や 還沒做完…就…，剛一…就;前項連體形，後項過去時。
起きるや否や、飛び出した。 剛一起床，就跑出去了
2.V連體形+や 剛一…就…;兩個動作幾乎同時發生。
ベットに入るや、眠ってしまった。 剛一上床就睡著了
3.V連體形+が早いか 剛一…就…，…同時;前後項主語可以不同。
ベットにつくが早いか、すぐ眠ってしまった。剛一躺上床上就睡著了
4.V連體形+なり 剛一…就…;前後項主語相同
朝起きるなり、顔も洗わないで、學校へ出かけた。
5.V連體形+そばから 剛…就…，隨…隨…
覚えるそばから忘れてしまう。剛記住就忘了
6.V連用形&さ變動詞+がてら ……的同時，順便;……順便……
デパートへ行きがてら、郵便局に寄って手紙を出した。
7. V連用形&さ變動詞+かたがた ……的同時，順便…;借…機會，順便……
出張かたがた観光します。 借出差的機會，順便觀光遊覽
8.V連體形&さ變動詞の+かたわら 一邊…一邊…;前項為主動作;前後項主語可以不同。
學校で勉強する傍ら、アルバイトをする。 一邊在學校學習一邊打工
9.體言+を皮切りに 以…為開端…;以…為開始…
歌い出したのを皮切りに、みんな歌った。我開了頭，大家都唱起了歌。
10.體言+をきっかけに 以…為開端…;但側重於直接原因或初始契機
友人の結婚のパーティーでの出會いをきっかけに、彼女と付き合い始めた。
11.時間+を限りに 從…開始…;以…為限…
明日を限りお酒をやめる。從明天起戒酒
12.V連用形+てからというもの 自從…;自從…之後…
學校が始まってからというもの、忙しくて手紙を書く暇さえないぐらいです。
原因、理由、結果
13.體言+とあって 由於…;因為…;
休みとあって、公園は大変な人出だった。因為正趕上休息日，公園裡人山人海。
14.連體形&體言の+こととて 因為…所有…;
會議中のこととて、會えなかった。因為正在開會，所有沒能見到。
15.V連體形+ことだし …又…所以
みんな知っていることだし、何も隠す必要はないだろう。大家又都知道，所以就沒有必要
16.V連體形+こともあって 也是由於…的原因，所有…;再加上…的原因，所有…
もともと體が弱いこともあって、すぐ病気になった。
體も弱いし、そのうえ仕事が多いこともあって、疲れて仕様がない。……在加上
17.體言§體言の§連體形が+ゆえに 因為…所有…;因…之故…;
人格が高いがゆえにみんなに尊敬されるのだ。因其人格高尚，才受到人們的尊敬
病気のゆえに、大學卒業が二年も遅れた。因為生病，大學畢業推遲了兩年。
18.V連用形+てこそ 只有…才…;…才…;
働いてこそお金がもらえるのだ。只有幹活才能拿錢。
體が健康であってこそ始めて勉強がよくできるのだ。身體好才能學習好
19.V連體形+からこそ 正因為…才…;後於のだ呼應。
彼がここにいたからこそ、この仕事はうまくいったのだ。正因為有他在這裡，這項……
20.V假定形+ばこそ 類似からこそ，正因為…才…
特別にいいのではない。ただ安ければこそ買ったのだ。並非特別好，只是因為便宜才買的。
21.V未然形+ばこそ 後與否定的謂語形式呼應，強熱否定。不但不…也不…;連…也不…;
部下の忠告に、聞かばこそ、耳も傾けなかった。對於部下的忠告，他不但不接受，連聽也不聽
22.體言§連體形の+ではあるまいし 又不是……;也並非……。=じゃあるまいし
子供ではあるまいし、そんなこともできないの。你又不是小孩，連那市也幹不了嗎?
23.V過去式+手前 由於……;因為考慮到…所有…;顧慮到…所有…;
誓った手前、もう二度とそんなことはしない。已經起過誓，所有再也不做那種事。
24.V連體形+始末 結果是……;(落到)……地步;
歯が痛くてご飯も食べられない始末だ。牙痛得連飯也吃不了。
25.V未然形ず+じまい 沒有…就完了…;終於未能……
せっかく北京に行ったのに、あまり忙しかったので、故宮も見學せずじまいだった
逆接
26.V1+には+V1が …倒是…可是…;類似於～ことは～が～
行くには行くが、今日は行きたくない。去是去，但今天不想去
読むには読んだんですが、忘れてしまいました。看倒是看了，但全忘了
古いことは古いが、まだ使えそうだ。舊是舊，但看起來還能用
27.用言+とはいえ 雖說…但是…;儘管…可是…
靜かとはいえ、駅からちょっと遠すぎる。雖說安靜，但離車站太遠了點
28.用言+と言えども 雖說/儘管…可是…;……
校長といえども、校則は守らなければならない。雖說是校長，也不能違反學校的規章制度;
※ 前連「いかなる」等，後與否定呼應。無論…都不…
いかなる困難といえども、われわれの決心を揺るがすことはできない。
29.體言+であれ 類似「～であっても～」無論……;即使……
どんな理由であれ、喧嘩はよくない。無論什麼理由，打架是不好的
※ ～であれ～であれ 帶有一種放任的.語氣，無論…還是…;也好…也好…
教師であれ學生であれ、校則を守る義務がある。無論是老師還是學生都有義務……
30.V連體形+ものを 與「のに」用法類似，伴有不滿，遺憾等語氣，…可是…卻…;
知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか。
* ものを用於句尾，表不滿，責怪，遺憾等語氣
知らないふりをしていればいいものを。本來裝不知道就行了嘛
31.句尾+と思いきや 原以為…不料…
今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。
32.V未然形+ないまでも 雖然不…也…;儘管不…至少…;
舞に來ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不來看望，也應該來個電話。
33.～ならまだしも …的話…還可以…;…的話，還算…;帶有較強的批評、指責語氣。
子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。
34.V1連用行+たらV1連用行+たで 有兩種解釋
大學に入ったら入ったで、學費が高くて大変でしょう。大學是考進去了，可學費昂貴，夠受的吧
壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。壞就壞了，再買新的。
35.そうかと言って～ない～ 雖然如此，但是…
背が高くはないが、そうかと言って低くもない。個子不高，但也不矮。
