1. What kind of food is most likely to cause dental decay?
[ A ] Coca Cola.
[ B ] Sausage.
[ C ] Milk.
[ D ] Fried chicken.
2. How many decayed teeth does Dr. Faustick have?
[ A ] 13.
[ B ] None.
[ C ] 1
[ D ] A few.
3. What does Dr. Faustick suggest to prevent dental decay?
[ A ] Brash your teeth in the morning.
[ B ] Brash your teeth in the evening.
[ C ] Clean your teeth shortly after eating.
[ D ] Have your teeth X-rayed.
4. Marco Polo came to China
[ A ] alone.
[ B ] with two friends.
[ C ] with his brothers.
[ D ] with his father and uncle.
5. He stayed in China for almost
[ A ] 20 years.
[ B ] 12 years.
[ C ] 7 years.
[ D ] 3 years.
6. How many unbelievable descriptions in Marco Polo’s book are mentioned in the passage?
[ A ] 5.
[ B ] 3.
[ C ] 2.
[ D ] 1.
7. What is Einstein’ s greatest contribution to human beings?
[ A ] His teaching.
[ B ] His theory of relativity.
[ C ] His theory on advanced mathematics.
[ D ] His research.
8. When did Einstein’ s family move to Munich?
[ A ] When he was 2 years old.
[ B ] When he was 14 years old.
[ C ] When he finished his study.
[ D ] When he became a teacher.
9. When did Einstein begin teaching?
[ A ] In 1901.
[ B ] In 1902.
[ C ] In 1910.
[ D ] In 1879.
10. How did Einstein explain Relativity to young students?
[ A ] Patiently.
[ B ] Intelligently.
[ C ] Indifferently.
[ D ] Vividly.
11.
[ A ] relaxed
[ B ] frustrated
[ C ] amused
[ D ] exhausted
12.
[ A ] yet
[ B ] otherwise
[ C ] even
[ D ] so
13.
[ A ] experience
[ B ] witness
[ C ] watch
[ D ] undergo
14.
[ A ] Deliberately
[ B ] Consequently
[ C ] Frequently
[ D ] Apparently
15.
[ A ] unless
[ B ] once
[ C ] while
[ D ] as
16.
[ A ] suspicion
[ B ] opposition
[ C ] criticism
[ D ] praise
17.
[ A ] emotion
[ B ] fancy
[ C ] likelihood
[ D ] judgement
18.
[ A ] at length
[ B ] to a great extent
[ C ] from his heart
[ D] by all means
19.
[ A ] follows
[ B ] predicts
[ C ] defies
[ D ] supports
20.
[ A ] dedication
[ B ] compassion
[ C ] contemplation
[ D ] speculation
21.
[ A ] Still
[ B ] Also
[ C ] Certainly
[ D ] Fundamentally
22.
[ A ] faith
[ B ] reliance
[ C ] honor
[ D ] credit
23.
[ A ] if
[ B ] once
[ C ] when
[ D ] whereas
24.
[ A ] propositions
[ B ] predictions
[ C ] approval
[ D ] defiance
25.
[ A ] about
[ B ] on
[ C ] in
[ D ] to
26.
[ A ] started
[ B ] conducted
[ C ] replaced
[ D ] proposed
27.
[ A ] Since
[ B ] Although
[ C ] However
[ D ] Only if
28.
[ A ] Even if
[ B ] Because
[ C ] If
[ D ] For
29.
[ A ] at a loss
[ B ] at last
[ C ] in group
[ D ] on the occasion
30.
[ A ] stimulate
[ B ] constitute
[ C ] furnish
[ D ] provoke
31. A method of parent-teacher communication NOT mentioned or referred to by the author is_______.
[ A ] home training
[ B ] demonstration lesson
[ C ] parent-teacher interviews
[ D ] new progress report forms
32. It can be reasonably inferred that the author_______.
[ A ] thinks that teachers of this generation are inferior to those of the last generation
[ B ] is satisfied with present relationships between home and school
[ C ]feels that the traditional program in mathematics is slightly superior to the development program
[ D ] feels that parent-teacher interviews can be made much more constructive than they are at present
33. The author’s primary purpose in writing this passage is to_______.
[ A ] improve the teaching of mathematics
[ B ] tell parents to pay more attention to the guidance of teachers in the matter
[ C ] help ensure that every child’ s capacities are fully developed when leaving school
[ D ] urge the use of a much underused resource-the parent
34. The phrase "an important role in enlightening parents" in the third paragraph most probably means an important role in_______.
[ A ] causing parents to understand
[ B ] persuading parents
[ C ] understanding parents
[ D ] discussing with parents
35. The attitude of the author towards the role of parents is_______.
[ A ] positive
[ B ] negative
[ C ] doubtful
[ D ] unclear
36. Scintilla was the first company to_______.
[ A ] sell red and yellow roses
[ B ] measure customer response to color
[ C ] give lecturers on marketing
[ D ] develop a method to predict business turnover
37. Who initiated Scintilla?
[ A ] Mr. Chrom.
[ B ] Mr. Scintilla.
[ C ] Mr. Amir.
[D] Mr. Crowe.
38. According to Chromtest, color can strongly influence the_______.
[ A ] price of products
[ B ] sales of products
[ C ] quality of products
[ D ] image of companies
39. Crowe set up Scintilla with_______.
[ A ] $10,000 gift from his wife
[ B ] $ 5,000 loan
[ C ] $10,000 share capital
[ D ] $ 5,000 retained earnings
40. “Parisians will not eat off brown plates” means they dislike to eat_______.
[ A ] brown plates
[ B ] beside brown plates
[ C ] food served on brown plates
[ D ] without brown plates
41. What is the main idea-of the passage?
[ A ] The credit manager’s responsibility.
[ B ] The supervisor’s responsibility.
[ C ] The working procedures of a credit department.
[ D ] The command and control in the credit department.
42. Which of the following is NOT true?
[ A ] The credit policy can be a part of a commercial bank’s policy.
[ B ] The credit policy rests only with the credit manager.
[ C 1 The supervisors are the helping hands of the credit manager.
[ D ] A credit manager of the credit department is not necessarily a bank’s leading person.
43. By “a customer order”, the customer is most probably trying to get_______.
[ A ] some goods from the factor
[ B ] some money from the factor
[ C ] some goods from the factor’s client
[ D ] some money from the factor’s client
44. “Credit exposures” probably means_______.
[ A ] uncovered risks
[ B ] approved limits
[ C ] expected sums
[ D ] protected sources
45. The word "anticipating" (Para. 4, Sent. 5)can be safely replaced by_______.
[ A ] bringing
[ B ] preventing
[ C ] protecting
[ D ] expecting
46. According to Paragraph 2, what is the general attitude towards business on campuses dominated by purer disciplines?
[ A ] Scornful.
[ B ] Appreciative.
[ C ] Envious.
[ D ] Realistic.
47. It seems that the controversy over the value of MBA degrees had been fueled mainly by_______.
[ A ] the complaints from various employers
[ B ] the success of many non-MBAs
[ C ] the criticism from the scientists of purer disciplines
[ D ] the poor performance of MBAs at work
48. What is the major weakness of MBA holders according to the Harvard Business Review?
[ A ] They are usually self-centered.
[ B ] They are aggressive and greedy.
[ C ] They keep complaining about their jobs.
[ D ] They are not good at dealing with people.
49. From the passage we know that most MBAs_______.
[ A ] can climb the corporate ladder fairly quickly
[ B ] quit their jobs once they are familiar with their workmates
[ C ] receive salaries that do not match their professional training
[ D ] cherish unrealistic expectations about their future
50. What is the passage mainly about?
[ A ] The reason for an enrollment in MBA programs.
[ B ] The necessity of reforming MBA programs in business schools.
[ C ] Doubts about the worth of holding an MBA degree.
[ D ] A debate held recently on university campuses.
1.1564. town.
3.1592. red.
5.1616. e weeks.
t 23 hours.8.12 to 14.
3. 10.$5.
11.A l2.B 13.C 14.D 15.A
16.C 17.B 18.A 19.A 20.D
1～20題解析略。
參考譯文
一般說來，人們普遍認為英國人安靜、害羞和保守，只有面對熟人時才覺得放鬆。當有陌生人在場時，英國人似乎總是很緊張，甚至感到尷尬。在任何一個早上或是晚上，你坐上一輛通勤列車，就能體會到這是真的。神情嚴肅的商業男女坐著讀他們的報紙.或在角落裡打盹.幾乎沒人交談，因為這樣做將會被認為是相當無禮的。
很明顯，有一種不成文但卻被大家明確理解的行為準則。一旦這種行為準則被打破，冒失鬼便會立即成為受批評的物件。
眾所周知，英國人有一種癖好，那就是愛討論他們的天氣。一旦有機會，他們會一直談下去。有人辯解說，這是因為英國的天氣從來無法預測，所以便成為所有人都感興趣和樂於猜測的話題。也許是這樣吧。當然，英國人無法過於相信天氣預報員，因為，在他們預報了第二天有晴朗的好天氣後，通常他們的預報就會被給各地區帶來降水的一片大西洋上空的雲彩****。街上的行人似乎在預言天氣方面和天氣預報員一樣準確或一樣不準確。
外國人也許會對英國人每天提到天氣的次數之多感到驚訝。通常.英國人用談論天氣來代替見面打招呼。人們常聽到這樣的對話：“好天氣呀!你說呢?”“ 天氣好極了!”，而不是“早上好，你好嗎?”。儘管外國人也許認為這有點誇張和可笑，值得指出的是他們可以對這一點加以利用。如果有人想和一個英國人談話，但卻不知先說些什麼，他就可以談談
天氣狀況。即使是從最保守的英國人那裡，這個話題也一定能得到答案。
答案及解析
21.A
【命題目的】本題考查詞義辨析和對上下文的理解。
【解題要點】A項意為“放鬆的”，B項意為“沮喪的”，C項意為“覺得有趣的”，D項意為“疲憊的”。根據上文敘述“英國人安靜，害羞，保守”，所以推斷“他們只會在朋友之間才很放鬆”。
22.C
【命題目的】本題考查對上下文的理解。
【解題要點】依據常識，“尷尬”比“緊張”更進一步，句意為“當著一個陌生人的面，他經常顯得緊張，甚至尷尬”。A、B兩項錶轉折，D項表因果，皆不合題意。只有C項表程度遞進。
23.B
【命題目的】本題考查詞義辨析。
【解題要點】A項意為“經歷，體驗”，B項意為“見證，親眼目睹”，C項意為“聚精會神地觀看”，D項意為“承受”。此句的賓語為“這樣的事實”，即上文提到的“英國人非常保守害羞”的事實。四個選項中，“親眼目睹這樣的事實”最確切，而且從下文看，這個“事實”也是在火車車廂中看到的。
24.D
【命題目的】本題考查詞義辨析。
【解題要點】接著上文的意思來說，以下的論述“有一種不成文，但明白易懂的行為規範”，則是顯然的。A項意為“故意的”，c項意為“經常的”，從上下文銜接上看，明顯不對。B項意為“因此，從而”，語意上可以接受，但這一副詞後接的結果通常為不好的結果，故也不能選這項。
25.B
【命題目的】本題考查連詞搭配。
【解題要點】A項意為“除非”，B項意為“一旦”，C項意為“當…的時候”，表示一段時間，D項意為“像，與…一樣”。根據上下文，推測句意為“一旦有人違反了這一套規則，就會遭到批評”，只有用“一旦…，就…”，才能表現英國人對這樣一套禮儀規則的重視。0nce…，意為“一旦…，就…”，是固定搭配。
26.C
【命題目的】本題考查詞義辨析。
【解題要點】A項意為“懷疑”，與題意不符。B項意為“反對”，有些言過其實。D項意為“表揚”，明顯不對。參看25題答案，可知這裡句意為“批評的物件”。
27.B
【命題目的】本題考查詞義辨析和詞語固定搭配。
【解題要點】冠詞用a，首先排除母音音素開頭的A項。B項意為“愛好，迷戀，想象力”，C項意為“可能性”，D項意為“判斷”。have a fancy for意為“喜歡”，是固定用法。
28.A
【命題目的】本題考查短語辨析。
【解題要點】A項意為“最後;終於;充分地;詳細地”，B項意為“在很大程度上”，C項意為“從內心”，D項意為“無論如何”。依題意，“英國人特別喜歡談論天氣”，所以，“一有機會，他就會詳盡地談下去”。其他短語都在句意上無法搭配。
29.A
【命題目的】本題考查詞義辨析。
【解題要點】A項意為“符合，遵照”，B項意為“預言”，C項意為“藐視”，D項意為“支援”。根據題意，天氣從不符合預報，所以會成為話題。
30.D
【命題目的】本題考查詞義辨析。
【解題要點】A項意為“奉獻”。B項意為“同情”。C項意為“沉思”。D項意為“思索，投機”。A、B兩項顯然不對。C、D兩項的區別在於C項是嚴肅的思考，一般是學術上的，而D項是強調一種不確定性，對無法預知的事考慮其可能性。
31.C
【命題目的】本題考查副詞辨析。
【解題要點】A項意為“仍然”，B項意為“也是”，C項意為“當然”，D項意為“基本上”。根據上文論述，下文英國人不相信天氣預報是順理成章的事。
32.A
【命題目的】本題考查詞義辨析和詞語固定搭配。
【解題要點】A項意為“信任，信念”，B項意為“信任，依賴”，C項意為“光榮，敬意”，D項意為“信任，信用”。have faith in...意為“相信…”，是固定搭配。
33.C
【命題目的】本題考查連詞辨析。
【解題要點】A項意為“如果”，B項意為“一旦，曾經”，C項意為 “當…時候”，D項意為“然而，可是”。此處意為“一個天氣預報員預測第二天是個大晴天，但當大西洋上的一片雲給所有地區帶來普遍降雨時，事實便證明他的預報是錯誤的”。這是一種順接，先排除D項，此處是一種對常出現的情況的客觀描述，所以非假設或條件關係，也排除A項和8項。
34.B
【命題目的】本題考查詞義辨析。
【解題要點】A項意為“主張，建議”，B項意為“預言”，C項意為“贊成”，D項意為“藐視”。上文一直在說“對天氣的預言”，無論是“天氣預報員”，還是“走在大街上的人”，“做出的預言都是一樣的準確或不準確”。
35.D
【命題目的】本題考查介詞搭配。
【解題要點】reference(refer)to意為“談及”，固定用法。
36.C
【命題目的】本題考查詞義辨析。
【解題要點】A項意為“開始”，B項意為“指導”，C項意為“代替”，D項意為“建議”。句意“英國人的見面打招呼經常被談論天氣代替”。
37.B
【命題目的】本題考查連詞使用。
【解題要點】A項意為“因為”，引導因果從句。B項意為“雖然”，引導讓步狀語從句。C項意為“儘管如此，可是”，單獨使用，後接主句句意轉折。D項意為“只有，才能”。這個句子是一個讓步狀語從句。
38.C
【命題目的】本題考查連詞搭配。
【解題要點】A項意為“即使”。B項意為“因為”。C項意為“假如”。D項意為“因為”。依據上下文，推測句意為“如果他想和一個英國人談天，那麼…”。
39.A
【命題目的】本題考查短語辨析和對文章的理解。
【解題要點】A項意為“不知如何是好，不知該怎麼辦”，B項意為“最後”，C項意為“成組”，D項意為“在這種場合”。依句意，“如果想要和一個英國人談天，卻不知該從哪開始”。
40.D
【命題目的】本題考查詞義辨析。
【解題要點】A項意為“刺激，激勵”。B項意為“制定，建立，組成”。C項意為“供應，提供，佈置”。D項意為“惹起，驅使”。依題意，“談天氣這個話題，即使在最保守的英國人那裡也能得到回答”。
SectionⅢ Reading Comprehension
Part A
Text 1
閱讀賞析
本文講述了家長對孩子教育的重要性。家長的影響是不容忽視的，所以學校的校長和指導老師們需要將學校內採用的新方法對家長們進行講解。以求得配合;老師們應更好地利用和家長的會面，多彙報學生的進步。家長在家裡採用激勵的辦法，引導學生熱愛學習。總之，學校和家長攜起手來才能最大限度地激發孩子們的潛力。
答案及解析
41.B
【命題目的】此題考查對文章資訊的捕捉。
【解題要點】A項意為“家教”，在第四段中提到“父親可以在家裡幫助訓練孩子的計算能力”，這是“家教”的一種方式;C項意為“老師家長見面會”，在第四段第二句中提到過;D項意為“學生進步報告”，文章第三段第二句提到“以新的方式報告學生進步”。B項意為“示範課(公共課)”，全文中未提到過。
42.D
【命題目的】此題考查推理能力。
【解題要點】A項“這一代老師不如上一代老師”，作者沒有這方面的表述，此項是無關項。作者在文章中主要講述的就是如何在未來通過增進學校和家庭的互動來促進學生的學習和發展，顯然是對現狀不滿，所以B項是不正確的。C項文中未提及。D項“作者認為家長老師會面還可以做得更好”，在倒數第二段提到“老師應用一種更有創造性的方式與家長溝通，使得他們知道如何有效利用課堂外的時間”，第四段中也提到“在友好的會面中提醒家長利用一種有效的方式幫助孩子學數學”。
43. D
【命題目的】此題考查考生歸納中心思想的能力。
【解題要點】A項“改進數學教育”顯然與中心無關，在第四段中提到 “在家裡培養孩子學習數學能力”只是舉的一個例子，為了說明如何以一種更好的方式在家庭中教育孩子，所以不選A項。B、C兩項都很牽強附會，沒涉及文章中心。第一段和第四段都強調家長的重大影響，“他們是教育孩子的同盟軍”，作者目的正是“呼籲學校充分開發潛在的人力資源——家長”。
44.A
【命題目的】此題考查根據上下文猜測短語含義的能力。
【解題要點】在解題過程中，最有可能遇到的問題是enlighten這個生詞。即使不知道這個詞的含義，也可通過上下文，推測出來其含義。在本句後面接著就具體講了通過“和家長會面以及彙報學生進步的新方法來促進學校和家庭的和諧互動”，這是進一步闡釋老師在推動家長方面可以發揮的作用，因為是“互動”，就不可能是單方面的“說服”。故排除B項。而C項“理解家長”和D項“和家長討論”，用在此處無法表示老師的積極作用，從而推斷此處意為“在啟發家長方面有重要作用”。
45.A
【命題目的】此題考查考生推斷作者觀點態度的能力。
【解題要點】通觀全文，都貫徹著一種對更多發揮家長的作用的希望，所以推斷作者對家長的作用持肯定的態度。
Text 2
閱讀賞析
本文闡述了顏色對產品銷售的影響。詹姆斯·克羅是這一理論的奠基人.他的公司作了一項試驗，測試顧客對不同顏色商品的反應。他認為顏色對於產品銷量至關重要。英國公司仍抱有懷疑態度，一些零售商堅持說產品的顏色在上貨架前是被遮蔽起來的。但他堅持說，歐洲的試驗結果差異很大，比如，英國人、德國人和法國人對餐具的顏色喜好就不同。
答案及解析
46.B
【命題目的】此題考查對文章資訊的捕捉。
【解題要點】第一段第二句提出“Scintilla的總裁認為產品的顏色能決定其銷量”，這裡暗示這家公司從事的研究與“顏色對產品銷售的決定性”有關，第二段第一句，“這家公司是測試顧客對顏色反應的先鋒”，所以“Scintilla是第一家測試顧客對顏色反應的公司”，B項“測試顧客對顏色的迴應”符合題意。
47.D
【命題目的】此題考查對文章細節的捕捉。
【解題要點】A、D兩項很易混淆，只要仔細看清第一段中原文寫的人名是James Crowe，第三段中第一句中寫的是e。
48.B
【命題目的】此題考查對文章資訊的捕捉。
【解題要點】見第二段第一句，“…通過測試顧客對顏色的反應預測新上市產品的銷售量”，從中可知，“顏色可強烈影響產品的銷售量”。
49.B
【命題目的】此題考查對文章資訊的捕捉，特別考查對數字資訊的捕捉。
【解題要點】見第四段第三句，“在5，000美元的第二抵押權貸款幫助下建立公司”。
50.C
【命題目的】此題考查語句釋義能力.
【解題要點】off表方向。句意為“不從棕色盤子裡吃東西”，即不吃用棕色盤子上的菜。通過常識也可知人們不可能吃盤子，故排除A項.B項“在棕色盤子旁邊”，不符句意，D項“沒有棕色盤子”，將句意改成了“沒有棕色盤子就不吃東西”，與句意恰好相反，所以排除B、D兩項。
Text 3
閱讀賞析
本文主要講述了信用部門的職責和權力。作為代理機構的核心，信用部門對客戶信貸活動負責，並收集應收款項。信用部門主管，即信用經理，有責任使整個部門正常運轉，由幾個部門監督人員來協助其工作。在信用風險極大的情況下，監督人員有責任分析客戶的信用情況並決定信用限制。但他們也面臨挑戰，要協調主管對客人訂單的需要和信用風險的平衡。
答案及解析
51.D
【命題目的】此題考查考生歸納中心思想的能力。
【解題要點】文章第一句，“信用部是代理機構的核心，負責給委託人的客戶發放貸款以及收集代理商購買的應收賬目”。全文圍繞此句展開，講解“信用部的管理和控制”。A、B、C三項文章都提到了，但是都只是一個方面，不夠概括。
52.B
【命題目的】此題考查對文章細節的.捕捉。
【解題要點】文章第二段第二句提到“信用經理要和幾個信用合作人協商過後，才能制定信用政策”，所以，B項是錯誤的。第三段第一句 “幾個有信用責任的監督人協助信用經理並監督其他信用專家的工作”，所以C項是正確的。第二段最後一句表明“信用經理可以是副行長”，即“不一定是銀行的最高領導”，故D項是正確的。
53.D
【命題目的】此題考查語句釋義能力。
【解題要點】factor意為“代理商，代理經營，代管”，client意為“代理委託人”，customer“客戶”。a customer order意為“客戶訂單”，即 “向代理委託人貸款的請求”。首先，factor即“代理商”是不會直接發給顧客任何事物或金錢的，先排除A、B兩項。第一段第二句詳細解釋了代理商要如何審查客戶的還款能力和信用度，由此可知是客戶希望貸款。
54.A
【命題目的】此題考查語句釋義能力。
【解題要點】A項意為“信用風險”，8項意為“通過的限額”，C項意為“預期的數額”，D項意為“受保護的來源”。上文提到“the extent of the credit risk or if a client questions a particular credit decision”，此處緊承上文，作出表述，因而可推測“credit exposure”意為“信用風險”。
55.D
【命題目的】此題考查單詞釋義能力。
【解題要點】A項意為“帶來”，B項意為“防止”，C項意為“保護”，D項意為“期待”。做這類題，如果不認識所有單詞，可以通過上下文來推測，上文提到“監督人必須不斷地研究自己所在的領域才能承擔其所有的責任”，推測這樣做的目的是“瞭解這一領域的情況，避免市場的變化帶來的衝擊”，因為“市場的變化”是一種不利因素，是需要避免的，故排除A、C兩項。而僅靠“瞭解所在領域的情況”是不可能阻止” 市場變化的，也排除B項。
Text 4
閱讀賞析
本文首先以比爾·蓋茨為例來對現在風靡世界的MBA(工商管理學碩士)的價值表示質疑，緊接著討論了人們對MBA的看法，指出MBA實際上只是一個擁有未來財富的形象，而其重要性和實用性卻並不大，獲得MBA的人往往會做理論分析。而不善於利用和處理公司中的人際關係。MBA人才欠缺的正是與人打交道和激勵人的本領。
答案及解析
56.A
【命題目的】此題考查考生推斷作者觀點態度的能力。
【解題要點】第二段中“lowly commerce”和“greed”有明顯的輕視意味。A項意為“輕蔑的”，B項意為“讚賞的”，C項意為“嫉妒的”，D項意為“現實的”。
57.B
【命題目的】此題考查對文章資訊的捕捉。
【解題要點】第一段提到“億萬富翁和微軟主席比爾·蓋茨，沒有任何大學學歷，通過其成功引起人們對商界所喜愛的MBA學術頭銜的價值的新的懷疑”，第五段更明確地指出“比爾·蓋茨及其他非MBA人士的成功，激起了人們對商校學位價值的自省式的爭論”，恰和B
項吻合。
58.D
【命題目的】此題考查對文章資訊的理解。
【解題要點】第六段談到“MBA人想很快提升，他們不懂政治，不懂人事，他們直到3年後才能與集體協作，可那時，他們已轉向其他工作了”，即“MBA人不善於處理人際關係”。A項有可能是“不善於處理人際關係”的原因，但原文沒有明確提出，因而不選，而B、C兩項文中未提及，因而也不選。
59.D
【命題目的】此題考查對文章資訊的捕捉。
【解題要點】此題最好用排除法，文中均未提過ABC三項的說法，而D項則在第七段可找到相似說法。“The that the MBA has acquired an image of future riches and power far beyond its actual importance and usefulness”，即“問題在於…MBA已被套上了一圈光環，其對未來權力及富裕的期望遠遠超出了它自身實際的重要性和用途。”
60.C
【命題目的】此題考查學生綜合概括中心思想的能力。
【解題要點】A項“為什麼MBA專案要招生”，是無關項。B項“改革MBA專案的必要性”，說得過於肯定，文中意見尚未到達論證“必須改革”的地步。D項“在大學校園上展開的一場辯論”，說得過於泛泛。文章從頭至尾圍繞一個主題“doubts or debates over the worth of MBA”。
Part B
61.【譯文】和母親一樣，父親如果接觸了有毒物質，同樣可能造成未出生嬰兒的先天缺陷。
【解題要點】句子結構是簡單句，exposed to poisonous substances是分詞短語，做fathers的後置定語，翻譯時應譯成主動動賓結構，“父親接觸有毒物質”。
62.【譯文】波士頓大學醫學院的格拉迪絲·弗裡德說，儘管有越來越多的科學證據表明男人接觸有害物質會影響他的後代，但孕婦仍承擔著維護未出生的嬰兒健康的責任。
【解題要點】句子結構是主從複合句，despite引導讓步狀語從句，譯成
“儘管…”，這一從句中套了個that引導的evidence的同位語從句。be charged with意為“對…負責”。
63.【譯文】這些數字不包括在後來的發育中才出現的不那麼明顯的問題，如生化機能障礙和行為問題。
【解題要點】句子結構是主從複合句，以that為界，前半句為主句，後半句為定語從句。such as是用來列舉前面所提到的問題。整個句子採取直譯即可。
64.【譯文】有些公司已採取措施不讓婦女從事可能接觸危險物質的工作，以便“保護未出生的孩子”。
【解題要點】句子結構是主從複合句。從some companies到jobs是主句，to protect the unborn child是目的狀語，解釋為什麼要採取措施。by excluding…是介詞短語，說明“如何來保護”。where後引導說明 job的定語從句，即“什麼樣的工作崗位”。
65.【譯文】這家公司將婦女調離易受鉛毒的高薪工作崗位，理由是公司
必須保護未出生的孩子。
【解題要點】句子結構是主從複合句。where引導的是定語從句，說
明job，主句謂語是transfer，transfer 意為“把某人調離”。on
the grounds是固定片語，意為“根據…”。這個句子應採用順序翻譯
方法，只要把where引導的定語從句提前到所修飾的詞前，作為定
語，合譯就行了。
Section Ⅳ Writing
Dear Mr. Linton,
I am writing to you because I believe your company is in a position to help us plan the export of our carpets to Great Britain.
Our company has been making carpets for almost 20 years, and we have exported a variety of our top quality products to more than 100 countries in Asia, Africa and America. Now we are planning to introduce our carpets into British market. We are enclosing the latest catalogue of our products.
As we know little about the supply and demand of carpets in UK, I would like your company to conduct a market research on the models of carpets available in UK market, the price range all over the country, and the competition, etc. , and finally present us a report based on the research..
If you are interested in this project, please confirm us as soon as possible and let us know the cost and expenses necessary for this consultancy service.
We hope to hear from you soon.
Yours sincerely,
Cathy
