在生活中形象禮儀是十分重要的，那麼應該如何進行教學呢？下面是小編分享給大家的個人形象禮儀教案，希望對大家有幫助。
教學目標：
1：提高學生的自身修養。
2、讓學生了解個人禮儀包括儀容儀表、儀態舉止、 談吐、 著裝
四個方面。
3、學習正確的站姿、坐姿和行姿。
教學重點、難點：
學習正確的站姿、坐姿和行姿
教學準備：課件
教學過程：
一、匯入
1、談話：同學們，今天老師給你們帶來了一首很好聽的歌，下面請大家欣賞一下。
2、播放歌曲《文明在哪裡》
3、談話：同學們覺得文明在哪裡呢？老師覺得文明就在我們身邊，老師希望同學們從身邊的小事做起，從自己做起，做一名講文明、懂禮儀的國小生。談到禮儀，什麼是禮儀呢？（學生回答）
4、出示課件，簡介禮儀，今天咱們就來上一節禮儀課，學習一下個人禮儀。
二、新課
1、談話：同學們覺得個人禮儀包括哪幾方面呢？（儀容儀表、儀態舉止、 談吐、 著裝）
2、儀容儀表
（1）什麼是儀容儀表呢？課件出示對儀容儀表的基本要求。
（2）評一評小組內儀容儀表最優秀的同學，並說一說為什麼要評他？
（3）鼓勵全體同學向這些同學學習
3、儀態舉止
（1）課件出示對儀態舉止的基本要求：
站如鬆 挺拔向上 坐如鐘 端正穩重 行如風 輕快敏捷
（2）學習正確的站姿
請幾名同學到臺上站立，同學評議。
學生觀看視訊，並跟著學習正確的.站姿。
教師總結男女生站姿的種類和要求
全體學生跟隨視訊進行展示。
（3）學習正確的坐姿
請幾名同學到臺上坐好，同學評議。
學生觀看視訊，並跟著學習正確的坐姿。
教師總結男女生站姿的種類和學要求
全體學生跟隨視訊進行展示。
（4）學習正確的行姿
請兩名同學走一走，同學評議。
出示走的基本要求，按照要求再次練習。
三、欣賞《文明禮儀操》
1、 談話：同學們，剛才我們學習的正確站、坐、行的姿勢，大家學的很認真，做的也很好，為了獎勵大家，老師給你們播放一段《文明禮儀操》，讓大家放鬆一下。
2、 播放視訊《文明禮儀操》
四、學生演講《講文明，懂禮儀，爭做優秀國小生》
1、談話：同學們，這節課，我們只學習的只是文明禮儀其中的很少一部分，文明禮儀的內容還有很多很多，那作為一名國小生我們應從哪些方面做起呢？
2、學生陳詩琪演講《講文明，懂禮儀，爭做優秀國小生》
3、要成為一名講文明，懂禮儀的優秀的國小生，我們應從哪些方面做起呢？
五、全體詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》
六、結束語：
同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界裡發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀之花播撒到我們的生活之中吧！
