普通話音節分為聲母、韻母、聲調，也可叫做字頭、字頸、字腹、字尾、字神。下面由小編為大家分享2017年最新發聲吐字歸音訓練法，歡迎大家點選檢視。
一吐字歸音訓練
普通話音節分為聲母、韻母、聲調，也可叫做字頭、字頸、字腹、字尾、字神。
在這裡，我不對這些具體音節的發聲要求作闡述，大家可以從這些字眼看出，要想說出的聲音具備“大珠小珠落玉盤”的效果，吐字歸音是要從張嘴、運氣、吐氣、發聲、保持、延續到收尾的一系列控制，所以不要隨便，也不必拘謹，培訓師做到吐字清晰就基本夠了，更上層樓，就要勤於練習。
吐字歸音的練習，基本都是通過繞口令進行的。從系統鍛鍊的方法來說，它通過不同聲母、韻母的發聲位置、氣息和韻尾，可分為：雙脣音、脣齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音;開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼;還有就是十三轍訓練。
在這裡推薦一些繞口令給大家參考練習：
白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。
河裡有隻船，船上掛白帆，風吹帆張船向前，無風帆落停下船。
老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。
這是蠶，那是蟬，蠶常在葉裡藏，蟬常在林裡唱。
在進行十三轍練習時，中國古代的詩辭歌賦都是非常好的材料，很容易找到，不再敷述。有意識地練習肯定對我們的發聲吐字有幫助，我們不一定專門找時間、地點、材料，進行很正規嚴肅地訓練才可以，隨時隨地我們都可以利用：比如上下班的公車上，聽廣播、廣告、報站;家裡看電視、看新聞，跟著播音員一起播報;看文藝晚會，觀察相聲、評書、快板等演員，適時模仿一點……
要想讓受眾接受自己，除了必要的'知識外，一些生動的語言、表情、表演等，也是吸引他們的因素。這些訓練也可以通過上述的練習，達到融會貫通。
二吐用聲與嗓音保護
1
朗讀用聲要求
朗讀語言要求要準確、鮮明、生動，富於表現力和感染力。我們不能象平時說話那樣，在朗讀的時候要根據文章內容的不同，用不同的聲音色彩來處理。
為了使受眾都能聽到、聽清，朗讀者往往都會加大音量(除非藉助話筒音響等裝置)，用聲時一定注意氣息運用，讓聲音更加飽滿、渾厚，穿透力更強，並有效保護嗓子。
2
嗓音與情、聲、氣
在播音課程裡，有“情取其高，聲取其中，氣取其深”的說法。其實在培訓過程中，這三者的關係也是如此。
有些人在朗讀前要麼過度緊張，要麼滿不在乎，沒有“情”怎麼有“義”、怎麼感染別人呢?所以有必要提前讓自己做好準備，調整情緒，早一點進入狀態，發揮良好的精神。
有的人，發聲時狀態、姿勢不正確，比如下巴太用力、嗓子喊，或者胸部拘謹，導致發出的聲音擠、捏、窄，沉悶、暗啞。培訓的時候，我們要做到：高音不喊，低音不散。只有把氣、聲、情互相配合、巧妙運用，才能讓我們的聲音吸引學員，又能保護我們的嗓子。
3
嗓子的保護方法
A、堅持鍛鍊身體，游泳和長跑是最有效的方法，使用正確的方法堅持練聲，循序漸進;
B、練聲時，聲音由小到大、從近到遠，從弱到強，由高到低，避免一開始就大喊大叫損傷聲帶;
C、保證充足的睡眠是保護聲帶的最好措施;
D、生病尤其感冒的時候，儘量少用嗓，此時聲帶黏膜增厚，容易產生病變;
E、女性在生理週期或者其他原因鼻、咽、聲帶充血的時候，禁止練聲;
F、儘量少吃辛辣刺激性食物，油膩、甜黏、冷熱刺激的食品也是嗓子的殺手，菸酒也要避免;
G、堅持用淡鹽水漱口，可以消除炎症並保護嗓子;
H、中藥：胖大海+冰糖，還有金嗓子喉寶、西瓜霜、草珊瑚含片、清音丸等，都是不錯的藥物。
4
常見錯誤發聲及糾正
1)、悶暗
音色：沉悶、缺少光澤(亮度)。
原因：口腔肌肉鬆散，牙關不開。這樣的發聲沒有共鳴，給聽眾有聲無字的感覺。
糾正：
A、加強21個聲母的重點練習，同時與開、齊、合、撮四呼結合起來練習，全面鍛鍊口腔;
B、雙脣音/b、p、m/與開口呼韻母相拼的音節練習，速度放慢，出字有力，韻腹拉開立起，收好字尾 b-ang-bang(棒) p-ang-pang
(龐) m-ang-mang (忙) b-ai-bai(百)
C、如果遇到發音部位靠後的聲母、韻母，應該有意識地往前送，不影響音色的前提下，發音部位前移。
D、四字詞練習：花紅柳綠 錦繡河山 山明水秀 心知肚明
E、繞口令
2)、喊叫
音色：尖銳、刺耳、粗糙，有時跑音
原因：盲目追求高音造成，呼吸部位淺，舌根、頸部、下顎肌肉緊張，喉嚨被卡緊
解決：
A、調整好呼吸，吸氣部位要深，呼氣控制，提起軟顎，舌根及下顎要鬆弛;
B、不要加強高音，使聲音走向向低寬發展;
C、從自己最自然的中聲區，發a o e i u v 六個主要母音的延長音，聲音要拉開立住;
D、平時多練習一些柔和的詩歌、民歌、短句等
3)鼻音
音色：暗淡、枯澀，象感冒聲，鼻子堵塞
原因：口腔開度不夠，軟顎無力塌下，舌中部抬起使部分氣流進入鼻腔，從而失去了部分口腔共鳴
糾正：
A、關閉鼻腔通路，用半哈欠的感覺將軟顎提起，放鬆舌根、牙關，讓後聲腔的開度加大;
B、用上述感覺發六個單母音的延長音，發音總趨勢是下行的感覺;
C、將16個鼻韻母中的主要母音與比鼻韻尾作拆合練習：ang-a-ng uan-u-a-n ong-n-g ing-I-ng
D、注意少練的音節：有鼻音的人初練聲應該少練/m、n/聲母開頭的音節和/n、ng/結尾的音節。
4)、捏擠
音色：單薄、發扁，聲音象從口腔中擠出
原因：由於舌根下壓或舌根僵硬造成喉嚨捏緊造成。此時軟顎放得太低，口腔不開。也有人為了追求聲音明亮、靠前的效果，喉嚨自然吊高升起，產生擠捏。這樣的聲音加大聲帶負擔，影響聲帶活動範圍，很容易損壞嗓子;
解決：
A、改變不正確的呼吸方法，採用胸腹聯合呼吸法，氣息要有一定深度;
B、發音時採用自然張口，下顎要放鬆，抬起軟顎，放鬆牙關。母音練習。
C、練習，注意字頭髮音短暫，主要時間用在“韻腹“的拉開立起階段
ba pa da ta bang dang zhang chang shang bu pu
D、短語 偉大中國 鳥語花香 驚濤駭浪 翻江倒海
E、誇大三聲練習： 好 美 滿 想 養 廠 請 跑
5)喉音
音色：生硬、沉重、彈性差
原因：氣息短淺，上胸部緊張，舌根用力，後聲腔開得過大。這樣嗓子容易疲勞損傷。
糾正：
A、舌頭活動部位要準確，一般舌頭的活動主要在舌尖及舌的中部，注意放鬆喉嚨;
B、兩肩放鬆，調整好呼吸，發音時，頭位不要過於壓低，讓音波在口腔中輕輕上提;
C、張口吸氣或“半打哈欠“的感覺體會喉嚨、舌根、下顎放鬆的感覺;
D、加強脣舌的練習，如/b、p、m、d、t、n、l/和韻母相拼的音節; E、短詩，如李白的《早發白帝城》。
