學習建築製圖的朋友都有哪些學習的方法技巧呢？下面小編為大家整理了建築製圖學習小技巧，希望能幫到大家！
還是說點我畫圖的過程，在聽到老師說第一張圖要先畫格子，再寫字的時候，我就覺得這次畫圖不是簡單的描圖了，估計要求都有點嚴格。於是，我就開始構思怎麼佈局，才能恰到好處的在有限的空間裡，畫出密密麻麻的方格。當時頭腦裡馬上出現的CAD三個字母，先用CAD選好字型，找到最長的一行，再用合適的格子將字型分隔。手繪的時候，不就可以先按CAD上的尺寸畫好格子，再寫字了麼。說做就做，在經過反覆幾次試驗後，我找到了一個比較合適的尺寸：格子寬為730。馬上解決了畫第一幅圖無從下手的困境。當然，這得益於上學期教我CAD的劉鬆岸老師。有劉老師悉心，仔細的教導，才有我上學期CAD95分的'好成績，才有現在幫我解決手繪問題的助力。
在用CAD繪圖的過程中，我還發現了書上樣圖的一些錯誤。剛開始畫的時候，按照尺寸畫著畫著，居然和書上的圖就不一樣了，反覆驗證，仍然和樣圖不符。於是，只有停止繪畫，在詢問老師後才知道樣圖出錯了。這也說明了我的基礎不夠紮實，對於書上的錯誤還不能肯定的指出，不敢肯定自己現在的認識是否正確。在今後的學習過程中，我一定要把基礎的東西學牢靠，並且做到舉一反三，熟練運用。在與同學的交流與討論中，我還發現有的同學在畫圖時，沒有按照相對正常的畫法來繪圖。拿到一幅圖，最先畫的不是定位軸線，而是先描細節部位的點，再把這些點連起來，完成這幅作品。這樣看起來是省去了很多步驟，但是要知道，磨刀不誤砍柴工。定位軸線之所以叫定位軸線，是因為它可以確定建築物主要結構或構件的位置及其標誌尺寸，有了大體上的距離和尺寸，才能準確的畫出其他細部結構和尺寸。這種先畫細部，再畫主體的畫法，不符合科學繪圖的要求，應予以改正。
這些大概就是我在這次建築製圖實訓中的一些體會和覺悟吧。在這痛並快樂著的幾天中的點點滴滴，不就是學以致用、檢驗真理的快樂所在嗎？這也是我人生中是第一次對細節如此重視了吧：精確到毫米的嚴謹，線粗細長短的執著，以及對勞動成果的呵護珍視。我相信，這次短短的實訓，會是我今後生活中寶貴的財富。
利用大學城校區先進的軟硬體配置條件，積極開展《畫法幾何與工程製圖》與AutoCAD的融合式教學，把先進的計算機繪圖（設計）技術與工程製圖有機結合，不但能激發學生的學習興趣，亦能讓同學們在掌握基本理論基礎上，熟悉現代的計算機繪圖手段，適應社會的要求。但是，正確處理好工程製圖與計算機繪圖的融合關係問題是我們進行教學內容改革，培養高素質人才的一個重要問題。經過一輪教學的探索與實踐，雖然有效果，但也存在一些問題，比如計算機繪圖在教學中所佔學時的比例問題、計算機繪圖的深淺度把握問題等所有這些都有待於在今後的教學改革中進一步探索。
