某些事情讓我們心裡有了一些心得後，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的cad畫圖心得體會（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過這幾周的cad技能訓練我真切地體會到了這種繪圖系統的實用性。同時也感覺到，繪圖作為土木工程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設計人員最基本的素質。雖然訓練已經結束，但我覺得自己的學習過程還沒有結束，還有很多地方可以提高。這次學習培養了我的動手能力。在此，對自己學習cad的一些感悟和體會歸納如下：
本次專業技能訓練一共繪製了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結構平面佈置圖、平面佈置圖。在整個繪圖的過程中，堅守著不斷學習，不斷進步，最大程度掌握autocad的基本原則，排除一切困難，做好本次專業技能訓練。其中，遇上了很多預想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的佈局和列印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細節的正確無誤。可能在計算機中繪製的模型空間裡發現不了問題，但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各種引數和細節，保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的引數設定，常用標示符號的大小規格，都要參照國家的相關要求。
瞭解掌握了一些cad的命令
1、選單欄中的命令包含了所有對軟體的操作命令
如：直線是l 矩形rec等等。要用cad畫圖，瞭解和熟悉cad繪圖命令，這是最基本的起點。cad中執行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令視窗中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖做相應的圖形。
2、使用多種方法提高製圖效率
首先是會用塊。外部圖塊，學習圖形塊如何定義、建立塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免使用者多次建立相同的圖形浪費時間。此外還有映象，矩陣方法。使用它們可以繪製左右對稱的圖形以及形同的規則的圖形等。多使用這幾種方法繪製可以大幅度提高製圖效率。
3、在平常的學習中加強cad製圖練習，提高製圖的水平
通過對cad製圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的製圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹的行業。不管是在繪製圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹小慎微，不容半點馬虎。可能就是因為一個很小的細節和資料沒有處理好，都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產安全。對於我們每個大學生重要的是要掌握學習方法，在實踐中悟，在悟中學。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個起點。最後，非常高興能夠參加這次技能訓練，我們從中學到了很多，體會到了很多，成長了很多。
cad畫圖心得體會2不是有句話叫：“興趣是最好的老師”嗎？一旦產生興趣，什麼困難都自動消失了！學習首先是要以一種主動的心態去對待。興趣是最主要的，我們學習任何一項知識，只要有興趣就會不自覺的去用功、去努力。學習可以不斷提升我們的素養、能力。學習是一種快樂、一種享受、一種幸福，當你體會到其中的樂趣，就會不自覺的去主動鑽研。所謂學海無涯苦作舟“，這裡的”苦“並不是指痛苦，而是勤奮刻苦。我們學習任何一項知識、技能，都需要下苦功，用心鑽研，日久方有所成。又所謂”活到老學到老“、”藝無止境“，學習是一個持續的過程。古語有云：學到知羞處，方知藝不精。學習還要有一個正確的心態，謙恭有禮、戒驕戒躁。 在cad老師的耐心講解下，我們一步一步的學習，從基礎慢慢的一點點學習！我們學到了很多，包括圖層、線形、字型、標註等等。進行各方面的設定是非常必要的，只有各項設定合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎，才有可能使接下來“清晰”、“準確”、“高效”。
一、 對cad 的基本簡介的理解和感受
再次：科學知識一天天增長，一天天升值，cad也是如此，學習一天比一天重要，它逐步成為人們生存的方式。所以我們要跟上時代的發展，面對時代的挑戰。孔子曾經說過，學而時習之，不亦樂乎。它的內涵應該包括兩個方面。一方面是課本上的知識，另一方面是指學習如何做人做事。學習絕不單只是讀書，更重要的是如何更好地做人做事。學習cad，需要自己有著強烈的主動性，只有當自己有學習動力，學習才能持久、有效。
二、對ｃａｄ的基本技術的掌握和感觸
主要包括互動技術、圖形變換技術、曲面造型和實體造型技術等。在計算機輔助設計中，互動技術是必不可少的。互動式cad系統， 指使用者在使用計算機系統進行設計時，人和機器可以及時地交換資訊。採用互動式系統，人們可以邊構思 、邊打樣、邊修改，隨時可從圖形終端螢幕上看到每一步操作的顯示結果，非常直觀。圖形變換的主要功能是把使用者座標系和圖形輸出裝置的座標系聯絡起來；對圖形作平移、旋轉、縮放、透視變換 。
有的人會感覺cad技術很虛擬，可是如果真正掌握了cad的基本技術，你會覺得學到了很多知識！沒有任何知識是沒有用的只是還沒到用的時間。基礎不打牢想成就大事情還真不是一件容易的事！就像我們搞建築的一樣，地基不牢地上建築物將會危機重重！所以基礎的重要性必須 強調！
三、對二維cad的基本功能的使用
a. 平面繪圖：能以多種方式建立直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線等基本圖形象。
b. 繪圖輔助工具：提供了正交、物件捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等 繪圖輔助工具。
正交功能使使用者可以很方便地繪製水平、豎直直線，物件捕捉可 幫助拾取幾何物件上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。
c. 編輯圖形：cad具有強大的編輯功能，可以移動、複製、旋轉、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放物件等。
d. 標註尺寸：可以建立多種型別尺寸，標註外觀可以自行設定。
e. 書寫文字：能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字型、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
f. 圖層管理功能：圖形物件都位於某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。
g. 三維繪圖：可建立3d實體及表面模型，能對實體本身進行編輯。
h. 網路功能：可將圖形在網路上釋出，或是通過網路訪問autocad資源。
i. 資料交換 ：提供了多種圖形影象資料交換格式及相應命令。
四、學完cad之後的深刻感想
當今社會，學習的大背景、大環境是資訊化、全球化和市場化。cad已經慢慢更新，天正的出現無疑不是科學的重大發展！現在學習cad已經遇到許多實實在在的新情況、新問題，學習的目的、內容、方式、物件等都將進行升級轉型：從原來的以書本為主的學習，轉向以全方位、多渠道、眾媒體的學習；cad軟體的使用已經不是單單的cad，包括新軟體的跟新換代！cad的學習已經從原來以提高素質為目的的學習，轉向以提高能力為目的的學習；從原來人生階段性的學習，轉向終身學習；從原來以個人為主的學習，轉向有組織、有系統、開放式的社會化的共享式、互動式、聯合式、合作式的學習。這是資訊化催生下的一場學習的巨大變革。
把學習cad的質量效益放在第一位，以取得豐碩成果明白了什麼是學習cad，就能深悟其本質；懂得為什麼學習cad，自然曉得其重要；弄清動力之源，就會挖掘自身潛力；知道學什麼，就會有的放矢；清楚向誰學，就會全時空學；掌握先賢之法，就會事半功倍；明瞭務必下苦功，就會全身心投入；學習cad對土木工程而言，是必須掌握的技能，是實現偉大目標和理想的實際行動，是不斷前進發展進步的現實需要。學習對個人而言，是一種虔誠信仰、一種精神追求、一種價值導向、一種生存狀態、一種人文關懷、一種生存方式。願學習如同生命需要燦爛陽光、清新空氣和優質水源，才能健康生存一樣自然。
五、 學習cad之後的重要收穫
學習cad讓我們懂得了很多建築繪圖的知識，學習cad沒有感到壓力與煩躁，有的只是學習新技能的喜悅之情，今後我定會多多練習，不單單是學習一門課程，而是變成掌握一門技能。為了提升自己的專業素養而將cad應用好。cad軟體已經成為輔助設計不可缺少的工具，土木工程專業的我們只有掌握cad軟體才可能很好地適應市場。我們要不斷改善學習的方法，學習的方法不同，成效也不同。
孔子曾經說過:“學而不思則罔，思而不學則殆”，因此，再深的層次就是思考，需要自己的腦子去靈活運用，不斷拓展視野。再深的層次那就是悟，學會去領悟是重要的一步，只有真正領悟到，才能是最有效的分析問題、解決問題。我們只有在學中思，思中悟，才能不斷提高自己的學習能力。學習任何東西都是是不能停止的，俗話說“活到老，學到老”。時時學習，處處學習，以學習cad為樂，這樣才能學而不倦，學有所成。時間是寶貴的，寸金難買寸光陰，用積極樂觀的態度面對學習是一種明智的選擇。學習cad最重要的是相信自己，面對平時的磕磕碰碰，絕不敗退，努力前進，實現自己的目標。只要心中想著自己未來的夢想並加上自己的信念，通過自己的學習與拼搏，自己一生的夢想一定會實現。人最不應該放棄的是學習，學習是上上之境界。
通過一學期的學習，我們也收穫了不少：同學之間更多的是給與幫助（繪圖的方法）和解答；師生之間更多是和睦友好。老師您給我們連續上課，我也想對您說一聲：您辛苦了。我生而有涯，而學無涯。因此我必須認準目標，讓學習為我的目標服務，根據自身的需要而學習才能獲得良好的效果！學習讓我充實、讓我滿足、讓我快樂、讓我幸福！在我生命的每一天，我都會不斷的學習！生命不息，學習不止！
cad畫圖心得體會31、常見問題要弄懂
（1）同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是因為繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來進行的。
（2）有人用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線，這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。結局問題的辦法是將線型管理器對話方塊開啟，修改其“全域性比例因子”至合適的數值即可。
（3）在進行尺寸標註以後，有時發現不能看到所標註的尺寸文字，這是因為尺寸標註的整體比例因子設定的太小，將尺寸標註方式對話方塊開啟，修改其數值即可。
以上三個問題僅僅是我上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝列舉，作為初學者徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質量和效率很有幫助。
2、有比較，才有鑑別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
3、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同型別的圖形資訊。學習過程中，有的人圖省事，直接從物件特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體資訊，這很不好，使得處理圖形中的資訊不那麼容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規範作圖。我的體會是：養成良好習慣，受益匪淺。
4、粗線要清楚
能夠顯示實體的線寬是AutoCAD2002的新工程。使用線寬，可是用粗線和細線清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的物件厚度。作為初學者，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質量和表達水平。
5、內外有別
利用AutoCAD2002的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內部塊與外部圖塊之分。內部圖塊是在一個檔案內定義的圖塊，可以在該檔案內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和檔案同時被儲存和開啟。外部圖塊將“塊”以檔案的形式寫入磁碟，其他圖形檔案也可以使用它，要注意這時候外部圖塊和內部圖塊的一個重要區別。
6、滴水不漏
圖案填充要特別注意的`地方是構成陰影區域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產生錯誤的填充。初學者一定要學會如何查詢“漏洞”，修復錯誤。
7、寫文字要規範
文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標註文字、圖紙說明，註釋、標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。儘管AutoCAD2002提供了很強的文書處理功能，但符合工程製圖規範的文字，並沒有直接提供。因此要學會設定“長仿宋體”這一規範文字。具體操作的簡要步驟是，開啟“文字樣式”對話方塊，新建一個樣式，可取名為“長仿宋體”，對話方塊中字型名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為0.67。尺寸標註的文字可改為“”代替“仿宋體GB-2312”。
另一種規範文字更簡單的方法是，直接使用AutoCAD2002樣板檔案提供的“工程字”樣式；注意，使用前要用“使用模板”方式啟動AutoCAD2002，選擇國標標題（如：GBA3）進入繪圖狀態。再將“工程字“樣式置為當前工作樣式。這種方法，大多數教科書中沒有提及，初學者要注意補充一下這一訓練。
8、特殊字元，特殊處理
實際繪圖中，常需要輸入一些特殊字元，如角度標誌，直徑符號等。這些中利用AutoCAD2002提供的控制碼來輸入，較易掌握。另一些特殊字元，如“￡”、“a”、“ｇ”等等希臘字母的輸入，掌握起來就不那麼容易了。它要利用到MTEXT命令的“其他…”選項，拷貝特殊字型的希臘字母，再貼上到書寫區等操作。尤其要注意字型的轉換等編輯。還有一些特殊的文字，如“φ”在機械製圖中應用的較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標註，也可用到MTEXT命令的“堆疊”功能來實現。這樣做遠比在尺寸標註對話方塊中調節響應功能數值方便得多。我個人的體會是：特別方便！
9、不依規矩，不成方圓
工程標註是零件製造、工程施工和零部件裝配時的重要依據。在任何時候一幅工程圖中，工程標註是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標註甚至比圖形更重要。許多初學者不怕繪圖，怕標註；原因之一是尺寸標註方式對話方塊裡選項太多，自己又理解不清，更不知道這些選項之間如何配合，所以往往很難達到理想的標註效果。為此，除應弄清對話方塊裡各選取項的含義及常用值外，還應督促自己學習時應遵守如下五個規程：
（1）為尺寸標註建立一個獨立的層，使之與圖形的其他資訊分開，便於進行各種操作。
（2）為尺寸文字建立專門的文字樣式（如前述“長仿宋體“）和大小。
（3）將尺寸單位設定為所希望的計量單位，並將精度取到所希望的最小單位。
（4）利用尺寸方式對話方塊，將整體比例因子設定為繪圖形時的比例因子。
（5）充分利用目標捕捉方式，以便快捷拾取特徵點。
（6）兩個空間、兩個作用、兩個練習。在AutoCAD2002環境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同。一般來說，模型空間是一個三維空間，主要用來設計零件和圖形的幾何形狀，設計者一般在模型空間完成其主要的設計構思；而圖紙空間是用來將幾何模型表達到工程圖之上用的，專門用來進行出圖的；圖紙空間有時又稱為“佈局“，是一種圖紙空間環境，它模擬圖紙頁面，提供直觀的列印設定。在圖紙空間中可以建立並放置視口物件，還可以新增標題欄或其他幾何圖形。可以在圖形中建立多個佈局以顯示不同檢視，每個佈局可以包含不同的列印比例和圖紙尺寸。佈局顯示的圖形與圖紙頁面上打印出來的圖形完全一樣。
10、九九歸一
計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐中發揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方式進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要物件。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數大型的企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎樣將AutoCAD2002設計生產的電子格式的圖紙轉換成描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
