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報名時間：2016年7月18日至2016年7月20日(上午8：00-11：30;下午2：30-5：30)。為落實《赤峰市人民政府關於創新機制加快學前教育發展的意見》，解決幼兒教師編制短缺難題，松山區決定通過區聘園用，合同管理的方式補充新開幼兒園的師...

2016內蒙古松山區城區教師遴選118人，報名時間為：2016年8月16日至8月18日。下面是本站小編分享的一些相關資料，供大家參考。根據松山城區中國小發展現狀，2016年暑期需為城區中國小補充教師118人，經研究決定，城區中國小所缺教...

象山裡面有許許多多的美景，比如：影視城、蒙頂山、鬆蘭山等等美景。今天，我就跟隨著舅媽和舅舅來到了鬆蘭山。早上6：00，表弟把我和妹妹叫醒了。你們猜猜看，我表弟是幾點起床的呀？你們肯定誰也猜不到。告訴你們吧！我表弟是凌晨4...

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的美麗的鬆蘭山作文，歡迎閱讀與收藏。...

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的松山湖作...

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的黃山奇鬆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。黃山...

《黃山奇鬆》這篇課文主要體會黃山奇鬆的美，培養學生的審美情趣，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。下面是小編給大家介紹的《黃山奇鬆》教學設計，歡迎閱讀。《黃山奇鬆》教學設計一、教學目標：1、能正確、流利、有感...

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的松山作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。松山作文...

作為一位盡職的導遊，就有可能用到導遊詞，導遊詞具有極強的實用性，涉及的知識十分廣泛。導遊詞要怎麼寫呢？以下是小編整理的黃山鬆導遊詞，歡迎閱讀與收藏。黃山鬆導遊詞1大家好！我是你們的導遊，這次就由我來帶領你們開始黃山...

在吉林市郊，有一座40多年前修建的著名的豐滿水電站，電站大壩高達91米，長達1000米。大壩將松花江攔腰截斷，於是在其上游便形成了一個巨大的人工湖-松花湖。松花湖的`形狀狹長，長達200多公里，最寬處約10公里，最深處約70多米，蓄...

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的松山作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。松山作文300字...

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的松山作文600字5篇，希望對大家有所幫助。松山作文600字篇1萬松山...

原文：石壁望鬆寥，宛然在碧霄。安得五彩虹，駕天作長橋。仙人如愛我，舉手來相招。譯文站在焦山陡峭的石壁上，遙望鬆寥山，就像站在碧藍的雲霄。如何才能把五彩虹化為凌空的長橋，以便直通天堂。仙人如果愛惜我，就對我招招手吧，讓咱...

品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《黃山奇鬆》讀後感，希望能夠幫助到大家。學了《黃山奇鬆》一課後，我瞭解到黃山市被...

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關於松山湖的作文，希望對大家有所幫...

“佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁”。清明節本是祭祖掃暮的日子，卻奈何天涯為客，心裡不免有所慼慼焉。趁著短短的假期，乘著這梨花風起之時來場去尋春之旅，是最愜意不過的事了。看一季草長鶯飛，觀一處春暖花開。清明節放假前...

[教材分析]本課寫黃山風景區有許多奇鬆，姿態獨特，十分有趣。全文共3個自然段，每個自然段可自成一段。第一自然段寫人們對黃山奇鬆情有獨鍾。第二自然段具體描繪了三大名鬆的動人姿態。第三自然段寫千姿百態的松樹使黃山...

鬆蘭山位於浙江省寧波市象山縣城東南9公里的海濱，規劃面積25.1平方公里。如下為相關內容，歡迎閱讀！各位團友，上午好，大家一路辛苦了，歡迎大家來象山觀光旅遊。我是象山**旅行社的地陪導遊，我叫黃**，草頭黃，****為了方便起見，大...

一、創設情景，激情匯入師：課前我們欣賞了黃山美景的錄影，談談你的感受？生：千姿百態。師：請把話說完整好嗎？生：我看到了千姿百態的黃山奇鬆。生：我看到了風景秀麗的黃山奇鬆。生：我看到了千奇百怪的黃山奇石。生：我看到了風景如畫...

教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是黃山奇鬆教學設計，請參考！黃山奇鬆教...

《黃山奇鬆》，一篇寫景的文章，個人以為，本篇課文最值得學的是文章結構，這是不同於以前孩子們所學的《九寨溝》、《拉薩的天空》等文章。它和《黃山奇石》的結構類似。課文的第一自然段就是由整體到部分的.介紹方式，有總分...

1.黃山鬆，我讀懂了你你能讀懂黃山峭壁上的那株迎客鬆嗎?雲纏它，霧繞它，雨抽它，風摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂，大自然彷彿容不得它的存在，定要除之而後快。然而，它不低頭，不讓步，不畏風刀雪斧的剔抉，在數不盡的反擊和怒號聲中，練就了一...

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的美麗的鬆蘭山作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。美麗的鬆蘭山作...

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的松山湖美景作文，希望能夠幫助到大家。松山湖美景作文1上個週末陽光明媚，是個出去遊玩...

教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“屹立、鬱郁蒼蒼”造句。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文第2自然段。3．理解課文內容，感受黃山奇鬆的奇美，培養審美情趣，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。...