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唐儉字茂約，幷州晉陽人。父鑑，隋戎州刺史，與高祖善，嘗偕典軍衛，故儉雅與秦王遊。儉爽邁少繩檢，然事親以孝聞。見隋政浸亂，陰說秦王建大計。高祖嘗召訪之，儉日：“公若外嘯豪傑，北招戎狄，右收燕、趙，濟河而南，以據秦、雍，湯、武之業也...

《屈原列傳》一篇風格獨特的人物傳記，節選自《史記·屈原賈生列傳》。下面是小編整理的屈原列傳(節選)原文及翻譯，大家一起來看看吧。屈原列傳(節選)全文閱讀：出處或作者：司馬遷屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒...

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的廉頗藺相如列傳教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...

屈原列傳原文、賞析1屈原列傳朝代：兩漢作者：司馬遷原文：屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。...

淮陰侯列傳是司馬遷所作。本傳記載了韓信一生的事蹟，突出了他的軍事才能和累累戰功。功高於世，卻落個夷滅宗族的下場。注入了作者無限同情和感慨。他登壇拜將後與劉邦的一篇巨集論，使韓信嶄露頭角，顯示了他的雄才大略，高瞻遠...

原文：滑稽列傳兩漢：司馬遷孔子曰：“六藝於治一也。《禮》以節人，《樂》以發和，《書》以道事，《詩》以達意，《易》以神化，《春秋》以義。”太史公曰：“天道恢恢，豈不大哉！談言微中，亦可以解紛。淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，滑稽...

一、教學目的：1、學習本文夾敘夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。2、瞭解屈原的生平事蹟和他的政治主張，認識屈原熱愛祖國和敢於同邪惡勢力作鬥爭的精神。二、教學重點、難點：1、重點：屈原的不幸...

滑稽列傳賞析1滑稽列傳原文：孔子曰：“六藝於治一也。《禮》以節人，《樂》以發和，《書》以道事，《詩》以達意，《易》以神化，《春秋》以義。”太史公曰：“天道恢恢，豈不大哉！談言微中，亦可以解紛。淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，...

原文：朝代：兩漢作者：司馬遷夫學者載籍極博。尤考信於六藝。《詩》、《書》雖缺，然虞、夏之文可知也。堯將遜位，讓於虞舜，舜、禹之間，嶽牧鹹薦，乃試之於位，典職數十年，功用既興，然後授政。示天下重器，王者大統，傳天下若斯之難也。而...

教學目標:1、掌握積累常見文言實詞、虛詞的用法與含義以及文言句式等相關文言常識2、把握《史記》敘述歷史事件時採用的起伏跌宕的敘事特色3、體會司馬遷藉助《淮陰侯列傳》要表達的深層含義4、讓學生能站在現代人的...

吳起者，衛人也，好用兵。嘗學於曾子，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起於是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。魯人或惡吳起曰：“起之為人，猜忍人也。其少時，家累千金，遊仕不遂...

孟嘗君列傳讀後感1大家一定知道齊國的孟嘗君吧，今天我讀了《孟嘗君列傳》，體會到了孟嘗君對國家的忠心，孟嘗君列傳讀後感。他足智多謀，待人和氣，忠心耿耿，為了國家的利益處處謙讓，他雖然出身低賤，門第低下，但他是一個很有本事...

《屈原列傳》是《史記》卷八十四《屈原賈生列傳》中有關屈原生平的部分，選編時刪去原文中收錄的《懷沙》賦，加上了司馬遷為該傳寫的讚語，作為本文的最末一段。司馬遷在這篇傳記中運用夾敘夾議的手法，以委婉典雅的辭藻，謳歌...

《屈原列傳》是《史記》卷八十四《屈原賈生列傳》中有關屈原生平的部分，選編時刪去原文中收錄的《懷沙》賦，加上了司馬遷為該傳寫的讚語，作為本文的最末一段。下面小編為大家分享《屈原列傳》原文賞析，歡迎大家參考借鑑。...

在日常學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的句子吧，根據句子的`語氣用途不同，句子可以劃分為不同型別。你還在找尋優秀經典的句子嗎？以下是小編幫大家整理的《宋書·卷八十五·列傳第四十五》閱讀答案解析及...

曹彬字國華，真定靈壽人，彬始生週歲，父母以百玩之具羅於席，觀其所取。彬左手持干戈，右手取俎豆，斯須取一印，他無所視，人皆異之。五年，使吳越，致命訖即還。私覿①之禮，一無所受。吳越人以輕舟追遺之，至於數四，彬猶不受。既而曰：“吳終...

作為一名人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的廉頗藺相如列傳教案，歡迎大家分享。廉頗藺相如列傳教...

伍子胥在吳國安頓了下來，過了些時，楚吳兩國發生矛盾，原因是楚國的邊地鍾離與吳國的邊地卑梁氏相接壤，而兩地人都養蠶為業，在生產過程中，兩國的女子為爭奪桑樹相互攻擊。這本是件小事但卻引得楚平王的大怒，最終挑起了戰端。吳...

讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的史記李斯列傳優秀讀後感（精選5篇），歡迎大家分享。史記李斯列傳優秀讀後感1李斯是楚國人...

當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的廉頗藺相如列傳讀後感，希望對大家有所幫助。讀過《廉頗藺相如列傳》的人往往為藺相如機智勇...

《廉頗藺相如列傳》課文節選自《史記·廉頗藺相如列傳》。課文通過完璧歸趙澠池之會和負荊請罪三個故事，歌頌了藺相如機智勇敢、顧全大局、維護團結的精神，以及廉頗勇於改過的可貴品質。下文跟本站小編一起來看看...

《史記》是我國第一部紀傳體通史，分本紀、世家、列傳、書、表等五種體裁。列傳，用以記述帝王以外的人物事蹟，課文《廉頗藺相如列傳》是列傳中的一篇代表作。《史記》既是史學鉅著，又是文學鉅著。作品有很高的寫作技巧，人物...

作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的《李將軍列傳》教學設計...

[課前]《史記》選讀教材第二專題為“學究天人，體貫古今”，主要探討《史記》體例。12本紀，記帝王朝政興衰，30世家，敘開國承家諸侯，70列表，志歷代人物事蹟，10表，列人事系年表譜，8書，綜述典章制度。太史公為何偏偏為滑稽人物立傳呢？...

管晏列傳司馬遷〔兩漢〕管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙遊，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政...