每年的會考語文，對古詩文的考查那是必不可少的。但是在當前的複習過程中，不少同學對記憶、背誦古詩文感到十分困擾。下面YJBYS小編為大家搜尋整理了關於會考語文古詩文背誦的5大方法，歡迎參考借鑑，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
第一，抓關鍵詞語背誦
所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的.領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容的關鍵性動詞。如背誦《生於憂患，死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語來記憶。
第二，按寫作順序背誦
文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利於背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如，《核舟記》 的寫作是空間順序，背誦時就可以按照這個順序來處理：整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句，同學們可以先將這些語句 記熟。然後在拆分每一段的結構，梳理每一個段落的背誦思路。
第三，採用“整分聯背誦法”
整分聯背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法，這幾種方法各有不同的特點、用途，並有一定的聯絡。一般而言，整分聯背誦法要求學生先對 課文進行整體閱讀，然後對每個語段進行分別背誦，將每個段落背熟記牢，然後再將所有的段落聯合起來進行記憶。對於較長篇幅的古詩文背誦篇目，如《曹劌論 戰》、《出師表》等篇目，這種方法是切實、有效而便捷的。
第四，嘗試回憶背誦法
朗讀有助於背誦，但若一遍又一遍地單純重複，記憶效果還是欠佳的，最好的辦法是在朗讀到一定程度後，合上書試背，嘗試對記憶內容進行回憶，這樣能增強背誦的效果。
第五，生成畫面背誦法
如果你已經通讀全文並且明白文章的大意，那麼你可以在朗讀的同時去想象一下文章描述的那個場景、畫面。把這篇古文當做一本劇本，你的大腦就是一部影相機，把它生成一部電影。這或許對於正在忙著會考複習的同學來說有點難，因為時間本來就緊迫。但是這也無妨，還有一個與這個類似的方法，去學科網找到需要背誦的古文的視訊素材，視訊中是帶朗讀的畫面，這樣對你的視覺和聽覺都有了一定的刺激，再加上之前自己的朗讀和背誦，印象一定更加深刻了!不信，你可以去試試哦!
這個方法還能幫你放鬆緊張的精神，絕對好用!
