最新日語入門

學習日語如何入門呢?下面小編就為大家講解一下吧，希望能幫助大家。

什麼是假名?什麼是五十音圖?

日語的字母叫做假名，每個假名代表一個音節。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用於一般書寫，片假名則用於表示外來語和特殊詞彙等。

日語的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。將清音按照發音規律排列在一起，再加上撥音“ん”構成的字母表叫做“五十音圖”。日語學習的第一個門檻便是五十音圖。五十音圖中，橫排為“行”，豎排為“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かけくけこ”叫做“か行”，豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要從其發音和筆順開始。

《日語入門方法》之二：日語發音&日語音調

【日語發音規則】

母音

日語的母音只有5個，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語自然發音時，脣形變化比漢語小。而且，發音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。

子音

(1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行、ぱ行

(2)濁音：が行　ざ行　だ行　ば行

拗音

由子音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半子音y和母音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。

撥音

日語音節末出現“ん”稱為撥音。它的發音根據後面的音節有所變化，與漢語的m/n/ng相當。但對日本人來說它是同一個音，聽起來沒有什麼區別。發音時，要注意“ん”的強度和長度與前後的音相同。

促音

日語中有一個實際上聽不見聲音的音節，叫做促音。它只發生在か、さ、た、ぱ行之前。發音要領是前面的音發完後，口形做好發下一個的`準備，等一會兒再發下一個音。促音後面是か、た、ぱ行時與さ行時的發音方法不同。促音位於か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然後再放開，使氣流急衝而出。位於さ行前時，則幾乎不停止發音而發出子音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發生變化。

長音

漢語普通話中沒有由於母音的發聲長短而表示不同意思的現象。日語普通話中，母音的長度有兩種。長母音的長度大致為短母音的兩倍。例如，短母音的え是“繪畫”的意思;而長母音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應答。請聽錄音分辨母音的長短，反覆練習。

外來詞專用音節

除以上介紹的音節以外，由於外語的影響，日語中還產生和使用了一下音節，專門用來表示外來詞。

【日語聲調】

日語詞語中的各個音節之間存在的高低、輕重的配置關係叫做聲調(アクセント)。

《日語入門學習》之三：日語輸入法

電腦上常用的日語輸入法包括微軟IME日語輸入法、谷歌日語輸入法、百度日語輸入法;手機上常用的日語輸入法包括谷歌手機日語輸入法、Simeji日語輸入法、Plus J松茸日語輸入法等。

假名輸入：

日文鍵盤分佈圖

雖然和中文的不完全一樣，但大體上還是可以通用的。

羅馬音輸入：

羅馬字輸入「ローマ字入力」，就是說先輸入對應的英文字母。這種輸入法的鍵位容易記憶，只需要記住26個英文字母。而且因為鍵位較少，指法的移動範圍小，輸入速度也很快。

日文假名與羅馬拼音對照圖

日語輸入法常見設定詞：

入力方式： 輸入法標誌(即顯示在電腦桌面右下角的圖示)。

入力モード： 輸入模式。可切換平假名輸入，全形片假名輸入，全形英文數字輸入。

変換モード： 變換模式。可切換一般情況下輸入，人名/地名，口語優先等。

プロパティ： 屬性。可設定各項屬性。

ヘルプ：幫助。

CPAS・KANAキーロック：大寫字母/片假名鎖定。

《日語入門方法》之四：日語初級教材

日語入門階段，首要的就是熟練掌握教材上的知識。我們為大家選取了日語初級學者必備的《新版標準日本語(初級)》、《新編日語》、《大家的日語》三套經典教材。日語學習之旅正式啟程，大家一定要打好基礎，熟讀課本哦。

新標準日本語(初級)

日語經典教材——新標日，讓你從五十音的日語菜鳥，紮實學習到初中級水平。學完這套教材後單詞量可以達到2000-2500，基本掌握基礎語法和一般會話，能夠應對新日語能力考N4級、JTEST考試EF級考試。

新編日語(第一、二冊)

新編日語注重日語實際應用能力，讓你從零開始，循序漸進掌握日語會話、詞彙、文法等必備知識。學完本教材可以輕鬆掌握140個基礎語法，900個以上的日語基礎單詞，能夠達到N5水平，為接下來的日語學習打下一個堅實的基礎。

大家的日語

《大家的日語》是一套優質日語教學圖書。使用物件是在工作單位、家庭、學校、居住區內需要用日語進行交流的外國人。雖然是初級教材，但登場的外國人和日本人進行交流的場面反映了日本風貌和日本人的社會生活及日常生活。

《日語入門方法》之五：日語基礎詞彙&常用寒暄語

不管是圖文並茂的單詞卡片，還是趣味闖關的開心詞場，你一定可以找到適合自己的詞彙記憶法。在入門階段，掌握越多的詞彙量，對今後口語、聽力、閱讀能力的提高都將有利無弊。

相信有不少同學雖然沒深入接觸過日語，平時卻沒少聽過“哦哈呦”、“斯米馬賽”。既然已經學會了五十音圖，那就不妨再學上幾句日語寒暄用語。