教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的關於小班語言公開課教案，歡迎大家參考!
【活動目標】
1、知道聽到別人招呼要答應，學著用簡單的語句迴應。
2、喜歡和教師、同伴一起做遊戲。
【活動準備】
錄影：寶寶在玩玩具，媽媽叫他“吃飯嘍”他不理。一會兒，媽媽再叫他“吃飯嘍”寶寶回答：“我在搭積木，馬上就來嘍!”寶寶收好玩具去吃飯。
【活動過程】
一、看看說說錄影裡的事。
重點提問：
1、今天來了個新朋友，你們知道他的名字嗎?他在幹什麼?(鼓勵幼兒大膽回答)
2、媽媽叫寶寶幹什麼?寶寶為什麼不答應?
3、我們一起叫寶寶吃飯，寶寶為什麼還是不答應?(幼兒討論。)
小結：因為寶寶光顧著玩，所以沒有答應媽媽。
二、情景遊戲
1、我們來玩玩具，等一會我叫你們，別忘了答應老師哦!
2、幼兒分散自由遊戲。
3、重點提問：
(與幼兒個別交流)你在玩什麼?你的玩具真漂亮，讓我看看好嗎?我們一起玩好嗎?
小結：你們都會回答老師的問話，真是好樣的。
4、讓我們看看，錄影裡的寶寶現在是不是也會答應媽媽呀?(播放後續錄影)
重點提問：這回媽媽一叫寶寶，寶寶馬上就答應媽媽了。(屈老師 )寶寶是怎麼回答媽媽的?他做對了，我們一起表揚他。
三、遊戲：捉迷藏
會答應媽媽的寶寶在哪裡?我們一起來找一找。
(第一、二句的幼兒和扮作“媽媽”的教師邊做動作邊唱;從第三句開始，幼兒應尋找地方躲藏，“媽媽”找不到寶寶，就叫寶寶的名字，叫到誰，誰就邊答應“媽媽”邊跑到“媽媽”身邊。)
反思：孩子過多的在一起運動，產生了擁擠的場面。
調整：分小鳥和小花狗，讓孩子分組進行遊戲。
