為期一週多的班組長培訓已經降下帷幕，參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。他不光是一個學習的過程，同時也是提升自我、超越自我的過程。對於剛走上管理崗位的我來說，無疑是旱地裡下了一場及時雨。
如何改進和提高班組的管理水平，使其成為完美的團隊呢?
首先：班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗
所以：班組長不僅要具備善於溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力。還要掌握足夠的技術技能，與人共事的人事技能和思想技能。同時、班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，瞭解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。在實施的過程中班組長要樹立權威性和強有力的執行力，那麼就像一隻狼帶領一群羊打敗了一隻羊帶領一群狼一樣。
其次、班組管理應該打破習慣性的思維和經驗
“把木梳賣給和尚”的.故事告訴我們，只有轉變現有的觀念。創新工作思路，改變束縛，才能更好的開展工作。在工作中、班組員工要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人，班組員工對責任心、勤奮的理解不能侷限於思維上。而要明確分工，明確時間，明確範圍，保障責任明確，用掌握的正確工作理論指導工作技巧。只有擁有了強烈的主人翁責任精神，對待工作才能作為自己成長的一部分用心對待。一個班組的工作需要每一位員工的配合和協作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心的思想，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支援和鼓勵。解決問題的關鍵在於人，努力就有可能，退卻就不可能。只有開動腦筋，辦法總比問題多。
然後、要有知錯就改的態度
一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難，無論是班組長還是班組每一位員工，都不能保證其百分之百的正確性，所以、只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防範措施，改進工作方法才能促使整個班組朝著完美的目標前進。
每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長，上學是、工作是、通過這次培訓學習，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深的體會到一個人的力量是如此渺小，但又如此的偉大，一個人的智慧是如此有限，但集體的智慧又如此不凡，一個人進步全面可能是“懸崖絕壁”但退一步可能就是“海闊天空”同時體會到“有效地溝通”對於搞好班組管理來說是如此的重要，人如果沒有溝通和交流，就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了希望，如果一個班組沒有了“有效的溝通”那它將會是一團散沙，離“死亡”也就不遠了，當我們在遇到問題時，應儘量將問題簡單化，把所有無關緊要的干擾排除掉。同時、也應該學會體諒、學會寬容他人、大家應該團結一致，要有集體使命感和榮譽感，一個人的力量也許是有限的，但是、如果能夠團結大家的力量，那就能夠創造奇蹟，我相信世界上沒有完美的個人，但有完美強大的團隊。
