我們在申請美國本科留學的時候，需要向學校提交推薦信的內容，一篇好的美國本科留學推薦信能夠讓招生官迅速的抓住你的真正價值，因此推薦信的內容是非常重要的。那麼美國本科留學推薦信怎麼寫呢？為了幫助大家都能寫出高質量的留學推薦信來，本文對此問題做了介紹。
首先要選好推薦人，我們選擇推薦人，也要找那種有一定信譽的。中國學生的周圍，活躍著這麼兩類人，一類是牛人，比如某某大學校長，某某中科院院士，他們因地位高而突顯信譽。在中國，這些人本和學生沒有什麼學術關係，但學生通過種種關係找到這種人推薦還是有的。另一類人，是學生的老師，他們教授學生課程，指導學生實驗，我們稱之為熟悉學生的人，可是這些教授通常知名度很有限，沒有什麼國際影響力。向左走，還是向右走？我們的意見是儘量找熟悉你的牛人，當兩者只能選其一的.時候，就選熟悉你的人。千萬別為了選個所謂牛人，而找一個不熟悉你的推薦人。信任是建立在熟悉的基礎上的。
在國外，推薦信很多是老師親筆完成，而且要求學生“Waive the right to access the recommendation ”（放棄看到推薦信的權利）。也有一部分教授，因為向其索取推薦信的學生很多，那麼教授就讓學生先寫成推薦信的初稿，然後教授進行修改並最終定稿。而在中國，學生寫完推薦信後找老師簽字是一種普遍的做法。老師很少有時間幫助學生寫作，更何況英語寫作對於很多老師來說也絕對是一種挑戰。
馬上面臨的問題就是，我們怎樣站到老師的角度看待自己，留學推薦信怎麼寫內容是什麼？推薦信的寫作內容是有一定規律可循的，或者說在某一些部分是有固定模式的。比如說，推薦信的開頭，一定會介紹老師和學生的關係，是如何認識的，等等。而之後的問題，就是對申請人的各項能力進行評價和推薦了。以哥倫比亞大學的推薦信表格為例，要求推薦人對申請人的聰明程度、學習目標、學習潛力、研究潛力、英語口語和寫作、獨立工作能力、與他人協作的能力以及學習動力等方面進行打分。而這些內容，都可以變成推薦信中描述的內容。但千萬不要把這些內容寫成一個給三好學生的評語，諸如此學生學習努力，認真聽講，樂於助人等等。每一個評價都需要跟一個具體的事例，由事例佐證評語。
