當前位置:才華齋>計算機>計算機二級>

2017年3月計算機二級Access考前提分題及答案

計算機二級 閱讀(2.01W)

練習做多了自然會形成自己的做題方法和速度,為此,今天本站小編為大家整理了以下2017年3月計算機二級Access考前提分題及答案,希望對大家有幫助!

2017年3月計算機二級Access考前提分題及答案

  一、基本操作題

【考點分析】本題考點:新建表;欄位屬性中主鍵、有效性規則、預設值、輸入掩碼的設定;新增記錄等。

【解題思路】第1、2、3、4、5小題在設計檢視中建立新表和設定欄位屬性;第6小題在資料表中直接輸入資料。

(1)【操作步驟】

在表“tTeacher”設計檢視中右鍵單擊“編號”欄位行,在彈出的快捷選單中選擇“主鍵”命令。如圖3.49所示。

(3)【操作步驟】

在表“tTeacher”設計檢視中單擊“工作時間”欄位行任一處,在“有效性規則”行輸入“<=DateSerial(Year(Date())一1,5,1)”。如圖3.50所示。

(4)【操作步驟】

步驟2:單擊“郵箱密碼”欄位行任一處,單擊“輸入掩碼”行的右側生成器按鈕

,彈出“輸入掩碼嚮導”對話方塊,在列表中選擇“密碼”行,單擊“完成”按鈕。如圖3.52所示。

步驟3:單擊“聯絡電話”欄位行任一處,在“輸入掩碼”行輸入“010_”00000000”。如圖3.53所示。

(6)【操作步驟】

【易錯提示】設定工作時間的有效性規則時要選擇正確的函式,設定聯絡電話時應根據要求輸入正確的格式

【舉一反三】第l小題的題型也出現在第16(2)、6(1)、32(1)的基本操作題中;第2小題的題型也出現在第26(I)、27(1)、28(1)的基本操作題中;第3小題的題型也出現在第5(3)、16(4)、26(2)的基本操作題中;第4小題的題型也出現在第6(5)、27(2)、37(5)的基本操作題中。

  二、簡單應用題

【考點分析】本題考點:建立條件查詢;建立表間關係等。

【解題思路】第1、3、4小題在查詢設計檢視中建立條件查詢,在“條件”行按題目要求填寫條件表示式;第2小題在關係介面中建立表間關係。

(1)【操作步驟】

步驟l:在設計檢視中新建查詢,從“顯示錶”對話方塊中新增表“tEmployee”,關閉“顯示錶”對話方塊。如圖3.56所示。

步驟2:雙擊“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“職務”、“簡歷”欄位,取消“簡歷”欄位的顯示,在下面的“條件”行輸入“Not Like”*運動*”。單擊快

(2)【操作步驟】

步驟l:單擊“建立”選項卡中“查詢設計”按鈕,在“顯示錶”對話方塊中雙擊表“tGroup”和“ee”,關閉“顯示錶”對話方塊。

步驟2:拖動“tEmployee”表的“所屬部門”欄位到“tGroup”表的“部門編號”欄位。

步驟3:雙擊“編號”、“姓名”、“職務”、“名稱”欄位,在“名稱”欄位條件行輸入“開發部”,取消“顯示”行的勾選。

步驟4:新增新欄位“Year(Date())一Year([聘用時間])”,在條件行輸入“>5”,取消該欄位的顯示.電Ⅱ圖3.58所示。

步驟5:單擊“儲存”按鈕,將查詢另存為“qT2”,關閉設計檢視。

(3)【操作步驟】

步驟l:單擊“建立”選項卡中“查詢設計”按鈕,在“顯示錶”對話方塊雙擊表“tGroup”和“tEmployee”,關閉“顯示錶”對話方塊。

步驟2:單擊“設計”選項卡“查詢型別”組中“交叉表”按鈕。如圖3.59所示。

步驟3:雙擊“性別”、“名稱”、“年齡”和“聘用時間”欄位,在“性別”欄位列的“交叉表”行選擇“行標題”,在“名稱”欄位列的'“交叉表”行選擇“列標題”,在“年齡”欄位列的“交叉表”行選擇“值”。

步驟4:在“年齡”欄位的“總計”行選擇“最小值”,在“聘用時間”欄位的“總計”行選擇“Where”,“條件”行輸入“Month([聘用時間])=5”。如圖3.60所示。

步驟5:單擊“儲存”按鈕,將查詢另存為“qT3”,關閉設計檢視。

(4)【操作步驟】

步驟l:單擊“建立”選項卡中“查詢設計”按鈕,在“顯示錶”對話方塊雙擊表“tEmployee”,關閉“顯示錶”對話方塊。

步驟2:新增新欄位“管‘理人員:[編號]+[姓名]”,雙擊新增“職務”和“年齡”欄位。步驟3:在“職務”欄位條件行輸入“經理”,在“年齡”欄位條件行輸入“<(select avg([年齡])from[tEmployee])”,取消“職務”和“年齡”欄位的顯示。如圖3.61所示。

步驟4:單擊“儲存”按鈕,將查詢另存為“qT4”,關閉設計檢視。

【易錯提示】建立“qT2”時,要正確設定聘期大於5年的格式;建立“qT3”時要注意新增“管理人員”欄位。

【舉一反三】本題型也出現在第24套的簡單應用題中。

  參考答案及解析:

  一、基本操作題

(1)在考生資料夾下的“b”資料庫中建立表“tTeacher”,表結構如表2.1所示。

(2)根據“tTeacher”表的結構,判斷並設定主鍵。

(3)設定“工作時間”欄位的有效性規則:只能輸入上一年度5月1日以前(含)的日期(規定:本年度年號必須用函式獲取)。

(4)將“在職否”欄位的預設值設定為真值,設定“郵箱密碼”欄位的輸入掩碼,使輸入的密碼顯示為6位星號(密碼),設定“聯絡電話”欄位的輸入掩碼,要求前4位為“010一”,後8位為數字。

(5)將“性別”欄位值的輸入設定為“男”、“女”列表選擇。

(6)在“tTeaeher”表中輸入以下兩條記錄,如表2.2所示。

  二、簡單應用題

考生資料夾下有一個數據庫檔案“b”,其中存在已經設計好的兩個表物件“tEmployee”和“tGroup”。請按以下要求完成設計。

(1)建立一個查詢,查詢並顯示沒有運動愛好的職工的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職務”5個欄位內容,將查詢命名為“qT1”。

(2)建立一個查詢,查詢並顯示聘期超過5年(使用函式)的開發部職工的“編號”、“姓名”、“職務”和“聘用時間”4個欄位內容,將查詢命名為“qT2”。

(3)建立一個查詢,計算5月份聘用的、男女生每個部門的最小年齡。要求,第一列顯示性別,第一行顯示部門名稱,所建查詢命名為“qT3”。

(4)建立一個查詢,查詢年齡低於所有職工平均年齡並且職務為經理的職工記錄,並顯示“管理人員”資訊。其中管理人員由“編號”和“姓名”兩列資訊合二為一構成(比如,編號為“000011”、姓名為“吳大偉”的資料輸出形式為“000011吳大偉”),所建查詢命名為“qT4”。