在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的快樂成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂成長作文 篇1
我在北大附小健康快樂的成長——話說娃娃京劇團北大附小 六年級（6）班 楊元 我和很多同學有著不一樣的一段經歷，我曾經是一名“娃娃京劇團”
的團員。在參加京劇團的幾個月裡，我經受了酸甜苦辣，可是我感到自己真正在健康快樂的搖籃中成長起來。
和同學們想像的不一樣，練京劇是一件艱苦的差事兒。每次訓練開始都需要軋腿：我們把腿架在很高的橫杆上，頭儘可能的碰到膝蓋。頓時，臉就像候屁股一樣紅，腿上的筋也一抻一抻，感覺又酸又辣，實在熬不下去。老師一直在旁邊盯著，稍微一偷懶，就要被教鞭按下去。接下來就是基本功練習，有踢腿、彈跳、翻筋斗……每一項都看起來容易做起來難。有一次，我翻筋斗時把頭磕在木地板上，疼的眼淚直打轉。這時，老師走過來，關切地幫我噴藥，問這問那，“以後要小心，累了說一聲，咱們歇一會兒，啊！”有的時候排節目，走圓場，不得不再操場上練。火辣辣的太陽烤著地面，腳底下穿的.是布鞋，一連練上兩三個小時，腳底下自然起泡，疼的要命。
練京劇雖然苦點，但一分耕耘一分收穫，我們也有快樂的時刻。
我清楚的記得那是一個炎熱的夏天，我們京劇團去演出，我和其他人畫好妝，穿上服裝，來到後臺。音樂響起來了，我的心砰砰跳著，緊緊張張地上了臺，時不時動作有些拘謹，心裡想：要是演不好可麻煩了，大家都看著我呢，快快！我擺好姿勢，架起氣勢，瞪著眼。只見我像換了個人一樣，全神貫注地投入了角色。架刀、出刀、走圓場，每一個動作都按部就班地認真仔細。到了最後，我成功地演完了整個曲幕，沒出一點差錯。老師高興地表揚我，說“真不錯！好樣的！”
聽了這話，我心裡別提多高興了，不由自主地開心的笑了。這笑聲在天空迴盪、迴盪……
有快樂也有艱辛，有汗水也有收穫；我在練京劇苦中增強了我的體質，更磨練了我們的意志。這些苦中蘊樂，教我勵我，春風化雨，令我終身難忘！使我健康茁壯成長！在北大附小的學習生活中，我感到被快樂的滋潤著。我捨不得離開北大附小，我愛你！
快樂成長作文 篇2
成長中的我，通常生活得快快樂樂，無憂無慮。成長中的我，生活中有時也會有一些憂愁，一些悲傷，但沒關係。這些年裡，我長大了，隨著年齡的增長，我的動作變得更敏捷，知識變得更豐富。
我喜歡學習。在上課時，我積極舉手回答老師提出的問題，參與課堂教學活動。在下課時，我靈活運用所學知識和一些工具書，解決學習中的問題和生活實際中的問題。回家後，我養成了良好的學習習慣，回家後按制定的學習計劃學習並經常改進學習方法。
我愛好運動。學校每次舉行的運動會我都積極參加，而且在週末時，經常踢足球，打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績都是A等。因此我的'身體一直很棒。
這些都是通過我現在持之以恆的努力才擁有的。以前，在上課時，我的膽子很小，上課只是聽講，從來不舉手發言，被老師點到了也只是吱吱唔唔，畏畏縮縮。因為內向，我也不愛運動。所以身體比較差，體育成績也自然不理想。
因為我長大了，我變得愛學習，會學習了。因為我長大了，我的身體變得更強壯更結實了。我喜歡成長，在成長中我體會到了快樂，這就是成長中的我。
快樂成長作文 篇3
童年是快樂的，童年也是難忘的。在父母的呵護中，伴隨著一件件令人啼笑皆非的事，我快樂而又茁壯地成長著。
小時候，剛學會用剪刀，高興地整天愛不釋手。有一次，竟然把媽媽剛買的`新褲子剪了幾個洞洞。直到媽媽發現，才停下了手。媽媽看著嶄新的破褲子，生氣卻又捨不得打我，只好無奈地苦笑著。
自從踏入學校的大門，我一天天地懂事，一天天地成長著。成長中，雖然也有煩惱，但成長的過程是快樂的。
進入四年級後，記得是一個星期五，大家在班隊課上選班幹部。我有幸被選上了中隊長，心裡別提有多高興了！第二天，我上任了，有點得意洋洋地站在了講臺上，神氣地望著下面。“哎，給我看一下龍珠。”“你的戰鬥機畫得真好，要再畫一輛坦克嗎？”“……”下面的同學彷彿當我不存在，一片亂哄哄的，我一氣，便猛地一拍桌子，大吼道：“安靜！吵什麼吵？”同學們被我吼得一下子楞住了。但不一會兒，又吵開了。“夏冰、胡澤、呂浩、賀欣榮、張俊給我站上來！”我氣急叫道。“憑什麼？”他們異口同聲回答著，“哼，就憑你們不守紀律，太吵！”霎時，班級裡又是一片安靜，大家面面相覷。可沒多久，又嚷嚷開了，有的還不服氣地瞪著我。我一下子不知所措。就在這時，毛老師來了。我立刻委屈地向毛老師彙報，結果，那幾位“不聽話”的同學被罰了。
可是，自那以後，同學們對我疏遠了，有的甚至還不願意理我了。我感覺很孤單，也很委屈，回家忍不住哭著向媽媽訴說。媽媽笑著安慰我，教我要友好地對待沒一位同學，作為一個班幹部，不但要自己以身作則，工作上更要講究方法，尤其不能有恃無恐呀！
之後的日子裡，我努力使自己脾氣改了許多，即使同學再調皮搗蛋，我也總是友好地提醒，平時，也總是熱心地幫助同學，積極為班級做事。漸漸地同學們又和我親近起來，我也又開心起來了，老師也更喜歡我了！現在我可是同學們的好朋友呢！
童年是快樂的，雖然快樂中也夾有些許煩惱。但成長的過程中是有許多小插曲值得我們去細細品味的，因為那就是成長中快樂！
快樂成長作文 篇4
小時候，希望長大後成為一個有故事的女孩。
長大後，終於明白——無需強求，我們的生命本身，就是最奇妙的故事。
那些成長的經歷以及歲月在我們的腦海中不停地浮現，突然以最驕傲的姿態；最安詳的神情出現在你面前。因為記錄著最美好的瞬間和快樂的點滴。
6歲的成長充滿幻想而欣喜
會因為背上書包去上學而激動不已，放學後就自豪地和小夥伴說：“我要回家寫作業”。想當然地認為寫作業就是長大了的標誌，固執地認為所有種子都會像童話裡一樣能長成會結神奇果子的參天大樹，於是精心呵護—株從別處挖來的小苗，種在房子後面。一天，出去看三遍，後來它長成了一顆驕傲碩大的向日葵……6歲，那是個笑容能把所有傷心和失望融化的年紀。
12歲的成長自認為走向成熟。
開始學會承諾，並且在每個承諾後面都帶上“永遠”；對自己承諾“要永遠做個好孩子”。和朋友承諾“我們會永遠在一起”。鼓勵同學“我永遠支援你”……就連傷心的'時候，會哭著對朋友說“我永遠也不會快樂了”；愛上和推理有關的一切……那時的生活，就被這些現在看起來超級無聊的事情，滿滿的填充得異常充實。12歲，那是一個終於不再認為生活就是童話的年紀，那是一個開始在快樂生活中穿插悲傷的年紀。
15歲的成長裡自認為足夠成熟
不再強求自己和他人，因為生活對我多年的教育終於讓我瞭解世界上沒有完美的人和事物；有了明確的理想和目的，卻時常苦於前途的未知和道路的曲折；在夢想與現實中徘徊。我不瞭解每個人所說的“特別”背後究竟都有什麼不同的含義，我也不願意去了解。
年少痴狂，是尋夢的季節。
三月，唯美的季節，你聽聽，看看，聞聞，就會春暖花開……因為有你成長的腳印，記錄著你的酸甜苦辣。
我成長，我快樂！
快樂成長作文 篇5
是馬駒就會想賓士原野；是雛鷹就會想“鷹擊長空”，是花蕾就想吐露芬芳。雖然我是女生，但我夢想自己能有“談笑間，強虜灰飛煙滅”的瀟灑；能夠有“指點江山，激揚文字”的豪邁。
然而成長如同一杯芳香撲鼻咖啡，有時還帶有一絲苦澀。不經意中，我迷上了網咖、迪吧、紅頭髮，還有格格、阿哥、皇阿瑪，因此學習一落千丈。在成長中，我經常感到無奈。不是覺得英語單詞不好記，就是覺得數理化的公式不好記；不是覺得語文的中心把握不住，就是覺得考試老是失敗……成長的確是一杯芳香撲鼻咖啡，雖然有時還帶有一絲苦澀，但細細品味後更多的是甜蜜，是幸福。
每到週末，我回家，父母總是拿出家裡最好吃的東西，給我吃，雖然那不一定是山珍海味，然而，那難道不應該是一種幸福嗎？！當媽媽給穿上她一針一線做的`布鞋時，雖然它不是高檔皮鞋。難道這也不是一種幸福？！當我們明白到騎車輕便是因為滾動磨擦比滑動磨擦小得多的時候，雖然我們並沒坐上賓士，然而我感到了一種獲得知識的幸福；當我用代數計算，用幾何設計自己的小房間時，雖然我不是建築工程師，但我感愛到了用知識設計、創造生活的樂趣；當我說英語時心裡想的不是用漢字注音時，雖然我們不是外交官，但我感受到了能說它國文字的快樂；再過一年我國中就快要畢業時，忽然間我們發現我們已經和父母一般高了，我已從直覺上感受到了一種成長的快樂。
子在川上曰：“逝者如斯夫”，沒有人能阻止年輪的前進。人都要成長的，但願所有的中學生在成長的過程中多一份風和日麗，少一份暴風驟雨；多一份晴朗，少一份陰霾。願我們一起長快樂。
