無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
珍貴禮物的作文 篇1
每每空閒之際，望著那一輪似成熟的橘子般、即將沉入西山的斜陽，思緒紛飛，我便會想起九歲時收到的最珍貴的禮物。
那一天正上著體育課。老師在帶領我們做完熱身運動後讓我們比賽800米，我幸運地抽到和其他平常跑得慢的同學們一組。我心裡暗喜：他們都跑得比我慢，這次比賽想不贏都難呀！可惜的是，人算不如天算，想象在現實面前翻了個大跟斗，老天爺跟我開了個玩笑。
比賽“槍聲”一響，我一個勁兒地往前衝，一下子遙遙領先，甩開他們好幾十米遠，甚至還得意地回過頭朝後面的同學笑了笑。但由於前半程用力過猛，我到後半程蓄力不足，跑得越來越慢，呼吸聲粗濁得像一頭水牛在打響鼻，臉紅得像潑了紅漆，熱得像被太陽烤了幾小時似的。終於，不堪重負的我失去平衡摔倒在地。額頭上的汗水順著臉頰流入脖頸，一股濃厚的鮮血味兒衝進口腔，嗓子幹得冒煙兒，而感受到的卻是旁邊同學呼嘯而過帶起的風。他們那股衝勁，刺激我身體中的每一根神經。我使勁地擦了擦嘴角，倒吸一口氣，勉強站了起來，好勝的我不允許自己當一個逃兵，“加油，堅持到底。”就這樣，我重新小跑起來，儘管跑姿難看，一瘸一拐，顯得那麼吃力，但終點就在眼前，我難道要放棄嗎？不可能！在這股勁兒的支撐下，我掙扎著向終點跑去……
望著西邊的火燒雲，我彷彿看到了當時衝過終點的背影，彷彿聽到了老師和同學們讚許的喝彩，也再一次銘記當時我送給自己的禮物——堅持。
珍貴禮物的作文 篇2
從小到大，親戚朋友送給我許多禮物，每一件禮物都是對我的一份心意，其中最珍貴的禮物就數——智慧指紋保險櫃了！
這個智慧指紋保險櫃是爺爺買給我的禮物，我十分喜歡它。它身上貼滿了葉羅莉的貼紙，我想：它可能是由葉羅莉代言的吧！它外面是粉紅色的，右邊正中間有一個小正方形，裡面有一個圓圈，圓圈周圍是一到九的數字和“#”“＊”這些符號。
爺爺告訴我，保險櫃最初密碼是四個零，還可以自己更換密碼。我十分激動，把密碼改成了爸爸的出生年月，心想：除了我，應該沒人猜得出來了吧！我把我的零花錢和壓歲錢共一千九百八十元全塞了進去。妹妹想要把爸爸給她的20元錢放進去，我求之不得，這下我總共有兩千元了。
這個保險櫃除了可以儲存錢，還可以聽音樂呢！每按一個數字就可以播放一首音樂。它還可以更換模式，可以是數字也可以是音樂，如果是數字模式，按一個數字，它就可以播放該數字的英文。
漂亮的保險櫃，我喜歡你，不僅因為你外形美觀，更重要的是你的功能。
珍貴禮物的作文 篇3
每年的聖誕節,我總會收到很多禮物,有朋友送的、也有親人送的，不過我覺得最珍貴的還是“聖誕老人”送給我的那份禮物。
記得還是我一年級時，爸爸媽媽就對我說：“在聖誕節前夕的夜晚，把一雙嶄新的襪子放在枕頭下面，聖誕老人就會從煙囪裡跳下來，給你一份聖誕禮物。”我眨巴了一下眼睛，半信半疑地問：“是真的嗎？”“當然是真的啦。”
於是我在聖誕節前夕的'夜晚，在床頭放了一雙新襪子，等待著聖誕老人的降臨。我強忍著睡意，不斷對自己說：“不許睡。”可是太困了，我睡著了，在迷迷糊糊中，突然醒來，第一件事我就是摸襪子，我把手伸到枕頭底下，我感覺襪子沉甸甸的，連忙伸手去掏，一看原來是一塊玉和一枝鋼筆。我開心極了，在床上又蹦又跳，就象吃了一樣。從此，我相信了聖誕老人的傳說。
第二年聖誕節，我還希望能收到聖誕老人的禮物，於是我又在枕頭底下放了一雙新襪子,在凌晨我又醒過來了，襪子裡空空的，什麼也沒有，我急得快哭了，我想：“是不是聖誕老人還沒到我家，可能要等到早晨了，第二天清晨，等待我的卻依然是失望，我又想：“是不是聖誕老人太肥了，卡在我家煙囪裡了， 哎呀!如果一燒飯,不就要把他薰死了嗎?莫非_我不是個乖孩子，聖誕老人不給我送禮物了嗎？”想到這裡，我哇的地聲哭了。媽媽聞聲趕來，問我怎麼了，我便把這事告訴了她，媽媽想了想說：“或許是聖誕老人給你的禮物太大了，襪子裡放不下了呢，你再找找吧。”奇蹟發生了，我在另外一個枕頭底下，找到了一盒新的水彩筆，我的心情馬上多雲轉晴，抱著這盒水彩筆愛不釋手。
等我逐漸長大後，才明白“聖誕老人”原來就是我的爸爸媽媽，雖然有些遺憾，因為聖誕老人再也不會送我禮物了。不過我沒有責怪他們的意思，他們用自己無私的愛為我編織了一個又一個美麗而又神奇的童話，讓我在這個單純的世界裡，幸福地成長。我想我永遠也不會忘記這一份最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇4
何謂彌足珍貴，珠寶、金錢？權利、名義？分數、成功？世界之大，思想之異，看法之多。而在我的大腦裡，所謂珍貴珍貴之物，便是淚。是你，串起我生活中的點點滴滴；是你，裝飾我多姿多彩的人生；同樣是你，助我領略到什麼是鹹，也讓我品出甜的味道。百味交雜，你卻俯首人生。“瞧這孩子，多水靈！”奶奶一手抱著我，一臉像拾到寶般精彩，抬起頭對躺在床上那位眼角溼潤的女人輕聲道：“辛苦了。”女人眼角的淚珠終於滑落貼到我的臉頰，冰冰的，涼涼的。她抱起我，調了個最舒服的位置，萬分激動地看著我，“不辛苦。”女人坐在窗前，難過的嘆息。此時窗外落葉已飄落了一地，鋪上了一層層被雨水擊打的傷痕。拿著那本賬簿，她正焦慮著我學習上的費用，當聽到我歡天喜地開啟家門的聲音時，她立刻把那本子塞進桌子裡，給我一個正面的笑臉。
“回來了，還順利嗎？”她邊站起來，邊倒水給我。“嗯！今天可好玩了，學校要求。”似乎看到了一顆光芒四射的東西在眼前滑過，是什麼呢？那天晚上，靜悄悄的，地上還餘留著被無情砸碎在地上的碎屑。我連忙跑過去和她一起收拾著。“別擔心，我會想辦法的，你安心讀書，爸爸今天晚上可能是心情不順，你體諒著，我會。”她又一次安慰我，其實，我都懂。低頭俯視，那顆東西又出現了，卻一閃而過，讓我無法捕抓。“女兒，給，拿著，別擔心了。”他一進家門，就把那筆費用塞我手裡，我猛然想起，凌晨微弱的開門聲和輕盈的腳步聲，那雙寒冷無一絲血絲的手，那一句句寬慰洶湧波濤般湧進我心打來我的左心房，牽動我的心絃，原來，那顆閃爍的東西就是淚珠。
伴隨我度過每一次困苦、磨難。而那一滴滴淚珠凝聚了一份份愛，如今這淚是甜的，一滴滴滋潤我的心田。然而，淚珠不僅僅出現在母親的雙手上，還會揮灑在朋友的擁抱之間，顯露在老師的神情之中。愛，簡單而自滿自足又或言歷經滄桑，百般洗禮。它表現在一句話上，一個動作中，一支掌聲裡，四周瀰漫著濃濃的氣味，薰醒了沉睡中又或半夢中的人兒。欲言又止是愛，一記耳光是愛，一滴淚珠是愛。愛猶如淚珠般晶瑩、珍貴，瀰漫著，永不休止。
珍貴禮物的作文 篇5
在我過生日那天，許多人都給我送了生日禮物，而我的哥哥李欣浩卻給我送了一件值得讓我開心的禮物。你猜，他送的是什麼禮物？他帶我去濟南遊樂園，讓我玩了cs，我說：“我們還是一起玩吧！”
我們先在身上按上一個小東西，誰打著那個小東西，被打的人就得下場。
開始了，我拿著，向一些人射擊。我打中了一個又一個的人，他們一個連一個的下場了。場上就剩下我和哥哥了，我卻看不見哥哥，哥哥馬上打了一槍，我看見一道光線，我一躲，沒有打到。我一打，反倒打到了哥哥，他也被打下了場，我是唯一的贏家。
今天我的生日過得真是太快樂了！
珍貴禮物的作文 篇6
有位詩人曾這樣說過：禮物就是冬日的一縷陽光，溫暖了我的心田；禮物就是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩；禮物就是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物更就是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在我的成長中，最珍貴的禮物就是我在國小一年級時，高年級的大哥哥大姐姐給我們佩戴的第一條紅領巾。
一個陽光燦爛的早晨，我早早就起了床，穿上整齊的黑白條紋相間的校服。在嘹亮的隊歌聲中，少先隊的大哥哥把紅領巾授予了我。那一刻我激動極了，最後戴上了夢寐以求的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。這條紅領巾就是少先隊送給我的珍貴的禮物。
入隊那天，我戴著紅領巾回到家裡像爸爸媽媽炫耀，爸爸見我高興地樣貌，撫摸著我的頭說：“孩子，從這天起，你就成為了一名光榮的少先隊員，你要好好學習，不辜負老師和爸媽對你的期望，長大了要成為一個對國家和社會有用的人！”
從入隊開始，不論上學還就是休息，每一天清晨我都會對著鏡子鄭重其事地把那條紅領巾系在脖子上，直到睡覺才把它摘下，留意翼翼地疊平整放在書包裡。
在我眼裡，這條珍貴的禮物——紅領巾將就是我學習的航標燈和前進的馬達。
珍貴禮物的作文 篇7
臘月，天氣異常寒冷，整個世界似了一個冰窖，一身破舊單薄衣服的我坐在教學樓邊側，看著周邊同學穿著華麗暖和的衣服蹦進蹦出，還有他們快樂無憂的身影，心中倍感淒冷。
家是家徒四壁的家，父母是窮得叮噹響的父母，他們能供我上學已是天大的奇蹟，我豈敢再奢求更多，增添他們染霜的白髮。
風無情地吹刮，我將哆嗦的身體蜷得更緊，試圖想抵抗折煞人的寒冷，然毫無益處，淚水不爭氣地淌出了眼眶，順著兩腮滴落，我不清楚我該怎樣才能熬過這嚴酷的冬天。
“阿文，原來你在這，我都找你好久了。”正在我暗自神傷著，一個清脆響亮的聲音驀地傳來，我慌亂地擦去淚水，因為我知道站在我背後的是班長，一個令我討厭的人，我不想讓他看到我慘悽的一面。
還是在前兩個星期，我也是“豪傑”一樣地穿著破舊單薄的衣服抗拒著寒冷，同學有意無意地開著玩笑：“哇，這麼冷的天你還穿這麼少，真夠厲害的。”我一臉若無其事樣，還強擠出幾點笑意：“我不怕冷。”但只有我自己心知，我這無奈痛苦的選擇。這是我最後的一點尊嚴，我必須維護它。
卻不知，班長從何得來我穿得少的真正原因。於是自作好心的他從家中找來一件棉襖，在班會課上當著全班同學的面說要捐贈給我。當“捐贈”二字從他口中徐徐吐出時，我的臉立刻以超常的速度紅透了天，彷彿在一剎那有無數顆針同時刺向我的心，我的自尊。我忍無可忍，憤怒地摔門而去。從此再也沒理會於他。
現在他又出現了，且在我最不想讓人看到的時刻。我起身，頭也沒回，筆直地迅速地想返回教室，留下尷尬的他在背後喊：“老師在找你。”
我轉了個身，拐進了老師辦公室，老師告訴我，她想請我在星期天時做嚮導，帶她去家訪班上的一個同學，作為報酬她會送我一樣意想不到的禮物。我未做遲疑點頭答應，能幫老師是我莫大的榮幸，何況還有禮物！
星期天，我帶著老師穿過崎嶇坎坷的羊腸小道，家訪了同學，然後回校，老師拿出了一件舊但很厚實的棉襖給我，說這是我的報酬。我欣喜地接過，這正是我最想要的。只是接過手的一瞬間，我有些奇異，這棉襖怎麼似曾相識，很像是班長那天要捐贈給我的那件。但年幼的我也沒多想，只想著儘快地穿上這厚實的棉襖，好好享受這來之不易的溫暖。
有了棉襖的溫暖，我不再神傷，而是快樂地度過那個嚴酷的寒冬。
一年後，我考進縣城的高中。寒假，我放假回家，順道看了我的老師，感謝她對一個學生的關愛。老師卻告訴我，那棉襖是班長讓她轉交的。頓時，我的心裡像打翻了五味瓶，感謝懊悔一齊襲上了心頭：他，班長，如此的幫我，我卻那樣的待他……
第二日，我四處奔波，尋找我的班長，我的好班長，想對他親口說聲對不起、謝謝。可在同學的口中得知，他沒考上高中，在家呆了一陣子，後來去了深圳打工。
我的對不起和感謝終究沒能說出口，但我知道，那件棉襖，它就是我一生最珍貴的禮物。
